1. 10-12ans12-15ans15-18ansEnseignants
micro:bit : la face créative et ludique de l’informatique
Lu 9 ou 16 octobre, 9 à 12h • Ve 13 ou 20 octobre, 9 à 12h
micro:bit : la face créative et ludique de l’informatique
Lu 9 ou 16 octobre, 13 à 16h • Ve 13 ou 20 octobre, 13 à 16h
Le web et ses technologies : tour d’horizon
Ma 10 octobre, 9 à 12h • Je 19 octobre, 13 à 16h
La compression de données : un défi à ma portée
Je 12 octobre, 13 à 16h • Ma 17 octobre, 9 à 12h
Dans la peau d’un concepteur de jeux vidéo « rétro »
Ma 17 octobre, 9h à 12h • Je 19 octobre, 9 à 12h
Des systèmes intelligents à la programmation
Lu 16 oct, 13 à 16h • Ma 17 oct, 13 à 16h • Ve 20 oct, 13 à 16h
Éducation au numérique : en savoir plus que mes élèves
(2 ½ jours)
Me 11 et 18 octobre, 13 à 16h
Renseignements et inscriptions : anne.smal@unamur.be
La faculté d’informatique de l’Unamur
organise des activités dans le cadre
des semaines WallCode

2. micro:bit : la face créative
et ludique de l’informatique
Le micro:bit est un micro-ordinateur
conçu par la BBC pour une éducation à
l’informatique « créative et ludique ».Avec
lui, vos élèves s’initieront à la pensée infor-
matique, compétence clé du 21e
siècle,
et découvriront les concepts de base de
la programmation à travers une activité
inspirée d’un quotidien qui se veut de
plus en plus numérique.
Le web et ses technologies :
tour d’horizon
Les jeunes sont connectés tout le temps
et partout. Pourtant, peu d’entre eux
connaissent et comprennent réellement le
web. Cette activité s’attaque à le leur faire
découvrir à travers ses concepts les plus fon-
damentaux,sans entrer dans trop de détails
inutiles et en vulgarisant les notions les plus
complexes. Comment fonctionne un site in-
ternet ? Qu’est-ce qu’un « cookie » et à quoi
cela sert-il ? Comment fonctionnent les « tor-
rents » ? À quoi ressemblent des « Bitcoins » ?
Quelle différence entre « http » et « https » ?
Pourquoi un jeu video « lag » ? Autant de
questions qui trouveront des réponses, afin
que le web ne soit plus un secret pour eux!
La compression de données :
un défi à ma portée
La compression des données est un sujet
rarement abordé qui est pourtant indispen-
sable dans un monde croulant sous les
« data ». Mais c’est quoi exactement « com-
primer des données » ? Cette activité met
à l’épreuve les élèves en leur demandant
d’imaginer un moyen de compresser du
texte, une image ou toutes autres données
numériques.Avis à tous ceux aimant les dé-
fis et casse-têtes ! Les techniques utilisées
seront progressivement plus poussées avec
l’introduction de concepts et contraintes au
fur et à mesure de l’activité.
Dans la peau d’un concepteur
de jeux vidéo rétro
Le rétro est à la mode,particulièrement dans
le monde des jeux vidéo. Il suffit de voir l’af-
fluence au Rétro MIA de Namur chaque an-
née pour s’en rendre compte.Si aujourd’hui
une multitude d’outils existent pour aider
à la création d’un jeu vidéo, il est encore
possible de se débrouiller « à l’ancienne ».
Durant cette activité, les élèves vont avoir
l’occasion de se mettre dans la peau d’un
concepteur de jeu vidéo, « codant » ce der-
nier de A à Z sans outil spécifique. Un ex-
cellent exercice d’initiation à la pensée in-
formatique aboutissant au développement
complet d’un jeu vidéo. Et pour les accros,
des heures de jeu en perspective...
Des systèmes intelligents
à la programmation
Ces dernières années ont vu émer-
ger des systèmes dits intelligents. Ce constat
renvoie sur le plan scientifique au do-
maine de l’Intelligence Artificielle (IA), do-
maine récemment envisagé par la France
comme matière d’enseignement aux ni-
veaux primaire et secondaire. En Belgique,
nous n’en sommes pas encore là, mais
cette activité constitue une initiation inté-
ressante. Qu’est-ce que l’IA ? Comment
la programmation peut-elle résoudre des
problèmes concrets très facilement ? Outre
des notions théoriques, les élèves auront
l’opportunité de créer un chat-bot élémen-
taire et de résoudre algorithmiquement des
énigmes logiques.
Éducation au numérique :
en savoir plus que mes élèves
L’éducation au numérique est sur toutes
les lèvres et à la porte de tous les établis-
sements scolaires.Mais en quoi consiste-t-
elle concrètement ? Comment prendre le
train en marche sans se sentir dépassé ?
Comment acquérir rapidement les bases
nécessaires pour se lancer ? À travers
cette formation courte de deux demis
journées, venez mettre un premier pied
dans l’engrenage et, surtout, gagner en
autonomie. Le numérique passera par
vous !