1. “O Mundo em que vivi” de Ilse Losa
O Tempo
Professora Vanda Barreto

2. O Tempo
O tempo é uma das categorias da narrativa. Entre outros aspetos, é
o tempo que estabelece a duração da ação e marca a sucessão
cronológica dos acontecimentos. Convém distinguir:
 Tempo histórico
 Tempo da diegese
 Tempo do discurso
 Tempo psicológico
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3. Tempo Histórico
O tempo histórico é a época ou o período histórico, no qual a ação
decorre.
Atividade:
• Abre o livro na página 20.
• No 1º parágrafo, linha 8, podemos ler “Estava-se em tempo de
guerra...”
• Que guerra será? Do que conheces da história, o narrador referir-
se-á à 1ª ou à 2ª?
• No final da página seguinte, encontramos “O último ano da guerra
estava a aproximar-se do fim.” (linha 29)
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4. • Data da 1ª Guerra Mundial: 28/07/1914- 11/11/1918
• Data da 2ª Guerra Mundial: 01/09/1939- 02/09/1945
• Encontra um novo indício temporal na página 22, 2º
parágrafo:
• “Só tinha um ano de idade quando fora mobilizado ... no ano
de 1914,...”
• Sabemos que Rose tem nesta altura 4 anos. (página 17).
• Ou seja, podemos localizar o início da ação em...
• ...1918
• Agora vais tu descobrir quando termina.
• Pistas: página 183, penúltimo parágrafo.
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5. Tempo Histórico
Período entre as duas grandes guerras mundiais.
1918  1939
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6. Tempo da Diegese
É o tempo durante o qual a ação se desenrola. Indícios do tempo da
diegese são referências a anos, estações, meses, dias, partes de
dias, horas, festividades, etc.
Abre a página 66 do livro.
Que marca temporal encontramos no início do capítulo?
“O primeiro dia de escola.”
E na página 68?
“No fim do ano letivo,...”
Podemos então deduzir que passou um ano letivo, ou seja, 10 meses.
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7. Tempo da Diegese
Continua a partir da página 77.
 “O Verão...” (p.77)
 “O primeiro grande dia de festa religiosa, o Rosh Hashanah ou dia do Ano
Novo,...” (p. 79)
 “O Natal... Com um mês de antecedência...” (p.80)
 “Numa tarde de Inverno...” (p.82)
 “Aparecia duas vezes por semana...”(p.83)
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8. Tempo da Diegese
Agora continua tu, até à página 93.
 “Um mês depois...” (p.85)
 “Uma tarde de Inverno.” (p.88)
 No dia seguinte,...” /“... naquela manhã.” (p.89)
 “... fizemos uma viagem...para passar as férias...” (p.90)
 “A festa de Passah, a Páscoa dos judeus,...” (p.90)
 “... a noite de festa.” (p.91)
 “Quando nos sentámos à mesa...” (p.91)
 “Num dia de Verão.” (p.93)
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9. Tempo do Discurso
É a forma como o narrador conta os acontecimentos.
Pode fazê-lo pela ORDEM LINEAR, ou seja, contar primeiro os
acontecimentos mais antigos e por último, os mais recentes.
Mas, também pode fazê-lo alterando essa ordem linear, utilizando a
ANACRONIA.
A anacronia é a alteração da ordem natural dos acontecimentos e pode
ocorrer de duas formas:
Analepses – recuo na linha do tempo (o narrador recorda ou evoca
acontecimentos do passado);
Prolepses – avanço na linha do tempo (o narrador antecipa os
acontecimentos, contando-nos algo que só aconteceria mais tarde)
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10. Tempo do Discurso
Abre o livro na página 35. Relê-a.
“- Houve um tempo em que não era permitido aos judeus viverem e
trabalharem como lhes apetecesse ou lhes desse prazer. Forçados ao
isolamento em vielas escuras, só se podiam dedicar a determinados
negócios.”
Aqui há uma analepse, um recuo no tempo. O avô Markus recorda algo do
passado para explicar a Rose o significado de “tradição”.
Procura outra na página 179.
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