1. Проблема збереження
довкілля стосується
кожного з нас.
Головне – принципово
змінити стосунки
людини і природи, бо
від цього залежить
наше життя, майбутнє
наших дітей, життя
тих хто народиться
завтра.
В. Шелудько.
3. Стаття 1. Центр « ЕКОЛОГ» є складовою
частиною самоврядування учнівського
колективу колегіуму «Елінт», метою якого
є:
виховання екологічно освіченої
людини, здібної охороняти
навколишнє середовище;
прищеплювати основні
елементарні навички поведінки
на природі;
підтримувати зв’язки з
громадськими організаціями
міста, які дбають про екологію
середовища;
інформувати учнів колегіуму
про екологічні проблеми міста,
району та знаходити шляхи їх
подолання,
залучати всіх учнів 1 – 11 кл. до
роботи центру.
Стаття 2. Центр має свою
символіку: девіз та емблему,
раду екологів, сторінку в
шкільній газеті « Елінт».
Стаття 3. До складу центру
«Еколог» входять
представники від кожного
класу ( 1 – 11кл.), які
обираються на класних зборах
терміном на один рік.
Стаття 4. Засідання центру
проводиться 4 рази на рік, але
в разі потреби можуть
відбуватись позачергові
засідання, про проведення
завчасно повідомляє голова
центра.
Стаття 5. До повноважень
центру належать внесення
доповнень та пропозицій у
діючу конституцію колегіуму,
прийняття рішень та виконання
завдань ради колегіуму.
4. Екологічні права та
обов’язки учнів колегіуму
Кожен має право
вільного доступу
до інформації про
стан довкілля.
Кожен учень має
право на якісні без
ГМО продукти
харчування в
шкільній їдальні.
Кожен учень має
право на
отримання
екологічної освіти
та виховання.
Колегіант повинен
зберігати чистоту в
класних кімнатах, в
коридорах та на
подвір'ї школи.
Чергові класу повинні
на перервах
провітрювати
приміщення класу.
Після третього уроку
проводити вологе
прибирання у класі.
Колегіанти повинні на
закріплених за класами
шкільних ділянках
проводити рейди по
прибиранню,
озелененню території
школи.
Не дозволяти нікому
руйнувати, те, що з
такою турботою
зроблено руками учнів
та вчителів нашого
5. Структура центру
самоврядування “ Еколог”
Актив центру:
Голова, який обирається на загальному засіданні
кожен рік - голосуванням.
Заступник голови центру.
Представники від 5 - 11 класу, які обирають за
бажанням напрям роботи:
“Зелений патруль” – контролюють чистоту та
впорядкованість шкільного подвір'я, скверів….
“ Чисте повітря” – провітрювання та вологе
прибирання класних кімнат на перервах,
перевірка змінного взуття учнів…
“Затишок” – озеленення та прибирання класних
кімнат, підтримання чистоти в коридорах
школи...
”Екологи – економісти” – аналізують бережливе
ставлення до води, електроенергії, тепла…
6. Тематика консультацій для учнів :
Екологічне виховання в сім‘ї.
Догляд за кімнатними рослинами.
Як виростити взимку “зелень” разом з
дітьми.
Любові до природи дитина навчається у
батьків.
Прекрасний світ акваріуму.
Якщо вдома з’явилась домашня
тваринка.
Пернаті або як птахи допомагають
виховувати дітей.
Екологія та здоров'я.
7. Форми роботи з учнями
з екологічного
виховання.
Екологічні бесіди « Ми –
друзі природи», « Дивне
поруч», « Тварини та
рослини взимку»
Турнір – вікторина
«Охороняємо рослини
нашого краю», « Чи
знаєш ти Червону Книгу
України»?
Екологічні ігри,«Таємниці
лісової стежки»
Мандрівка екологічною
стежкою о.Хортиця,
Виставка домашніх
улюбленців
Конкурс проектів
«Дивовижний світ»
Виставка « Природа та
фантазія»
Конкурси екологічного
малюнку та плакатів
Вірші та твори про
природу
Екологічні акції.
Зимова підкормка птахів
Операція « Мій двір –
моя турбота»
Озеленення класу та
коридорів колегіуму
Організовані лекторські
групи.
18. Переможці МАН 2013 р.
Мартиненко К.
учениця 11 – В кл. - 2
місце обласного
етапу, тема: “ Вплив
навколишнього
середовища на
поширення мінера
охрицького в
м. Запоріжжя”
Гоц Г. учениця 9– Б
кл. - 3 місце
обласного етапу,
тема: “Очищення
Дніпровської води
світлом”
