SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
Andrusca Valentin-Stefan
Educatie Fizica si Sport
29.01.2015
Startul si
lansarea de
la start-
alergarea
de viteza
Sa aiba
privirea
inaintea
liniei de
start
Sa accepte
invrangere
a cu
sportivitate
Sa mentina
viteza
maxima
pana la
linia de
sosire
Sa fie
multumit/n
emultumit
pentru
evolutia sa
motrica
Unitatea de invatare si
obiectivele operationale
Metode
• Explicatia
• Demonstratia
• Observatia
• Aprecierea
Mijloace
• Jaloane
• Fluier
• Cronometru
Mod de
organizare
• Frontal
• In linie pe un
rand
• In coloana cate
doi
Momentele Lectiei Dozare
Organizarea colectivului de elevi 2`
Pregatirea organismului pentru efort 6`
Influentarea selectiva aparatului
locomotor
8`
Dezvoltarea vitezei/indemanarii 5`
Invatarea,consolidarea,verificarea
D.M.B,D.M.A si D.S.R.S
20`
Dezvoltarea rezistentei/fortei 5`
Revenirea organismului dupa efort 2`
Aprecierea colectivului de elevi 2`
Greseli frecvente:
-indreptarea rapida a trunchiului;
-ducerea prematura in fata a
piciorului posterior;
-impulsia numai pe piciorul anterior;
-bratele nu lucreaza sincron cu
picioarele;
-actiunea bratelor este prea slaba.
Lansarea de la start se
realizeaza prin respectarea
regulamentului de concurs
privind comenzile startului si
pozitiile elevului si prin
interesul elevului de a
reactiona cat mai rapid la
fluierul profesorului, de a
dezvolta o viteza de
accelerare cat mai mare intr-
un timp cat mai scurt.
Startul si
lansarea de la
start
Tema lectiei este startul si lansarea de
la start, startul de jos sau startul din
blocstart cuprinde urmatoarele faze
specifice comenzilor efectuate de
profesor:«pregatirea pentru start», «la
start», «pe locuri», «gata»; comanda «
gata » este urmata de fluierul
profesorului.
Caracteristicile lansarii de la start
Lansarea de la start este influentata de: -
lungimea primului pas si a urmatorilor cat si de
frecventa lor; acesti pasi rezolva viteza
accelerata pana la atingerea vitezei maxime de
care este capabil atletul, astfel:
-cresterea vitezei de alergare este un rezultat al
maririi frecventei si lungimii pasilor;
-pasii se lungesc progresiv, iar amprenta lor pe
sol lasa aspectul oscilatiilor laterale pana la 10-
15m;
-in primii 2-3 pasi de la start, nu regasim faza de
amortizare tipica pasului lansat, atletul
realizand o impulsie ascutita.
Tema lectie “Startul si lansarea
de la start “
Caracteristicile startui
Dupa L. Seagrave, 1996, startul reprezinta o serie complicata de
tehnici motrice, care, atunci cand sunt executate corect, duc la producerea
fortei, permitand atletilor sa depaseasca inertia si sa inceapa faza de
acceleratie. In mod obisnuit, tinand seama de o secunda, startul include
timpul de reactie, aplicarea fortei si primii doi pasi de alergare.
In conceptia lui L.
Mendoza si W.
818h76i Schollhorn,
1992, caracteristicile
startului de jos sunt
date de relatia:
Vx =viteza de
start –(viteza
orizontala de pornire);
Fx =impulsul
mecanic orizontal;
dt =t2-t1(timp
final si initial).
Bm = masa
corpului atletului.
Exercitii pentru insusirea tehnicii startului de jos
Exercitii fundamentale:
-plecari din pozitia ghemuit - cu pozita bratelor si
picioarelor asemanatoare startului de jos -
plecare libera la comanda pe grupe de 4 elevi
asezati in linie dreapta, apoi in turnanta;
-trecerea trunchiului din pozitia pe locuri in
pozitia gata fara si cu comanda, individual pentru
corectari, apoi pe grupe, in linie;
-starturi de jos la comanda pe 15, 20, 30m, in linie
dreapta, apoi in turnanta.
Exercitii suplimentare:
-starturi de jos cu accelerare pana la viteza
maxima, apoi alergare libera;
-starturi de jos pana la viteza maxima, apoi
mentinerea vitezei pe 10-20m (si in turnanta);
-starturi de jos, pe sub o sfoara ori bara, asezata
transversal pe pista la 6-8m de linia de plecare,
la o inaltime ceva mai mica decit talia
alergatorului - pentru a se evita o ridicare
prematura a trunchiului;
-starturi de jos cu alergare pe semne trasate pe
pista pentru a se regla pasii de lansare;
-starturi de jos la comanda cu pauze diferite dupa
comanda 'gata'.
50
200
100
60
400
Formele de
manifestare ale
vitezei
Anaerob
Anaerob Alactacid
Anaerob Lactacid
Aerob Aerob
Usain Bolt (n. 21 august 1986, Sherwood Content, Jamaica) este
un atlet jamaican, sprinter, recordman mondial la proba de 100 m,
cu timpul 9,58 secunde (în curs de validare), iar la proba de
200 m, cu 19,19 secunde și împreună cu coechipierii săi, la proba
de ștafetă 4 × 100 m, cu 37,10 secunde. El depășind astfel anumite
bariere ce nu se credeau depășite curând de condiția umană.
Este primul sprinter din lume care este
în același timp campion olimpic și campion
mondial pe distanțele de 100 și 200 de metri
(performanțe realizate la diferență de un an
laOlimpiada de la Beijing - 2008 și la
Campionatul Mondial de la Berlin - 2009).
Acesta are o înălțime de 1,96 m și cântărește
96 kg.

More Related Content

What's hot

Mijloace de masurare pt marimi mecanice t vuia
Mijloace de masurare pt marimi mecanice t vuiaMijloace de masurare pt marimi mecanice t vuia
Mijloace de masurare pt marimi mecanice t vuiamihaela_iacob21
 
Fisa de observare lectie
Fisa de observare lectieFisa de observare lectie
Fisa de observare lectieGeorgi 14_01
 
Activitatea de povestire prezentare
Activitatea de povestire prezentareActivitatea de povestire prezentare
Activitatea de povestire prezentareAntoneta Anica Oruna
 
SISTEMUL EDUCATIONAL FINLANDEZ
SISTEMUL EDUCATIONAL FINLANDEZSISTEMUL EDUCATIONAL FINLANDEZ
SISTEMUL EDUCATIONAL FINLANDEZCarmen Neagu
 
7. barierele comunicării
7. barierele comunicării7. barierele comunicării
7. barierele comunicăriistepan elena
 
CALITATEA EDUCATIEI FORMALE.NON SI INFORMALE
CALITATEA EDUCATIEI FORMALE.NON SI INFORMALECALITATEA EDUCATIEI FORMALE.NON SI INFORMALE
CALITATEA EDUCATIEI FORMALE.NON SI INFORMALEofelia2009
 
Structura interna a pamantului si placiletectonice.pps
Structura interna a pamantului si placiletectonice.pps Structura interna a pamantului si placiletectonice.pps
Structura interna a pamantului si placiletectonice.pps nickro
 
arte-vizuale-si-abilitati-practice-manual-pentru-clasa-a-ii-a-radu-dumitra-ar...
arte-vizuale-si-abilitati-practice-manual-pentru-clasa-a-ii-a-radu-dumitra-ar...arte-vizuale-si-abilitati-practice-manual-pentru-clasa-a-ii-a-radu-dumitra-ar...
arte-vizuale-si-abilitati-practice-manual-pentru-clasa-a-ii-a-radu-dumitra-ar...pierre965568
 
Istoria educatiei fizice si sportului
Istoria educatiei fizice si sportuluiIstoria educatiei fizice si sportului
Istoria educatiei fizice si sportuluiIulianCrmaru
 
Cls 1 metoda fonetica-analitico_sintetica
Cls 1 metoda fonetica-analitico_sinteticaCls 1 metoda fonetica-analitico_sintetica
Cls 1 metoda fonetica-analitico_sinteticaLarisa Naidin
 
Evaluare motrica-si-somato-functionala
Evaluare motrica-si-somato-functionalaEvaluare motrica-si-somato-functionala
Evaluare motrica-si-somato-functionalaPaula Chirilă
 
36113864 gimnastica-de-bază
36113864 gimnastica-de-bază36113864 gimnastica-de-bază
36113864 gimnastica-de-bazăBogdan Florin
 
Adaptarea curriculara si consilierea copiilor cu ces
Adaptarea curriculara si consilierea copiilor cu cesAdaptarea curriculara si consilierea copiilor cu ces
Adaptarea curriculara si consilierea copiilor cu cesCorina Stamatin
 
Inscriptionarea termenului de valabilitate
Inscriptionarea termenului de valabilitateInscriptionarea termenului de valabilitate
Inscriptionarea termenului de valabilitateRodica B
 
Documents.tips traumatologie sportiva-curs
Documents.tips traumatologie sportiva-cursDocuments.tips traumatologie sportiva-curs
Documents.tips traumatologie sportiva-cursTrusca Andreea Cristina
 
Plan pregatire fizica
Plan pregatire fizicaPlan pregatire fizica
Plan pregatire fizicaMishu Pop
 
Curs integral-neurologie-sem-1-i-ii
Curs integral-neurologie-sem-1-i-iiCurs integral-neurologie-sem-1-i-ii
Curs integral-neurologie-sem-1-i-iiAlexandra Ally
 

What's hot (20)

Mijloace de masurare pt marimi mecanice t vuia
Mijloace de masurare pt marimi mecanice t vuiaMijloace de masurare pt marimi mecanice t vuia
Mijloace de masurare pt marimi mecanice t vuia
 
Fisa de observare lectie
Fisa de observare lectieFisa de observare lectie
Fisa de observare lectie
 
Evaluarea scolara
Evaluarea scolaraEvaluarea scolara
Evaluarea scolara
 
Activitatea de povestire prezentare
Activitatea de povestire prezentareActivitatea de povestire prezentare
Activitatea de povestire prezentare
 
SISTEMUL EDUCATIONAL FINLANDEZ
SISTEMUL EDUCATIONAL FINLANDEZSISTEMUL EDUCATIONAL FINLANDEZ
SISTEMUL EDUCATIONAL FINLANDEZ
 
7. barierele comunicării
7. barierele comunicării7. barierele comunicării
7. barierele comunicării
 
CALITATEA EDUCATIEI FORMALE.NON SI INFORMALE
CALITATEA EDUCATIEI FORMALE.NON SI INFORMALECALITATEA EDUCATIEI FORMALE.NON SI INFORMALE
CALITATEA EDUCATIEI FORMALE.NON SI INFORMALE
 
Voleiul de la A la Z
Voleiul de la A la ZVoleiul de la A la Z
Voleiul de la A la Z
 
Structura interna a pamantului si placiletectonice.pps
Structura interna a pamantului si placiletectonice.pps Structura interna a pamantului si placiletectonice.pps
Structura interna a pamantului si placiletectonice.pps
 
arte-vizuale-si-abilitati-practice-manual-pentru-clasa-a-ii-a-radu-dumitra-ar...
arte-vizuale-si-abilitati-practice-manual-pentru-clasa-a-ii-a-radu-dumitra-ar...arte-vizuale-si-abilitati-practice-manual-pentru-clasa-a-ii-a-radu-dumitra-ar...
arte-vizuale-si-abilitati-practice-manual-pentru-clasa-a-ii-a-radu-dumitra-ar...
 
Istoria educatiei fizice si sportului
Istoria educatiei fizice si sportuluiIstoria educatiei fizice si sportului
Istoria educatiei fizice si sportului
 
Cls 1 metoda fonetica-analitico_sintetica
Cls 1 metoda fonetica-analitico_sinteticaCls 1 metoda fonetica-analitico_sintetica
Cls 1 metoda fonetica-analitico_sintetica
 
Evaluare motrica-si-somato-functionala
Evaluare motrica-si-somato-functionalaEvaluare motrica-si-somato-functionala
Evaluare motrica-si-somato-functionala
 
36113864 gimnastica-de-bază
36113864 gimnastica-de-bază36113864 gimnastica-de-bază
36113864 gimnastica-de-bază
 
Adaptarea curriculara si consilierea copiilor cu ces
Adaptarea curriculara si consilierea copiilor cu cesAdaptarea curriculara si consilierea copiilor cu ces
Adaptarea curriculara si consilierea copiilor cu ces
 
Inscriptionarea termenului de valabilitate
Inscriptionarea termenului de valabilitateInscriptionarea termenului de valabilitate
Inscriptionarea termenului de valabilitate
 
Documents.tips traumatologie sportiva-curs
Documents.tips traumatologie sportiva-cursDocuments.tips traumatologie sportiva-curs
Documents.tips traumatologie sportiva-curs
 
Plan pregatire fizica
Plan pregatire fizicaPlan pregatire fizica
Plan pregatire fizica
 
Curs integral-neurologie-sem-1-i-ii
Curs integral-neurologie-sem-1-i-iiCurs integral-neurologie-sem-1-i-ii
Curs integral-neurologie-sem-1-i-ii
 
Scolioza
ScoliozaScolioza
Scolioza
 

Recently uploaded

Examinarea CT cerebrala-AVC ischemic.pptx
Examinarea CT cerebrala-AVC ischemic.pptxExaminarea CT cerebrala-AVC ischemic.pptx
Examinarea CT cerebrala-AVC ischemic.pptxDragosCuzino
 
Regulament concurs eTwinning-2024-FINAL.pdf
Regulament concurs eTwinning-2024-FINAL.pdfRegulament concurs eTwinning-2024-FINAL.pdf
Regulament concurs eTwinning-2024-FINAL.pdfCimpeanemese
 
Studiu Nike.pptx proiect pentru Mijloace de Promovare
Studiu Nike.pptx proiect pentru Mijloace de PromovareStudiu Nike.pptx proiect pentru Mijloace de Promovare
Studiu Nike.pptx proiect pentru Mijloace de PromovareGeorgianaDascalu1
 
SPĂTARU-PAUL-ANUL2-CRP-16LF323-NIKE-YOUCANTSTOPUS-2024-SEM2-MP.pdf
SPĂTARU-PAUL-ANUL2-CRP-16LF323-NIKE-YOUCANTSTOPUS-2024-SEM2-MP.pdfSPĂTARU-PAUL-ANUL2-CRP-16LF323-NIKE-YOUCANTSTOPUS-2024-SEM2-MP.pdf
SPĂTARU-PAUL-ANUL2-CRP-16LF323-NIKE-YOUCANTSTOPUS-2024-SEM2-MP.pdfaulsauul
 
Album de Crestaturi in Lemn (Dimitrie Comşa) - Sibiu 1979.pdf
Album de Crestaturi in Lemn  (Dimitrie Comşa) - Sibiu 1979.pdfAlbum de Crestaturi in Lemn  (Dimitrie Comşa) - Sibiu 1979.pdf
Album de Crestaturi in Lemn (Dimitrie Comşa) - Sibiu 1979.pdfAndreiDumitruBran
 
Baltagul de Mihail Sadoveanu,activitate prima ora
Baltagul de Mihail Sadoveanu,activitate prima oraBaltagul de Mihail Sadoveanu,activitate prima ora
Baltagul de Mihail Sadoveanu,activitate prima oraancatrusca1
 

Recently uploaded (6)

Examinarea CT cerebrala-AVC ischemic.pptx
Examinarea CT cerebrala-AVC ischemic.pptxExaminarea CT cerebrala-AVC ischemic.pptx
Examinarea CT cerebrala-AVC ischemic.pptx
 
Regulament concurs eTwinning-2024-FINAL.pdf
Regulament concurs eTwinning-2024-FINAL.pdfRegulament concurs eTwinning-2024-FINAL.pdf
Regulament concurs eTwinning-2024-FINAL.pdf
 
Studiu Nike.pptx proiect pentru Mijloace de Promovare
Studiu Nike.pptx proiect pentru Mijloace de PromovareStudiu Nike.pptx proiect pentru Mijloace de Promovare
Studiu Nike.pptx proiect pentru Mijloace de Promovare
 
SPĂTARU-PAUL-ANUL2-CRP-16LF323-NIKE-YOUCANTSTOPUS-2024-SEM2-MP.pdf
SPĂTARU-PAUL-ANUL2-CRP-16LF323-NIKE-YOUCANTSTOPUS-2024-SEM2-MP.pdfSPĂTARU-PAUL-ANUL2-CRP-16LF323-NIKE-YOUCANTSTOPUS-2024-SEM2-MP.pdf
SPĂTARU-PAUL-ANUL2-CRP-16LF323-NIKE-YOUCANTSTOPUS-2024-SEM2-MP.pdf
 
Album de Crestaturi in Lemn (Dimitrie Comşa) - Sibiu 1979.pdf
Album de Crestaturi in Lemn  (Dimitrie Comşa) - Sibiu 1979.pdfAlbum de Crestaturi in Lemn  (Dimitrie Comşa) - Sibiu 1979.pdf
Album de Crestaturi in Lemn (Dimitrie Comşa) - Sibiu 1979.pdf
 
Baltagul de Mihail Sadoveanu,activitate prima ora
Baltagul de Mihail Sadoveanu,activitate prima oraBaltagul de Mihail Sadoveanu,activitate prima ora
Baltagul de Mihail Sadoveanu,activitate prima ora
 

Prezentare proiect didactic startul si lansarea de la start

  • 2. Startul si lansarea de la start- alergarea de viteza Sa aiba privirea inaintea liniei de start Sa accepte invrangere a cu sportivitate Sa mentina viteza maxima pana la linia de sosire Sa fie multumit/n emultumit pentru evolutia sa motrica Unitatea de invatare si obiectivele operationale
  • 3. Metode • Explicatia • Demonstratia • Observatia • Aprecierea Mijloace • Jaloane • Fluier • Cronometru Mod de organizare • Frontal • In linie pe un rand • In coloana cate doi
  • 4. Momentele Lectiei Dozare Organizarea colectivului de elevi 2` Pregatirea organismului pentru efort 6` Influentarea selectiva aparatului locomotor 8` Dezvoltarea vitezei/indemanarii 5` Invatarea,consolidarea,verificarea D.M.B,D.M.A si D.S.R.S 20` Dezvoltarea rezistentei/fortei 5` Revenirea organismului dupa efort 2` Aprecierea colectivului de elevi 2`
  • 5. Greseli frecvente: -indreptarea rapida a trunchiului; -ducerea prematura in fata a piciorului posterior; -impulsia numai pe piciorul anterior; -bratele nu lucreaza sincron cu picioarele; -actiunea bratelor este prea slaba. Lansarea de la start se realizeaza prin respectarea regulamentului de concurs privind comenzile startului si pozitiile elevului si prin interesul elevului de a reactiona cat mai rapid la fluierul profesorului, de a dezvolta o viteza de accelerare cat mai mare intr- un timp cat mai scurt. Startul si lansarea de la start Tema lectiei este startul si lansarea de la start, startul de jos sau startul din blocstart cuprinde urmatoarele faze specifice comenzilor efectuate de profesor:«pregatirea pentru start», «la start», «pe locuri», «gata»; comanda « gata » este urmata de fluierul profesorului. Caracteristicile lansarii de la start Lansarea de la start este influentata de: - lungimea primului pas si a urmatorilor cat si de frecventa lor; acesti pasi rezolva viteza accelerata pana la atingerea vitezei maxime de care este capabil atletul, astfel: -cresterea vitezei de alergare este un rezultat al maririi frecventei si lungimii pasilor; -pasii se lungesc progresiv, iar amprenta lor pe sol lasa aspectul oscilatiilor laterale pana la 10- 15m; -in primii 2-3 pasi de la start, nu regasim faza de amortizare tipica pasului lansat, atletul realizand o impulsie ascutita. Tema lectie “Startul si lansarea de la start “
  • 6. Caracteristicile startui Dupa L. Seagrave, 1996, startul reprezinta o serie complicata de tehnici motrice, care, atunci cand sunt executate corect, duc la producerea fortei, permitand atletilor sa depaseasca inertia si sa inceapa faza de acceleratie. In mod obisnuit, tinand seama de o secunda, startul include timpul de reactie, aplicarea fortei si primii doi pasi de alergare.
  • 7. In conceptia lui L. Mendoza si W. 818h76i Schollhorn, 1992, caracteristicile startului de jos sunt date de relatia: Vx =viteza de start –(viteza orizontala de pornire); Fx =impulsul mecanic orizontal; dt =t2-t1(timp final si initial). Bm = masa corpului atletului.
  • 8. Exercitii pentru insusirea tehnicii startului de jos Exercitii fundamentale: -plecari din pozitia ghemuit - cu pozita bratelor si picioarelor asemanatoare startului de jos - plecare libera la comanda pe grupe de 4 elevi asezati in linie dreapta, apoi in turnanta; -trecerea trunchiului din pozitia pe locuri in pozitia gata fara si cu comanda, individual pentru corectari, apoi pe grupe, in linie; -starturi de jos la comanda pe 15, 20, 30m, in linie dreapta, apoi in turnanta.
  • 9. Exercitii suplimentare: -starturi de jos cu accelerare pana la viteza maxima, apoi alergare libera; -starturi de jos pana la viteza maxima, apoi mentinerea vitezei pe 10-20m (si in turnanta); -starturi de jos, pe sub o sfoara ori bara, asezata transversal pe pista la 6-8m de linia de plecare, la o inaltime ceva mai mica decit talia alergatorului - pentru a se evita o ridicare prematura a trunchiului; -starturi de jos cu alergare pe semne trasate pe pista pentru a se regla pasii de lansare; -starturi de jos la comanda cu pauze diferite dupa comanda 'gata'.
  • 11. Formele de manifestare ale vitezei Anaerob Anaerob Alactacid Anaerob Lactacid Aerob Aerob
  • 12. Usain Bolt (n. 21 august 1986, Sherwood Content, Jamaica) este un atlet jamaican, sprinter, recordman mondial la proba de 100 m, cu timpul 9,58 secunde (în curs de validare), iar la proba de 200 m, cu 19,19 secunde și împreună cu coechipierii săi, la proba de ștafetă 4 × 100 m, cu 37,10 secunde. El depășind astfel anumite bariere ce nu se credeau depășite curând de condiția umană. Este primul sprinter din lume care este în același timp campion olimpic și campion mondial pe distanțele de 100 și 200 de metri (performanțe realizate la diferență de un an laOlimpiada de la Beijing - 2008 și la Campionatul Mondial de la Berlin - 2009). Acesta are o înălțime de 1,96 m și cântărește 96 kg.