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Roteiro de estudos nº 2 Ciclo autoral ( 7º,8º e 9º anos) de 04 á 08 de maio de 2020.

3. May 2020
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Roteiro de estudos nº 2 Ciclo autoral ( 7º,8º e 9º anos) de 04 á 08 de maio de 2020.

  1. ROTEIRO DE ATIVIDADES CICLO AUTORAL 04 até 08 de Maio São Paulo - 2020
  2. Olá pessoal tudo bem! Eu me chamo Júlio e esta semana vamos realizar atividades culturais, ou seja, iremos desenvolver conteúdos sobre as diversas expressões culturais tais como: a música, pintura, arte, etc. Vamos nessa!
  3. YouTube Go, um aplicativo para Android que permite baixar vídeos da plataforma para o celular e visualizá-los mesmo sem conexão com a internet. Ele simplesmente fica disponível offline em seu smatphone e roda mesmo desconectado da internet pelo app do YouTube Go. App é a possibilidade de compartilhar os vídeos baixados no YouTube Go via Bluetooth com amigos. Ao usar essa tecnologia, também não é preciso gastar o plano de dados para fazer enviar a mídia para outra pessoa. Algumas atividades precisam acessar link do YouTube se vc não tiver internet pode baixar o vídeo para assistir OFFLINE. Segue tutorial! Aprenda a baixar vídeos offline usando o YouTube Go:
  4. Passo 2: O Youtube Go tem um layout muito parecido com o YouTube original. Basta procurar pelo vídeo ou canal na barra de busca: Passo 1: Para utilizar o YouTube Go, é preciso primeiro baixar o aplicativo na Google Play e entrar com a sua conta Google.
  5. Passo 3: Ao encontrar o vídeo específico, você tem a opção de visualizar ou baixá-lo, além de escolher a qualidade. Passo 4: Depois de baixado, o vídeo fica disponível em uma aba separada chamada “salvos” Referência: https://canaltech.com.br/apps/como-baixar-videos-do-youtube-para-assistir-offline-no-celular/
  6. Passo 1: Clique no botão compartilhar indicado na foto e em seguida em “enviar”, caso você esteja enviando a um amigo; ou “receber”, caso você esteja recebendo de um amigo. Não esqueça de emparelhar seu celular com do seu amigo antes de enviar o vídeo. Compartilhar um vídeo baixado com um amigo também é muito simples. Aprenda: Passo 2: Quando o outro usuário clicar em “receber”, a transferência acontece automaticamente.
  7. Segunda-feira, 04 de maio de 2020 Quem em uma aula de matemática nunca perguntou ao seu professor. _ Professor onde eu vou usar isso na minha vida? Acredito que quase todos vocês, mas hoje vamos tentar responder essa pergunta ok. Toda vez que você observa uma obra de arte, ler uma poesia, canta uma música, ler um livro ou até mesmo resolve um problema dentro da sua casa no meio de sua família você esta mentalmente fazendo matemática mesmo sem perceber, e quando falo matemática não é a matemática da maneira que aprendemos na escola mas a matemática na sua melhor maneira. Desse modo, vamos desenvolver a tabuada do 1 ao 10 e a geometria através da arte na criação de Mandalas.
  8. Estudos datam o surgimento das primeiras mandalas a partir do século VIII, na Índia. Logo após também foram vistas na China e no Japão. No continente asiático, mais precisamente no Tibete, esse tipo de pintura era muito usado, principalmente pelos monges do Budismo. Elas ajudavam na concentração e meditação. Com o tempo, as mandalas também passaram a ser vistas no hinduísmo e no taoismo. No continente americano também pode-se encontrar indícios do uso desses símbolos. Eles eram usados por povos indígenas e também eram vistas nas igrejas católicas, entre os séculos XVI e XVIII, enfeitando os seus vitrais e paredes.
  9. Primeiro em uma folha vamos desenhar um círculo, se você tiver compasso faça uma abertura de 5 centímetros e trace o círculo, caso não tenha use uma tampa de panela pequena para traçar o círculo, em seguida com lápis divida o círculo ao meio na horizontal e na vertical, como no exemplo abaixo. Obs: Não trace as retas no meio do círculo com muita força, pois todas as retas que vocês vão fazer serão apagadas depois que o círculo estiver numerado.
  10. Agora você vai colocar os números 0 e 5 nas extremidades da linha vertical e dividir novamente ao meio na horizontal em seguida numere de 0 a 9 como no exemplo abaixo: 0 5 9 1 8 2 7 3 6 4
  11. Agora depois de numerado o círculo apague as linhas de dentro para iniciarmos a Mandala utilizando o resultado das tabuadas de multiplicação do 1 ao 9. Primeiramente vamos utilizar os resultados da tabuada do 1 . Tabuada do 1 1x1= 1 1x2= 2 1x3= 3 1x4= 4 1x5= 5 1x6= 6 1x7= 7 1x8= 8 1x9= 9 1x10= 10
  12. Agora vamos utilizar os resultados da tabuada de multiplicação do 2, sempre iniciando o traçado das retas a partir do 0, vamos utilizar a cor azul. Tabuada do 2. 2x1= 2 2x2= 4 2x3= 6 2x4= 8 2x5= 10 2x6= 12 2x7= 14 2x8= 16 2x9= 18 2x10= 20
  13. Agora vamos utilizar os resultados da tabuada de multiplicação do 3, sempre iniciando a partir do 0, vamos usar a cor verde. Tabuada do 3. 3x1= 3 3x2= 6 3x3= 9 3x4= 12 3x5= 15 3x6= 18 3x7= 21 3x8= 24 3x9= 27 3x10= 30
  14. Agora é a sua vez, continue a Mandala utilizando os resultados das tabuadas de multiplicação do 4, 5, 6, 7, 8, 9 e 10, ao final vocês terão construído uma linda obra de arte utilizando a matemática. Depois é só colorir. Até a próxima.
  15. Terça-feira, 05 de maio de 2020 Atividade de ARTE: Visitando uma Exposição. O Europalia é um festival de cultura realizado na Bélgica que a cada dois anos homenageia um país. O ano de 2011 foi dedicado ao Brasil, mostrando a diversidade cultural brasileira através da arte e seus artistas. Nesse vídeo vamos visitar as exposições conhecendo artistas, obras e suas materialidades, entendendo como a arte se relaciona com o meio em que vivemos, retratando a história do nosso país, arte também para contestar e levando a várias reflexões. Destacando as expressões artísticas que não é só pintura ou desenho: é música, dança, teatro, circo, cinema, fotografia e literatura entre outros que fazem parte da produção cultural do nosso país. Acesse o link para assistir o vídeo: Episódio 01 ESPECIAL CONHECENDO MUSEUS
  16. Alguns artistas das exposições: Aleijadinho, Victor Meirelles, Pedro Américo, Tarsila do Amaral, Lasar Segall, Arthur Bispo do Rosário entre outros. Depois de assistir o vídeo:  Anote no caderno as palavras que você não conhece e procure seu significado para aumentar seu vocabulário.  Vamos fazer arte! Escolha uma expressão artística e faça uma obra de arte com tema livre, tire uma foto e escreva uma pequena descrição sobre sua obra e poste no google classroom. Exemplo: escultura com material reciclável, um desenho ou uma pintura, fotografia de algum lugar ou alguma coisa que te chama atenção, uma poesia de sua autoria. As duas atividades devem ser postadas no google classroom.
  17. A música e o sonho de um novo mundo Não é a primeira vez que a humanidade se depara com uma pandemia e, consequentemente, as reflexões que esse tipo de experiência trazem impactam a todos e de formas diferentes. Uma das questões que estão sempre presentes na história da humanidade e nos momentos de crise como o que estamos vivendo agora, é de como será o futuro? Quarta-feira, 06 de maio de 2020
  18. * O Sal da Terra Beto Guedes Anda, quero te dizer nenhum segredo Falo desse chão, da nossa casa, vem que tá na hora de arrumar Tempo, quero viver mais duzentos anos Quero não ferir meu semelhante, nem por isso quero me ferir Vamos precisar de todo mundo pra banir do mundo a opressão Para construir a vida nova vamos precisar de muito amor A felicidade mora ao lado e quem não é tolo pode ver A paz na Terra, amor, o pé na terra A paz na Terra, amor, o sal da... Terra, és o mais bonito dos planetas Tão te maltratando por dinheiro, tu que és a nave nossa irmã Canta, leva tua vida em harmonia E nos alimenta com teus frutos, tu que és do homem a maçã Vamos precisar de todo mundo, um mais um é sempre mais que dois Pra melhor juntar as nossas forças é só repartir melhor o pão Recriar o paraíso agora para merecer quem vem depois Deixa nascer o amor Deixa fluir o amor Deixa crescer o amor Deixa viver o amor Fonte: Musixmatch Compositores: Ronaldo Bastos / Beto Guedes
  19. Algumas questões para você pensar e escrever: Que reflexões a letra da música “Sal da terra” trazem a respeito de como poderíamos pensar o novo mundo? O autor da música levanta vários problemas em relação ao descuido com a vida no planeta Terra, mas também apresenta soluções para estes mesmos problemas. Que relação podemos estabelecer entre a letra da música e o que estamos vivendo hoje com a pandemia? Clique aqui
  20. * Escreva um pequeno texto relatando como está sendo a sua vida e das pessoas que moram com você nesse tempo de pandemia. Que mensagem você gostaria de deixar para as pessoas do futuro a respeito da sua experiência?
  21. Sexta-feira, 08 de maio de 2020 Poesia dia das Mães Por ser inteira em pedaços Por ser lar e por ser lida/Por ser mil em uma só Por ser sempre repartida Por ser um pedaço de Deus me dando um pedaço de vida." Clique aqui Quantas vezes eu penso aqui sozinho se eu mereço um amor tão puro e forte. Se foi Deus, o destino ou se foi sorte. Afinal, é tão duro esse caminho... Ai chega você com seu jeitinho me dizendo por onde caminhar cada pedra que eu devo desviar não descuida de mim por um segundo. Se eu vivesse mil vidas nesse mundo não seria o bastante pra te amar! Te amar pelas noites mal dormidas Por pensar mais em mim do que em você Pelas vezes que ouvi você dizer: Que a vida era cheia de feridas. E que é justo nas dores mais doídas que a gente aprende a suportar que é caindo que se aprende a levantar até mesmo do poço mais profundo. Se eu vivesse mil vidas nesse mundo não seria o bastante pra te amar! Te amar por ser brisa e furacão pelas vezes que tirei o seu juízo pelas vezes que estive indeciso e você me ensinou a direção. Te amar, mãe, por pura gratidão Te amar simplesmente por te amar não existem palavras pra explicar só se pode sentir, bem lá no fundo. Se eu vivesse mil vidas nesse mundo não seria o bastante pra te amar! Te amar por estar perto de mim Não por ter o seu sangue ou sua cor Te amar só por ter o seu amor Te amar mais pelos nãos que pelos sims Te amar por plantar no meu jardim o amor maior que se pode amar e mostrar a forma certa de regar esse sentimento puro e tão fecundo Se eu vivesse mil vidas nesse mundo não seria o bastante pra te amar!
  22. Fonte de pesquisa • Acessando vídeos off line https://canaltech.com.br/apps/como-baixar-videos-do- youtube-para-assistir-offline-no-celular/ • Origem da Mandala - https://www.educamaisbrasil.com.br/enem/artes/mandala • Conhecendo museus - https://www.youtube.com/watch?v=GWvKzKDUb0I&list=RD CMUC9VV-RN-F5X15R1HD7Ep3Og&start_radio=1&t=11 • O Sal da Terra-BETO GUEDES - https://www.youtube.com/watch?v=Kiok0T2WHf4 • Jogo da Imitação - https://www.ebiografia.com/alan_turing/ • Poesia dia das Mães = Bráulio Bessa - https://www.youtube.com/watch?v=lYWIyklif7A&feature=y outu.be EMEF Dep. Caio Sérgio Pompeu de Toledo Diretoria Regional de Guaianases S.M.E. Secretaria Municipal de Educação Prefeitura de São Paulo
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