SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 17
Perawatan Paliatif Pada Pasien Kanker
Semester 06
Badan Pengembangan dan Pemberdayaan Sumber Daya Manusia
Pusat Pendidikan dan Pelatihan Tenaga Kesehatan
Jakarta 2013
Prodi Keperawatan
Kurikulum Institusi Keperawatan Paliatif
Modul 2 KEPERAWATAN PALIATIF 2
Kegiatan Belajar 2
DEPRESI
Depresi
Depresi pada pasien dengan penyakit terminal
sering terlambat dikenali dan diobati secara
adekuat. Komorbiditas penyakit dengan
penyakit fisik kronis akan memperburuk
perjalanan penyakit sehingga memperpanjang
lama perawatan di rumah sakit dan
meningkatkan angka morbiditas dan
mortalitas.
5 Fase Kondisi
Psikologis
Menurut Elisabeth Kubler-Ros, saat seseorang
dinyatakan mengalami suatu pernyakit yang
bersifat terminal maka ia akan mengalami lima
fase kondisi psikologis yaitu berupa
1. Membantah (denial)
2. Memberontak (anger)
3. Tawar menawar (bargaining) , depresi dan
akhirnya ia masuk ke fase menerima dan
pasrah dengan penyakitnya (acseptance).
GEJALA
TANDA
DIAGNOSIS
DEPRESI
Gejala
Utama
ini seringkali bersamaan dengan gejala
sekunder berupa gejala psikologik seperti
kepercayaan diri yang menurun, kesulitan
konsentrasi atau kesulitan mengambil
keputusan, perasaan tak berguna, putus asa
atau rasa bersalah dan pikiran tentang
kematian atau bunuh diri. Selain itu adanya
gejala fisik seperti gangguan pola makan atau
tidur, agitasi atau lamban.
Diagnosis
Depresi
Diagnosis depresi dapat ditegakkan bila
ditemukan minimal 2 keluhan utama,
ditambah minimal 2 keluhan sekunder dan
keluhan ini telah berlangsung sekurangnya
selama 2 minggu dengan disertai adanya
gangguan fungsi psikososial pada pasien.
Tanda
Gejala
Tanda dan gejala depresi pada pasien dengan
penyakit terminal seringkali tersamar yaitu bisa
berupa perasaan mudah marah (iritabibilitas),
gejala cemas dan gelisah, perilaku histerionik
(selalu ingin diperhatikan dan selalu
membesar-besarkan suatu persoalan agar
diperhatikan), dan keluhan yang ada tidak
sesuai dengan penyakit yang dialami
TERAPI
DEPRESI
Terapi
Depresi
Pasien denganpenyakit terminal yang
mengalami depresi ini perlu mendapatkan
terapi jika mereka mengalami disabilitas,
gangguan fungsi social, pekerjaan dan
akademik, jelas merasakan penderitaan,
gangguan dalam fungsi pekerjaannya dan
mereka merasa membutuhkan pengobatan
atau pertolongan.
PENGELOLAAN
DEPRESI
Pengelolaan
Depresi
1. Pendekatan farmakoterapi yaitu dengan
pemberian obat anti obat anti-depresan. Lama
pengobatan dengan anti-depresan dibedakan
dalam tiga tahapan yaitu:
Akut : 6  12 minggu
Lanjutan : 4  9 minggu
Rumatan : 1 tahun atau lebih
Untuk depresi berulang dianjurkan pemberian obat 1
tahun atau lebih
Pengelolaan
Depresi
2. Pendekatan psikososial yaitu untuk
mengatasi masalah psikoedukatif seperti
kepribadian maladaptive, distorsi pola
berpikir, mekanisme koping yang tidak
efektif, hambatan relasi interpersonal, dan
sebagainya. Serta mengatasi problem
sosiokultural seperti keterbatasan
dukungan psikososial dari lingkungan
terdekat/keluarga, kendala yang
berhubungan dengan factor cultural,
perubahan peran social, dan sebagainya.
Jenis Terapi
Psikososial
1. Terapi Individual Apa yang dilakukan pada
terapi individual? ada terapi individual
diadakan
a) Konseling untuk membantu pasien
mengenali mengenali dan
mengekspresikan perasaannya serta
mengembangkan kemampuan pasien
beradaptasi terhadap masalah.
b) Terapi kognitif dan perilaku :
mengembangkan pola pikir dan
perilaku positif, menumbuhkan sikap
optimis dan percaya diri.
Jenis Terapi
Psikososial
2. Konseling keluarga Apa tujuan konseling
keluarga? Konseling keluarga bertujuan
untuk mengembangkan partisipasi keluarga
dalam proses terapi. Menurunkan factor
ekspresi emosi dalam keluarga.
Memperbaiki pola adaptasi keluarga dalam
menghadapi perubahan perilaku pasien.
Jenis Terapi
Psikososial
3. Konseling keluarga Apa tujuan konseling
keluarga? Konseling keluarga bertujuan
untuk mengembangkan partisipasi keluarga
dalam proses terapi. Menurunkan factor
ekspresi emosi dalam keluarga.
Memperbaiki pola adaptasi keluarga dalam
menghadapi perubahan perilaku pasien.
Sumber
Gambar
• https://www.wsha.org/images/activEdit/ICU.jpg
• http://hscweb3.hsc.usf.edu/health/nursing/dean/wp-
content/uploads/2010/07/kip-060_2.jpg
• http://4.bp.blogspot.com/-e5AmZWKfanQ/UJLHO7-
li6I/AAAAAAAAAHM/mckWKqd8jCA/s1600/iStock_000014496705Medium.jpg
• http://futureday.org/new/wp-content/uploads/2012/07/past-and-future.png
• http://gainesvillescene.com/wp-content/uploads/2014/02/future-ahead1.jpg
• http://www.torange.us/photo/19/13/Modern-medicine-1362384707_32.jpg
• http://islam.ru/en/sites/default/files/img/story/2013/06/Medicine-Imc_0.jpg
• http://mises.ca/wp-content/uploads/2013/10/medicine_pills.jpg
• http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/1/1a/HIV-budding-Color.jpg
• http://www.clicktop10.com/wp-content/uploads/2013/07/Exploding-Bacteria.jpg
• http://best-posts.com/wp-content/uploads/2013/11/bacteria-1.jpg
• http://static8.depositphotos.com/1229718/936/i/950/depositphotos_9360307-
Bacterium-and-Bacteria.jpg
• http://lumbertonoutpost.com/wp-content/uploads/2013/12/bacteria.jpg
• http://www.healinghealth.com/wp/wp-
content/uploads/2013/04/nurse_caring_for_patient.jpg

Weitere ähnliche Inhalte

Mehr von Uwes Chaeruman

Inovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era Digital
Inovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era DigitalInovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era Digital
Inovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era DigitalUwes Chaeruman
 
Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)
Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)
Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)Uwes Chaeruman
 
Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch
Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch
Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch Uwes Chaeruman
 
Menjamin Ketercapaian CPMK dalam Pembelajaran Daring
Menjamin Ketercapaian CPMK dalam Pembelajaran DaringMenjamin Ketercapaian CPMK dalam Pembelajaran Daring
Menjamin Ketercapaian CPMK dalam Pembelajaran DaringUwes Chaeruman
 
Optimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaring
Optimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaringOptimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaring
Optimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaringUwes Chaeruman
 
Pendidikan Karakter melalui Pembelajaran Daring
Pendidikan Karakter melalui Pembelajaran DaringPendidikan Karakter melalui Pembelajaran Daring
Pendidikan Karakter melalui Pembelajaran DaringUwes Chaeruman
 
Tips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan Pembelajaran
Tips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan PembelajaranTips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan Pembelajaran
Tips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan PembelajaranUwes Chaeruman
 
Contoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran Daring
Contoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran DaringContoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran Daring
Contoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran DaringUwes Chaeruman
 
Pembelajar Daring yang Memerdekakan
Pembelajar Daring yang MemerdekakanPembelajar Daring yang Memerdekakan
Pembelajar Daring yang MemerdekakanUwes Chaeruman
 
Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19
Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19
Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19Uwes Chaeruman
 
Outcome Based Education
Outcome Based EducationOutcome Based Education
Outcome Based EducationUwes Chaeruman
 
Meramu Blended Learning yang Membelajarkan dalam Covid-19
Meramu Blended Learning yang Membelajarkan dalam Covid-19Meramu Blended Learning yang Membelajarkan dalam Covid-19
Meramu Blended Learning yang Membelajarkan dalam Covid-19Uwes Chaeruman
 
Catatan Kecil Implementasi Pelatihan Daring Jarak Jauh
Catatan Kecil Implementasi Pelatihan Daring Jarak JauhCatatan Kecil Implementasi Pelatihan Daring Jarak Jauh
Catatan Kecil Implementasi Pelatihan Daring Jarak JauhUwes Chaeruman
 
Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar
Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar
Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar Uwes Chaeruman
 
Own it, learn it, share it!
Own it, learn it, share it! Own it, learn it, share it!
Own it, learn it, share it! Uwes Chaeruman
 
Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19
Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19
Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19Uwes Chaeruman
 
Share & Publish It! - Strategi Difusi Inovasi Pembelajaran Terintegrasi Tekno...
Share & Publish It! - Strategi Difusi Inovasi Pembelajaran Terintegrasi Tekno...Share & Publish It! - Strategi Difusi Inovasi Pembelajaran Terintegrasi Tekno...
Share & Publish It! - Strategi Difusi Inovasi Pembelajaran Terintegrasi Tekno...Uwes Chaeruman
 
Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19
Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19
Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19Uwes Chaeruman
 
Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring
Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring
Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring Uwes Chaeruman
 
Pjj dan Implementasi Blended Learning
Pjj dan Implementasi Blended Learning Pjj dan Implementasi Blended Learning
Pjj dan Implementasi Blended Learning Uwes Chaeruman
 

Mehr von Uwes Chaeruman (20)

Inovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era Digital
Inovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era DigitalInovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era Digital
Inovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era Digital
 
Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)
Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)
Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)
 
Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch
Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch
Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch
 
Menjamin Ketercapaian CPMK dalam Pembelajaran Daring
Menjamin Ketercapaian CPMK dalam Pembelajaran DaringMenjamin Ketercapaian CPMK dalam Pembelajaran Daring
Menjamin Ketercapaian CPMK dalam Pembelajaran Daring
 
Optimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaring
Optimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaringOptimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaring
Optimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaring
 
Pendidikan Karakter melalui Pembelajaran Daring
Pendidikan Karakter melalui Pembelajaran DaringPendidikan Karakter melalui Pembelajaran Daring
Pendidikan Karakter melalui Pembelajaran Daring
 
Tips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan Pembelajaran
Tips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan PembelajaranTips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan Pembelajaran
Tips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan Pembelajaran
 
Contoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran Daring
Contoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran DaringContoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran Daring
Contoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran Daring
 
Pembelajar Daring yang Memerdekakan
Pembelajar Daring yang MemerdekakanPembelajar Daring yang Memerdekakan
Pembelajar Daring yang Memerdekakan
 
Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19
Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19
Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19
 
Outcome Based Education
Outcome Based EducationOutcome Based Education
Outcome Based Education
 
Meramu Blended Learning yang Membelajarkan dalam Covid-19
Meramu Blended Learning yang Membelajarkan dalam Covid-19Meramu Blended Learning yang Membelajarkan dalam Covid-19
Meramu Blended Learning yang Membelajarkan dalam Covid-19
 
Catatan Kecil Implementasi Pelatihan Daring Jarak Jauh
Catatan Kecil Implementasi Pelatihan Daring Jarak JauhCatatan Kecil Implementasi Pelatihan Daring Jarak Jauh
Catatan Kecil Implementasi Pelatihan Daring Jarak Jauh
 
Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar
Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar
Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar
 
Own it, learn it, share it!
Own it, learn it, share it! Own it, learn it, share it!
Own it, learn it, share it!
 
Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19
Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19
Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19
 
Share & Publish It! - Strategi Difusi Inovasi Pembelajaran Terintegrasi Tekno...
Share & Publish It! - Strategi Difusi Inovasi Pembelajaran Terintegrasi Tekno...Share & Publish It! - Strategi Difusi Inovasi Pembelajaran Terintegrasi Tekno...
Share & Publish It! - Strategi Difusi Inovasi Pembelajaran Terintegrasi Tekno...
 
Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19
Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19
Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19
 
Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring
Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring
Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring
 
Pjj dan Implementasi Blended Learning
Pjj dan Implementasi Blended Learning Pjj dan Implementasi Blended Learning
Pjj dan Implementasi Blended Learning
 

KB 2 Perawatan Paliatif Pada Pasien Kanker

  • 1. Perawatan Paliatif Pada Pasien Kanker Semester 06 Badan Pengembangan dan Pemberdayaan Sumber Daya Manusia Pusat Pendidikan dan Pelatihan Tenaga Kesehatan Jakarta 2013 Prodi Keperawatan Kurikulum Institusi Keperawatan Paliatif Modul 2 KEPERAWATAN PALIATIF 2 Kegiatan Belajar 2
  • 3. Depresi Depresi pada pasien dengan penyakit terminal sering terlambat dikenali dan diobati secara adekuat. Komorbiditas penyakit dengan penyakit fisik kronis akan memperburuk perjalanan penyakit sehingga memperpanjang lama perawatan di rumah sakit dan meningkatkan angka morbiditas dan mortalitas.
  • 4. 5 Fase Kondisi Psikologis Menurut Elisabeth Kubler-Ros, saat seseorang dinyatakan mengalami suatu pernyakit yang bersifat terminal maka ia akan mengalami lima fase kondisi psikologis yaitu berupa 1. Membantah (denial) 2. Memberontak (anger) 3. Tawar menawar (bargaining) , depresi dan akhirnya ia masuk ke fase menerima dan pasrah dengan penyakitnya (acseptance).
  • 6. Gejala Utama ini seringkali bersamaan dengan gejala sekunder berupa gejala psikologik seperti kepercayaan diri yang menurun, kesulitan konsentrasi atau kesulitan mengambil keputusan, perasaan tak berguna, putus asa atau rasa bersalah dan pikiran tentang kematian atau bunuh diri. Selain itu adanya gejala fisik seperti gangguan pola makan atau tidur, agitasi atau lamban.
  • 7. Diagnosis Depresi Diagnosis depresi dapat ditegakkan bila ditemukan minimal 2 keluhan utama, ditambah minimal 2 keluhan sekunder dan keluhan ini telah berlangsung sekurangnya selama 2 minggu dengan disertai adanya gangguan fungsi psikososial pada pasien.
  • 8. Tanda Gejala Tanda dan gejala depresi pada pasien dengan penyakit terminal seringkali tersamar yaitu bisa berupa perasaan mudah marah (iritabibilitas), gejala cemas dan gelisah, perilaku histerionik (selalu ingin diperhatikan dan selalu membesar-besarkan suatu persoalan agar diperhatikan), dan keluhan yang ada tidak sesuai dengan penyakit yang dialami
  • 10. Terapi Depresi Pasien denganpenyakit terminal yang mengalami depresi ini perlu mendapatkan terapi jika mereka mengalami disabilitas, gangguan fungsi social, pekerjaan dan akademik, jelas merasakan penderitaan, gangguan dalam fungsi pekerjaannya dan mereka merasa membutuhkan pengobatan atau pertolongan.
  • 12. Pengelolaan Depresi 1. Pendekatan farmakoterapi yaitu dengan pemberian obat anti obat anti-depresan. Lama pengobatan dengan anti-depresan dibedakan dalam tiga tahapan yaitu: Akut : 6  12 minggu Lanjutan : 4  9 minggu Rumatan : 1 tahun atau lebih Untuk depresi berulang dianjurkan pemberian obat 1 tahun atau lebih
  • 13. Pengelolaan Depresi 2. Pendekatan psikososial yaitu untuk mengatasi masalah psikoedukatif seperti kepribadian maladaptive, distorsi pola berpikir, mekanisme koping yang tidak efektif, hambatan relasi interpersonal, dan sebagainya. Serta mengatasi problem sosiokultural seperti keterbatasan dukungan psikososial dari lingkungan terdekat/keluarga, kendala yang berhubungan dengan factor cultural, perubahan peran social, dan sebagainya.
  • 14. Jenis Terapi Psikososial 1. Terapi Individual Apa yang dilakukan pada terapi individual? ada terapi individual diadakan a) Konseling untuk membantu pasien mengenali mengenali dan mengekspresikan perasaannya serta mengembangkan kemampuan pasien beradaptasi terhadap masalah. b) Terapi kognitif dan perilaku : mengembangkan pola pikir dan perilaku positif, menumbuhkan sikap optimis dan percaya diri.
  • 15. Jenis Terapi Psikososial 2. Konseling keluarga Apa tujuan konseling keluarga? Konseling keluarga bertujuan untuk mengembangkan partisipasi keluarga dalam proses terapi. Menurunkan factor ekspresi emosi dalam keluarga. Memperbaiki pola adaptasi keluarga dalam menghadapi perubahan perilaku pasien.
  • 16. Jenis Terapi Psikososial 3. Konseling keluarga Apa tujuan konseling keluarga? Konseling keluarga bertujuan untuk mengembangkan partisipasi keluarga dalam proses terapi. Menurunkan factor ekspresi emosi dalam keluarga. Memperbaiki pola adaptasi keluarga dalam menghadapi perubahan perilaku pasien.
  • 17. Sumber Gambar • https://www.wsha.org/images/activEdit/ICU.jpg • http://hscweb3.hsc.usf.edu/health/nursing/dean/wp- content/uploads/2010/07/kip-060_2.jpg • http://4.bp.blogspot.com/-e5AmZWKfanQ/UJLHO7- li6I/AAAAAAAAAHM/mckWKqd8jCA/s1600/iStock_000014496705Medium.jpg • http://futureday.org/new/wp-content/uploads/2012/07/past-and-future.png • http://gainesvillescene.com/wp-content/uploads/2014/02/future-ahead1.jpg • http://www.torange.us/photo/19/13/Modern-medicine-1362384707_32.jpg • http://islam.ru/en/sites/default/files/img/story/2013/06/Medicine-Imc_0.jpg • http://mises.ca/wp-content/uploads/2013/10/medicine_pills.jpg • http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/1/1a/HIV-budding-Color.jpg • http://www.clicktop10.com/wp-content/uploads/2013/07/Exploding-Bacteria.jpg • http://best-posts.com/wp-content/uploads/2013/11/bacteria-1.jpg • http://static8.depositphotos.com/1229718/936/i/950/depositphotos_9360307- Bacterium-and-Bacteria.jpg • http://lumbertonoutpost.com/wp-content/uploads/2013/12/bacteria.jpg • http://www.healinghealth.com/wp/wp- content/uploads/2013/04/nurse_caring_for_patient.jpg