4. PERJUICIOS
DISCRIMINACIÓN
ESTEREOTIPOS
VARIABLES QUE
DETERMINAN LA
DIVERSIDAD EN EL AULA PEDAGOGÍA INTERCULTURAL
EDUCACIÓN MULTICULTURAL
5. Un prejuicio es un juicio previo, una generalización
rígida, irracional acerca de un grupo o una
categoría completa de personas.
Los prejuicios se hacen evidentes en actitudes,
creencias y sentimientos por lo general negativos
hacia determinados grupos.
9. Se llaman estereotipos a las ideas preconcebidas acerca de cómo
son o se comportan las personas, por lo tanto esperamos a que
cumplan con determinadas normas de conducta o reúnan rasgos
que creemos caracterizan al grupo al que pertenecen, pese a que
«en teoría» estamos convencidos de que cada cual es único e
irrepetible.
11. Lo intercultural implica una apertura a
establecer relaciones con el otro, analiza
específicamente la formación de
profesores que lleva a cabo bajo la forma
de encuentro de culturas de sociedades
diferentes.
13. La educación multicultural, pretende responder lo mejor
posible a la realidad cultural y étnicamente plural de nuestras
escuelas y aulas.
La educación multicultural surge no solo por las razones
pedagógicas, sino también por motivos sociales, ideológicos y
culturales.
Sinónimos de educación multicultural son: educación
multiétnica, intercultural, antirracista y pluralista.
Podemos definir la educación intercultural como la educación
que va encaminada a conseguir en todos los alumnos de
todos los centros, a través de cualquier área y ámbito
curricular, una sólida competencia cultural, es decir, una serie
de aptitudes y actitudes que capaciten a todos los alumnos
para funcionar adecuadamente en nuestras sociedades
multiculturales y multilingües .
