SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Download to read offline
Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
                Ufficio Scolastico Regionale per la Lombardia
                          Ufficio IX – Comunicazione




La pubblicazione on line delle circolari
Sommario
Premessa ---------------------------------------------------------------------------------------------- 3
1. Prima operazione: salvataggio dei file -------------------------------------------------------- 3
2. Accesso all’area di amministrazione ----------------------------------------------------------- 3
3. L’apertura della bozza di comunicazione ----------------------------------------------------- 3
4. Composizione della comunicazione on line --------------------------------------------------- 3
  4.1. Il titolo della comunicazione ................................................................................... 4
  4.2. Il permalink ........................................................................................................... 4
  4.3. Il numero della circolare ......................................................................................... 4
  4.4. La data ................................................................................................................. 4
  4.5. I destinatari .......................................................................................................... 4
  4.6. L’oggetto .............................................................................................................. 4
  4.7. Il testo della comunicazione .................................................................................... 5
  4.8. Gli allegati ............................................................................................................ 5
     4.8.1. Caricamento dell’allegato ............................................................................................... 5

     4.8.2. Inserimento dell’allegato nella circolare .......................................................................... 6
  4.9. La sigla e il referente ............................................................................................. 6
5. Il riassunto ----------------------------------------------------------------------------------------- 6
6. Le categorie --------------------------------------------------------------------------------------- 6
7. I tag ------------------------------------------------------------------------------------------------- 7
8. La pubblicazione ---------------------------------------------------------------------------------- 7




             Ufficio Scolastico Regionale per la Lombardia – Ufficio IX – Via Ripamonti, 85 – 20141 Milano
              Tel. +39 02 574 627 235 – Email comunicazione@istruzione.lombardia.it

                                    La pubblicazione on line delle circolari – pag 2
Premessa
Questa guida illustra i passi essenziali per la pubblicazione on line delle circolari prodotte
dall’Ufficio scolastico per la Lombardia. Per facilitare la lettura, abbiamo pensato di
riferirci a un esempio concreto: la pubblicazione di una comunicazione dell’ufficio 9
(Comunicazione).


1. Prima operazione: salvataggio dei file
   1. Creo una cartella dove salverò i documenti da pubblicare.
   2. Nomino la comunicazione servendomi del numero di protocollo: ad esempio, se la
      comunicazione ha come numero 1234, la salverò come prtolo1234_10.doc.
   3. Se ci sono allegati, li salverò aggiungendo alcuni caratteri di identificazione prima
      dell’estensione (ad esempio, come prtolo1234_10all.doc, oppure come
      prtolo1234_10bando.doc.

2. Accesso all’area di amministrazione
Per accedere all’area di amministrazione del sito dell’USR
Lombardia:
   4. apro la pagina www.istruzione.lombardia.it/wp-admin;
   5. inserisco login e username;
   6. clicco su Collegati.


3. L’apertura della bozza di comunicazione
Ogni ufficio ha un modello preimpostato di comunicazione. In
questo modo si riducono le operazioni da eseguire e si facilita
l’omogeneità di pubblicazione.
Entrato nell’area di amministrazione:
   1. scelgo “Bozze” dal menu a cascata posizionato in alto a
      destra, puntando il cursore sulla freccia verso il basso, a fianco di “Nuovo articolo;
   2. individuo il modello di circolare riferita al mio ufficio: ad esempio , Com. Uff.
      Comunicazione (9) ;
   3. posiziono il cursore sul titolo della bozza e clicco su Duplica.


4. Composizione della comunicazione on line
La composizione della comunicazione on line richiede 9 brevi azioni da svolgere una per
volta.
E’ importante evitare l’uso del tasto Invio per spostarsi da una sezione
all’altra.



             Ufficio Scolastico Regionale per la Lombardia – Ufficio IX – Via Ripamonti, 85 – 20141 Milano
              Tel. +39 02 574 627 235 – Email comunicazione@istruzione.lombardia.it

                              La pubblicazione on line delle circolari – pag 3
4.1. Il titolo della comunicazione
E’ il titolo-origine del link alla circolare stessa. E’ breve, conciso, significativo e può non
coincidere con l’oggetto della circolare.

4.2. Il permalink
Il permalink consiste
nell’indirizzo web della circolare:

    1. clicco sul pulsante Modifica, a destra del Permalink;
    2. sostituisco la scritta che trovo con protloxxxx_10. Dove xxxx è il nuovo numero
       di protocollo;
    3. clicco su Ok.

4.3. Il numero della circolare
Sovrascrivo il numero preesistente con quello della circolare che sto pubblicando.

4.4. La data
Sovrascrivo la data preesistente con quella della circolare che sto pubblicando.

4.5. I destinatari
Lo stile di scrittura dei destinatari segue alcune
regole:

    1. Destinatari distinti sono suddivisi da un Invio (così si generano due paragrafi
       diversi);
    2. Per andare a capo all’interno dello stesso destinatario usare la combinazione di
       tasti Shift+Invio;
    3. Usare le maiuscole all’inizio del paragrafo (Ai, Al, Alle, …) e per i nomi propri (in
       particolare, nomi di persona, geografici e di luogo).
Esempio:
Ai dirigenti scolastici
degli istituti di istruzione secondaria di secondo grado

Ai dirigenti degli ambiti territoriali
della Lombardia


4.6. L’oggetto
Coincide con l’oggetto della comunicazione. Inizia con una lettera maiuscola, finisce
senza punto ed è in grassetto.

Posizionato il cursore a destra di Oggetto:, seleziono Testo
oggetto.




             Ufficio Scolastico Regionale per la Lombardia – Ufficio IX – Via Ripamonti, 85 – 20141 Milano
              Tel. +39 02 574 627 235 – Email comunicazione@istruzione.lombardia.it

                                  La pubblicazione on line delle circolari – pag 4
A questo punto posso agire in due modi:

   1. digito direttamente il nuovo oggetto; (oppure)
   2. copio e incollo dal documento originale (di solito in Word).

4.7. Il testo della comunicazione
Posizionato il cursore in corrispondenza di Testo articolo, sostituisco la scritta con il
testo della comunicazione. Per fare ciò apro il documento originale, copio il contenuto
della circolare (la parte sotto l’oggetto e prima della firma) e lo incollo.
Se il documento in origine è ben formato, cioè è stato redatto tenendo conto delle
indicazioni fornite con il modello d’ufficio, non dovrebbero essere necessarie altre
operazioni.

4.8. Gli allegati
Questa procedura vale solo in presenza di allegati. Nel
caso manchino, cancellare la scritta spazio per
allegati.

4.8.1. Caricamento dell’allegato

Per caricare l’allegato:
   1. clicco in corrispondenza della prima icona a
      fianco di Carica/Inserisci;
   2. nella nuova finestra aperta in automatico, clicco
      sul pulsante Selezionare file;
   3. seleziono l’allegato salvato in precedenza (vedi
      punto 1);
   4. sostituisco il testo a fianco
      del Titolo con un testo
      significativo e legato al
      contenuto dell’allegato
      stesso (ad esempio:
      Programma del seminario)
      avendo cura di iniziare con la
      maiuscola e finire senza
      punto.
   5. clicco sul pulsante Salva
      tutte le modifiche;
   6. ripeto l’operazione per ogni
      allegato;
   7. chiudo la finestra.




           Ufficio Scolastico Regionale per la Lombardia – Ufficio IX – Via Ripamonti, 85 – 20141 Milano
            Tel. +39 02 574 627 235 – Email comunicazione@istruzione.lombardia.it

                            La pubblicazione on line delle circolari – pag 5
4.8.2. Inserimento dell’allegato nella circolare

Posizionato il cursore in corrispondenza di
spazio per allegato, seleziono la scritta
e:
     1. clicco nella barra degli strumenti sul
        pulsante graffetta
        (EGAttachments,desc);
     2. nella nuova finestra aperta in
        automatico, seleziono i documenti da
        allegare (posso usare Ctrl+pulsante
        sinistro del mouse per selezionare i
        documenti uno a uno);
     3. in corrispondenza di Titolo digito
        Allegato (se è uno solo) o Allegati (se
        sono più di uno)
     4. in corrispondenza di Tag HTML per
        il titolo digito h3
     5. clicco sul pulsante Inserisci.

4.9. La sigla e il referente
Posizionato il cursore sulla sigla, ne verifico la correttezza ed eventualmente l’aggiorno.
Sposto il cursore sulla riga del referente e inserisco, se
presente, il nominativo della persona, corredato da
numero di telefono e email, della persona che segue il
procedimento o che è riferimento dell’iniziativa.


5. Il riassunto
Il riassunto, scritto in linguaggio semplice e
chiaro con stile “giornalistico”, ha lo scopo di
offrire al navigatore un’anteprima della
comunicazione fornendo le informazioni più
significative per il cittadino (ad esempio:
scadenze, luoghi, date, soggetti interessati):

6. Le categorie
Le categorie sono contenitori tematici associati agli articoli. Possono essere gerarchizzate
e consentono un efficiente sistema di archivio automatico annuale. Ogni singola
comunicazione viene associata a più categorie e, in questo modo, viene visualizzata in
ogni archivio della categoria in questione.Le circolari prodotte dagli uffici sono già
associate alla categoria Comunicazioni e alla categoria dell’ufficio proponente.



            Ufficio Scolastico Regionale per la Lombardia – Ufficio IX – Via Ripamonti, 85 – 20141 Milano
             Tel. +39 02 574 627 235 – Email comunicazione@istruzione.lombardia.it

                             La pubblicazione on line delle circolari – pag 6
Per aggiungere altre categorie da
associare alla comunicazione, posiziono il
mouse nella finestra categorie e spunto la
casella a fianco delle categorie
interessate.


7. I tag
Gli argomenti (tag) associati alle
comunicazioni sono in continua evoluzione
dovendo per nostra scelta rispondere a criteri di attribuzione sia a posteriori (tag come
etichetta da assegnare in modo libero, vicino ai
criteri di classificazione utilizzati nella ricerca)
sia a priori (tag utilizzato come ulteriore
elemento di classificazione che si giova
dell’unicità di attribuzione).
Per inserire i tag scrivo i tag di riferimento
separati da una virgola e uno spazio e clicco
sul pulsante Aggiungi.

Il sistema offre un facilitatore che, alla
digitazione dei caratteri, mette a disposizione
un elenco con i tag già utilizzati. In questo
modo si facilità la classificazione delle
comunicazioni secondo un vocabolario
condiviso.


8. La pubblicazione




Controllo l’esito del lavoro visualizzando l’anteprima del documento: pulsante
Anteprima.

Verifico la chiarezza e la completezza del riassunto e del testo della circolare, la
correttezza delle informazioni, la qualità della visualizzazione e, se noto la necessità di
apportare modifiche, chiudo la finestra di anteprima e correggo.

Poi, quando tutto mi sembra a posto, finalmente pubblico! (pulsante Pubblica)




           Ufficio Scolastico Regionale per la Lombardia – Ufficio IX – Via Ripamonti, 85 – 20141 Milano
            Tel. +39 02 574 627 235 – Email comunicazione@istruzione.lombardia.it

                            La pubblicazione on line delle circolari – pag 7
Milano, luglio 2010

Questa guida è stata realizzata da Alberto Ardizzone e Rossana Salomone
USR Lombardia - Ufficio IX Comunicazione

                  La guida è rilasciata sotto la licenza Creative Commons Attribuzione-Non commerciale-Non
                 opere derivate 2.5. Per leggere una copia della licenza visita il sito web
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/it/.



            Ufficio Scolastico Regionale per la Lombardia – Ufficio IX – Via Ripamonti, 85 – 20141 Milano
             Tel. +39 02 574 627 235 – Email comunicazione@istruzione.lombardia.it

                             La pubblicazione on line delle circolari – pag 8

More Related Content

Similar to La pubblicazione on line delle circolari

ASOC2122_Tutorial per l'utilizzo della piattaforma Monithon
ASOC2122_Tutorial per l'utilizzo della piattaforma MonithonASOC2122_Tutorial per l'utilizzo della piattaforma Monithon
ASOC2122_Tutorial per l'utilizzo della piattaforma MonithonA Scuola di OpenCoesione
 
Word... per nostalgici
Word... per nostalgiciWord... per nostalgici
Word... per nostalgiciClaudio Locci
 
Argo CMS – Come riusare manualmente contenuti all’interno di documenti distinti
Argo CMS – Come riusare manualmente contenuti all’interno di documenti distintiArgo CMS – Come riusare manualmente contenuti all’interno di documenti distinti
Argo CMS – Come riusare manualmente contenuti all’interno di documenti distintiKEA s.r.l.
 
TUTORIAL PER L’UTILIZZO DELLA PIATTAFORMA MONITHON
TUTORIAL PER L’UTILIZZO DELLA PIATTAFORMA MONITHONTUTORIAL PER L’UTILIZZO DELLA PIATTAFORMA MONITHON
TUTORIAL PER L’UTILIZZO DELLA PIATTAFORMA MONITHONA Scuola di OpenCoesione
 
Tecnico in amministrazione e comunicazione aziendale, CIFIR
Tecnico in amministrazione e comunicazione aziendale, CIFIRTecnico in amministrazione e comunicazione aziendale, CIFIR
Tecnico in amministrazione e comunicazione aziendale, CIFIRPivari.com
 
Tutorial per l'utilizzo della piattaforma Monithon
Tutorial per l'utilizzo della piattaforma MonithonTutorial per l'utilizzo della piattaforma Monithon
Tutorial per l'utilizzo della piattaforma MonithonA Scuola di OpenCoesione
 
VALUTAZIONE DI INTERAZIONI EFFICACI DI CORSI ON LINE CON LA REPORTISTICA DI M...
VALUTAZIONE DI INTERAZIONI EFFICACI DI CORSI ON LINE CON LA REPORTISTICA DI M...VALUTAZIONE DI INTERAZIONI EFFICACI DI CORSI ON LINE CON LA REPORTISTICA DI M...
VALUTAZIONE DI INTERAZIONI EFFICACI DI CORSI ON LINE CON LA REPORTISTICA DI M...WebinarPro srl
 
Slide corso di formazione Google Apps for Work: Gmail + Calendar (2016) - Raf...
Slide corso di formazione Google Apps for Work: Gmail + Calendar (2016) - Raf...Slide corso di formazione Google Apps for Work: Gmail + Calendar (2016) - Raf...
Slide corso di formazione Google Apps for Work: Gmail + Calendar (2016) - Raf...Raffaele Mangano
 

Similar to La pubblicazione on line delle circolari (13)

ASOC2122_Tutorial per l'utilizzo della piattaforma Monithon
ASOC2122_Tutorial per l'utilizzo della piattaforma MonithonASOC2122_Tutorial per l'utilizzo della piattaforma Monithon
ASOC2122_Tutorial per l'utilizzo della piattaforma Monithon
 
Word... per nostalgici
Word... per nostalgiciWord... per nostalgici
Word... per nostalgici
 
Argo CMS – Come riusare manualmente contenuti all’interno di documenti distinti
Argo CMS – Come riusare manualmente contenuti all’interno di documenti distintiArgo CMS – Come riusare manualmente contenuti all’interno di documenti distinti
Argo CMS – Come riusare manualmente contenuti all’interno di documenti distinti
 
TUTORIAL PER L’UTILIZZO DELLA PIATTAFORMA MONITHON
TUTORIAL PER L’UTILIZZO DELLA PIATTAFORMA MONITHONTUTORIAL PER L’UTILIZZO DELLA PIATTAFORMA MONITHON
TUTORIAL PER L’UTILIZZO DELLA PIATTAFORMA MONITHON
 
La relazione
La relazioneLa relazione
La relazione
 
Lezione Infea Grosseto 4
Lezione Infea Grosseto 4Lezione Infea Grosseto 4
Lezione Infea Grosseto 4
 
Lezione Infea Grosseto 4
Lezione Infea Grosseto 4Lezione Infea Grosseto 4
Lezione Infea Grosseto 4
 
Lezione Infea Grosseto 4
Lezione Infea Grosseto 4Lezione Infea Grosseto 4
Lezione Infea Grosseto 4
 
Seminario di web content - Scheda corso LEN
Seminario di web content - Scheda corso LENSeminario di web content - Scheda corso LEN
Seminario di web content - Scheda corso LEN
 
Tecnico in amministrazione e comunicazione aziendale, CIFIR
Tecnico in amministrazione e comunicazione aziendale, CIFIRTecnico in amministrazione e comunicazione aziendale, CIFIR
Tecnico in amministrazione e comunicazione aziendale, CIFIR
 
Tutorial per l'utilizzo della piattaforma Monithon
Tutorial per l'utilizzo della piattaforma MonithonTutorial per l'utilizzo della piattaforma Monithon
Tutorial per l'utilizzo della piattaforma Monithon
 
VALUTAZIONE DI INTERAZIONI EFFICACI DI CORSI ON LINE CON LA REPORTISTICA DI M...
VALUTAZIONE DI INTERAZIONI EFFICACI DI CORSI ON LINE CON LA REPORTISTICA DI M...VALUTAZIONE DI INTERAZIONI EFFICACI DI CORSI ON LINE CON LA REPORTISTICA DI M...
VALUTAZIONE DI INTERAZIONI EFFICACI DI CORSI ON LINE CON LA REPORTISTICA DI M...
 
Slide corso di formazione Google Apps for Work: Gmail + Calendar (2016) - Raf...
Slide corso di formazione Google Apps for Work: Gmail + Calendar (2016) - Raf...Slide corso di formazione Google Apps for Work: Gmail + Calendar (2016) - Raf...
Slide corso di formazione Google Apps for Work: Gmail + Calendar (2016) - Raf...
 

More from USR Lombardia

Privacy, diritto d'autore e condivisione della cconoscenza
Privacy, diritto d'autore e condivisione della cconoscenzaPrivacy, diritto d'autore e condivisione della cconoscenza
Privacy, diritto d'autore e condivisione della cconoscenzaUSR Lombardia
 
Progettare per competenze
Progettare per competenzeProgettare per competenze
Progettare per competenzeUSR Lombardia
 
Privacy, copyright, condivisione delle conoscenze
Privacy, copyright, condivisione delle conoscenzePrivacy, copyright, condivisione delle conoscenze
Privacy, copyright, condivisione delle conoscenzeUSR Lombardia
 
Verifica ita-incontri ust2011
Verifica ita-incontri ust2011Verifica ita-incontri ust2011
Verifica ita-incontri ust2011USR Lombardia
 
Ignite, matematica accessibile
Ignite, matematica accessibileIgnite, matematica accessibile
Ignite, matematica accessibileUSR Lombardia
 
USR Lombardia e ambiti territoriali insieme nel web
USR Lombardia e ambiti territoriali insieme nel webUSR Lombardia e ambiti territoriali insieme nel web
USR Lombardia e ambiti territoriali insieme nel webUSR Lombardia
 

More from USR Lombardia (9)

Privacy, diritto d'autore e condivisione della cconoscenza
Privacy, diritto d'autore e condivisione della cconoscenzaPrivacy, diritto d'autore e condivisione della cconoscenza
Privacy, diritto d'autore e condivisione della cconoscenza
 
Progettare per competenze
Progettare per competenzeProgettare per competenze
Progettare per competenze
 
Privacy, copyright, condivisione delle conoscenze
Privacy, copyright, condivisione delle conoscenzePrivacy, copyright, condivisione delle conoscenze
Privacy, copyright, condivisione delle conoscenze
 
Ioi2012program
Ioi2012programIoi2012program
Ioi2012program
 
Verifica ita-incontri ust2011
Verifica ita-incontri ust2011Verifica ita-incontri ust2011
Verifica ita-incontri ust2011
 
Ignite, matematica accessibile
Ignite, matematica accessibileIgnite, matematica accessibile
Ignite, matematica accessibile
 
USR Lombardia e ambiti territoriali insieme nel web
USR Lombardia e ambiti territoriali insieme nel webUSR Lombardia e ambiti territoriali insieme nel web
USR Lombardia e ambiti territoriali insieme nel web
 
Esame secondo ciclo
Esame secondo cicloEsame secondo ciclo
Esame secondo ciclo
 
Esami primo ciclo
Esami primo cicloEsami primo ciclo
Esami primo ciclo
 

Recently uploaded

CHIẾN THẮNG KÌ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN - PHAN THẾ HOÀI (36...
CHIẾN THẮNG KÌ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN - PHAN THẾ HOÀI (36...CHIẾN THẮNG KÌ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN - PHAN THẾ HOÀI (36...
CHIẾN THẮNG KÌ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN - PHAN THẾ HOÀI (36...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Le forme allotropiche del C-Palestini e Pancia.docx
Le forme allotropiche del C-Palestini e Pancia.docxLe forme allotropiche del C-Palestini e Pancia.docx
Le forme allotropiche del C-Palestini e Pancia.docxpalestiniaurora
 
TeccarelliLorenzo-Mitodella.cavernaa.pdf
TeccarelliLorenzo-Mitodella.cavernaa.pdfTeccarelliLorenzo-Mitodella.cavernaa.pdf
TeccarelliLorenzo-Mitodella.cavernaa.pdfteccarellilorenzo
 
PalestiniAurora-la conoscenzatestoita.docx
PalestiniAurora-la conoscenzatestoita.docxPalestiniAurora-la conoscenzatestoita.docx
PalestiniAurora-la conoscenzatestoita.docxpalestiniaurora
 
Storia-CarloMagno-TeccarelliLorenzo.pptx
Storia-CarloMagno-TeccarelliLorenzo.pptxStoria-CarloMagno-TeccarelliLorenzo.pptx
Storia-CarloMagno-TeccarelliLorenzo.pptxteccarellilorenzo
 
Una breve introduzione ad Elsa Morante, vita e opere
Una breve introduzione ad Elsa Morante, vita e opereUna breve introduzione ad Elsa Morante, vita e opere
Una breve introduzione ad Elsa Morante, vita e opereMarco Chizzali
 
magia, stregoneria, inquisizione e medicina.pptx
magia, stregoneria, inquisizione e medicina.pptxmagia, stregoneria, inquisizione e medicina.pptx
magia, stregoneria, inquisizione e medicina.pptxpalestiniaurora
 
Palestini Aurora-Steve Jobs,Olivetti e Gates.pptx
Palestini Aurora-Steve Jobs,Olivetti e Gates.pptxPalestini Aurora-Steve Jobs,Olivetti e Gates.pptx
Palestini Aurora-Steve Jobs,Olivetti e Gates.pptxpalestiniaurora
 
Pancia Asia_relazione laboratorio(forza d'attrito).docx
Pancia Asia_relazione laboratorio(forza d'attrito).docxPancia Asia_relazione laboratorio(forza d'attrito).docx
Pancia Asia_relazione laboratorio(forza d'attrito).docxpalestiniaurora
 
a scuola di biblioVerifica: come utilizzare il test TRAAP
a scuola di biblioVerifica: come utilizzare il test TRAAPa scuola di biblioVerifica: come utilizzare il test TRAAP
a scuola di biblioVerifica: come utilizzare il test TRAAPDamiano Orru
 
Le forme allotropiche del C-Palestini e Pancia.docx
Le forme allotropiche del C-Palestini e Pancia.docxLe forme allotropiche del C-Palestini e Pancia.docx
Le forme allotropiche del C-Palestini e Pancia.docxpalestiniaurora
 
Presentazione tre geni della tecnologia informatica
Presentazione tre geni della tecnologia informaticaPresentazione tre geni della tecnologia informatica
Presentazione tre geni della tecnologia informaticanico07fusco
 
TeccarelliLorenzo-i4stilidellapitturaromana.docx
TeccarelliLorenzo-i4stilidellapitturaromana.docxTeccarelliLorenzo-i4stilidellapitturaromana.docx
TeccarelliLorenzo-i4stilidellapitturaromana.docxteccarellilorenzo
 
TeccarelliLorenzo-PrimadiSteveJobselasuaconcorrenza.pptx
TeccarelliLorenzo-PrimadiSteveJobselasuaconcorrenza.pptxTeccarelliLorenzo-PrimadiSteveJobselasuaconcorrenza.pptx
TeccarelliLorenzo-PrimadiSteveJobselasuaconcorrenza.pptxteccarellilorenzo
 
Esame di Stato 2024 - Materiale conferenza online 09 aprile 2024
Esame di Stato 2024 - Materiale conferenza online 09 aprile 2024Esame di Stato 2024 - Materiale conferenza online 09 aprile 2024
Esame di Stato 2024 - Materiale conferenza online 09 aprile 2024IISGiovanniVallePado
 
Aurora Palestinipresentazione000001.pdtf
Aurora Palestinipresentazione000001.pdtfAurora Palestinipresentazione000001.pdtf
Aurora Palestinipresentazione000001.pdtfpalestiniaurora
 
Pancia Asia-La vita di Steve Jobs-Adriano Olivetti-Bill Gates.pptx
Pancia Asia-La vita di Steve Jobs-Adriano Olivetti-Bill Gates.pptxPancia Asia-La vita di Steve Jobs-Adriano Olivetti-Bill Gates.pptx
Pancia Asia-La vita di Steve Jobs-Adriano Olivetti-Bill Gates.pptxpalestiniaurora
 
Educazione civica-Asia Pancia powerpoint
Educazione civica-Asia Pancia powerpointEducazione civica-Asia Pancia powerpoint
Educazione civica-Asia Pancia powerpointpalestiniaurora
 
presentazione varietà allotropiche del carbonio.pptx
presentazione varietà allotropiche del carbonio.pptxpresentazione varietà allotropiche del carbonio.pptx
presentazione varietà allotropiche del carbonio.pptxmichelacaporale12345
 
magia, stregoneria, inquisizione e medicina.pptx
magia, stregoneria, inquisizione e medicina.pptxmagia, stregoneria, inquisizione e medicina.pptx
magia, stregoneria, inquisizione e medicina.pptxpalestiniaurora
 

Recently uploaded (20)

CHIẾN THẮNG KÌ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN - PHAN THẾ HOÀI (36...
CHIẾN THẮNG KÌ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN - PHAN THẾ HOÀI (36...CHIẾN THẮNG KÌ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN - PHAN THẾ HOÀI (36...
CHIẾN THẮNG KÌ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN - PHAN THẾ HOÀI (36...
 
Le forme allotropiche del C-Palestini e Pancia.docx
Le forme allotropiche del C-Palestini e Pancia.docxLe forme allotropiche del C-Palestini e Pancia.docx
Le forme allotropiche del C-Palestini e Pancia.docx
 
TeccarelliLorenzo-Mitodella.cavernaa.pdf
TeccarelliLorenzo-Mitodella.cavernaa.pdfTeccarelliLorenzo-Mitodella.cavernaa.pdf
TeccarelliLorenzo-Mitodella.cavernaa.pdf
 
PalestiniAurora-la conoscenzatestoita.docx
PalestiniAurora-la conoscenzatestoita.docxPalestiniAurora-la conoscenzatestoita.docx
PalestiniAurora-la conoscenzatestoita.docx
 
Storia-CarloMagno-TeccarelliLorenzo.pptx
Storia-CarloMagno-TeccarelliLorenzo.pptxStoria-CarloMagno-TeccarelliLorenzo.pptx
Storia-CarloMagno-TeccarelliLorenzo.pptx
 
Una breve introduzione ad Elsa Morante, vita e opere
Una breve introduzione ad Elsa Morante, vita e opereUna breve introduzione ad Elsa Morante, vita e opere
Una breve introduzione ad Elsa Morante, vita e opere
 
magia, stregoneria, inquisizione e medicina.pptx
magia, stregoneria, inquisizione e medicina.pptxmagia, stregoneria, inquisizione e medicina.pptx
magia, stregoneria, inquisizione e medicina.pptx
 
Palestini Aurora-Steve Jobs,Olivetti e Gates.pptx
Palestini Aurora-Steve Jobs,Olivetti e Gates.pptxPalestini Aurora-Steve Jobs,Olivetti e Gates.pptx
Palestini Aurora-Steve Jobs,Olivetti e Gates.pptx
 
Pancia Asia_relazione laboratorio(forza d'attrito).docx
Pancia Asia_relazione laboratorio(forza d'attrito).docxPancia Asia_relazione laboratorio(forza d'attrito).docx
Pancia Asia_relazione laboratorio(forza d'attrito).docx
 
a scuola di biblioVerifica: come utilizzare il test TRAAP
a scuola di biblioVerifica: come utilizzare il test TRAAPa scuola di biblioVerifica: come utilizzare il test TRAAP
a scuola di biblioVerifica: come utilizzare il test TRAAP
 
Le forme allotropiche del C-Palestini e Pancia.docx
Le forme allotropiche del C-Palestini e Pancia.docxLe forme allotropiche del C-Palestini e Pancia.docx
Le forme allotropiche del C-Palestini e Pancia.docx
 
Presentazione tre geni della tecnologia informatica
Presentazione tre geni della tecnologia informaticaPresentazione tre geni della tecnologia informatica
Presentazione tre geni della tecnologia informatica
 
TeccarelliLorenzo-i4stilidellapitturaromana.docx
TeccarelliLorenzo-i4stilidellapitturaromana.docxTeccarelliLorenzo-i4stilidellapitturaromana.docx
TeccarelliLorenzo-i4stilidellapitturaromana.docx
 
TeccarelliLorenzo-PrimadiSteveJobselasuaconcorrenza.pptx
TeccarelliLorenzo-PrimadiSteveJobselasuaconcorrenza.pptxTeccarelliLorenzo-PrimadiSteveJobselasuaconcorrenza.pptx
TeccarelliLorenzo-PrimadiSteveJobselasuaconcorrenza.pptx
 
Esame di Stato 2024 - Materiale conferenza online 09 aprile 2024
Esame di Stato 2024 - Materiale conferenza online 09 aprile 2024Esame di Stato 2024 - Materiale conferenza online 09 aprile 2024
Esame di Stato 2024 - Materiale conferenza online 09 aprile 2024
 
Aurora Palestinipresentazione000001.pdtf
Aurora Palestinipresentazione000001.pdtfAurora Palestinipresentazione000001.pdtf
Aurora Palestinipresentazione000001.pdtf
 
Pancia Asia-La vita di Steve Jobs-Adriano Olivetti-Bill Gates.pptx
Pancia Asia-La vita di Steve Jobs-Adriano Olivetti-Bill Gates.pptxPancia Asia-La vita di Steve Jobs-Adriano Olivetti-Bill Gates.pptx
Pancia Asia-La vita di Steve Jobs-Adriano Olivetti-Bill Gates.pptx
 
Educazione civica-Asia Pancia powerpoint
Educazione civica-Asia Pancia powerpointEducazione civica-Asia Pancia powerpoint
Educazione civica-Asia Pancia powerpoint
 
presentazione varietà allotropiche del carbonio.pptx
presentazione varietà allotropiche del carbonio.pptxpresentazione varietà allotropiche del carbonio.pptx
presentazione varietà allotropiche del carbonio.pptx
 
magia, stregoneria, inquisizione e medicina.pptx
magia, stregoneria, inquisizione e medicina.pptxmagia, stregoneria, inquisizione e medicina.pptx
magia, stregoneria, inquisizione e medicina.pptx
 

La pubblicazione on line delle circolari

  • 1. Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca Ufficio Scolastico Regionale per la Lombardia Ufficio IX – Comunicazione La pubblicazione on line delle circolari
  • 2. Sommario Premessa ---------------------------------------------------------------------------------------------- 3 1. Prima operazione: salvataggio dei file -------------------------------------------------------- 3 2. Accesso all’area di amministrazione ----------------------------------------------------------- 3 3. L’apertura della bozza di comunicazione ----------------------------------------------------- 3 4. Composizione della comunicazione on line --------------------------------------------------- 3 4.1. Il titolo della comunicazione ................................................................................... 4 4.2. Il permalink ........................................................................................................... 4 4.3. Il numero della circolare ......................................................................................... 4 4.4. La data ................................................................................................................. 4 4.5. I destinatari .......................................................................................................... 4 4.6. L’oggetto .............................................................................................................. 4 4.7. Il testo della comunicazione .................................................................................... 5 4.8. Gli allegati ............................................................................................................ 5 4.8.1. Caricamento dell’allegato ............................................................................................... 5 4.8.2. Inserimento dell’allegato nella circolare .......................................................................... 6 4.9. La sigla e il referente ............................................................................................. 6 5. Il riassunto ----------------------------------------------------------------------------------------- 6 6. Le categorie --------------------------------------------------------------------------------------- 6 7. I tag ------------------------------------------------------------------------------------------------- 7 8. La pubblicazione ---------------------------------------------------------------------------------- 7 Ufficio Scolastico Regionale per la Lombardia – Ufficio IX – Via Ripamonti, 85 – 20141 Milano Tel. +39 02 574 627 235 – Email comunicazione@istruzione.lombardia.it La pubblicazione on line delle circolari – pag 2
  • 3. Premessa Questa guida illustra i passi essenziali per la pubblicazione on line delle circolari prodotte dall’Ufficio scolastico per la Lombardia. Per facilitare la lettura, abbiamo pensato di riferirci a un esempio concreto: la pubblicazione di una comunicazione dell’ufficio 9 (Comunicazione). 1. Prima operazione: salvataggio dei file 1. Creo una cartella dove salverò i documenti da pubblicare. 2. Nomino la comunicazione servendomi del numero di protocollo: ad esempio, se la comunicazione ha come numero 1234, la salverò come prtolo1234_10.doc. 3. Se ci sono allegati, li salverò aggiungendo alcuni caratteri di identificazione prima dell’estensione (ad esempio, come prtolo1234_10all.doc, oppure come prtolo1234_10bando.doc. 2. Accesso all’area di amministrazione Per accedere all’area di amministrazione del sito dell’USR Lombardia: 4. apro la pagina www.istruzione.lombardia.it/wp-admin; 5. inserisco login e username; 6. clicco su Collegati. 3. L’apertura della bozza di comunicazione Ogni ufficio ha un modello preimpostato di comunicazione. In questo modo si riducono le operazioni da eseguire e si facilita l’omogeneità di pubblicazione. Entrato nell’area di amministrazione: 1. scelgo “Bozze” dal menu a cascata posizionato in alto a destra, puntando il cursore sulla freccia verso il basso, a fianco di “Nuovo articolo; 2. individuo il modello di circolare riferita al mio ufficio: ad esempio , Com. Uff. Comunicazione (9) ; 3. posiziono il cursore sul titolo della bozza e clicco su Duplica. 4. Composizione della comunicazione on line La composizione della comunicazione on line richiede 9 brevi azioni da svolgere una per volta. E’ importante evitare l’uso del tasto Invio per spostarsi da una sezione all’altra. Ufficio Scolastico Regionale per la Lombardia – Ufficio IX – Via Ripamonti, 85 – 20141 Milano Tel. +39 02 574 627 235 – Email comunicazione@istruzione.lombardia.it La pubblicazione on line delle circolari – pag 3
  • 4. 4.1. Il titolo della comunicazione E’ il titolo-origine del link alla circolare stessa. E’ breve, conciso, significativo e può non coincidere con l’oggetto della circolare. 4.2. Il permalink Il permalink consiste nell’indirizzo web della circolare: 1. clicco sul pulsante Modifica, a destra del Permalink; 2. sostituisco la scritta che trovo con protloxxxx_10. Dove xxxx è il nuovo numero di protocollo; 3. clicco su Ok. 4.3. Il numero della circolare Sovrascrivo il numero preesistente con quello della circolare che sto pubblicando. 4.4. La data Sovrascrivo la data preesistente con quella della circolare che sto pubblicando. 4.5. I destinatari Lo stile di scrittura dei destinatari segue alcune regole: 1. Destinatari distinti sono suddivisi da un Invio (così si generano due paragrafi diversi); 2. Per andare a capo all’interno dello stesso destinatario usare la combinazione di tasti Shift+Invio; 3. Usare le maiuscole all’inizio del paragrafo (Ai, Al, Alle, …) e per i nomi propri (in particolare, nomi di persona, geografici e di luogo). Esempio: Ai dirigenti scolastici degli istituti di istruzione secondaria di secondo grado Ai dirigenti degli ambiti territoriali della Lombardia 4.6. L’oggetto Coincide con l’oggetto della comunicazione. Inizia con una lettera maiuscola, finisce senza punto ed è in grassetto. Posizionato il cursore a destra di Oggetto:, seleziono Testo oggetto. Ufficio Scolastico Regionale per la Lombardia – Ufficio IX – Via Ripamonti, 85 – 20141 Milano Tel. +39 02 574 627 235 – Email comunicazione@istruzione.lombardia.it La pubblicazione on line delle circolari – pag 4
  • 5. A questo punto posso agire in due modi: 1. digito direttamente il nuovo oggetto; (oppure) 2. copio e incollo dal documento originale (di solito in Word). 4.7. Il testo della comunicazione Posizionato il cursore in corrispondenza di Testo articolo, sostituisco la scritta con il testo della comunicazione. Per fare ciò apro il documento originale, copio il contenuto della circolare (la parte sotto l’oggetto e prima della firma) e lo incollo. Se il documento in origine è ben formato, cioè è stato redatto tenendo conto delle indicazioni fornite con il modello d’ufficio, non dovrebbero essere necessarie altre operazioni. 4.8. Gli allegati Questa procedura vale solo in presenza di allegati. Nel caso manchino, cancellare la scritta spazio per allegati. 4.8.1. Caricamento dell’allegato Per caricare l’allegato: 1. clicco in corrispondenza della prima icona a fianco di Carica/Inserisci; 2. nella nuova finestra aperta in automatico, clicco sul pulsante Selezionare file; 3. seleziono l’allegato salvato in precedenza (vedi punto 1); 4. sostituisco il testo a fianco del Titolo con un testo significativo e legato al contenuto dell’allegato stesso (ad esempio: Programma del seminario) avendo cura di iniziare con la maiuscola e finire senza punto. 5. clicco sul pulsante Salva tutte le modifiche; 6. ripeto l’operazione per ogni allegato; 7. chiudo la finestra. Ufficio Scolastico Regionale per la Lombardia – Ufficio IX – Via Ripamonti, 85 – 20141 Milano Tel. +39 02 574 627 235 – Email comunicazione@istruzione.lombardia.it La pubblicazione on line delle circolari – pag 5
  • 6. 4.8.2. Inserimento dell’allegato nella circolare Posizionato il cursore in corrispondenza di spazio per allegato, seleziono la scritta e: 1. clicco nella barra degli strumenti sul pulsante graffetta (EGAttachments,desc); 2. nella nuova finestra aperta in automatico, seleziono i documenti da allegare (posso usare Ctrl+pulsante sinistro del mouse per selezionare i documenti uno a uno); 3. in corrispondenza di Titolo digito Allegato (se è uno solo) o Allegati (se sono più di uno) 4. in corrispondenza di Tag HTML per il titolo digito h3 5. clicco sul pulsante Inserisci. 4.9. La sigla e il referente Posizionato il cursore sulla sigla, ne verifico la correttezza ed eventualmente l’aggiorno. Sposto il cursore sulla riga del referente e inserisco, se presente, il nominativo della persona, corredato da numero di telefono e email, della persona che segue il procedimento o che è riferimento dell’iniziativa. 5. Il riassunto Il riassunto, scritto in linguaggio semplice e chiaro con stile “giornalistico”, ha lo scopo di offrire al navigatore un’anteprima della comunicazione fornendo le informazioni più significative per il cittadino (ad esempio: scadenze, luoghi, date, soggetti interessati): 6. Le categorie Le categorie sono contenitori tematici associati agli articoli. Possono essere gerarchizzate e consentono un efficiente sistema di archivio automatico annuale. Ogni singola comunicazione viene associata a più categorie e, in questo modo, viene visualizzata in ogni archivio della categoria in questione.Le circolari prodotte dagli uffici sono già associate alla categoria Comunicazioni e alla categoria dell’ufficio proponente. Ufficio Scolastico Regionale per la Lombardia – Ufficio IX – Via Ripamonti, 85 – 20141 Milano Tel. +39 02 574 627 235 – Email comunicazione@istruzione.lombardia.it La pubblicazione on line delle circolari – pag 6
  • 7. Per aggiungere altre categorie da associare alla comunicazione, posiziono il mouse nella finestra categorie e spunto la casella a fianco delle categorie interessate. 7. I tag Gli argomenti (tag) associati alle comunicazioni sono in continua evoluzione dovendo per nostra scelta rispondere a criteri di attribuzione sia a posteriori (tag come etichetta da assegnare in modo libero, vicino ai criteri di classificazione utilizzati nella ricerca) sia a priori (tag utilizzato come ulteriore elemento di classificazione che si giova dell’unicità di attribuzione). Per inserire i tag scrivo i tag di riferimento separati da una virgola e uno spazio e clicco sul pulsante Aggiungi. Il sistema offre un facilitatore che, alla digitazione dei caratteri, mette a disposizione un elenco con i tag già utilizzati. In questo modo si facilità la classificazione delle comunicazioni secondo un vocabolario condiviso. 8. La pubblicazione Controllo l’esito del lavoro visualizzando l’anteprima del documento: pulsante Anteprima. Verifico la chiarezza e la completezza del riassunto e del testo della circolare, la correttezza delle informazioni, la qualità della visualizzazione e, se noto la necessità di apportare modifiche, chiudo la finestra di anteprima e correggo. Poi, quando tutto mi sembra a posto, finalmente pubblico! (pulsante Pubblica) Ufficio Scolastico Regionale per la Lombardia – Ufficio IX – Via Ripamonti, 85 – 20141 Milano Tel. +39 02 574 627 235 – Email comunicazione@istruzione.lombardia.it La pubblicazione on line delle circolari – pag 7
  • 8. Milano, luglio 2010 Questa guida è stata realizzata da Alberto Ardizzone e Rossana Salomone USR Lombardia - Ufficio IX Comunicazione La guida è rilasciata sotto la licenza Creative Commons Attribuzione-Non commerciale-Non opere derivate 2.5. Per leggere una copia della licenza visita il sito web http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/it/. Ufficio Scolastico Regionale per la Lombardia – Ufficio IX – Via Ripamonti, 85 – 20141 Milano Tel. +39 02 574 627 235 – Email comunicazione@istruzione.lombardia.it La pubblicazione on line delle circolari – pag 8