SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 10
Как построить отношения с
любым пациентом
Конарева Оксана Юрьевна,
к.ф.н., бизнес-тренер,
Старцев Владимир Юрьевич,
д.м.н. профессор СПбГПМУ,
Первая медицинская бизнес-академия (СПб)
Медицинские учреждения глазами пациента,
с точки зрения сервиса (по результатам исследований ПМБА):
Пациенты ожидают:
1)Вежливое общение (от администраторов до врачей) - 32%
2)Профессионализм медицинского персонала (стаж, категория,
повышение квалификации) - 30%
3)Разумное соотношение цены и качества лечения - 21%
4)Комфорт - 17% :
-возможность пройти обследование в одном месте
-удобная запись (время, место, врач)
-расположение рядом с домом
-близость от метро
-чистота
-современный дизайн
2
Из каких шагов складывается общение врача с пациентом?
1)Приветствие = Вступление в контакт
2)Выявление потребностей пациента
3)Презентация схемы лечения (= Презентация лекарства или
медицинской услуги)
4)Ответы на вопросы пациента (= Работа с сомнениями или
возражениями)
5)Завершение приема = Выход из контакта
3
Что является наиболее трудным
при общении медицинского персонала с пациентом?
Врачи:
1)Вступление в контакт
2)Работа с сомнениями или возражениями
3)Презентация схемы лечения. Озвучивание стоимости
4)Выявление потребностей пациента
5)Выход из контакта
Администраторы:
1)Работа с сомнениями или возражениями
2)Презентация врачей и услуг клиники
3)Выявление потребностей пациента
4)Вступление и выход из контакта
4
1).Установление контакта
Цель этапа: - положительно настроить пациента на общение,
- расположить к себе
- создать первоначальный интерес
Алгоритм действий:
• Улыбнуться;
• Установить контакт глазами;
• Поприветствовать;
• Дать пациенту время освоиться/осмотреться/ адаптироваться (от 30 сек. до 1
мин.);
 Внешний вид, прическа, осанка, речь, голос, глаза – все должно
располагать, вызывать доверие.
 Используйте специальные техники установления контакта – техника
«Комплимент», техника малого разговора, называние по имени и т.п.
5
2).Выявление потребностей
пациента
Цель этапа: максимально точно определить потребности, цели и мотивы пациента
для формирования схемы дальнейших действий
1) Закрытый вопрос предполагает односложный ответ: ДА или НЕТ.
Например: Вы захватили с собой результаты анализов?
2) Открытый вопрос предполагает развитие беседы, на него невозможно ответить
ДА или НЕТ, необходим развернутый ответ.
Например: Как часто у Вас появляются боли?
3) Альтернативный вопрос дает пациенту право выбора ИЛИ-ИЛИ, обеспечивает
продолжение беседы.
Например: Вы хотите пройти полное или частичное обследование?
6
3).Презентация услуги
Цель этапа: -показать себя экспертом, советчиком
-дать пациенту информацию о преимуществах услуги
-сформировать мотивацию пациента на покупку
Алгоритм действий:
•Информация должна быть краткой, конкретной, структурированной;
•Рассказать пациенту, что ОН получит от приобретения данной услуги, продукта
т.е превратить свойства услуги или продукта в выгоду для пациента.
Используем формулу:
свойство медицинского продукта фраза-связка выгода для пациента
Пример: Аспирин Кардио имеет оптимально эффективную дозу -100 мг в сутки - что
позволит Вам максимально снизить опасность развития желудочно-кишечного
кровотечения.
7
4).Работа с возражениями
Цель: -снять противоречия, сомнения пациента;
-уточнить его потребности.
Возражение - это необходимость пациента получить недостающую
информацию, снять сомнения
Алгоритм работы с возражениями:
 Выслушать;
 Уточнить, конкретизировать возражение «Я Вас правильно понял(а),
что..?»
 Присоединиться - психологическое присоединение к пациенту, создание
атмосферы взаимопонимания. Используйте фразы: «Я понимаю Ваши
сомнения…», «Спасибо, что обратили на это внимание…»,
«Действительно…», «Согласен(на)…»
 Переубедить или предложить аналогичный продукт или услугу.
Переубеждать нужно очень осторожно, не создавая спора.
НЕЛЬЗЯ:
• Спорить, Перебивать, Грубить, Игнорировать, Молча делать записи
8
9
Что вы получите от тренинга:
• Совершенствование навыков коммуникации на всех уровнях
• Улучшение стиля и методов взаимодействия с пациентами и
коллегами
• Повышение мотивации в работе
• Повышение лояльности к клинике и ее услугам
• Повышение профессионального уровня
• Результативной работы в профессии
www.pmbacademy.com
tech@pmbacademy.com
Желаем вам довольных пациентов!
До встречи!

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Кросс-Продажи: Секреты и Приемы
Кросс-Продажи: Секреты и ПриемыКросс-Продажи: Секреты и Приемы
Кросс-Продажи: Секреты и ПриемыAndriy Popov
 
Emo vygoranie2
Emo vygoranie2Emo vygoranie2
Emo vygoranie2stomat12
 
Возможности дистанционного взаимодействия с пациентом. Какие новые услуги мож...
Возможности дистанционного взаимодействия с пациентом. Какие новые услуги мож...Возможности дистанционного взаимодействия с пациентом. Какие новые услуги мож...
Возможности дистанционного взаимодействия с пациентом. Какие новые услуги мож...mir4sveta
 
Кросс-культурные аспекты взаимоотношений врача и пациента: каким образом куль...
Кросс-культурные аспекты взаимоотношений врача и пациента: каким образом куль...Кросс-культурные аспекты взаимоотношений врача и пациента: каким образом куль...
Кросс-культурные аспекты взаимоотношений врача и пациента: каким образом куль...Nadia Chernyak
 
Мотивация персонала в системе управления знаниями
Мотивация персонала в системе управления знаниямиМотивация персонала в системе управления знаниями
Мотивация персонала в системе управления знаниямиHRedu.ru
 
Этичное поведение врача с пациентами из других культур: анализ кейсов из клин...
Этичное поведение врача с пациентами из других культур: анализ кейсов из клин...Этичное поведение врача с пациентами из других культур: анализ кейсов из клин...
Этичное поведение врача с пациентами из других культур: анализ кейсов из клин...Nadia Chernyak
 
Стили коммуникаций женщин в продажах
Стили коммуникаций женщин в продажахСтили коммуникаций женщин в продажах
Стили коммуникаций женщин в продажахAlexandra Govorukha
 
Основы управления знаниями в компании
Основы управления знаниями в компанииОсновы управления знаниями в компании
Основы управления знаниями в компанииHRedu.ru
 
Олег Ніколаєнко "Як навчити ефективно комунікувати: діада лікар-пацієнт"
Олег Ніколаєнко "Як навчити ефективно комунікувати: діада лікар-пацієнт"Олег Ніколаєнко "Як навчити ефективно комунікувати: діада лікар-пацієнт"
Олег Ніколаєнко "Як навчити ефективно комунікувати: діада лікар-пацієнт"Center for Health Care Studies
 
Олександр Шкіль, презентація "Ефективна комунікація з пацієнтом"
Олександр Шкіль, презентація "Ефективна комунікація з пацієнтом"Олександр Шкіль, презентація "Ефективна комунікація з пацієнтом"
Олександр Шкіль, презентація "Ефективна комунікація з пацієнтом"Center for Health Care Studies
 
Коммуникации в сфере науки и технологий (42.03.01. Реклама и связи с обществе...
Коммуникации в сфере науки и технологий (42.03.01. Реклама и связи с обществе...Коммуникации в сфере науки и технологий (42.03.01. Реклама и связи с обществе...
Коммуникации в сфере науки и технологий (42.03.01. Реклама и связи с обществе...Александр Владыка
 
Профессиональный стандарт специалиста по связям с общественностью
Профессиональный стандарт специалиста по связям с общественностьюПрофессиональный стандарт специалиста по связям с общественностью
Профессиональный стандарт специалиста по связям с общественностьюraso_pr
 
Презентация "ПиАР и эффективные коммуникации"
Презентация "ПиАР и эффективные коммуникации"Презентация "ПиАР и эффективные коммуникации"
Презентация "ПиАР и эффективные коммуникации"FOCUS-MEDIA Foundation
 
Разработка стратегии коммуникации бренда
Разработка стратегии коммуникации брендаРазработка стратегии коммуникации бренда
Разработка стратегии коммуникации брендаRed Keds
 

Andere mochten auch (16)

Кросс-Продажи: Секреты и Приемы
Кросс-Продажи: Секреты и ПриемыКросс-Продажи: Секреты и Приемы
Кросс-Продажи: Секреты и Приемы
 
Emo vygoranie2
Emo vygoranie2Emo vygoranie2
Emo vygoranie2
 
Возможности дистанционного взаимодействия с пациентом. Какие новые услуги мож...
Возможности дистанционного взаимодействия с пациентом. Какие новые услуги мож...Возможности дистанционного взаимодействия с пациентом. Какие новые услуги мож...
Возможности дистанционного взаимодействия с пациентом. Какие новые услуги мож...
 
Кросс-культурные аспекты взаимоотношений врача и пациента: каким образом куль...
Кросс-культурные аспекты взаимоотношений врача и пациента: каким образом куль...Кросс-культурные аспекты взаимоотношений врача и пациента: каким образом куль...
Кросс-культурные аспекты взаимоотношений врача и пациента: каким образом куль...
 
Мотивация персонала в системе управления знаниями
Мотивация персонала в системе управления знаниямиМотивация персонала в системе управления знаниями
Мотивация персонала в системе управления знаниями
 
Этичное поведение врача с пациентами из других культур: анализ кейсов из клин...
Этичное поведение врача с пациентами из других культур: анализ кейсов из клин...Этичное поведение врача с пациентами из других культур: анализ кейсов из клин...
Этичное поведение врача с пациентами из других культур: анализ кейсов из клин...
 
Загальний огляд системи ProZorro
Загальний огляд системи ProZorroЗагальний огляд системи ProZorro
Загальний огляд системи ProZorro
 
Стили коммуникаций женщин в продажах
Стили коммуникаций женщин в продажахСтили коммуникаций женщин в продажах
Стили коммуникаций женщин в продажах
 
Основы управления знаниями в компании
Основы управления знаниями в компанииОсновы управления знаниями в компании
Основы управления знаниями в компании
 
Олег Ніколаєнко "Як навчити ефективно комунікувати: діада лікар-пацієнт"
Олег Ніколаєнко "Як навчити ефективно комунікувати: діада лікар-пацієнт"Олег Ніколаєнко "Як навчити ефективно комунікувати: діада лікар-пацієнт"
Олег Ніколаєнко "Як навчити ефективно комунікувати: діада лікар-пацієнт"
 
Олександр Шкіль, презентація "Ефективна комунікація з пацієнтом"
Олександр Шкіль, презентація "Ефективна комунікація з пацієнтом"Олександр Шкіль, презентація "Ефективна комунікація з пацієнтом"
Олександр Шкіль, презентація "Ефективна комунікація з пацієнтом"
 
Аспекты эффективной работы с пациентом
Аспекты эффективной работы с пациентомАспекты эффективной работы с пациентом
Аспекты эффективной работы с пациентом
 
Коммуникации в сфере науки и технологий (42.03.01. Реклама и связи с обществе...
Коммуникации в сфере науки и технологий (42.03.01. Реклама и связи с обществе...Коммуникации в сфере науки и технологий (42.03.01. Реклама и связи с обществе...
Коммуникации в сфере науки и технологий (42.03.01. Реклама и связи с обществе...
 
Профессиональный стандарт специалиста по связям с общественностью
Профессиональный стандарт специалиста по связям с общественностьюПрофессиональный стандарт специалиста по связям с общественностью
Профессиональный стандарт специалиста по связям с общественностью
 
Презентация "ПиАР и эффективные коммуникации"
Презентация "ПиАР и эффективные коммуникации"Презентация "ПиАР и эффективные коммуникации"
Презентация "ПиАР и эффективные коммуникации"
 
Разработка стратегии коммуникации бренда
Разработка стратегии коммуникации брендаРазработка стратегии коммуникации бренда
Разработка стратегии коммуникации бренда
 

Mehr von St. Peterburg State Pediatric Medical University

Органосохраняющее лечение у больных мышечно-инвазивным раком мочевого пузыря
Органосохраняющее лечение у больных мышечно-инвазивным раком мочевого пузыряОрганосохраняющее лечение у больных мышечно-инвазивным раком мочевого пузыря
Органосохраняющее лечение у больных мышечно-инвазивным раком мочевого пузыряSt. Peterburg State Pediatric Medical University
 
Актуальные показатели онкологической помощи жителям Санкт-Петербурга
Актуальные показатели онкологической помощи жителям Санкт-ПетербургаАктуальные показатели онкологической помощи жителям Санкт-Петербурга
Актуальные показатели онкологической помощи жителям Санкт-ПетербургаSt. Peterburg State Pediatric Medical University
 
Информационное взаимодействие учреждений онкологической службы Санкт-Петербурга
Информационное взаимодействие учреждений онкологической службы Санкт-ПетербургаИнформационное взаимодействие учреждений онкологической службы Санкт-Петербурга
Информационное взаимодействие учреждений онкологической службы Санкт-ПетербургаSt. Peterburg State Pediatric Medical University
 
Пути улучшения онкологической помощи населению Санкт-Петербурга
Пути улучшения онкологической помощи населению Санкт-ПетербургаПути улучшения онкологической помощи населению Санкт-Петербурга
Пути улучшения онкологической помощи населению Санкт-ПетербургаSt. Peterburg State Pediatric Medical University
 
Диагностика возрастного гипогонадизма. Пути решения проблем
Диагностика возрастного гипогонадизма. Пути решения проблемДиагностика возрастного гипогонадизма. Пути решения проблем
Диагностика возрастного гипогонадизма. Пути решения проблемSt. Peterburg State Pediatric Medical University
 

Mehr von St. Peterburg State Pediatric Medical University (18)

Органосохраняющее лечение у больных мышечно-инвазивным раком мочевого пузыря
Органосохраняющее лечение у больных мышечно-инвазивным раком мочевого пузыряОрганосохраняющее лечение у больных мышечно-инвазивным раком мочевого пузыря
Органосохраняющее лечение у больных мышечно-инвазивным раком мочевого пузыря
 
Лучевой цистит и коррекция боли
Лучевой цистит и коррекция болиЛучевой цистит и коррекция боли
Лучевой цистит и коррекция боли
 
Рак простаты в Санкт-Петербурге за 2004-2013 гг.
Рак простаты в Санкт-Петербурге за 2004-2013 гг.Рак простаты в Санкт-Петербурге за 2004-2013 гг.
Рак простаты в Санкт-Петербурге за 2004-2013 гг.
 
Актуальные показатели онкологической помощи жителям Санкт-Петербурга
Актуальные показатели онкологической помощи жителям Санкт-ПетербургаАктуальные показатели онкологической помощи жителям Санкт-Петербурга
Актуальные показатели онкологической помощи жителям Санкт-Петербурга
 
Информационное взаимодействие учреждений онкологической службы Санкт-Петербурга
Информационное взаимодействие учреждений онкологической службы Санкт-ПетербургаИнформационное взаимодействие учреждений онкологической службы Санкт-Петербурга
Информационное взаимодействие учреждений онкологической службы Санкт-Петербурга
 
Пути улучшения онкологической помощи населению Санкт-Петербурга
Пути улучшения онкологической помощи населению Санкт-ПетербургаПути улучшения онкологической помощи населению Санкт-Петербурга
Пути улучшения онкологической помощи населению Санкт-Петербурга
 
Biological health overview_mallorca
Biological health overview_mallorcaBiological health overview_mallorca
Biological health overview_mallorca
 
Портфолио компании "ПМБА" (PMBA portfolio)
Портфолио компании "ПМБА" (PMBA portfolio)Портфолио компании "ПМБА" (PMBA portfolio)
Портфолио компании "ПМБА" (PMBA portfolio)
 
Males adrogen deficiency
Males adrogen deficiencyMales adrogen deficiency
Males adrogen deficiency
 
Resection of the prostate
Resection of the prostateResection of the prostate
Resection of the prostate
 
Диагностика возрастного гипогонадизма. Пути решения проблем
Диагностика возрастного гипогонадизма. Пути решения проблемДиагностика возрастного гипогонадизма. Пути решения проблем
Диагностика возрастного гипогонадизма. Пути решения проблем
 
Lider prodaj
Lider prodajLider prodaj
Lider prodaj
 
Профилактика заболеваний "второго сердца"
Профилактика заболеваний "второго сердца"Профилактика заболеваний "второго сердца"
Профилактика заболеваний "второго сердца"
 
Extenders - webinar 2012
Extenders - webinar 2012Extenders - webinar 2012
Extenders - webinar 2012
 
Stem-cell therapy-2011
Stem-cell therapy-2011Stem-cell therapy-2011
Stem-cell therapy-2011
 
Food Supplements and helpful nutrition
Food Supplements and helpful nutritionFood Supplements and helpful nutrition
Food Supplements and helpful nutrition
 
Bladder cancer in Leningrad region 1981-2006
Bladder cancer in Leningrad region 1981-2006Bladder cancer in Leningrad region 1981-2006
Bladder cancer in Leningrad region 1981-2006
 
Рак мочевого пузыря (bladder cancer)
Рак мочевого пузыря (bladder cancer)Рак мочевого пузыря (bladder cancer)
Рак мочевого пузыря (bladder cancer)
 

Основа отношений с пациентом

  • 1. Как построить отношения с любым пациентом Конарева Оксана Юрьевна, к.ф.н., бизнес-тренер, Старцев Владимир Юрьевич, д.м.н. профессор СПбГПМУ, Первая медицинская бизнес-академия (СПб)
  • 2. Медицинские учреждения глазами пациента, с точки зрения сервиса (по результатам исследований ПМБА): Пациенты ожидают: 1)Вежливое общение (от администраторов до врачей) - 32% 2)Профессионализм медицинского персонала (стаж, категория, повышение квалификации) - 30% 3)Разумное соотношение цены и качества лечения - 21% 4)Комфорт - 17% : -возможность пройти обследование в одном месте -удобная запись (время, место, врач) -расположение рядом с домом -близость от метро -чистота -современный дизайн 2
  • 3. Из каких шагов складывается общение врача с пациентом? 1)Приветствие = Вступление в контакт 2)Выявление потребностей пациента 3)Презентация схемы лечения (= Презентация лекарства или медицинской услуги) 4)Ответы на вопросы пациента (= Работа с сомнениями или возражениями) 5)Завершение приема = Выход из контакта 3
  • 4. Что является наиболее трудным при общении медицинского персонала с пациентом? Врачи: 1)Вступление в контакт 2)Работа с сомнениями или возражениями 3)Презентация схемы лечения. Озвучивание стоимости 4)Выявление потребностей пациента 5)Выход из контакта Администраторы: 1)Работа с сомнениями или возражениями 2)Презентация врачей и услуг клиники 3)Выявление потребностей пациента 4)Вступление и выход из контакта 4
  • 5. 1).Установление контакта Цель этапа: - положительно настроить пациента на общение, - расположить к себе - создать первоначальный интерес Алгоритм действий: • Улыбнуться; • Установить контакт глазами; • Поприветствовать; • Дать пациенту время освоиться/осмотреться/ адаптироваться (от 30 сек. до 1 мин.);  Внешний вид, прическа, осанка, речь, голос, глаза – все должно располагать, вызывать доверие.  Используйте специальные техники установления контакта – техника «Комплимент», техника малого разговора, называние по имени и т.п. 5
  • 6. 2).Выявление потребностей пациента Цель этапа: максимально точно определить потребности, цели и мотивы пациента для формирования схемы дальнейших действий 1) Закрытый вопрос предполагает односложный ответ: ДА или НЕТ. Например: Вы захватили с собой результаты анализов? 2) Открытый вопрос предполагает развитие беседы, на него невозможно ответить ДА или НЕТ, необходим развернутый ответ. Например: Как часто у Вас появляются боли? 3) Альтернативный вопрос дает пациенту право выбора ИЛИ-ИЛИ, обеспечивает продолжение беседы. Например: Вы хотите пройти полное или частичное обследование? 6
  • 7. 3).Презентация услуги Цель этапа: -показать себя экспертом, советчиком -дать пациенту информацию о преимуществах услуги -сформировать мотивацию пациента на покупку Алгоритм действий: •Информация должна быть краткой, конкретной, структурированной; •Рассказать пациенту, что ОН получит от приобретения данной услуги, продукта т.е превратить свойства услуги или продукта в выгоду для пациента. Используем формулу: свойство медицинского продукта фраза-связка выгода для пациента Пример: Аспирин Кардио имеет оптимально эффективную дозу -100 мг в сутки - что позволит Вам максимально снизить опасность развития желудочно-кишечного кровотечения. 7
  • 8. 4).Работа с возражениями Цель: -снять противоречия, сомнения пациента; -уточнить его потребности. Возражение - это необходимость пациента получить недостающую информацию, снять сомнения Алгоритм работы с возражениями:  Выслушать;  Уточнить, конкретизировать возражение «Я Вас правильно понял(а), что..?»  Присоединиться - психологическое присоединение к пациенту, создание атмосферы взаимопонимания. Используйте фразы: «Я понимаю Ваши сомнения…», «Спасибо, что обратили на это внимание…», «Действительно…», «Согласен(на)…»  Переубедить или предложить аналогичный продукт или услугу. Переубеждать нужно очень осторожно, не создавая спора. НЕЛЬЗЯ: • Спорить, Перебивать, Грубить, Игнорировать, Молча делать записи 8
  • 9. 9 Что вы получите от тренинга: • Совершенствование навыков коммуникации на всех уровнях • Улучшение стиля и методов взаимодействия с пациентами и коллегами • Повышение мотивации в работе • Повышение лояльности к клинике и ее услугам • Повышение профессионального уровня • Результативной работы в профессии

Hinweis der Redaktion

  1. Подготовить сознание аудитории к лекционному материалу о товаре GOBE.