O documento discute como as novas tecnologias podem beneficiar alunos com necessidades educacionais especiais. Ele descreve um workshop sobre equipamentos tecnológicos que podem compensar deficiências e melhorar habilidades funcionais, e como a articulação entre escolas tem ajudado alunos surdos. Finalmente, argumenta que as tecnologias da informação e comunicação são essenciais na educação especial e que os professores devem receber mais formação nessa área.