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1. Dimensiones pedagógicas de las TIC
Ulises Hernandez Pino
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  • 2. TIC en la Docencia Universitaria 1.1 Actividad ¿Qué herramientas tecnológicas usa con sus estudiantes? Para crear información Para acceder al conocimiento Para comunicarse Para publicar
  • 3. TIC en la Docencia Universitaria 1.2 Reflexión: Las TIC en la educación ¿Para Motivar, Mejorar o Innovar? Student in Class (2002). Autor: Tulane Public Relations. En Wikimedia Commons. Licencia CC By
  • 4. TIC en la Docencia Universitaria 1.3 Dimensiones para la integración pedagógica de las TIC en el aula 1. Conocimiento: Crear y publicar más allá del sólo acceso a la información. 2. Comunicación: Coordinar más allá del intercambio de mensajes. 3. Representaciones de Mundo: Modelar desde la Ciencia y Expresar desde el Arte más allá del entretenimiento. http://www.iered.org/libros/
  • 5. TIC en la Docencia Universitaria 1.3.1 Crear información desde el aula Publicación en revistas académicas accesibles a cualquier persona.
  • 6. TIC en la Docencia Universitaria 1.3.1 Crear información desde el aula Enciclopedia creada por los propios usuarios para que el conocimiento de la humanidad sea accesible a cualquiera. ¿Qué es Wikipedia? (2012). Por Asociación Civil Wikimedia Argentina. En Wikimedia Commons. Licencia CC By-SA
  • 7. TIC en la Docencia Universitaria 1.3.1 Crear información desde el aula Clasificando la vida en el planeta de forma colaborativa.
  • 8. TIC en la Docencia Universitaria 1.3.1 Crear información desde el aula Definiendo las palabras de forma colaborativa.
  • 9. TIC en la Docencia Universitaria 1.3.1 Crear información desde el aula Creación colaborativa de una biblioteca de libros de dominio público o con licencia libre.
  • 10. TIC en la Docencia Universitaria 1.3.2 Comunicar para coordinar Cartografiando el mundo de forma colaborativa https://vimeo.com/9182869
  • 11. TIC en la Docencia Universitaria 1.3.2 Comunicar para coordinar Promoviendo el conocimiento social del Software Libre.
  • 12. TIC en la Docencia Universitaria 1.3.2 Comunicar para coordinar Colaborando con la traducción de las ideas que pueden cambiar al mundo.
  • 13. TIC en la Docencia Universitaria 1.3.3 Representar la realidad a través de la ciencia y el arte Representar el conocimiento a través de mapas.
  • 14. TIC en la Docencia Universitaria 1.3.3 Representar la realidad a través de la ciencia y el arte Desarrollando el pensamiento algorítmico a través del juego y la animación.
  • 15. TIC en la Docencia Universitaria 1.3.3 Representar la realidad a través de la ciencia y el arte Representando el mundo a través de construcciones Geométricas.
  • 16. TIC en la Docencia Universitaria 1.3.3 Representar la realidad a través de la ciencia y el arte Promoviendo la producción musical a través de la remezcla.
  • 17. TIC en la Docencia Universitaria 1.3.3 Representar la realidad a través de la ciencia y el arte La expresión músical como parte de una cultura abierta.
  • 18. uhernandez@gmail.com @uhernandez /UlisesHernandezPino /ulisesiet http://iered.org @ieRed /groups/iered /s/iered/communities Esta presentación se distribuye con una licencia Creative Commons Reconocimiento – Compartir Igual http://creativecommons.org/licenses/by-sa/ Ulises Hernandez Pino