Slides sobre a História da Matemática.

1. História da Matemática

2. Vamos então contar essa
história?
 A necessidade de contar começou
com o quando o homem desenvolveu
as atividades humanas. Ele deixou de
ser pescador e coletor de alimentos
para ficar fixo no solo, plantando e
produzindo seu próprio alimento,
construindo suas casas,
domesticando animais para seu uso,
entre outros

3.  Desde os primórdios a humanidade
tenta entender o universo, buscando
regras e padrões nos objetos que nos
cercam, bem como relações entre si, e
entre eles e o mundo.
 Em meio a esse desejo percebe-se a
estreita relação existente entre a
Matemática e o mundo e, assim, na
medida em que há avanço nessa
ciência, há também avanço na
compreensão do mundo.

4. Matemática nas principais
civilizações antigas
 Alguns dos primeiros registros da
Matemática como conhecemos originaram-se
no Egito, quando os povos começaram a
estabelecer-se na região, deixando de ser
nômades, por volta de 6.000 a.C., devido às
boas condições da terra para agricultura.
 Com o crescimento das sociedades, surge a
necessidade de administração de terras,
controle de áreas, de produção, de colheita,
de impostos, e para isso necessitava-se de
princípios de contagem e medições e
consequentemente, da Matemática.

5. Sistema de numeração
 Supostamente motivados pelos dez
dedos da mão.
 Sistema não posicional

6.  Representação numérica
Com o passar do tempo, as quantidades foram
representadas por expressões, gestos, palavras e
símbolos, sendo que cada povo tinha a sua maneira de
representação.
No começo, algumas civilizações (egípcia, babilônica)
usava repetição de traços na vertical para representar
os números
Mas o método foi mudado pois era difícil contar mais de
quatro termos.

7. O ábaco
 O ábaco, em sua forma
geral, é uma moldura
retangular com fileiras
de arame, cada fileira
representando uma
classe decimal
diferente, nas quais
correm pequenas bolas
 Ele é utilizado em
diversos lugares do
oriente e ocidente ,
onde foi estipulado
como um material
muito eficiente

8.  A criação do zero
 Tendo em vista o problema na construção
dos números como 31 e 301, os hindus
criaram um símbolo para representar
algo vazio (ausência de tudo) que foi
denominado sunya.
 Facilitando a separação de uma dezena para
um nada.
 O zero foi o último número natural a ser
criado. Sua origem deveu-se não à
necessidade de marcar a inexistência de
elementos num conjunto, mas uma
concepção posicional da numeração

9. A importância da Matemática em
nosso dia-a-dia
 A matemática é usada no dia- a- dia
para facilitar ao ser humano a contar,
adicionar, diminuir, multiplicar e dividir
elementos. Sempre em todas as
ocasiões, lá está a matemática nos
fornecendo dados para que possamos
resolvêlos, como por exemplo: vamos à
feira, compramos uma série de coisas
,usamos o dinheiro para pagar o que
compramos, recebemos o troco, nesse
momento estamos usando matemática.

10. A importância da Matemática em
nosso dia-a-dia
 Embora invisível a Matemática ocupa um papel
cada vez mais significativo no nosso dia-a-dia.
 Se não houvesse Matemática não existiriam...
 edifícios
 pontes
 linhas eléctricas
 cabos de telefone
 aviões
 computadores
 microondas
 Automóveis
 Entre outros

11.  A matemática aos poucos vai se
desenvolvendo, mais e mais.
 A Matemática se desenvolve a partir de
dúvidas levantadas por nós, algo que
não entendemos e desejamos explicar.
Nesse sentido, ela se torna viva, dado
que existem coisas que ainda não
entendemos.
 Portanto, se ficarmos atentos a tudo
que acontece ao nosso redor, iremos
ver que a matemática não se trata
apenas de uma simples diversão ou de
uma simples aula chata na escola, mas
sim, de um conteúdo bastante
importante que faz parte de nossas
vidas e que carregaremos pelo resto da
vida!

12. Bibliografia
 Wikipedia
 http://www.infoescola.com/matematica
/historia-da-matematica/
 http://pt.slideshare.net/babisparrow/his
toria-da-matematica