Vision y Voz Capítulo 03 clase 2 revisado

Capítulo 3- Clase 2

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Objetivos
 Repaso
 Aprender más vocabulario
 Aprender los verbos en -er/-ir
 Practicar la pronunciación de
algunos diptongos
 Cultura: El día de los muertos


Día de los muertos
José Guadalupe Posada
(Mexican engraver)


 Pan de muerto


Calaveras de azucar


Ofrenda
UWO, entrada a UC


Repaso
Escenas de Montreal.
-Describan lo que ven.
-Fíjense en las estaciones y
el tiempo.


Repaso
Describan las acciones


Vocabulario
Nuevas expresiones,
pp. 68-69


Cuando hace buen tiempo, salgo con
mis amigos a jugar tenis

•Me gusta jugar
tenis.
•Juego tenis con
mis amigos.
•¿Tú juegas tenis?


Nos gusta dar un paseo en el
bosque o en el parque.

• Vamos a dar un paseo
el domingo.
• En la primavera damos
muchos paseos.
• Doy un paseo todos
los días.


También nos gusta patinar.
¿A ti te gusta patinar?

•Lucía patina muy bien.

•Nosotros no
patinamos tan bien.


A Juanito le gusta patinar en
monopatín.

•No puedo patinar así.
¡Increíble!
•Los muchachos patinan en
el patio de la escuela.


Me gusta sacar fotos.
Saco fotos de todo.

•Mi mamá saca fotos
muy bonitas.

•Yo no soy artista,
mis fotos no son
buenas.


Si hace mal tiempo, puedo dormir
una siesta. El gatito también.

•¡Duerme tan tranquilo!


Voy a alquilar una película.
¿Qué película vas a alquilar?


Me gusta dar una fiesta
cuando cumplo años.

•Doy una fiesta cada
vez que saco A en
español.


Si hace mal tiempo, puedo
limpiar mi habitación.

•Limpio mi habitación con
ayuda del nene.

No me gusta lavar la ropa.
¿Y a ti?


Podemos leer el periódico.


Podemos también jugar
naipes.


Para divertirnos…

 podemos jugar béisbol.
 podemos jugar frisbi.
 A veces, escuchamos discos compactos.
 Llamamos a nuestros amigos.
 Tomamos chocolate caliente.
 Aprendemos a montar a caballo.


Ejercicio
 Diga cómo son estas personas.
 Por ejemplo:
 A Pepa le gusta leer.
Es muy seria (introvertida, etc.)


•A Luis le gusta jugar béisbol y básquetbol. Es
___.
•A mí me gusta ver las flores, mirar los colores de
los árboles, dar un paseo con mi novio. Soy ___
•A Julia le gusta ir a la discoteca, bailar y tocar la
guitarra. ___
•A nosotros nos gusta patinar en el hielo, montar
en monopatín y esquiar en el agua. ___
•A Ricardo le gusta dormir la siesta, escuchar sus
discos compactos y mirar televisión. ___
•A Carlota y a Lupe les gusta limpiar la
habitación, lavar la ropa y ordenar la casa. ___

Verbos que terminan en
-er y en -ir
Ejemplos: aprender, leer,
escribir, ver


correr
(yo) corro rápido (nosotros) corremos hasta la
universidad

(tú ) corres despacio (vosotros) corréis para hacer
ejercicio

(él/ella/Ud) no corre nunca (ellos/ellas/Uds.) corren con
sus amigos


escribir

(yo) escribo cartas a mis amigos (nosotros) escribimos con bolígrafo

(tú ) escribes mal en español (vosotros) escribís con lápiz

(él/ella/Ud) escribe bien en inglés (ellos/ellas/Uds.) escriben una
biografía


Ejemplos
 Lucía escribe cartas. No sabe escribir
mensajes electrónicos.

 Leo el periódico todas las mañanas. Mi
hermano lee sus apuntes de clase.

 En la clase de español aprendemos a
hablar con nuestros compañeros en
un idioma extranjero.

Pronunciación
Lea las palabras siguientes,
poniendo atención a la
pronunciación de los diptongos.


ie
invierno tiempo tienda ciencias
gobierno dieciséis cien impaciente
bien piel ingeniero Lo siento
quiero quieres quiere quieren
cierro cierras cierra cierran
pienso piensas piensa piensan
tienes tiene tienen


ue
escuela juego grueso dueño
prueba bueno puerta nuevo
llueve pues después puesto
encuentro encuentras encuentra encuentran
puedo puedes puede pueden
duermo duermes duerme duermen
juego juegas juegas juegan


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