SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
Descargar para leer sin conexión
Capítulo 7, clase 3, p. 1
APUNTES Y GUIA DEL PROFESOR

Capítulo: 07

Número de la clase: 03

Título: El complemento directo

Objetivos generales de la clase:
              Repasar el pretérito irregular
              Aprender los pronombres de complemento directo

Vocabulario para estudiar:
              Lección 7

Materiales requeridos:
              Transparencias (PP)

Título del primer módulo: Repaso

       Estrategias de enseñanza:
              Quiz del pretérito irregular. El profesor puede corregir en clase o recoger el
               quiz.
              Ejercicio de repaso de los verbos en general.
              ¿En qué gastaste tu primer sueldo?. El profesor habla de lo que hizo con su
               primer sueldo. Luego muestra el PP con lo que dijeron algunas personas
               famosas sobre su primer sueldo. Finalemente les pregunta a los estudiantes
               en qué gastaron el suyo (incluso algunos ejemplos de un libro)

Título del segundo módulo: El pretérito irregular: Formas y cambios de significado

       Objetivos particulares de este módulo:
              Practicar
       Estrategias de enseñanza:
              Presentar el PP/la transparencia con los cambios de significado (Lauren)
              Ejercicios pp 199-201

Título del tercer módulo: El complemento directo

       Objetivos particulares de este módulo:
              Aprender a usar los pronombres

       Estrategias de enseñanza:


                                                           © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
Capítulo 7, clase 3, p. 2
             Presentar el PP/la transparencia con ejemplos
             Insistir en que el pronombre precede al verbo si éste está conjugado y lo
              sigue si se trata de un infinitivo. Se puede mencionar que hay otra posición,
              pero es mejor ser consistente.
             Ejercicio con las comidas: contestar las preguntas.
             Transparencia (Lauren). Omitir las palabras repetidas
             Ejercicio 2: omitir las palabras repetidas (Lauren)
             Contestar las preguntas. Fijarse en la posición del pronombre.
Tareas:
          




                                                          © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
Capítulo 7, clase 3, p. 3

Repaso:

Escribir las formas del pretérito de los siguientes verbos:

  1. Yo (descansar) mucho ayer porque (tener) mucho trabajo toda
     la semana.
  2. María (casarse) el año pasado con José.
  3. La semana pasada mis padres (cumplir) 20 año de matrimonio.
  4. ¿A qué hora (llegar) vosotros ayer?
  5. El miércoles Juan (hablar) por teléfono más de cinco horas.
  6. Ustedes (correr) mucho la semana pasada.
  7. Mis compañeros de instituto nunca (olvidarse) de hacer sus
     tareas.
  8. El amigo de mi padre (llamar) ayer por la tarde pero mi papá
     no estaba en casa.
  9. Usted (venir) a vernos a las 5 de la tarde.
  10. El año pasado, yo (visitar) Paris. (me encantar).
  11. Hace dos años ellos (estudiar) el inglés en esta universidad.
  12. Ella (cocinar) anteayer.
  13. Pedro y Alfonso (practicar) mucho su inglés el año pasado
     cuando (viajar) a Inglaterra.
  14. El mes pasado nosotros (navegar) por la red muchísimo.
  15. Tú (vivir) en mi casa hace tres años.
  16. Ella (casarse) hace dos años.
  17. Anteayer yo (me despertar) temprano porque tenía una clase
     a las 8.
  18. El otro día nosotros (dar) un paseo por el bosque.
  19. El año pasado, mis tíos (sacar) muchas fotos en sus
     vacaciones.
  20. Pedro (enamorarse) hace diez años de su esposa.




                                             © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
Capítulo 7, clase 3, p. 4

El pretérito: Cambian el sentido de los verbos saber, querer,
poner(se), poder y conocer en el pretérito. (Lauren Beck)

To figure or find out   Supe el desenlace antes de terminar la
                        película.
                        Supimos que sí, hay una fiesta.

To attempt              Quise aprenderlo pero era difícil.
To refuse               No quiso trabajar con ella.

To become               La noticia me puso triste.

To succeed              Sí, pudimos hacer las reparaciones.
To manage to            No pude resolver el problema.

To meet                 Anoche conocieron a Julio Iglesias.
                        ¿Dónde conociste a tu marido?

Complete con la forma correcta de uno de los verbos dados
arriba.

1. ____ (yo) al esposo de mi profesor.
2. El problema era muy difícil. No ____ resolverlo.
3. Le pedí un favor pero no ____ ayudarme. Es muy
   antipático.
4. El alumno insultó al profesor y el profesor ____ furioso.
5. (nosotros) ____ tener todo listo pero nos fue imposible.
6. ¿(Uds.) ____ a mucha gente importante?
7. Me preguntó si quería casarme con él pero no ____ qué
   contestar. ¿Qué crees?
8. La profesora no ____ ayudar a ese estudiante. Dijo que
   debía estudiar más.

                                      © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
Capítulo 7, clase 3, p. 5

Pronombres de objeto directo

Aviso comercial

-¿Con qué lava la ropa?
-La lavo con Limpiasol, por supuesto.

-¿Con qué lava los platos?
-Siempre los lavo con Limpiasol, ¡el detergente ideal!

-¿Con qué lava el baño?
-Lo lavo con Limpiasol. No hay ningún detergente mejor.

-¿Con qué lava las blusas más finas de seda?
-Las lavo con Limpiasol, claro está.

-¿Ud. lava todo con Limpiasol?
-Como no, incluso me baño con Limpiasol. ¡Limpiasol
limpia todo!

Dos enamorados
-¿Me quieres?
-Claro, te adoro.
-¿Me amas más que a nadie?
-Claro, mi amor, te amo muchísimo.
-¿Me respetas?
-Cómo no. Te respeto más que a mi propia madre.
-¿Quieres invitarme a un restaurante elegante esta noche?
-No puedo invitarte a comer porque tengo una cita previa.
Lo siento. ¿Quieres que te invite a McDonald mañana?
-Te detesto. No me hables nunca más.
-¡Qué vida! Las mujeres no me comprenden.

                                        © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
Capítulo 7, clase 3, p. 6


                                           PRONOMBRE DE COMPLEMENTO DIRECTO
Me gustan las frutas. Siempre como         Me gustan las frutas. Siempre las
las frutas.                                como.
¿Dónde está el perro? Estoy harto de       ¿Dónde está el perro? Estoy harto de
buscar el perro.                           buscarlo.
Prefiero no salir con Ernesto porque no    Prefiero no salir con Ernesto porque
me gusta besar Ernesto.                    no me gusta besarlo.
No conozco a Felipe. Voy a conocer         No conozco a Felipe. Voy a
a Felipe este fin de semana.               conocerlo este fin de semana.
Va a preparar la cena aunque no            Va a preparar la cena aunque no
tenemos ganas de comer la cena.            tenemos ganas de comerla.
Antes de comer lavo los platos y después   Antes de comer lavo los platos y
de comer me lavo los platos otra vez.      después de comer los lavo otra vez.
¿Escribiste el ensayo o vas a escribir     ¿Escribiste el ensayo o vas a
el ensayo mañana?                          escribirlo mañana?

   Ejercicio: Reemplacen los sustantivos que siguen con
   pronombres de complemento directo donde sea necesario.

      1. Cuando terminé de preparar la ensalada puse la ensalada
         en un plato y llevé la ensalada a la misa. Serví la ensalada
         con mayonesa.

      2. Compré la comida y guardé la comida en la nevera.

      3. ¿Crees que esa película es muy buena? Pienso ir a ver esa
         película mañana con mi novio.

      4. Sí, tocan la guitarra, aunque no tocan la guitarra bien.

      5. Jorge vio el programa pero yo no vi el programa.


                                               © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
Capítulo 7, clase 3, p. 7

Ejercicio: Contesten las preguntas que siguen.

1. –¿Cuándo puede instalarla el técnico?

  –El técnico ____________ el próximo lunes.

2. –¿No las comiste?

  –Mi madre dijo que no puedo _______________.

3. –¿La llamó por teléfono?

  –No, ella no quería __________ por teléfono.

4. –¿La escribió?

  –Sí, pero su Papá se enojó al leer_____.

5. –¿Por qué no le dijiste que sí?

  –Porque no (quererlo) _____.




                                     © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Unidad2 aprende a leer y a escribir
Unidad2 aprende a leer y a escribirUnidad2 aprende a leer y a escribir
Unidad2 aprende a leer y a escribiraprenderapidoporelmu
 
Maria, Empe y Jesus actividades
Maria, Empe y Jesus actividadesMaria, Empe y Jesus actividades
Maria, Empe y Jesus actividadesEmpeYamin
 
ENGLISH BOUNCE IN CHILE 3 - WORKBOOK
ENGLISH BOUNCE IN CHILE 3 - WORKBOOKENGLISH BOUNCE IN CHILE 3 - WORKBOOK
ENGLISH BOUNCE IN CHILE 3 - WORKBOOKMario Tapia Marquez
 
ENGLISH BOUNCE IN CHILE 2 - CUADERNO DE ACTIVIDADES
ENGLISH BOUNCE IN CHILE 2 - CUADERNO DE ACTIVIDADESENGLISH BOUNCE IN CHILE 2 - CUADERNO DE ACTIVIDADES
ENGLISH BOUNCE IN CHILE 2 - CUADERNO DE ACTIVIDADESMARIO TAPIA
 
ENGLISH BOUNCE IN CHILE 4 - CUADERNO DE ACTIVIDADES
ENGLISH BOUNCE IN CHILE 4 - CUADERNO DE ACTIVIDADESENGLISH BOUNCE IN CHILE 4 - CUADERNO DE ACTIVIDADES
ENGLISH BOUNCE IN CHILE 4 - CUADERNO DE ACTIVIDADESMARIO TAPIA
 
Mis primeros apuntes sexto 2015
Mis primeros apuntes  sexto 2015Mis primeros apuntes  sexto 2015
Mis primeros apuntes sexto 2015sbmalambo
 
030 capítulo 07 clase 5
030 capítulo 07 clase 5030 capítulo 07 clase 5
030 capítulo 07 clase 5uanzigba
 
Revisión y evaluación 1 5 e
Revisión y evaluación 1 5 eRevisión y evaluación 1 5 e
Revisión y evaluación 1 5 eJeanneHanson
 

La actualidad más candente (13)

Unidad2 aprende a leer y a escribir
Unidad2 aprende a leer y a escribirUnidad2 aprende a leer y a escribir
Unidad2 aprende a leer y a escribir
 
Maria, Empe y Jesus actividades
Maria, Empe y Jesus actividadesMaria, Empe y Jesus actividades
Maria, Empe y Jesus actividades
 
Inglés 6
Inglés 6Inglés 6
Inglés 6
 
ENGLISH BOUNCE IN CHILE 3 - WORKBOOK
ENGLISH BOUNCE IN CHILE 3 - WORKBOOKENGLISH BOUNCE IN CHILE 3 - WORKBOOK
ENGLISH BOUNCE IN CHILE 3 - WORKBOOK
 
ENGLISH BOUNCE IN CHILE 2 - CUADERNO DE ACTIVIDADES
ENGLISH BOUNCE IN CHILE 2 - CUADERNO DE ACTIVIDADESENGLISH BOUNCE IN CHILE 2 - CUADERNO DE ACTIVIDADES
ENGLISH BOUNCE IN CHILE 2 - CUADERNO DE ACTIVIDADES
 
ENGLISH BOUNCE IN CHILE 4 - CUADERNO DE ACTIVIDADES
ENGLISH BOUNCE IN CHILE 4 - CUADERNO DE ACTIVIDADESENGLISH BOUNCE IN CHILE 4 - CUADERNO DE ACTIVIDADES
ENGLISH BOUNCE IN CHILE 4 - CUADERNO DE ACTIVIDADES
 
Homework book 3
Homework book 3Homework book 3
Homework book 3
 
Inglés 4
Inglés 4Inglés 4
Inglés 4
 
Mis primeros apuntes sexto 2015
Mis primeros apuntes  sexto 2015Mis primeros apuntes  sexto 2015
Mis primeros apuntes sexto 2015
 
Future will 12
Future will 12Future will 12
Future will 12
 
030 capítulo 07 clase 5
030 capítulo 07 clase 5030 capítulo 07 clase 5
030 capítulo 07 clase 5
 
Revisión y evaluación 1 5 e
Revisión y evaluación 1 5 eRevisión y evaluación 1 5 e
Revisión y evaluación 1 5 e
 
Inglés 2
Inglés 2Inglés 2
Inglés 2
 

Similar a 030 capítulo 07 clase 3

030 clase 3 capítulo 04
030 clase 3 capítulo 04030 clase 3 capítulo 04
030 clase 3 capítulo 04uanzigba
 
030 capítulo 09 clase 2
030 capítulo 09 clase 2030 capítulo 09 clase 2
030 capítulo 09 clase 2uanzigba
 
030 capítulo 06 clase 3
030 capítulo 06 clase 3030 capítulo 06 clase 3
030 capítulo 06 clase 3uanzigba
 
030 clase 1 capítulo 04
030 clase 1 capítulo 04030 clase 1 capítulo 04
030 clase 1 capítulo 04uanzigba
 
030 clase 4 capítulo 04
030 clase 4 capítulo 04030 clase 4 capítulo 04
030 clase 4 capítulo 04uanzigba
 
030 clase 4 cap 01 2007
030 clase 4 cap 01 2007030 clase 4 cap 01 2007
030 clase 4 cap 01 2007uanzigba
 
030 clase 3 cap 01 2007
030 clase 3 cap 01 2007030 clase 3 cap 01 2007
030 clase 3 cap 01 2007uanzigba
 
030 clase 01 capítulo 03
030 clase 01 capítulo 03030 clase 01 capítulo 03
030 clase 01 capítulo 03uanzigba
 
030 capítulo 06 clase 5
030 capítulo 06 clase 5030 capítulo 06 clase 5
030 capítulo 06 clase 5uanzigba
 
030 capítulo 06 clase 4
030 capítulo 06 clase 4030 capítulo 06 clase 4
030 capítulo 06 clase 4uanzigba
 
030 clase 03 capítulo 03
030 clase 03 capítulo 03030 clase 03 capítulo 03
030 clase 03 capítulo 03uanzigba
 
030 capítulo 06 clase 2
030 capítulo 06 clase 2030 capítulo 06 clase 2
030 capítulo 06 clase 2uanzigba
 
030 capítulo 07 clase 1
030 capítulo 07 clase 1030 capítulo 07 clase 1
030 capítulo 07 clase 1uanzigba
 
030 clase 5 capítulo 03
030 clase 5 capítulo 03030 clase 5 capítulo 03
030 clase 5 capítulo 03uanzigba
 
030 clase 4 capítulo 03
030 clase 4 capítulo 03030 clase 4 capítulo 03
030 clase 4 capítulo 03uanzigba
 
030 clase 1 cap 01 2007
030 clase 1 cap 01 2007030 clase 1 cap 01 2007
030 clase 1 cap 01 2007uanzigba
 
SD Inglés II U3 A1 Oriente Matutino: José González, Yolanda Olvera, Aurora Pé...
SD Inglés II U3 A1 Oriente Matutino: José González, Yolanda Olvera, Aurora Pé...SD Inglés II U3 A1 Oriente Matutino: José González, Yolanda Olvera, Aurora Pé...
SD Inglés II U3 A1 Oriente Matutino: José González, Yolanda Olvera, Aurora Pé...Araceli Mejia
 
030 clase 3 capítulo 02
030 clase 3 capítulo 02030 clase 3 capítulo 02
030 clase 3 capítulo 02uanzigba
 
Em1 d a-t-03-157-espanhol
Em1 d a-t-03-157-espanholEm1 d a-t-03-157-espanhol
Em1 d a-t-03-157-espanholWagner França
 
030 clase 5 capítulo 04
030 clase 5 capítulo 04030 clase 5 capítulo 04
030 clase 5 capítulo 04uanzigba
 

Similar a 030 capítulo 07 clase 3 (20)

030 clase 3 capítulo 04
030 clase 3 capítulo 04030 clase 3 capítulo 04
030 clase 3 capítulo 04
 
030 capítulo 09 clase 2
030 capítulo 09 clase 2030 capítulo 09 clase 2
030 capítulo 09 clase 2
 
030 capítulo 06 clase 3
030 capítulo 06 clase 3030 capítulo 06 clase 3
030 capítulo 06 clase 3
 
030 clase 1 capítulo 04
030 clase 1 capítulo 04030 clase 1 capítulo 04
030 clase 1 capítulo 04
 
030 clase 4 capítulo 04
030 clase 4 capítulo 04030 clase 4 capítulo 04
030 clase 4 capítulo 04
 
030 clase 4 cap 01 2007
030 clase 4 cap 01 2007030 clase 4 cap 01 2007
030 clase 4 cap 01 2007
 
030 clase 3 cap 01 2007
030 clase 3 cap 01 2007030 clase 3 cap 01 2007
030 clase 3 cap 01 2007
 
030 clase 01 capítulo 03
030 clase 01 capítulo 03030 clase 01 capítulo 03
030 clase 01 capítulo 03
 
030 capítulo 06 clase 5
030 capítulo 06 clase 5030 capítulo 06 clase 5
030 capítulo 06 clase 5
 
030 capítulo 06 clase 4
030 capítulo 06 clase 4030 capítulo 06 clase 4
030 capítulo 06 clase 4
 
030 clase 03 capítulo 03
030 clase 03 capítulo 03030 clase 03 capítulo 03
030 clase 03 capítulo 03
 
030 capítulo 06 clase 2
030 capítulo 06 clase 2030 capítulo 06 clase 2
030 capítulo 06 clase 2
 
030 capítulo 07 clase 1
030 capítulo 07 clase 1030 capítulo 07 clase 1
030 capítulo 07 clase 1
 
030 clase 5 capítulo 03
030 clase 5 capítulo 03030 clase 5 capítulo 03
030 clase 5 capítulo 03
 
030 clase 4 capítulo 03
030 clase 4 capítulo 03030 clase 4 capítulo 03
030 clase 4 capítulo 03
 
030 clase 1 cap 01 2007
030 clase 1 cap 01 2007030 clase 1 cap 01 2007
030 clase 1 cap 01 2007
 
SD Inglés II U3 A1 Oriente Matutino: José González, Yolanda Olvera, Aurora Pé...
SD Inglés II U3 A1 Oriente Matutino: José González, Yolanda Olvera, Aurora Pé...SD Inglés II U3 A1 Oriente Matutino: José González, Yolanda Olvera, Aurora Pé...
SD Inglés II U3 A1 Oriente Matutino: José González, Yolanda Olvera, Aurora Pé...
 
030 clase 3 capítulo 02
030 clase 3 capítulo 02030 clase 3 capítulo 02
030 clase 3 capítulo 02
 
Em1 d a-t-03-157-espanhol
Em1 d a-t-03-157-espanholEm1 d a-t-03-157-espanhol
Em1 d a-t-03-157-espanhol
 
030 clase 5 capítulo 04
030 clase 5 capítulo 04030 clase 5 capítulo 04
030 clase 5 capítulo 04
 

Más de uanzigba

Ultima clase de curso pp david domínguez
Ultima clase de curso pp david domínguezUltima clase de curso pp david domínguez
Ultima clase de curso pp david domínguezuanzigba
 
2200 capítulo 15 clase 04
2200 capítulo 15 clase 042200 capítulo 15 clase 04
2200 capítulo 15 clase 04uanzigba
 
2200 capítulo 15 clase 03
2200 capítulo 15 clase 032200 capítulo 15 clase 03
2200 capítulo 15 clase 03uanzigba
 
2200 capítulo 15 clase 02
2200 capítulo 15 clase 022200 capítulo 15 clase 02
2200 capítulo 15 clase 02uanzigba
 
2200 capítulo 15 clase 01
2200 capítulo 15 clase 012200 capítulo 15 clase 01
2200 capítulo 15 clase 01uanzigba
 
2200 capítulo 14 clase 06
2200 capítulo 14 clase 062200 capítulo 14 clase 06
2200 capítulo 14 clase 06uanzigba
 
2200 capítulo 14 clase 05
2200 capítulo 14 clase 052200 capítulo 14 clase 05
2200 capítulo 14 clase 05uanzigba
 
2200 capítulo 14 clase 04
2200 capítulo 14 clase 042200 capítulo 14 clase 04
2200 capítulo 14 clase 04uanzigba
 
2200 capítulo 14 clase 03
2200 capítulo 14 clase 032200 capítulo 14 clase 03
2200 capítulo 14 clase 03uanzigba
 
2200 capítulo 14 clase 02
2200 capítulo 14 clase 022200 capítulo 14 clase 02
2200 capítulo 14 clase 02uanzigba
 
2200 capítulo 14 clase 01
2200 capítulo 14 clase 012200 capítulo 14 clase 01
2200 capítulo 14 clase 01uanzigba
 
2200 capítulo 13 clase 05
2200 capítulo 13 clase 052200 capítulo 13 clase 05
2200 capítulo 13 clase 05uanzigba
 
2200 capítulo 13 clase 04
2200 capítulo 13 clase 042200 capítulo 13 clase 04
2200 capítulo 13 clase 04uanzigba
 
2200 capítulo 13 clase 03
2200 capítulo 13 clase 032200 capítulo 13 clase 03
2200 capítulo 13 clase 03uanzigba
 
2200 capítulo 13 clase 02
2200 capítulo 13 clase 022200 capítulo 13 clase 02
2200 capítulo 13 clase 02uanzigba
 
2200 capítulo 13 clase 01
2200 capítulo 13 clase 012200 capítulo 13 clase 01
2200 capítulo 13 clase 01uanzigba
 
2200 capítulo 12 clase 05
2200 capítulo 12 clase 052200 capítulo 12 clase 05
2200 capítulo 12 clase 05uanzigba
 
2200 capítulo 12 clase 04
2200 capítulo 12 clase 042200 capítulo 12 clase 04
2200 capítulo 12 clase 04uanzigba
 
2200 capítulo 12 clase 03
2200 capítulo 12 clase 032200 capítulo 12 clase 03
2200 capítulo 12 clase 03uanzigba
 
2200 capítulo 12 clase 02
2200 capítulo 12 clase 022200 capítulo 12 clase 02
2200 capítulo 12 clase 02uanzigba
 

Más de uanzigba (20)

Ultima clase de curso pp david domínguez
Ultima clase de curso pp david domínguezUltima clase de curso pp david domínguez
Ultima clase de curso pp david domínguez
 
2200 capítulo 15 clase 04
2200 capítulo 15 clase 042200 capítulo 15 clase 04
2200 capítulo 15 clase 04
 
2200 capítulo 15 clase 03
2200 capítulo 15 clase 032200 capítulo 15 clase 03
2200 capítulo 15 clase 03
 
2200 capítulo 15 clase 02
2200 capítulo 15 clase 022200 capítulo 15 clase 02
2200 capítulo 15 clase 02
 
2200 capítulo 15 clase 01
2200 capítulo 15 clase 012200 capítulo 15 clase 01
2200 capítulo 15 clase 01
 
2200 capítulo 14 clase 06
2200 capítulo 14 clase 062200 capítulo 14 clase 06
2200 capítulo 14 clase 06
 
2200 capítulo 14 clase 05
2200 capítulo 14 clase 052200 capítulo 14 clase 05
2200 capítulo 14 clase 05
 
2200 capítulo 14 clase 04
2200 capítulo 14 clase 042200 capítulo 14 clase 04
2200 capítulo 14 clase 04
 
2200 capítulo 14 clase 03
2200 capítulo 14 clase 032200 capítulo 14 clase 03
2200 capítulo 14 clase 03
 
2200 capítulo 14 clase 02
2200 capítulo 14 clase 022200 capítulo 14 clase 02
2200 capítulo 14 clase 02
 
2200 capítulo 14 clase 01
2200 capítulo 14 clase 012200 capítulo 14 clase 01
2200 capítulo 14 clase 01
 
2200 capítulo 13 clase 05
2200 capítulo 13 clase 052200 capítulo 13 clase 05
2200 capítulo 13 clase 05
 
2200 capítulo 13 clase 04
2200 capítulo 13 clase 042200 capítulo 13 clase 04
2200 capítulo 13 clase 04
 
2200 capítulo 13 clase 03
2200 capítulo 13 clase 032200 capítulo 13 clase 03
2200 capítulo 13 clase 03
 
2200 capítulo 13 clase 02
2200 capítulo 13 clase 022200 capítulo 13 clase 02
2200 capítulo 13 clase 02
 
2200 capítulo 13 clase 01
2200 capítulo 13 clase 012200 capítulo 13 clase 01
2200 capítulo 13 clase 01
 
2200 capítulo 12 clase 05
2200 capítulo 12 clase 052200 capítulo 12 clase 05
2200 capítulo 12 clase 05
 
2200 capítulo 12 clase 04
2200 capítulo 12 clase 042200 capítulo 12 clase 04
2200 capítulo 12 clase 04
 
2200 capítulo 12 clase 03
2200 capítulo 12 clase 032200 capítulo 12 clase 03
2200 capítulo 12 clase 03
 
2200 capítulo 12 clase 02
2200 capítulo 12 clase 022200 capítulo 12 clase 02
2200 capítulo 12 clase 02
 

Último

Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesMarisolMartinez707897
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de VenezuelaCódigo Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuelabeltranponce75
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalJonathanCovena1
 
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptxPLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptxCamuchaCrdovaAlonso
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxhenarfdez
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primariaWilian24
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxlclcarmen
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCCarlosEduardoSosa2
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfJonathanCovena1
 
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdfPROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdfEduardoJosVargasCama1
 
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxActividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxpaogar2178
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresJonathanCovena1
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...jlorentemartos
 
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Ars Erótica
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOluismii249
 

Último (20)

Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
 
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de VenezuelaCódigo Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptxPLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdfPROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
 
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxActividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 

030 capítulo 07 clase 3

  • 1. Capítulo 7, clase 3, p. 1 APUNTES Y GUIA DEL PROFESOR Capítulo: 07 Número de la clase: 03 Título: El complemento directo Objetivos generales de la clase:  Repasar el pretérito irregular  Aprender los pronombres de complemento directo Vocabulario para estudiar:  Lección 7 Materiales requeridos:  Transparencias (PP) Título del primer módulo: Repaso Estrategias de enseñanza:  Quiz del pretérito irregular. El profesor puede corregir en clase o recoger el quiz.  Ejercicio de repaso de los verbos en general.  ¿En qué gastaste tu primer sueldo?. El profesor habla de lo que hizo con su primer sueldo. Luego muestra el PP con lo que dijeron algunas personas famosas sobre su primer sueldo. Finalemente les pregunta a los estudiantes en qué gastaron el suyo (incluso algunos ejemplos de un libro) Título del segundo módulo: El pretérito irregular: Formas y cambios de significado Objetivos particulares de este módulo:  Practicar Estrategias de enseñanza:  Presentar el PP/la transparencia con los cambios de significado (Lauren)  Ejercicios pp 199-201 Título del tercer módulo: El complemento directo Objetivos particulares de este módulo:  Aprender a usar los pronombres Estrategias de enseñanza: © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 2. Capítulo 7, clase 3, p. 2  Presentar el PP/la transparencia con ejemplos  Insistir en que el pronombre precede al verbo si éste está conjugado y lo sigue si se trata de un infinitivo. Se puede mencionar que hay otra posición, pero es mejor ser consistente.  Ejercicio con las comidas: contestar las preguntas.  Transparencia (Lauren). Omitir las palabras repetidas  Ejercicio 2: omitir las palabras repetidas (Lauren)  Contestar las preguntas. Fijarse en la posición del pronombre. Tareas:  © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 3. Capítulo 7, clase 3, p. 3 Repaso: Escribir las formas del pretérito de los siguientes verbos: 1. Yo (descansar) mucho ayer porque (tener) mucho trabajo toda la semana. 2. María (casarse) el año pasado con José. 3. La semana pasada mis padres (cumplir) 20 año de matrimonio. 4. ¿A qué hora (llegar) vosotros ayer? 5. El miércoles Juan (hablar) por teléfono más de cinco horas. 6. Ustedes (correr) mucho la semana pasada. 7. Mis compañeros de instituto nunca (olvidarse) de hacer sus tareas. 8. El amigo de mi padre (llamar) ayer por la tarde pero mi papá no estaba en casa. 9. Usted (venir) a vernos a las 5 de la tarde. 10. El año pasado, yo (visitar) Paris. (me encantar). 11. Hace dos años ellos (estudiar) el inglés en esta universidad. 12. Ella (cocinar) anteayer. 13. Pedro y Alfonso (practicar) mucho su inglés el año pasado cuando (viajar) a Inglaterra. 14. El mes pasado nosotros (navegar) por la red muchísimo. 15. Tú (vivir) en mi casa hace tres años. 16. Ella (casarse) hace dos años. 17. Anteayer yo (me despertar) temprano porque tenía una clase a las 8. 18. El otro día nosotros (dar) un paseo por el bosque. 19. El año pasado, mis tíos (sacar) muchas fotos en sus vacaciones. 20. Pedro (enamorarse) hace diez años de su esposa. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 4. Capítulo 7, clase 3, p. 4 El pretérito: Cambian el sentido de los verbos saber, querer, poner(se), poder y conocer en el pretérito. (Lauren Beck) To figure or find out Supe el desenlace antes de terminar la película. Supimos que sí, hay una fiesta. To attempt Quise aprenderlo pero era difícil. To refuse No quiso trabajar con ella. To become La noticia me puso triste. To succeed Sí, pudimos hacer las reparaciones. To manage to No pude resolver el problema. To meet Anoche conocieron a Julio Iglesias. ¿Dónde conociste a tu marido? Complete con la forma correcta de uno de los verbos dados arriba. 1. ____ (yo) al esposo de mi profesor. 2. El problema era muy difícil. No ____ resolverlo. 3. Le pedí un favor pero no ____ ayudarme. Es muy antipático. 4. El alumno insultó al profesor y el profesor ____ furioso. 5. (nosotros) ____ tener todo listo pero nos fue imposible. 6. ¿(Uds.) ____ a mucha gente importante? 7. Me preguntó si quería casarme con él pero no ____ qué contestar. ¿Qué crees? 8. La profesora no ____ ayudar a ese estudiante. Dijo que debía estudiar más. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 5. Capítulo 7, clase 3, p. 5 Pronombres de objeto directo Aviso comercial -¿Con qué lava la ropa? -La lavo con Limpiasol, por supuesto. -¿Con qué lava los platos? -Siempre los lavo con Limpiasol, ¡el detergente ideal! -¿Con qué lava el baño? -Lo lavo con Limpiasol. No hay ningún detergente mejor. -¿Con qué lava las blusas más finas de seda? -Las lavo con Limpiasol, claro está. -¿Ud. lava todo con Limpiasol? -Como no, incluso me baño con Limpiasol. ¡Limpiasol limpia todo! Dos enamorados -¿Me quieres? -Claro, te adoro. -¿Me amas más que a nadie? -Claro, mi amor, te amo muchísimo. -¿Me respetas? -Cómo no. Te respeto más que a mi propia madre. -¿Quieres invitarme a un restaurante elegante esta noche? -No puedo invitarte a comer porque tengo una cita previa. Lo siento. ¿Quieres que te invite a McDonald mañana? -Te detesto. No me hables nunca más. -¡Qué vida! Las mujeres no me comprenden. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 6. Capítulo 7, clase 3, p. 6 PRONOMBRE DE COMPLEMENTO DIRECTO Me gustan las frutas. Siempre como Me gustan las frutas. Siempre las las frutas. como. ¿Dónde está el perro? Estoy harto de ¿Dónde está el perro? Estoy harto de buscar el perro. buscarlo. Prefiero no salir con Ernesto porque no Prefiero no salir con Ernesto porque me gusta besar Ernesto. no me gusta besarlo. No conozco a Felipe. Voy a conocer No conozco a Felipe. Voy a a Felipe este fin de semana. conocerlo este fin de semana. Va a preparar la cena aunque no Va a preparar la cena aunque no tenemos ganas de comer la cena. tenemos ganas de comerla. Antes de comer lavo los platos y después Antes de comer lavo los platos y de comer me lavo los platos otra vez. después de comer los lavo otra vez. ¿Escribiste el ensayo o vas a escribir ¿Escribiste el ensayo o vas a el ensayo mañana? escribirlo mañana? Ejercicio: Reemplacen los sustantivos que siguen con pronombres de complemento directo donde sea necesario. 1. Cuando terminé de preparar la ensalada puse la ensalada en un plato y llevé la ensalada a la misa. Serví la ensalada con mayonesa. 2. Compré la comida y guardé la comida en la nevera. 3. ¿Crees que esa película es muy buena? Pienso ir a ver esa película mañana con mi novio. 4. Sí, tocan la guitarra, aunque no tocan la guitarra bien. 5. Jorge vio el programa pero yo no vi el programa. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • 7. Capítulo 7, clase 3, p. 7 Ejercicio: Contesten las preguntas que siguen. 1. –¿Cuándo puede instalarla el técnico? –El técnico ____________ el próximo lunes. 2. –¿No las comiste? –Mi madre dijo que no puedo _______________. 3. –¿La llamó por teléfono? –No, ella no quería __________ por teléfono. 4. –¿La escribió? –Sí, pero su Papá se enojó al leer_____. 5. –¿Por qué no le dijiste que sí? –Porque no (quererlo) _____. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito