Power de apoyo a ponencia. Explicación proyecto The Trench

1. PROYECTO SOBRE LA
1ª GUERRA MUNDIAL
Prof. Txema Gil Historia M.C. 1º bachillerato
Colegio Sagrada Familia PJO de Valencia
@txemapjo

2. INTRODUCCIÓN ¿por qué un
ABP sobre la Gran Guerra?
● ETAPA CLAVE EN LA
HISTORIA
CONTEMPORÁNEA
● CONSECUENCIA DE
PROCESOS Y ETAPAS
ANTERIORES
● CIENCIA MAL
APLICADA: AVANCE
TÉCNICO AL
SERVICIO DE LA
DESTRUCCIÓN
● SOBERBIA HUMANA

3. PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA
● INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
● COMPETENCIAS BÁSICAS
● EVALUACIÓN POR RÚBRICAS

4. CREACIÓN DE LAS TAREAS I
(el blog del proyecto)
● http://latrincherapjo.blogspot.com.es/
●
● Contenido del blog:
− Programación
− Introducción
− Recursos y enlaces
− Tareas
− Rúbricas de evaluación

5. CREACIÓN DE LAS TAREAS II
● 7 tareas (introducción y
autoevaluación incluidas)
● 2 sesiones de 55 minutos por
tarea aprox.
● Estructura unitaria:
− CITA RELACIONADA
− PREGUNTA GUÍA (definir
objetivos, temporalización y
material necesario)
− CONCEPTOS BÁSICOS
(clase invertida)
− TAREA GRUPAL
− TAREA INDIVIDUAL

6. METODOLOGÍAS I (conceptos básicos)
● FLIPPED CLASSROOM

7. METODOLOGÍAS II (la práctica)
● Elaboración de materiales propios (metodología
activa) Recogido en un portfolio individual
− Realizado en horario de clases.
● MAPA CONCEPTUAL (recoge los conceptos básicos de los
vídeos de la clase invertida)
● VOCABULARIO (conceptos fundamentales)
● DIARIO DE REFLEXIÓN INDIVIDUAL
● LIBRO DE ACTAS DEL GRUPO
● MAPAS DE BLOQUES BELIGERANTES
● GRÁFICO DE IMPLICADOS Y VÍCTIMAS DEL CONFLICTO
● TRABAJO CON FUENTES PRIMARIAS (textos)
● CARTA DESDE EL FRENTE

10. METODOLOGÍAS III
● TRABAJO COOPERATIVO:
○ Investigación de campo (HEMEROTECA MUNICIPAL)
○ Trabajo on line TICS (MONTAJE AUDIOVISUAL, PODCAST del asesinato
de F. Fernando de Austria, EJES CRONOLÓGICOS A MANO Y EN Tiki Toki,
WEBQUEST…
○ Elaboración de una carta desde el frente (recrear el formato y contenido
simulando la realidad)
● TRABAJO INDIVIDUAL EN CASA:
○ Lista de películas (seleccionar una de la lista y hacer una ficha de la misma)
○ Lectura de un relato corto (El juicio de J.M. Gil, la historia del único japonés
que viajaba en el Titánic)
○ Lectura de una novela y realización de una ficha de lectura (Sin novedad
en el frente de Erich M. Remarque)

12. @txemapjo en TWT y Txema Gil en FB
www.socials-pjo.blogspot.com www.fundacionpjo.es