La nova revista escolar de l'escola de Tuixent: LA NOVA CAMPANADA

1. Nil
Ayoub
Roger
Emma
Ruth
Brahim
Jana
Eloi
Júlia
Joan Carles
Agustí
Els alumnes us donem una Nova Campanada!!
Ja fa uns anys, a Tuixent, varen donar La CampanadaLa CampanadaLa CampanadaLa Campanada. Ara
els alumnes de Tuixent i de La Vansa, i cada cop en som
més, -oi Roger i Nil?!- I esperant-ne encara més , -oi Ayún,
Laia, Ruth, Dàlia i... ja de ple en el segle XXI, donem…
LA NOVA CAMPANADA!!LA NOVA CAMPANADA!!LA NOVA CAMPANADA!!LA NOVA CAMPANADA!!
Acompanyeu-nos de nou!!
Primavera’14Primavera’14Primavera’14Primavera’14
Número 1Número 1Número 1Número 1

2. Recomanacions de Llibres JúliaJúliaJúliaJúlia
Hola, aquest curs he llegit un munt de contes i m’han agradat molt.
Jo us recomano aquests llibres:
- El llop salvatge.
- Un dia en Horrorlandia.
- La Laura i en Joan i l’amenaça de l’'espècie perduda.
- Tina, Súperbruixa i la ciutat submergida.
He llegit més llibres, però aquests 4 són els que més m’'han agradat.
La Nova CAMPANADA
L’escola de Tuixent a la premsa internacional
Darrerament, des de diferents capçaleres d’arreu del món, fem visible els treballs que els alumnes de Tuixent i La
Vansa hem desenvolupat i treballat. Us mostrem un tast.

3. Recepta d’ous ferrats
Joan Carles
IngredientsIngredientsIngredientsIngredients
Oli, sal i ous.
EstrisEstrisEstrisEstris
Paella i espàtula.
PreparacióPreparacióPreparacióPreparació
Agafes la paella i la poses als
fogons.
Trenques els ous i els tires
dins de la paella.
Amb molt de compte, amb
l’espàtula, els mous.
Hi poses sal.
Quan ja estan fets, el poses al
plat.
PER COMENÇAR
Aquest curs 2013-2014 hem
treballat l’Edat Mitjana i vull
que ho sapigueu tot, o gairebé.
Castell
Al començament de curs,
vam fer un castell. Primer, el
vam dissenyar i després el
vam construir amb fusta i
cartró. Ara el tenim dins
l’escola. Entrem cada dia per
la seva porta i encara dura!
Ens va sortir perfecte, o gai-
rebé.
Artesania, sabonets i bossetes
d’olor.
Per la Fira de la Vall vam fer
sabonets. Li vam posar lli-
mona, cacau i fulles d’espígol.
Uns dies més tard, per la dia-
da del COMENIUS a Tuixent,
vam fer bossetes d’olor. De les
dues coses, en vam vendre
moltes, o gairebé.
La pel·lícula
Durant el segon trimestre,
vam fer una pel·lícula que es
diu “L’escola encantada”. Els
actors som nosaltres, els
nens i nenes de l’escola de
Tuixén. Ens passa una de
ben grossa, us aconsello que
no us la perdeu. La música
l’hem feta amb la Ruth. Ens
va sortir molt bé, o gairebé.
Colònies (Ripoll)
Aquest darrer trimestre, la Ja-
na ha anat de colònies a Ripoll.
M’ha dit que va veure el bres-
sol de Guifré el Pelós, va es-
criure com un monjo, va fer
tir amb arc i va baixar amb
tirolina. S’ho va passar genial,
o gairebé.
Art romànic a La Seu
Aquest final de curs, hem anat
a la catedral de La Seu d’Urgell
perquè hi havia un museu
d’art romànic. Allí hi havia
moltes pintures i escultures
romàniques, moltes eren del
Pallars Sobirà. Eren molt anti-
gues, o gairebé.
EloiEloiEloiEloi
La Nova CAMPANADA

4. ... DEL BRAHIM
HEM PARTICIPAT A LA MICROHEM PARTICIPAT A LA MICROHEM PARTICIPAT A LA MICROHEM PARTICIPAT A LA MICRO
ARPARPARPARP
El passat diumenge, vaig fer
la cursa a l’'estació de Tuixent
-La Vansa, era d'esquí nòrdic.
Em va portar el meu amic
Joan Carles. Vaig fer un qui-
lòmetre i vaig quedar vuitè.
El meu amic Joan Carles va
quedar setè. M’'ho vaig passar
molt bé
... DE LA JANA I EL BRAHIM
MERCÈ ARÀNEGA VISITA LA ZERMERCÈ ARÀNEGA VISITA LA ZERMERCÈ ARÀNEGA VISITA LA ZERMERCÈ ARÀNEGA VISITA LA ZER
Divendres, 21 de març, vam
pujar a l'’autobús. Quan vam
arribar a Castellciutat, vam
anar a la seva escola. Vam
jugar i vam llegir uns contes.
Quan va arribar la Mercè
Arànega, ens va explicar
moltes i moltes històries.
Abans de marxar ens vam
emportar un dibuix del Drac
Simó per dur-lo a la nostra
escola. Va ser molt emocio-
nant.
... DE LA JANA
CURSA D'ESQUÍ NÒRDICCURSA D'ESQUÍ NÒRDICCURSA D'ESQUÍ NÒRDICCURSA D'ESQUÍ NÒRDIC
Diumenge, 16 de març, nosal-
tres, els alumnes de l’'escola
de Tuixent, vam anar a una
cursa d'’esquí nòrdic a Sant
Joan de l’'Erm. Vam pujar a
l'’autobús. Quan vam arribar,
vam posar-nos les botes
d’'esquiar. Després, vam es-
morzar, i al cap d’'uns mi-
nuts, vam anar a buscar els
esquís i els pals. Quan va ar-
ribar l’'hora, vam fer la cursa.
Jo vaig quedar quarta i el
Joan Carles i l'’Emma van ser
els primers en les seves cate-
gories. L’'Eloi i l'’Agustí també
ho van fer molt bé.
... DE L’ELOI
PLANTADA D’ARBRES A SISQUERPLANTADA D’ARBRES A SISQUERPLANTADA D’ARBRES A SISQUERPLANTADA D’ARBRES A SISQUER
Aquest principi del 3r trimes-
tre, vam anar a plantar ar-
bres a Sisquer. Eren nogueres,
roures i alzines. Primer, ens
van ensenyar el lloc i, des-
prés, vam plantar els arbres.
En total n’hi havia 11. Des-
près de plantar-los, la família
de l’Agustí ens va convidar a
berenar.
La Nova CAMPANADA

5. La Nova CAMPANADA
PRIMER DIA DEL CURS D’'ESQUÍPRIMER DIA DEL CURS D’'ESQUÍPRIMER DIA DEL CURS D’'ESQUÍPRIMER DIA DEL CURS D’'ESQUÍ
El primer dia d’'esquí va anar
molt bé. Va venir el Ricard que
ens va ajudar a algunes coses.
De monitor teníem a l'’Albert,
un noi molt simpàtic i que
duia perilla. Feia un dia de mil
dimonis. Nevava i plovia molt,
també feia molt fred. Vam fer
una esquiada fins a
l’'encreuament de dues pistes.
Abans de marxar cap a l'esco-
la, vam esmorzar i vam jugar
una mica amb la neu. Vam fer
guerra de boles. Jo en vaig fer
una de molt gran. També vam
baixar en trineu.
Al final del matí, vam quedar
ben xops. Jo m’'ho vaig passar
la mar de bé i crec que els al-
tres també.
VISITEM EL ROMÀNIC DE LA SEUVISITEM EL ROMÀNIC DE LA SEUVISITEM EL ROMÀNIC DE LA SEUVISITEM EL ROMÀNIC DE LA SEU
Aquest començament de tercer
trimestre vam anar a la ca-
tedral de la Seu d’'Urgell. Pri-
mer, vam observar el conjunt
romànic per l’'exterior, vam
visitar el claustre, la catedral i,
per últim, el museu. Al museu
hi havia moltes coses, sobretot
Mares de Déu. Va ser fantàstic!
... DEL JOAN CARLES
LLUMS, CÀMERA I ACCIÓ!LLUMS, CÀMERA I ACCIÓ!LLUMS, CÀMERA I ACCIÓ!LLUMS, CÀMERA I ACCIÓ!
Els nens de l’escola de Tuixent
han fet una sèrie, es titula
"“L’'escola encantada”". Aquest
any hem fet el primer capítol,
"“El misteri de la font”". Ho hem
fet quasi tot: hem escrit el guió,
hem composat la música i hem
actuat. La penjarem al bloc dels
alumnes. Us aconsellem que no
us la perdeu, estem segurs que
us agradarà
CASTANYES I PANELLETS ACASTANYES I PANELLETS ACASTANYES I PANELLETS ACASTANYES I PANELLETS A
L’'ESCOLAL’'ESCOLAL’'ESCOLAL’'ESCOLA
El passat 31 d'’octubre, vam fer
la castanyada. Al matí, vam fer
panellets. Eren de coco, codony,
pinyons i nesquik. Quan haví-
em acabat, vam fer jocs mera-
vellosos per la gent que vin-
gués a la paradeta. Abans de fer
pati, vam assajar els poemes i
danses. Al final, els jocs van
quedar xulíssims. Per la tarda,
ho vam portar tot a la plaça.
Vam fer les danses, vam reci-
tar els poemes i vam torrar les
castanyes. Ens van sortir molt
bones!
L’AGUSTÍ, PROTAGONISTA D'’UNL’AGUSTÍ, PROTAGONISTA D'’UNL’AGUSTÍ, PROTAGONISTA D'’UNL’AGUSTÍ, PROTAGONISTA D'’UN
REPORTATGEREPORTATGEREPORTATGEREPORTATGE
El divendres, 16 de maig del
2014, van venir unes persones
amb càmeres a gravar a
l'’Agustí per fer un reportatge
sobre la vida de pagès. També
van filmar als altres com-
panys. Ens van gravar a clas-
se, al pati, al menjador i mar-
xant a casa.
... DE LA JÚLIA
MESTRES I ALUMNES EUROPEUSMESTRES I ALUMNES EUROPEUSMESTRES I ALUMNES EUROPEUSMESTRES I ALUMNES EUROPEUS
VISITEN TUIXENTVISITEN TUIXENTVISITEN TUIXENTVISITEN TUIXENT
La ZER Urgellet participa en un
projecte que es diu COMENIUS. Hi
participen els països d’'Islàndia,
Finlàndia, Gran Bretanya, Àus-
tria, Polònia i Turquia. La pri-
mera trobada es va fer a Cata-
lunya i un dels dies va ser a
Tuixent. A part dels mestres,
van venir alumnes de Polònia.
FEM SABONETS!FEM SABONETS!FEM SABONETS!FEM SABONETS!
Un dia, a la nostra escola, vam
voler participar en un mercat.
Vam fer uns sabons de tres
olors: llimona, cafè i lavanda.
En vam vendre molts a la Fira
de La Vall.

6. La Nova CAMPANADA
EL TIÓ SE’NS VA ESCAPAR!EL TIÓ SE’NS VA ESCAPAR!EL TIÓ SE’NS VA ESCAPAR!EL TIÓ SE’NS VA ESCAPAR!
Quan s’estava acostant Nadal,
vam rebre una carta del nos-
tre amic tió. De tant donar-li
cops cada any, s’havia esca-
pat!!! Vam sortir per tot el po-
ble a buscar-lo. Hi havia mol-
tes pistes escrites pel tió. Al
final, el vam trobar i ja no
s’escaparà més.
CANTADA DE NADALESCANTADA DE NADALESCANTADA DE NADALESCANTADA DE NADALES
Ja era Nadal! Ens vam pas-
sar tota la setmana assajant
nadales. L’Albert va portar
barrets de Nadal per a tots, i
vam cantar davant de les
nostres famílies i ho vam fer
molt bé.
... DE L’AGUSTÍ
COLÒNIES DELS GRANS A TAR-COLÒNIES DELS GRANS A TAR-COLÒNIES DELS GRANS A TAR-COLÒNIES DELS GRANS A TAR-
RACORACORACORACO
El mes de febrer, els nens de
4t, 5è i 6è vam anar de colò-
nies a Tarragona. Vam poder
veure com era Tarraco a
l’Edat Romana. L’últim dia
vam anar al port
FEM EXPERIMENTS DURANT LAFEM EXPERIMENTS DURANT LAFEM EXPERIMENTS DURANT LAFEM EXPERIMENTS DURANT LA
SETMANA DE LA CIÈNCIASETMANA DE LA CIÈNCIASETMANA DE LA CIÈNCIASETMANA DE LA CIÈNCIA
Els primers dies del segon
trimestre, vam fer uns expe-
riments. El primer, era un
coet fet amb una ampolla de
plàstic, bicarbonat i vinagre.
El segon, vam fer cristallets
de sal. També vam saber com
descobrir si un ou és dur o
cru, sense trencar-lo, és clar.
COLÒNIES A BARCELONACOLÒNIES A BARCELONACOLÒNIES A BARCELONACOLÒNIES A BARCELONA
Els dies 5 i 6 de juny, els
alumnes de l’Escola de Tui-
xent anirem a Barcelona de
colònies. Hi anirem amb au-
tocar i dormirem a un alberg.
Ens espera el port, la platja,
Les Rambles, ...
COMPETÈNCIES BÀSIQUES A SISÈCOMPETÈNCIES BÀSIQUES A SISÈCOMPETÈNCIES BÀSIQUES A SISÈCOMPETÈNCIES BÀSIQUES A SISÈ
Els dies 6 i 7 de maig, vaig fer
les competències bàsiques. El
dimarts, va venir el Jordi
que està a l’'escola de Coll de
Nargó i vaig fer 2 proves: les
de català i matemàtiques. El
dimecres, tots van anar a la
piscina menys jo. Jo me'’n
vaig anar a Montferrer a fer
les 2 últimes proves que em
quedaven de castellà i anglès.
Cada prova tenia onze pàgi-
nes i deixaven una hora per
fer-les. S’'havien de fer en bo-
lígraf. També vaig dinar a
l’'escola de Montferrer.

7. La Nova CAMPANADA
PASSATPASSATPASSATPASSAT
---- Quan i on vas néixer?Quan i on vas néixer?Quan i on vas néixer?Quan i on vas néixer?
El 30 de desembre de 1999 a
Tuixent
---- Quants germans tens i comQuants germans tens i comQuants germans tens i comQuants germans tens i com
es diuen?es diuen?es diuen?es diuen?
Un, el Nil
---- On vas estudiar iOn vas estudiar iOn vas estudiar iOn vas estudiar i
quins van ser elsquins van ser elsquins van ser elsquins van ser els
teus mestres?teus mestres?teus mestres?teus mestres?
A l’escola de Tuixent,
la meva mare la
Mercè, la Mercè Lla-
quet i la Ruth Cabré.
---- A quina edat vasA quina edat vasA quina edat vasA quina edat vas
començar a esquiar?començar a esquiar?començar a esquiar?començar a esquiar?
Vaig començar qua-
sibé a la mateixa
vegada que vaig
començar a caminar. A l’any, ja
em van posar els primers es-
quís.
PRESENTPRESENTPRESENTPRESENT (afeccions, esport, estu-(afeccions, esport, estu-(afeccions, esport, estu-(afeccions, esport, estu-
dis, curiositats, ...)dis, curiositats, ...)dis, curiositats, ...)dis, curiositats, ...)
---- A quina escola o institut vas?A quina escola o institut vas?A quina escola o institut vas?A quina escola o institut vas?
Quin curs fas?Quin curs fas?Quin curs fas?Quin curs fas?
Faig 3r d’ESO al Francesc Ribalta
de Solsona.
Quina és la teva assignaturaQuina és la teva assignaturaQuina és la teva assignaturaQuina és la teva assignatura
preferida?preferida?preferida?preferida?
Educació Física
---- A quin club competeixes?A quin club competeixes?A quin club competeixes?A quin club competeixes?
Club d’Esquí Nòrdic l’Arp (C.E.N.A)
---- Segur que has guanyat moltesSegur que has guanyat moltesSegur que has guanyat moltesSegur que has guanyat moltes
medalles, quantes i quina és lamedalles, quantes i quina és lamedalles, quantes i quina és lamedalles, quantes i quina és la
que t'’ha fet més il·lusió?que t'’ha fet més il·lusió?que t'’ha fet més il·lusió?que t'’ha fet més il·lusió?
No sé quantes en tinc, no m’he
estat mai a comptar-les, cada
any n’he guanyat alguna. Em
va fer molta il·lusió la d’or dels
primers campionats d’Espanya
quan tenia 10 anys
---- Sabem que viatges molt, quinsSabem que viatges molt, quinsSabem que viatges molt, quinsSabem que viatges molt, quins
països has visitat? Quin t'’hapaïsos has visitat? Quin t'’hapaïsos has visitat? Quin t'’hapaïsos has visitat? Quin t'’ha
agradat més?agradat més?agradat més?agradat més?
França, Itàlia, Noruega... Noruega
ha estat el millor.
---- Els països capdavanters enEls països capdavanters enEls països capdavanters enEls països capdavanters en
esquí nòrdic, quins són?esquí nòrdic, quins són?esquí nòrdic, quins són?esquí nòrdic, quins són?
Noruega, Rússia, Suècia
---- Els catalans estem molt llunyEls catalans estem molt llunyEls catalans estem molt llunyEls catalans estem molt lluny
del seu nivell?del seu nivell?del seu nivell?del seu nivell?
No gaire, malgrat no tenir les
mateixes condicions i el mateix
suport.
---- Tècnica clàssica o patinadora,Tècnica clàssica o patinadora,Tècnica clàssica o patinadora,Tècnica clàssica o patinadora,
quina és amb la que gaudeixesquina és amb la que gaudeixesquina és amb la que gaudeixesquina és amb la que gaudeixes
més?més?més?més?
Clàssica, ja que ha sigut la que
he practicat més
---- Quin és el teu plat preferit?Quin és el teu plat preferit?Quin és el teu plat preferit?Quin és el teu plat preferit?
La pizza o els creps
---- Què menges abans i desprèsQuè menges abans i desprèsQuè menges abans i desprèsQuè menges abans i desprès
d’una competició?d’una competició?d’una competició?d’una competició?
Pasta i un caldo
---- Quantes hores entrenes alQuantes hores entrenes alQuantes hores entrenes alQuantes hores entrenes al
dia?dia?dia?dia?
Tot i que no entreno gaire, com
a màxim 2:30
---- Quan no hi ha neu, quin es-Quan no hi ha neu, quin es-Quan no hi ha neu, quin es-Quan no hi ha neu, quin es-
port practiques?port practiques?port practiques?port practiques?
Fins ara practicava futbol, però
ho vaig deixar i ara vaig a
córrer
---- Quina música t’agrada escol-Quina música t’agrada escol-Quina música t’agrada escol-Quina música t’agrada escol-
tar?tar?tar?tar?
Tot tipus, no m’agrada gaire la
música en català
---- Quin és l'’últimQuin és l'’últimQuin és l'’últimQuin és l'’últim
llibre que has llegit?llibre que has llegit?llibre que has llegit?llibre que has llegit?
Just listen
---- T'’agraden els ani-T'’agraden els ani-T'’agraden els ani-T'’agraden els ani-
mals? Quin és el quemals? Quin és el quemals? Quin és el quemals? Quin és el que
t'agrada més?t'agrada més?t'agrada més?t'agrada més?
Sí i molt, el gos és el
que més m’agrada
---- Quina és la tevaQuina és la tevaQuina és la tevaQuina és la teva
estació de l'’any pre-estació de l'’any pre-estació de l'’any pre-estació de l'’any pre-
ferida?ferida?ferida?ferida?
L’hivern i amb dife-
rència.
FUTURFUTURFUTURFUTUR
---- A què t’agradaria dedicar?A què t’agradaria dedicar?A què t’agradaria dedicar?A què t’agradaria dedicar?
Encara no ho tinc massa clar
---- Com veus el futur d'’aquestCom veus el futur d'’aquestCom veus el futur d'’aquestCom veus el futur d'’aquest
esport?esport?esport?esport?
Aquí a Catalunya no gaire bé
---- Et veus competint amb la se-Et veus competint amb la se-Et veus competint amb la se-Et veus competint amb la se-
lecció en unes olimpíades?lecció en unes olimpíades?lecció en unes olimpíades?lecció en unes olimpíades?
Sí, espero que siguin vàries
---- Alguna cosa que ens vulguisAlguna cosa que ens vulguisAlguna cosa que ens vulguisAlguna cosa que ens vulguis
aconsellar?aconsellar?aconsellar?aconsellar?
CARPE DIEM. (Aprofita el dia)
L’ENTREVISTA... A LA PAULA MARTÍNEZ

8. La Nova CAMPANADA
Cal·ligrames
Treballs amb dites dels Alumnes de l’escola
Era un home tan, tan...llauna
que enlloc de tirar-se un pet,
es tirava un pot.

9. Ja hem començat el segon trimestre. Després de les vacances de Nadal, plenes d’'emocions i tro-
bades familiars, ens hem trobat amb una absència molt destacada: tres nens d’'aquesta escola
han hagut de marxar a una altra.
Esperem que al lloc on visquin siguin molt feliços i que pensin de tant en tant en nosaltres.
Vam iniciar el segon trimestre amb novetats
La Nova CAMPANADA
I després de la Setmana Santa ens vam trobar que teníem dos companys nous. El Roger que fa
P4 i el Nil que fa P3.
Així que ara ja en som 11. Benvinguts a l’escola i a la vall!
I també vam iniciar el tercer amb novetats

10. A la classe tenim un hort! Sí,
ho heu sentit bé, a la classe.
Sabeu que quan a fora fa fred,
a l’aula estem molt calentets?
Doncs, vam pensar que a les
plantes els agradaria molt
néixer i créixer al mateix lloc
que nosaltres aprenem.
Ens vam posar mans a l’obra.
Vam aconseguir cinc caixes de
fusta i unes quantes llavors
ecològiques. La Júlia ens va
dur les de carbassa i col; el
Joan Carles, les de tomàquet
cherry, blat de moro, meló i
síndria; la Goretti, les pipes
ecològiques i vam comprar
llavors de raves, pastanagues
i enciams, també ecològics.
Vam posar terra dins de les
caixes, vam plantar les lla-
vors i ho vam regar tot molt
bé. Al cap de pocs dies ja tení-
em els primers brots dins el
nostre hort. No cal dir que no
ens oblidem de regar i cuidar
les nostres plantes cap dia.
Ara, que ja som quasi al final
de curs, ja han sortit els pri-
mers tomàquets. Tota la gent
que ens ve a veure es sorprèn
i ens diuen que tenim els to-
màquets més macos de tota la
vall de Tuixent i La Vansa.
Durant l’estiu, que farà més
bon temps, traurem les caixes
a fora i haurem de cuidar el
nostre hort. El regarem, trau-
rem les males herbes, quan els
fruits estiguin ben madurs, els
collirem i, finalment, ens ho
menjarem.
UN HORT A L’ESCOLA
La Nova CAMPANADA

11. Un fill li diu a la seva mare:
No vull anar a escola per 3 raons:
- No hem vull aixecar del llit,
- Els professors hem tenen mania,
- Els nens es riuen de mi.
La mare li diu:
- Hi has d’anar per 3 raons:
Per què és la teva obligació, perquè
tens 50 anys i perquè ets el director
de l’escola.
La Nova CAMPANADA
Fa molt de temps, al voltant
del segle XII en un poble ano-
menat CastelE, tenia el castell
reforçat, però, tenia un petit
problema: No hi havia rei!!!
Tothom en volia un. El bisbe
podia fer de rei però no el vo-
lien.
Eloi, el cavaller més fort i
Agustí, el més ràpid, es van
oferir a buscar un rei...
Pel seu camí es van trobar un
mur, hi deia un enigma:
És or, és plata i bronze...i algu-
na cosa més. Què és?
-La felicitat!-va dir l’Eloi.
Els murs es van tornar verds,
de cop es van aixecar i així
van continuar el viatge...
Poc després es van trobar la
sastre Jana que va dir:
-Què busqueu amables cava-
llers?
-Un rei- va dir l’ Agustí.
-Doncs esteu de sort- va dir la
Jana- després del bosc hi tro-
bareu una cova, allí un drac
ha raptat un rei sense castell.
-Gràcies senyora- van dir
amablement els 2 cavallers...
Poc després es van trobar el
bosc, allí hi havia:
El ferrer Ayoub, la fornera
Ruth, el pagès Brahim...que els
van oferir una cosa.
Ells van agafar l’espasa que va
oferir Ayoub el ferrer...
Quan van sortir del bosc van
trobar la cova del drac. Allà hi
van trobar el rei, però el drac
va retar als cavallers a un
duel.
Els cavallers tenien un pla.
L‘Agustí el va fer marejar i
l’Eloi el va matar amb l’espasa.
El rei va dir:
-Jo sóc Joan Carles I, vaig
perdre el castell en una guerra
contra Matina II...
Quan van arribar hi havia
guerra per Matina II, però l’Eloi
la va matar...
I van viure feliços per sempre.
Escrit i editat per Eloi O.
Un dia de l’any 17 d.C. l’exèrcit
romà volia conquerir la Vall
de la Vansa i Fòrnols. Llavors
es van posar en guerra. La
gent de Sisquer es va sentir
acorralada perquè l’exèrcit
eren 1000 persones. Els de Sis-
quer eren 80 i no sabien què
fer. Llavors van demanar aju-
da a Guifré el Pelós que, en
aquests temps, era el comte de
l’Alt Urgell i de la Cerdanya.
Guifré els va dir “Us protegiré
a canvi que em doneu 500
monedes d’or” Els de Sisquer,
com que no eren gaires i el
poble no tenia prou monedes,
no es va poder protegir dels
atacs de l’exèrcit romà. Lla-
vors, uns homes i dones de la
família van ser els únics que
es van salvar, els altres es
van morir tots.
LA GUERRA DE LA VALL DE LA VANSA I FÒRNOLS
Un relat de l’Agustí

12. I no sempre estem fent classe...
Fem moltes altres coses: esquiar, anar a comprar, visitar els bombers, anar a la piscina,
plantar arbres, sortides culturals,,,,
La Nova CAMPANADA

13. NOM COMPANYIA ILLA DIES
Carolina
Diana
Lluïsa
Maria
Després d’un any dur, aquestes quatre dones
coincideixen en una aspiració comuna: pas-
sar les seves vacances a una illa amb sol.
Però, a quins llocs han planejat anar, amb
quina companyia de vol i per quant temps?
Amb les pistes de sota, pots descobrir-ho.
1. La Diana ha planejat anar a Lanzarote.Lanzarote.Lanzarote.Lanzarote.
2. La que vola amb SABENA passarà 7 dies en
la seva illa escollida.
3. LUFTHANSA és la companyia escollida amb
la que viatjarà a TenerifeTenerifeTenerifeTenerife.
4. Qui volarà amb AIR FRANCE compta amb 15
dies de descans.
5. La Carolina es prendrà 10 dies de relax.
6. Qui viatjarà amb IBÈRIA ha reservat més dies
que qui viatjarà a MallorcaMallorcaMallorcaMallorca.
7. La Lluïsa no pensa anar a EivissaEivissaEivissaEivissa.
8. La Maria (que no visitarà Tenerife) té progra-
mats 14 dies d’oci.
IngredientsIngredientsIngredientsIngredients
Farina
Aigua
Anís
EstrisEstrisEstrisEstris
Gerra
Corró
Paella
PreparacióPreparacióPreparacióPreparació
Primer es posa farina. A conti-
nuació s’afegeix una mica
d’aigua i s’ha d’amassar. Al
cap d’una estona t’ha de que-
dar una pasta i s’ha d’aplanar,
i finalment, es fregeix
Joc de pistes
RECEPTA DE COCA DE PAELLA AgustíAgustíAgustíAgustí
La Nova CAMPANADA
RECEPTA DE MACEDÒNIA Júlia
IngredientsIngredientsIngredientsIngredients
Poma
Plàtan
Taronja
Maduixa
Meló
Sucre
EstrisEstrisEstrisEstris
Ganivet
Pot de vidre
Cullera
Pot gran
PreparacióPreparacióPreparacióPreparació
1- Tallem tota la fruita en
trossos petits.
2- Fiquem tota la fruita al pot
gran i afegim 2 cullerades pe-
tites de sucre, o si fa falta 3.
3- Barregem la fruita amb la
cullera.
4-I finalment, queda una ma-
cedònia per llepar-se els dits!!!.
1-Què fa un gos amb patins a una
escola?
Res, perquè no el deixen entrar.
2-Que li diu un fanal a un altre?
Compte, que ve el gos!!!
3-Com fiques 4 elefants en un
cotxe?
2 al darrere i 2 al davant.

14. La rana Montana
Había una vez una rana lla-
mada Montana que caminaba
sola por el bosque. Iba cami-
nando cuando se encontró
con un grupo de conejos.
Montana se acercó y pregun-
tó:
-Hola, ¿Qué puedo jugar con
vosotros?
-¿Tú? ¿Jugar con nosotros?
¡Pero si tú no eres un conejo!
Entonces Montana respondió:
-No pasa nada podemos ju-
gar juntos.
-No queremos. ¡Vete!
-Pues entonces seguiré bus-
cando a alguien con quien
jugar.
Montana siguió caminando,
cuando a lo lejos, vio una
manada de elefantes. La rana
les preguntó:
-Hola, ¿Qué puedo jugar con
vosotros?
Entonces, el elefante muy ex-
trañado respondió:
-¿Para qué quieres jugar con
nosotros?, eres muy pequeña
para estar con elefantes.
- Pués entonces seguiré bus-
cando a alguien con quién
jugar.
Montana caminó, caminó y
caminó hasta encontrarse
con un hormiguero repleto de
hormigas. Montana, sin pisar
ninguna hormiga, les pre-
guntó:
- Hola, ¿Qué puedo jugar con
vosotros?
Entonces una de las hormi-
gas respondió:
-¿Para qué quieres estar con
nosotros? No estamos jugan-
do, estamos trabajando.
-¿Y cuando podréis jugar?
Dijo Montana.
-¡Nosotras nunca jugamos,
solo trabajamos, así que haz
el favor de marcharte!
Montana estaba triste y se
fué.
Siguió caminando por el bos-
que.
De repente, escuchó un ruido:
¡Uh, uh!¡Ah, ah!
Montana miró hacia arriba, y
vió un montón de monos
saltando por los árboles.
- Hola, ¿Qué puedo jugar con
vosotros? Preguntó la rana.
-¡No!! Nunca hablamos con
desconocidos, y tú no puedes
subir! ¡Márchate, venga!
Estaba tan triste…
Montana, cuando ya llevaba
un rato caminando, escuchó
unas risas al final del bosque.
¡Ranas!
-Hola, ¿Qué puedo jugar con
vosotras?
-¡Claro! ¡Ven a saltar!
Al final, Montana descubrió
una valiosa lección sobre te-
ner amigos: -La amistad no
entiende de razas. Todos de-
beriamos jugar y divertirnos
juntos FIN
prés vam anar a la piscina.
El dimecres 9 d’abril vam
anar a la Seu. Vam deixar els
nens de l'’institut i vam anar
a esmorzar a una plaça.
Q u a n v a m a c a b a r
d'’esmorzar, vam anar a
veure els bombers i vam pu-
jar a tres camions. També
vam pujar a una grua. Des-
Ens ho vam passar molt bé.
El que li va agradar més a
l’'Ayoub va ser els camions de
bombers. A l’'Emma, la pisci-
na. Al Brahim i a la Jana,
pujar a la grua dels bombers.
La Nova CAMPANADA
La rana Montana JúliaJúliaJúliaJúlia
Els bombers de la Seu Ayoub, Emma, Brahim i Jana

15. Un nen li pregunta a la seva mare:
-Mare, quina és la data del meu naixement?
I li respon la mare:
-El 29 de juliol.
-Ala! El mateix dia que el meu aniversari!!!
Un professor pregunta a l’alumne més babau
de la classe:
-Quant és 5x8?
-40, profe...
-i 8x5?
-Taranqua.
L’any 1263, en un petit poble
del comptat de l´Urgell, ano-
menat Josa, s´enlairava un
castell on hi vivien alegre-
ment uns bons reis amb la
seva filla, la princesa Isabel.
La princesa Isabel estava bo-
jament enamorada del forner
de la villa i això, en aquesta
època, no estava gens ben
vist.
Quan el rei Joan Carles i la
reina Julieta se’'n van assa-
bentar, van fer empresonar a
la torre més alta del castell al
pobre Agustí .
Van passar dies, mesos i
anys, quan de cop i volta
l´exèrcit musulmà va atacar
Josa. Tot el poble va agafar
les armes per fer front al te-
mible atac sarraí. Josa estava
envoltada de cavallers ene-
mics. El rei necessitava el
major nombre de combatens,
per això va alliberar a tots
els presoners per tal de llui-
tar i guanyar a l´enemic.
L’Agustí va agafar les armes
i, amb gran coratge, va lide-
rar la defensa de Josa.
La batalla va ser guanyada
per l'exèrcit cristià i el rei i la
reina van oferir la mà de la
seva filla al noble guerrer
Agustí.
Es van casar, van tenir fills i
van defensar a la seva gent i
les seves terres amb honra-
desa.
La llegenda de Josa (una història inventada) Alumnes de 4rt, 5é i 6éAlumnes de 4rt, 5é i 6éAlumnes de 4rt, 5é i 6éAlumnes de 4rt, 5é i 6é
La Nova CAMPANADA
El camell menja a l'’establia,
i una mica d'’aigua li dóna la
Maria.
El gos de Guifré, el Pelós,
s’'ofega amb un os.
L’'aranya
de la muntanya,
es menja una castanya
mentre es banya.
Tinc un ocell
de color vermell,
tinc un pollet
de color claret,
tinc un gat
de color ataronjat
i el cul del babuí, inflat.
.
.
AcuditsPoemes
ENIGMA Joan Carles
Un vaquer de l’oest, entra en un bar. El cambrer diu:Un vaquer de l’oest, entra en un bar. El cambrer diu:Un vaquer de l’oest, entra en un bar. El cambrer diu:Un vaquer de l’oest, entra en un bar. El cambrer diu:
---- Què voldria prendre, senyor?Què voldria prendre, senyor?Què voldria prendre, senyor?Què voldria prendre, senyor?
El vaquer respon:El vaquer respon:El vaquer respon:El vaquer respon:
---- Un got d’aigua, sisplau.Un got d’aigua, sisplau.Un got d’aigua, sisplau.Un got d’aigua, sisplau.
El cambrer li ensenya la pistola. Tot seguit el vaquer diu:El cambrer li ensenya la pistola. Tot seguit el vaquer diu:El cambrer li ensenya la pistola. Tot seguit el vaquer diu:El cambrer li ensenya la pistola. Tot seguit el vaquer diu:
---- Gràcies .Gràcies .Gràcies .Gràcies .
IL·LUSIÓ ÒPTICA
Fem una prova: mira aquest elefant durant uns quants se-
gons i després, deixa de mirar-lo. Recordes quantes potes té?
Quatre?
Mira’l un altre vegada, i tor-
nar-hi a comptar les potes,
segueixes pensant que en té
quatre?
UNA SALAMANDRA A L'ESCOLA
El divendres, 25 d'abril, el Joan Carles ha trobat una salamandra. L’'hem
posat dins d'’un cubell amb aigua, perquè no ens intoxiqués, ja que la seva
pell emet una mucosa tòxica. Hem posat un plàstic i li hem fet uns forats
perquè pogués respirar. Al final, l’'hem portat a un prat humit, a prop del
riu. Voleu veure-la? Aquí la teniu.

16. Col·laboradors
Ajuntament de la
Vansa i Fòrnols
Ajuntament de
Josa i Tuixent
CARTA DE COL·LABORACIÓ
Hola,Hola,Hola,Hola,
Som els alumnes de l’Escola de Tuixent.Som els alumnes de l’Escola de Tuixent.Som els alumnes de l’Escola de Tuixent.Som els alumnes de l’Escola de Tuixent.
Aquest curs, per la primavera, volem fer renéixer la revista escolar que antiga-Aquest curs, per la primavera, volem fer renéixer la revista escolar que antiga-Aquest curs, per la primavera, volem fer renéixer la revista escolar que antiga-Aquest curs, per la primavera, volem fer renéixer la revista escolar que antiga-
ment es feia a la nostra escola. En aquesta publicació hi podreu llegir notícies, contes iment es feia a la nostra escola. En aquesta publicació hi podreu llegir notícies, contes iment es feia a la nostra escola. En aquesta publicació hi podreu llegir notícies, contes iment es feia a la nostra escola. En aquesta publicació hi podreu llegir notícies, contes i
moltes coses més que nosaltres escriurem.moltes coses més que nosaltres escriurem.moltes coses més que nosaltres escriurem.moltes coses més que nosaltres escriurem.
En un apartat d’aquesta revista hi apareixeran tots els comerços i empreses queEn un apartat d’aquesta revista hi apareixeran tots els comerços i empreses queEn un apartat d’aquesta revista hi apareixeran tots els comerços i empreses queEn un apartat d’aquesta revista hi apareixeran tots els comerços i empreses que
hagin col·laborat amb 20 euros. Hi voleu participar?hagin col·laborat amb 20 euros. Hi voleu participar?hagin col·laborat amb 20 euros. Hi voleu participar?hagin col·laborat amb 20 euros. Hi voleu participar?
Us informem que tots aquests diners aniran destinats a la impressió de la revis-Us informem que tots aquests diners aniran destinats a la impressió de la revis-Us informem que tots aquests diners aniran destinats a la impressió de la revis-Us informem que tots aquests diners aniran destinats a la impressió de la revis-
ta i a la subvenció d’activitats i sortides de la nostra escola.ta i a la subvenció d’activitats i sortides de la nostra escola.ta i a la subvenció d’activitats i sortides de la nostra escola.ta i a la subvenció d’activitats i sortides de la nostra escola.
Moltes gràcies per la vostra col·laboració,Moltes gràcies per la vostra col·laboració,Moltes gràcies per la vostra col·laboració,Moltes gràcies per la vostra col·laboració,
La Nova CAMPANADA