Overview Diklat Khusus Reformasi Birokrasi
•
1 like•915 views
Peraturan Kepala LAN No. 2/2013 mengatur pedoman pelaksanaan pendidikan dan pelatihan khusus reformasi birokrasi untuk meningkatkan kapasitas aparatur serta membantu penyusunan rencana aksi reformasi birokrasi di instansi. Diklat ini memberikan materi tentang konsep dan kebijakan reformasi birokrasi, manajemen perubahan, penyusunan dokumen reformasi, dan manajemen kinerja guna menyiapkan rencana aksi reformasi biro
Recommended
Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Similar to Overview Diklat Khusus Reformasi Birokrasi
Similar to Overview Diklat Khusus Reformasi Birokrasi (20)
More from Tri Widodo W. UTOMO
More from Tri Widodo W. UTOMO (20)
Overview Diklat Khusus Reformasi Birokrasi
- 1. PERATURAN KEPALA LAN No. 2/2013PERATURAN KEPALA LAN No. 2/2013 TENTANG PEDOMAN PENYELENGGARAANTENTANG PEDOMAN PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KHUSUSPENDIDIKAN DAN PELATIHAN KHUSUS REFORMASI BIROKRASIREFORMASI BIROKRASI
- 3. 33 TernyataTernyata krisiskrisis tsbtsb tidaktidak terjaditerjadi,, sehinggasehingga desaindesain ““DiksusDiksus RB”RB” didi--redesainredesain menjadimenjadi diklatdiklat teknisteknis untkuntk membekalimembekali keterampilanketerampilan teknisteknis RB.RB. ““DiksusDiksus RB”RB” sebagaisebagai Crisis Center/Crisis Center/ Crisis ManagementCrisis Management RBRB padapada awalnyaawalnya diproyeksidiproyeksi akanakan menimbulkanmenimbulkan krisiskrisis ((likuidasilikuidasi unitunit kerjakerja tidaktidak efisienefisien,, pensiunpensiun dinidini PNSPNS tidaktidak produktifproduktif,, dlldll)) perluperlu diantisipasidiantisipasi sedinisedini mungkinmungkin melaluimelalui pengembanganpengembangan kapasitaskapasitas bagibagi PNSPNS ygyg terkenaterkena goldengolden shakehandshakehand atauatau instansinyainstansinya dihapusdihapus// digabungdigabung//dileburdilebur..
- 4. 44 IndikatorIndikator makromakro bangsabangsa IndonesiaIndonesia masihmasih rendahrendah,, misalnyamisalnya dalamdalam halhal Corruption Perception Index,Corruption Perception Index, Government Effectiveness Index, Doing BusinessGovernment Effectiveness Index, Doing Business Index, Global Innovation Index,Index, Global Innovation Index, dandan GlobalGlobal Competitiveness IndexCompetitiveness Index.. DalamDalam GCR 2012GCR 2012--2013,2013, peringkatperingkat IndonesiaIndonesia turunturun daridari 4646 menjadimenjadi 50. Dari 1550. Dari 15 mostmost problematic factorsproblematic factors bagibagi duniadunia usahausaha,, urutanurutan 11 adalahadalah ””BirokrasiBirokrasi yangyang tidaktidak efisienefisien”.”. IniIni mengindikasikanmengindikasikan masihmasih belumbelum berhasilnyaberhasilnya RBRB sbgsbg EnablerEnabler bagibagi pembenahanpembenahan sistemsistem kenegaraankenegaraan secarasecara menyeluruhmenyeluruh.. PersepsiPersepsi yangyang beragamberagam tentangtentang RB,RB, bahkanbahkan salahsalah kaprahkaprah dengandengan mereduksimereduksi RBRB sebagaisebagai perbaikanperbaikan remunerasiremunerasi belakabelaka.. Program RBProgram RB cukupcukup komplekskompleks dengandengan banyaknyabanyaknya PedomanPedoman yangyang adaada,, dandan adanyaadanya indikasiindikasi kesulitankesulitan instansiinstansi pemerintahpemerintah dalamdalam menerapkanmenerapkan seluruhseluruh pedomanpedoman dengandengan baikbaik..
- 6. 66 MAKRO / MIKRO?MAKRO / MIKRO?
- 7. 77 MAKRO / MIKRO?MAKRO / MIKRO?
- 8. 88 MAKRO / MIKRO?MAKRO / MIKRO?
- 9. 99 MAKRO / MIKRO?MAKRO / MIKRO? Diklat Capacity Building For Senior Executive Official RLARLA Diklat Capacity Building For Reform Catalysator DiksusDiksus RBRB, fokus pada dimensi Mikro & 8 Area Perubahan
- 10. 1010 8 Area8 Area PerubahanPerubahan
- 12. 1212 Take action MentalmodelsMentalmodelsMentalmodelsMentalmodels Notice feedback GapGapGapGap betweenwherebetweenwherebetweenwherebetweenwhere youare & whereyouyouare & whereyouyouare & whereyouyouare & whereyou wantto bewantto bewantto bewantto be Make a decision Single loopSingle loopSingle loopSingle loop learninglearninglearninglearning Double loopDouble loopDouble loopDouble loop learninglearninglearninglearning
- 13. 1313 Perubahanpada salahsatu ,Perubahanpada salahsatu ,Perubahanpada salahsatu ,Perubahanpada salahsatu , beberapaatauseluruhbeberapaatauseluruhbeberapaatauseluruhbeberapaatauseluruh area perubahanarea perubahanarea perubahanarea perubahan Implementasi di tiap instansi/satker Umpan balik/ self-assesment Gap kinerjaGap kinerja Diklat Khusus
- 14. 1414 Temporary System • Ceramah • Diskusi & presentasi • Studi kasus Class Learning/ Conceptualization • Roleplay • Simulasi • Action plan Modelling/ Construction • Penerapan action plan • Monev • Feedback/ learning contract Uji coba / pilotting Permanent System
- 15. Temporary System 1515 Konsep & Kebijakan RB di Indonesia Manajemen Perubahan Penyusunan Road Map dan Dokumen Usulan RB Manajemen Kinerja Monitoring & Evaluasi RB Kerja Mandiri dalam rangka penyusunan Rencana Aksi RB Instansi Pelaksanaan Rencana Aksi RB Instansi Evaluasi pelaksanaan Rencana Aksi RB Instansi Permanent System
- 16. 1616 MATA DIKLAT DANMATA DIKLAT DAN MODULMODUL
- 17. No Mata Diklat / Modul Sesi Jam Pelatihan 1. Konsep dan Kebijakan Reformasi Birokrasi di Indonesia 2 6 2. Manajemen Perubahan (Change Management) 5 15 3. Penyusunan Road Map dan Dokumen Usulan Reformasi Birokrasi 4 12 4. Manajemen Kinerja 4 12 5. Monitoring, Evaluasi dan Rekomendasi : Tindak Lanjut Diklat Khusus Dalam Rangka RB 3 9 6. Rencana Aksi Reformasi Birokrasi Instansi 3 9 Total 21 63 1717
- 18. 1818
- 20. Hari Materi I • Pembukaan • Pengarahan Program • Dinamika Kelompok • Konsep dan kebijakan RB di Indonesia (Modul 1) II • Manajemen Perubahan (Modul 2) III • Manajemen Perubahan (Modul 2) • Penyusunan Road Map dan Dokumen Usulan RB (Modul 3) IV • Penyusunan Road Map dan Dokumen Usulan RB (Modul 3) • Pembimbingan Rencana Aksi RB Instansi V • Kerja Mandiri (Penyusunan Rencana Aksi RB Instansi) VI • Manajemen Kinerja (Modul 4) VII • Aplikasi Manajemen Kinerja (Modul 3) • Monitoring, Evaluasi & Rekomendasi (Modul 5) • Kerja Mandiri (Penyusunan Rencana Aksi RB Instansi) VIII • Kerja Mandiri (Penyusunan Rencana Aksi RB Instansi) • Pembimbingan Rencana Aksi RB Instansi IX • Paparan Rencana Aksi RB Instansi • Penandatanganan Rencana Aksi RB Instansi • Evaluasi Penyelenggaraan • Penutupan 2020
- 22. 2222 PendidikanPendidikan minimalminimal SS11;; MemilikiMemiliki pengalamanpengalaman kerjakerja minimal 8minimal 8 tahuntahun;; DitugaskanDitugaskan oleholeh PimpinanPimpinan InstansiInstansi,, dandan setelahsetelah menyelesaikanmenyelesaikan programprogram DiklatDiklat KhususKhusus akanakan ditugaskanditugaskan untukuntuk memandumemandu pelaksanaanpelaksanaan RBRB didi InstansinyaInstansinya PotensialPotensial,, baikbaik pejabatpejabat strukturalstruktural,, fungsionalfungsional maupunmaupun pelaksanapelaksana ((dengandengan prioritasprioritas anggotaanggota timtim RBRB padapada masingmasing--masingmasing instansiinstansi);); MemilikiMemiliki rekamrekam jejakjejak yangyang baikbaik;;
- 24. 2424 DiklatDiklat diselenggarakandiselenggarakan oleholeh LANLAN dandan//atauatau LembagaLembaga DiklatDiklat PemerintahPemerintah;; DiklatDiklat diselenggarakandiselenggarakan dengandengan strategistrategi:: 1)1) PemberianPemberian substansisubstansi ReformasiReformasi BirokrasiBirokrasi yangyang dilakukandilakukan didi kelaskelas;; 2)2) PenyusunanPenyusunan rencanarencana aksiaksi reformasireformasi birokrasibirokrasi instansiinstansi yangyang dilakukandilakukan didi kelaskelas;; 3)3) PembimbinganPembimbingan dalamdalam penyusunanpenyusunan rencanarencana aksiaksi reformasireformasi birokrasibirokrasi;; 4)4) PemaparanPemaparan rencanarencana aksiaksi reformasireformasi birokrasibirokrasi;; 5)5) PenandatangananPenandatanganan rencanarencana aksiaksi reformasireformasi birokrasibirokrasi oleholeh pesertapeserta dandan pembimbingpembimbing dengandengan diketahuidiketahui penyelenggarapenyelenggara;; 6)6) MelakukanMelakukan kerjakerja mandirimandiri ((penyusunanpenyusunan RencanaRencana AksiAksi RBRB InstansiInstansi).). SetelahSetelah penyelenggaraanpenyelenggaraan diklatdiklat,, akanakan dilakukandilakukan:: 1)1) PelaksanaanPelaksanaan rencanarencana aksiaksi reformasireformasi birokrasibirokrasi instansiinstansi masingmasing-- masingmasing;; 2)2) MonitoringMonitoring dandan evaluasievaluasi diklatdiklat dalamdalam pelaksanaanpelaksanaan rencanarencana aksiaksi reformasireformasi birokrasibirokrasi.. StrategiStrategi pembelajaranpembelajaran tersebuttersebut merupakanmerupakan satusatu kesatuankesatuan programprogram DiklatDiklat yangyang tidaktidak terpisahkanterpisahkan dandan tetaptetap dipantaudipantau oleholeh LANLAN--RI.RI.
- 26. 2626 1.1. EVALUASI TERHADAP TENAGA PENGAJAREVALUASI TERHADAP TENAGA PENGAJAR, dilakukan untuk mengetahui tingkat kemampuan dalam hal: Pencapaian hasil belajar; Sistematika penyajian; Kemampuan menyajikan/memfasilitasi mata diklat; Ketepatan waktu; Penggunaan metode dan media pembelajaran; Sikap dan perilaku; Cara menjawab pertanyaan dari peserta; Penggunaan bahasa; Pemberian motivasi kepada peserta; Relevansi materi dengan tema diklat; Penguasaan materi; Kerapihan berpakaian.
- 27. 2727 2.2. EVALUASI TERHADAP PENYELENGGARAAN DIKLATEVALUASI TERHADAP PENYELENGGARAAN DIKLAT, dilakukan untuk mengetahui persepsi peserta Diklat terhadap penyelenggaraan Diklat yang meliputi: Efektifitas penyelenggaraan; Kesiapan, ketersediaan dan keberfungsian sarana dan prasarana Diklat; Kesesuaian pelaksanaan program dengan rencana; Ketersediaan dan kelengkapan bahan Diklat; Pelayanan terhadap peserta Diklat; Pelayanan terhadap Tenaga Pengajar; Administrasi Diklat; Kurikulum dan strategi pembelajaran.
- 28. 2828 3.3. EVALUASI TERHADAP PESERTAEVALUASI TERHADAP PESERTA, dilakukan untuk mengetahui kemampuan dalam menyusun Rencana Aksi Reformasi Birokrasi Instansi (RARBI) dan rencana implementasinya. Kemampuan ini dievaluasi dari pemaparan diakhir program diklat.
- 30. 3030 STTPP akan diberikan setelah peserta mengikuti seluruh tahapan diklat khusus. Sertifikat paska diklat akan diberikan untuk melihat capaian RA- RBI, yang akan diberikan kepada instansi setelah pelaksanaan rencana aksi di instansi masing-masing. Evaluasi paska diklat dilakukan dengan memberikan sertifikat berjenjang, yaitu : 1. Monitoring 3 bulan pertama untuk mengecek komitmen pimpinan terhadap rencana aksi (persetujuan pimpinan); 2. Monitoring 6 bulan melihat kelayakan rencana aksi (sosialisasi dan internalisasi); 3. Monitoring 1 tahun, melihat pelaksanaan rencana aksi (masuk dalam dokumen Renstra dan Renja); 4. Monitoring 2 tahun melihat pelaksanaan hasil rencana aksi.
- 31. 3131