2. Agenda
Ziele und persönliche Intention
Typologie
Usergruppen
Rechtevergabe
Zahlen und Statistik
Struktur und Aufbau
Usability und Wissensorganisation
Einbettung verschiedener Widgets
Weblog
Lessons Learned - Reflexion
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3. Ziele und persönliche Intention
Nutzung und Verbreitung von Wissen
Aufzeichnung eigener Lernfortschritte und
Erkenntnisse
schriftliche Reflexion über ein Thema
Sammlung von Informationen zu bestimmten
Wissensgebieten
Planung von Lern- und Wissenszielen
Darstellung von Fähigkeiten und Erfahrungen
Kommunikation mit Lehrpersonen und
StudentInnen zu erzielten Ergebnissen
Grundlage zur Leistungsbeurteilung
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4. Typologie
ePortfolio-Typologie:
Lernportfolio: Förderung selbst gesteuerten
Lernens; erlaubt Auseinandersetzung mit dem
Gelernten
Entwicklungsportfolio: Individuelle
Sammlungen, die eine Entwicklung widerspiegeln
und dokumentieren
Community-Portfolio: Vernetzungsplattform mit
Studierenden und anderen Plattformen
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5. Usergruppen
Folgende Usergruppen sind angelegt:
Admin
Lehrende AW
Studierende AW
Community 6
Team
IRO-KFJ
Freunde
„Sonstige“ User
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6. Rechtevergabe
Usergruppe Bereich Bereich Bereich Bereich
„Arbeit“ „Privat“ „Studium“ „Weblog“
Administrator Vollzugriff Vollzugriff Vollzugriff Vollzugriff
Lehrende AW eing. Zugriff eing. Zugriff Vollzugriff eing. Zugriff
Studierende eing. Zugriff eing. Zugriff eing. Zugriff eing. Zugriff
AW
Team eing. Zugriff eing. Zugriff Vollzugriff eing. Zugriff
IRO-KFJ Vollzugriff eing. Zugriff eing. Zugriff kein Zugriff
Freunde eing. Zugriff eing. Zugriff eing. Zugriff eing. Zugriff
„Sonstige“ eing. Zugriff eing. Zugriff eing. Zugriff kein Zugriff
User
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9. Struktur und Aufbau
ePortfolio
Arbeit Privat Settings Studium Suche Weblog
Homepage
Dokumente 1. Semester
IRO
Informationen Fotos 2. Semester
Nur für IRO-
3. Semester
User
Routenplaner 4. Semester
Admin-
Bereich
Forum
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14. Lessons Learned - Reflexion
intensive Nutzung des Weblogs
Ausbau der HTML-Kenntnisse
Einblick in die Admin-Rolle
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15. Literatur- und Quellenverzeichnis
Literatur:
Buzinkay, M. (2008). E-Portfolios – Schatzkisten für persönliches Know-how.
Aufgerufen am 30.11.2011 auf http://www.buzinkay.net
Baumgartner, P., Himpsl, K., Zauchner, S. (2009). Einsatz von E-Portfolios
an (österreichischen) Hochschulen: Zusammenfassung – Teil I des BMWF-
Abschlussberichts
Abbildungen:
Screenshots: eigene Quellen
Icons: Crystal Clear Icon Set by Everaldo Coelho
(http://openiconlibrary.sourceforge.net/downloads.html, aufgerufen am
30.11.2011)
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