1. GRADO OCTAVO
TITULO: GOBIERNO ESCOLAR TIEMPO: 8 PERIODO:
PRIMERO
ESTÁNDAR: Identifica las organizaciones que conforman la comunidad escolar,
resaltando sus funciones.
LOGRO: Identifica en los elementos del gobierno escolar los conceptos básicos
de las competencias ciudadanas en la construcción de una sociedad más
democrática
Democracia.
Conceptos
La
participación
Ciudadana
El Gobierno
Escolar
Funciones del
Gobierno
Escolar
Estamentos y
perfiles del
Gobierno
Manual de
Convivencia
DIMENSIONES
COGNITIVAS PROCEDIMENTALES VALORATIVAS
- Conoce el
concepto de
democracia,
sus orígenes
y principales
características
- Identifica las
características
del gobierno
escolar
- Comprende
cuales son las
funciones de
los distintos
estamentos
del Gobierno
Escolar
-Realiza consultas de las
formas de participación
ciudadana
-Realiza carteles y mapas
metales donde evidencia
los estamentos del
gobierno escolar
Valora la
importancia del
concepto de
democracia y la
aplicación de este
en la institución
-Manifiesta su
opinión frente las
funciones de los
representantes del
gobierno escolar
-Participo en
iniciativas políticas
democráticas y de
convivencia en mi
medio escolar.
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: Participo constructivamente En procesos
democráticos en mi institución?

2. Taller 1
Mediante la elaboración de un mapa mental explica los conceptos de democracia, formas,
tipos, Mecanismos de participación democrática.
Taller 2
1. ¿Qué es el Gobierno Escolar?
2. ¿Por quienes está conformado el gobierno escolar?
3. . En un cuadro sinóptico escriba los objetivos del gobierno escolar.
4. Cuáles son los órganos del gobierno escolar.
5. En un mapa conceptual explique cada uno de los integrantes del gobierno
escolar.
6. Quién es el representante legal de un establecimiento educativo.
7. Cuál es el perfil del personero.
8. Cuáles son las funciones del personero.
9. Quienes conforman el consejo estudiantil.
10. Cuáles son las funciones del consejo estudiantil.