workshop personal branding deelnemers FirstClass Gemeente Arnhem

1. FirstClass Gemeente Arnhem
Donderdag 28 oktober 2010
Tom Scholte
personal branding

2. Merken. Ontstaan voor herkenbaarheid.

3. Producten en emoties.

4. Top 10 merken 2009.

5. De mate waarin het merk een rol speelt
bij de keuze voor het product.
Hoe sterk is een merk?

6. De mate waarin de persoon een rol
speelt bij de keuze voor hem/haar voor
een product, activiteit, project
of opdracht.
Hoe sterk is een persoonlijk merk?

7. gevraagd worden voor de dingen
waarvoor je gevraagd wilt worden.
Resultaat personal branding:
hogere waardering,

8. Wat vinden mensen? Waar denken mensen aan?

9. Dit is leuk, maar het gaat niet om mij…

10. …maar over hoe mensen mij (en jou) weten te vinden

11. Uw werk zo doen, dat u gevraagd wordt
voor de dingen waarvoor u gevraagd wilt
worden.
personal branding

12. delen
signaleren netwerken
Wat
functie
verwacht
extra en
onverwacht
Wie
Waarom
Kwaliteiten
Personal branding model.

13. Wat wilt u graag kunnen, weten of
leren?

14. personal branding
wat doet u eigenlijk?
wat wilt u doen?
waarvoor wilt u gevraagd worden?

15. Wat? Geeft les.

16. Wat? Verkoopt brood.

17. Wat? Verkoopt fietsen.

18. Wat? Geeft training en advies.

28. Bevraag een collega wat hij/zij doet.
Maak het zo concreet mogelijk:
waarneembare, vergelijkbare en zo
mogelijk meetbare activiteiten.
Kies een collega waar je niet dagelijks mee samenwerkt.
3 minuten vragen, dan mag de ander

29. Het risico van een focus op het ‘wat’…

30. Wat
functie
verwacht
Wie
Waarom
Kwaliteiten

31. Zelfde achtergrond/rol. Verschillende ‘waarom’.

32. Wie en waarom?

35. Analyseren feedback
personal brand assessment
=> te komen tot 7 kwaliteiten.

38. Loop op iemand af en vertel even in 1 zin
wat u hier vandaag komt brengen.
Deze toelichting is gerelateerd aan 1 van
uw kwaliteiten, u mag deze kwaliteit
echter niet bij naam noemen.
… om andere mensen op ideeën te brengen
… om anderen zichzelf en elkaar beter te leren kennen
… om met elkaar te lachen

39. wat betekenen die woorden
voor u en voor de mensen in uw
omgeving

40. • toelichting:
- situaties ontrafelen tot de kern
- analyseren van het functioneren van mensen op de werkvloer
- anderen aanzetten tot zelf onderzoek
• voorbeeld
- Professional die meer anticiperend wilde worden. Door werksituaties
te bespreken met haar in kaart brengen van de vraag. Heb haar
andere invalshoeken gegeven. Om inzicht te verschaffen in dingen.
Om haar zelf inzichten te verschaffen in hoe dingen anders kunnen
•uitspraak:
- “wat levert het je op”
-“wat bereik je daarmee”
analytisch

41. •toelichting:
- out of the box
- ander mans ideeën verder brengen
- presentatie van de inhoud op een ‘creatieve’ manier
- creatieve werkvormen bedenken om mensen bewust te maken en
betrekken.
• voorbeeld:
- quiz georganiseerd rondom de uitslagen van een onderzoek naar
diversiteit binnen eigen organisatie. Creëren van bewustzijn en
vervolgens de discussie.
• uitspraak
- “waarom doe je het zo?”
creatief

42. • toelichting
- als ik werk op me neem ga ik daarvoor en zorg ik dat het opgelost
wordt
- betrouwbaar – ik kom mijn afspraken na
• voorbeeld:
- Afspraak om binnen een paar dagen eerste versie van een
complexe website op te zetten. En dit ook gerealiseerd, samen met
Erik.
• uitspraak:
- “als ik zeg dat iets kan, kan het ook”
toegewijd

44. zoek opnieuw een collega om dit mee
samen te doen.
1. geef uw map aan uw collega
2. laat uw collega u bevragen over de kwaliteit, wat
betekent dit en kunt u een voorbeeld noemen
3. probeer ook een typerende uitspraak te formuleren
4. de collega die vraagt maakt ook de aantekeningen
na 10 minuten wisselt u en gaat de ander vragen

49. product
dienst
verwacht
missie
talenten
drijfveren
wat?
wie?
waarom?
extra en
onverwacht
hoe?

50. product
dienst
verwacht
missie
talenten
drijfveren
wat?
wie?
waarom?
extra en
onverwacht
hoe?
Dit is de basis, de kern en de start…
… maar nog niet voldoende.
nog niet voldoende

51. Wie heeft er afgelopen week iets leuks
gedaan, waar je ook trots op bent?

52. Wie heeft er afgelopen week iets leuks
gedaan, waar je ook trots op bent?

53. Gefeliciteerd!

54. FirstClass
personal brand
award 2010
personal branding
moment

55. delen
functie
project
verwacht
extra en
onverwacht
personal
brand

56. delen

60. 2 minuten lift, kantine en gang
gesprekken.
Collega 1:”Hoe gaat het met je?”
Collega 2:”Wat leuk dat je het vraagt, ik ben net bezig
met/ kom net terug van/ ik heb net een project
afgerond over…”

61. signaleren + netwerken

62. Netwerk - aanbevelingsgesprekken
Collega 1:”Hoe gaat het met je?”
Collega 2:”Wat leuk dat je het vraagt, ik heb net
gesproken met … dat was interessant, ook voor jou
want…”

63. Formuleer ambitie.
Deel ambitie, en kijk waar je een ander kunt helpen
met advies of een netwerkcontact.

65. www.linkedin.com/in/tomscholte
www.twitter.com/tomscholte
www.tomscholte.com
www.facebook.com/tomscholte
Tom deelt zijn werk, waarnemingen en netwerk via:
www.slideshare.net/tomtom
www.youtube.com/tomscholte
www.personalbrandingblog.nl
Join my network!