El documento habla sobre la importancia de la salud oral en los niños. Explica que los objetivos son promover la salud oral a través de textos e imágenes, identificar las técnicas de cepillado dental y los productos que complementan el cuidado dental. También describe las enfermedades orales comunes como la placa bacteriana, caries, gingivitis y periodontitis, así como métodos de prevención como la alimentación, el cepillado dental, uso de hilo dental y visitas al odontólogo.

1. Tema

2. Tema
La salud oral

3. Objetivos
• A. General.
Determinar la importancia de
la salud oral en los niños, para
mantenerla en los años
posteriores.
• B. Específicos:
Promover la salud oral por
medio de textos e imágenes
estáticas.
Identificar cuales son las
técnicas del cepillado.
Identificar que productos
complementan el cuidado
dental.

4. Objetivos
• A. General.
Determinar la importancia de
la salud oral en los niños, para
mantenerla en los años
posteriores.
• B. Específicos:
Promover la salud oral por
medio de textos e imágenes
estáticas.
Identificar cuales son las
técnicas del cepillado.
Identificar que productos
complementan el cuidado
dental.

5. Población- Destinada
A. Niños de 3-8 años.
B. Grados:
1. Preescolar.
2. Escolar 1-3.
C. Padres cuyos hijos
tengan 3-8 años

6. Población- Destinada
A. Niños de 3-8 años.
B. Grados:
1. Preescolar.
2. Escolar 1-3.
C. Padres cuyos hijos
tengan 3-8 años

7. I. La naturaleza de la salud oral.

8. I. La naturaleza de la salud oral.
Cuando hablamos de
la naturaleza de la
salud oral, estamos
refiriéndonos a lo que
es en sí o
esencialmente la
salud oral.

9. A. ¿Qué es la salud oral?

10. A. ¿Qué es la salud oral?
• Primero, la salud es el estado
ausente de enfermedades en
todo ser humano, estado en el
cual todos los órganos
funcionan con normalidad.
• Segundo, la palabra oral se
refiere a la boca y todos los
elementos que posee, como ser
dientes, encías y demás tejidos.
• Concluyendo podemos resumir
que la salud oral es el cuidado y
prevención de las posibles
enfermedades que puede tener
la boca, el cual permite que
podamos hablar, sonreír,
suspirar, besar, oler, degustar,
masticar y tragar
satisfactoriamente.

11. B. ¿Qué es la higiene?

12. B. ¿Qué es la higiene?
Es una de las ramas de
la ciencia biológica que
tiene por objeto
conservar la salud. Esta
puede ser privada,
refiriéndose al cuidado
personal ejemplo
“bañarse todos los días” y
pública, refiriéndose a los
actos que afectan a la
sociedad, ejemplo “no
escupir en el suelo”.

13. C. ¿Qué son las enfermedades
bucales?

14. C. ¿Qué son las enfermedades
bucales?
Las enfermedades
bucales son aquellas
que se manifiestan en
la boca, las mismas
que causan
problemas físicos,
estéticos y
emocionales.

15. D. ¿La importancia de la
prevención de enfermedades
bucales?

16. D. ¿La importancia de la
prevención de enfermedades
bucales?
Ante las manifestaciones
de las enfermedades
orales es de gran
importancia la prevención
de las mismas, así se
evitan las secuelas
funestas que traen estas
enfermedades, por otro
lado, ayuda a exteriorizar
las virtudes estéticas
personales.

17. II. Enfermedades bucales
comunes.

18. II. Enfermedades bucales
comunes.
Las enfermedades,
por lo general
presentan un transe
muy deprimente, en
este caso, las
enfermedades
bucales también
tienen esta
naturaleza, entre ellas
vamos a ver las
siguientes:

19. A. Placa Bacteriana.

20. A. Placa Bacteriana.
La placa bacteriana
es una capa pegajosa
producida por
bacterias que están
en tu boca.

21. B. Caries.

22. B. Caries.
Son orificios producidos
por el ácido de las
bacterias mezclados con
los alimentos consumidos
como ser: dulces,
almidonados, galletas,
papa fritas refrescos, etc.
Estos se pegan y
penetran a los dientes,
produciendo las caries.

23. C. Gingivitis.

24. C. Gingivitis.
Es una inflamación en las
encías causada por la
acumulación de la placa
bacteriana que no ha sido
extraída de las piezas
dentales, se caracteriza
por el enrojecimiento e
hinchazón de las encías
e inclusive llega al
sangrado.

25. D. Enfermedad Periodontal.

26. D. Enfermedad Periodontal.
Esta se produce cuando
la inflamación de las
encías ha progresado, de
manera que llega a
destruir las fibras que
sostienen al diente dentro
del hueso, cuando esto
acontece se presenta
perdida de hueso,
movilidad, sangrado,
supuración y finalmente
perdida del diente.

27. E. Halitosis.

28. E. Halitosis.
Es el mal aliento de
origen bucal, el mismo
que tiene causas son
múltiples y que no
siempre son problemas
orales, entre esas causas
podemos mencionar las
siguientes: Factores
gástricos y respiratorios,
por otro lado el mal
aliento puede ser crónico.

29. III. Prevención de las
enfermedades bucales.

30. III. Prevención de las
enfermedades bucales.
Con estas
prevenciones vamos
a combatir contra
toda clase de
enfermedades que
podemos sufrir entre
ellas tenemos las
siguientes:

31. A. Alimentación.

32. A. Alimentación.
La alimentación es una
manera efectiva para la
prevención de las
enfermedades bucales, es
necesario ingerir alimentos y
frutas que contengan
bastante vitamina C y D,
entre estos mencionamos a:
La carne, huevo, leche
pescado y frutas como la
guayaba, tomate y frutas
cítricas de manera que sean
saludables.
Por otro lado se debe evitar
los alimentos muy
azucarados o almidonados
entre las comidas.

33. B. Cepillados y uso del hilo.

34. B. Cepillados y uso del hilo.
El cepillado tiene que
ver con el uso del
cepillo y la pasta
dental, elementos que
tienen que ser bien
utilizados para que de
resultados favorables
en la salud oral.

35. 1. Cepillado.

36. 1. Cepillado.
Existen algunas
maneras del uso del
cepillo, lo que se ha
denominado las
técnicas del cepillado,
estas veremos a
continuación

37. a. Cepillado con movimientos
circulares

38. a. Cepillado con movimientos
circulares
Cepille suavemente
todos los lados de sus
dientes utilizando
cepillo y pasta dental
c o n f l ú o r. L o s
m o v i m i e n t o s
circulares y cortos
hacia adelante y
hacia atrás dan los
mejores resultados.

39. b. Cepille encías y lengua.

40. b. Cepille encías y lengua.
Debe cepillarse las
encías y la lengua en
forma suave, pues
esto ayuda a quitar la
placa y los restos de
comida.

41. C .Cepille detrás de los dientes.

42. C .Cepille detrás de los dientes.
Debe inclinar el
cepillo verticalmente
detrás de los dientes
frontales y haga
varios movimientos
de arriba hacia abajo
usando la parte
delantera del cepillo.

43. d. Cepille los molares.

44. d. Cepille los molares.
Con un ángulo de 45
grados con el cepillo en
contacto con la
superficie dental y la
encía cepille los
molares con suavidad
en forma circular y al
mismo tiempo realice
un movimiento de
adelante hacia atrás
sobre toda la superficie
interna.

45. 2. Uso del hilo.

46. 2. Uso del hilo.
Son técnicas de
manejo del hilo que
nos va a permitir
hacer una limpieza
adecuada en
nuestros dientes.

47. a. El hilo.

48. a. El hilo.
La medida del hilo
debe ser de 30 a 45
centímetros al
utilizarlo se debe
enrrollar los extremos
en los dedos mayores
y luego sujete con los
dedos pulgar e índice.

49. b. Movimientelo en zig zag.

50. b. Movimientelo en zig zag.
I n t r o d u z c a
cuidadosamente el
hilo dental entre cada
diente haciendo un
movimiento de zig
zag.

51. C. Movimientelo sobre cada
diente.

52. C. Movimientelo sobre cada
diente.
Haga movimiento del
hilo sobre cada diente
hacia arriba y hacia
abajo y entre el diente
y la encía.

53. C. Visitas periódicas al
odontólogo

54. C. Visitas periódicas al
odontólogo
Otra manera de prevenir
las enfermedades orales
es visitar al odontólogo
periódicamente, así se
solucionará los
problemas bucales
existentes de manera
temprana y al mismo
tiempo se hará más fácil
y menos traumático su
tratamiento en las futuras
enfermedades.

55. D. Fluorización.

56. D. Fluorización.
El flúor es un
elemento químico que
se encuentra en el
agua y alimentos este
efectúa más dureza
en el esmalte del
diente.
El fluor tiene dos
clases de aplicación:

57. 1. Fluorización General

58. 1. Fluorización General
Esta se da a través del
agua, por esto es
recomendable beber
agua fluorada
correctamente. También
puede usar un enjuague
bucal con flúor, junto con
el cepillado y el uso de
hilo dental, para ayudar a
prevenir el deterioro
dental.

59. 2. Fluorización tópica.

60. 2. Fluorización tópica.
Esta se realiza
específicamente en
entidades educativas
y por los odontólogos.

61. IV. Conclusión.

62. IV. Conclusión.
Al concluir este trabajo, le
queremos desafiar a dar
la importancia necesaria
a la salud oral, pues con
dicho conocimiento podrá
instruir a niños con edad
de tres a ocho años que
estén en el ciclo
preescolar y los primeros
tres grados de escolar, de
manera que ellos puedan
mantener sus dientes
sanos y limpios en toda
su vida

63. Bibliografía
http://www.botanical-online.com/medicinal
Dihigo,Mario, Biología Humana. Paseo de la
Habana,174,Madrid- España,1991,
400pajina
http//www.aceptación./planteamiento
http://www,accessnet.intercon.es/
ortot .weben.htm.

64. Autores

65. Autores
Euler Enovore Itachi.
Ruben Lucio Portillo.
Carla Angélica Morón.