SlideShare a Scribd company logo

zalantza gehiago ebaluazioari buruz

•
•
Tomi Etxeandia
Tomi Etxeandia
1 of 9
EBALUAZIOA ETA GELAKO DISEINU KURRIKULARRA Edo zalantza gehiago eztabaidatzeko
Gelan zera lantzen dugu GAITASUNAK BALOREAK METODOAK ETA PROZEDURAK PRINTZIPIOAK GERTAERAK ETA KONTZEPTUAK
GAITASUNAK ETA BALOREAK ,[object Object],[object Object]
GAITASUNAK  TREBETASUNAK
BALOREAK  JARRERAK
????????? ,[object Object]
????????? ,[object Object]
Nola landu jarrerak? Nola landu trebetasunak ?
?

Recommended

Paxtu
PaxtuPaxtu
Paxtu
paxtu
 
web2.0
web2.0web2.0
web2.0
Uwe Klemm
 
Themakanalen VPRO 2007
Themakanalen VPRO 2007Themakanalen VPRO 2007
Themakanalen VPRO 2007
Erwin Blom
 
Herramientas de trabajo colaborativo
Herramientas de trabajo colaborativoHerramientas de trabajo colaborativo
Herramientas de trabajo colaborativo
Miguel Santa Olalla Tovar
 
Ebaluazio eredu berriaren bidean
Ebaluazio eredu berriaren bideanEbaluazio eredu berriaren bidean
Ebaluazio eredu berriaren bidean
Ana Basterra
 
Programazio didaktikoak aurkezpena
Programazio didaktikoak aurkezpenaProgramazio didaktikoak aurkezpena
Programazio didaktikoak aurkezpena
profestrinitarias
 
Praktikak
PraktikakPraktikak
Praktikak
teknohezkuntza
 
Miramar Zuhaizti
Miramar ZuhaiztiMiramar Zuhaizti
Miramar Zuhaizti
Elena sarasa
 

Recommended

Paxtu
PaxtuPaxtu
Paxtu
paxtu
 
web2.0
web2.0web2.0
web2.0
Uwe Klemm
 
Themakanalen VPRO 2007
Themakanalen VPRO 2007Themakanalen VPRO 2007
Themakanalen VPRO 2007
Erwin Blom
 
Herramientas de trabajo colaborativo
Herramientas de trabajo colaborativoHerramientas de trabajo colaborativo
Herramientas de trabajo colaborativo
Miguel Santa Olalla Tovar
 
Ebaluazio eredu berriaren bidean
Ebaluazio eredu berriaren bideanEbaluazio eredu berriaren bidean
Ebaluazio eredu berriaren bidean
Ana Basterra
 
Programazio didaktikoak aurkezpena
Programazio didaktikoak aurkezpenaProgramazio didaktikoak aurkezpena
Programazio didaktikoak aurkezpena
profestrinitarias
 
Praktikak
PraktikakPraktikak
Praktikak
teknohezkuntza
 
Miramar Zuhaizti
Miramar ZuhaiztiMiramar Zuhaizti
Miramar Zuhaizti
Elena sarasa
 
Unitate didaktikoa
Unitate didaktikoaUnitate didaktikoa
Unitate didaktikoa
iratxe lazcoz moratinos
 
Konpetentzien ebaluazioa
Konpetentzien ebaluazioaKonpetentzien ebaluazioa
Konpetentzien ebaluazioa
Maria Galdeano
 
EKI ebaluazioa
EKI ebaluazioaEKI ebaluazioa
EKI ebaluazioa
Jakintza Ikastola
 
22507316 programazio-laburra-egiteko-orientabideak
22507316 programazio-laburra-egiteko-orientabideak22507316 programazio-laburra-egiteko-orientabideak
22507316 programazio-laburra-egiteko-orientabideak
Bego Iturgaitz
 
Irakasleen prestakuntza HH UNITATE DIDAKTIKOAK
Irakasleen prestakuntza HH UNITATE DIDAKTIKOAKIrakasleen prestakuntza HH UNITATE DIDAKTIKOAK
Irakasleen prestakuntza HH UNITATE DIDAKTIKOAK
jmancisidor
 
Zehaztapen mailak galderak
Zehaztapen mailak galderakZehaztapen mailak galderak
Zehaztapen mailak galderak
EtiopiaUtopia
 
Zehaztapen mailak ariketa_
Zehaztapen mailak ariketa_Zehaztapen mailak ariketa_
Zehaztapen mailak ariketa_
bashirlazahar
 
Irakasle funtzioa aurkezpena
Irakasle funtzioa aurkezpenaIrakasle funtzioa aurkezpena
Irakasle funtzioa aurkezpena
trutxete
 
Komunikazio proiektuak
Komunikazio proiektuakKomunikazio proiektuak
Komunikazio proiektuak
marimarpego
 
Komunikazio proiektuak
Komunikazio proiektuakKomunikazio proiektuak
Komunikazio proiektuak
marimarpego
 
Ebaluatu ikasteko:Ebaluazioa autoerregulazio prozesu gisa. Neus Sanmartí
Ebaluatu ikasteko:Ebaluazioa autoerregulazio prozesu gisa. Neus SanmartíEbaluatu ikasteko:Ebaluazioa autoerregulazio prozesu gisa. Neus Sanmartí
Ebaluatu ikasteko:Ebaluazioa autoerregulazio prozesu gisa. Neus Sanmartí
amaiafilo
 
Bikoteka irakurtzen
Bikoteka irakurtzenBikoteka irakurtzen
Bikoteka irakurtzen
Bego Iturgaitz
 
Programazioa
ProgramazioaProgramazioa
Programazioa
irakasletaldea
 
Ikasten ikasten
Ikasten ikastenIkasten ikasten
Ikasten ikasten
Ana Basterra
 
4. mailako proiektuaren ezaugarriak
4. mailako proiektuaren ezaugarriak4. mailako proiektuaren ezaugarriak
4. mailako proiektuaren ezaugarriak
E-idazkaritza
 
Estrategia Kudeaketa
Estrategia KudeaketaEstrategia Kudeaketa
Estrategia Kudeaketa
HoBe - Innovación y Mejora
 
Unitate didaktikoa nola egin berritzegune
Unitate didaktikoa nola egin berritzeguneUnitate didaktikoa nola egin berritzegune
Unitate didaktikoa nola egin berritzegune
trutxete
 
Unitate didaktikoa nola egin berritzegune
Unitate didaktikoa nola egin berritzeguneUnitate didaktikoa nola egin berritzegune
Unitate didaktikoa nola egin berritzegune
trutxete
 
Disziplinartekotasuna
DisziplinartekotasunaDisziplinartekotasuna
Disziplinartekotasuna
Xabier Mendiguren Igarzabal
 
Blogeko sarrera (ordezko irakaslea)
Blogeko sarrera (ordezko irakaslea)Blogeko sarrera (ordezko irakaslea)
Blogeko sarrera (ordezko irakaslea)
gazgarane
 
1 Saria Maite,Oihane,Maider,Haizea Eta Uxue
1 Saria Maite,Oihane,Maider,Haizea Eta Uxue1 Saria Maite,Oihane,Maider,Haizea Eta Uxue
1 Saria Maite,Oihane,Maider,Haizea Eta Uxue
Tomi Etxeandia
 
Nivel Freatico Y Edificacion
Nivel Freatico Y EdificacionNivel Freatico Y Edificacion
Nivel Freatico Y Edificacion
Tomi Etxeandia
 

More Related Content

Similar to zalantza gehiago ebaluazioari buruz

Zehaztapen mailak galderak
Zehaztapen mailak galderakZehaztapen mailak galderak
Zehaztapen mailak galderak
EtiopiaUtopia
 
Zehaztapen mailak ariketa_
Zehaztapen mailak ariketa_Zehaztapen mailak ariketa_
Zehaztapen mailak ariketa_
bashirlazahar
 
Komunikazio proiektuak
Komunikazio proiektuakKomunikazio proiektuak
Komunikazio proiektuak
marimarpego
 
Komunikazio proiektuak
Komunikazio proiektuakKomunikazio proiektuak
Komunikazio proiektuak
marimarpego
 
Blogeko sarrera (ordezko irakaslea)
Blogeko sarrera (ordezko irakaslea)Blogeko sarrera (ordezko irakaslea)
Blogeko sarrera (ordezko irakaslea)
gazgarane
 

Similar to zalantza gehiago ebaluazioari buruz (20)

Unitate didaktikoa
Unitate didaktikoaUnitate didaktikoa
Unitate didaktikoa
 
Konpetentzien ebaluazioa
Konpetentzien ebaluazioaKonpetentzien ebaluazioa
Konpetentzien ebaluazioa
 
EKI ebaluazioa
EKI ebaluazioaEKI ebaluazioa
EKI ebaluazioa
 
22507316 programazio-laburra-egiteko-orientabideak
22507316 programazio-laburra-egiteko-orientabideak22507316 programazio-laburra-egiteko-orientabideak
22507316 programazio-laburra-egiteko-orientabideak
 
Irakasleen prestakuntza HH UNITATE DIDAKTIKOAK
Irakasleen prestakuntza HH UNITATE DIDAKTIKOAKIrakasleen prestakuntza HH UNITATE DIDAKTIKOAK
Irakasleen prestakuntza HH UNITATE DIDAKTIKOAK
 
Zehaztapen mailak galderak
Zehaztapen mailak galderakZehaztapen mailak galderak
Zehaztapen mailak galderak
 
Zehaztapen mailak ariketa_
Zehaztapen mailak ariketa_Zehaztapen mailak ariketa_
Zehaztapen mailak ariketa_
 
Irakasle funtzioa aurkezpena
Irakasle funtzioa aurkezpenaIrakasle funtzioa aurkezpena
Irakasle funtzioa aurkezpena
 
Komunikazio proiektuak
Komunikazio proiektuakKomunikazio proiektuak
Komunikazio proiektuak
 
Komunikazio proiektuak
Komunikazio proiektuakKomunikazio proiektuak
Komunikazio proiektuak
 
Ebaluatu ikasteko:Ebaluazioa autoerregulazio prozesu gisa. Neus Sanmartí
Ebaluatu ikasteko:Ebaluazioa autoerregulazio prozesu gisa. Neus SanmartíEbaluatu ikasteko:Ebaluazioa autoerregulazio prozesu gisa. Neus Sanmartí
Ebaluatu ikasteko:Ebaluazioa autoerregulazio prozesu gisa. Neus Sanmartí
 
Bikoteka irakurtzen
Bikoteka irakurtzenBikoteka irakurtzen
Bikoteka irakurtzen
 
Programazioa
ProgramazioaProgramazioa
Programazioa
 
Ikasten ikasten
Ikasten ikastenIkasten ikasten
Ikasten ikasten
 
4. mailako proiektuaren ezaugarriak
4. mailako proiektuaren ezaugarriak4. mailako proiektuaren ezaugarriak
4. mailako proiektuaren ezaugarriak
 
Estrategia Kudeaketa
Estrategia KudeaketaEstrategia Kudeaketa
Estrategia Kudeaketa
 
Unitate didaktikoa nola egin berritzegune
Unitate didaktikoa nola egin berritzeguneUnitate didaktikoa nola egin berritzegune
Unitate didaktikoa nola egin berritzegune
 
Unitate didaktikoa nola egin berritzegune
Unitate didaktikoa nola egin berritzeguneUnitate didaktikoa nola egin berritzegune
Unitate didaktikoa nola egin berritzegune
 
Disziplinartekotasuna
DisziplinartekotasunaDisziplinartekotasuna
Disziplinartekotasuna
 
Blogeko sarrera (ordezko irakaslea)
Blogeko sarrera (ordezko irakaslea)Blogeko sarrera (ordezko irakaslea)
Blogeko sarrera (ordezko irakaslea)
 

More from Tomi Etxeandia

Nivel Freatico Y Edificacion
Nivel Freatico Y EdificacionNivel Freatico Y Edificacion
Nivel Freatico Y Edificacion
Tomi Etxeandia
 
Bidegorriak Eta Mantenua
Bidegorriak Eta MantenuaBidegorriak Eta Mantenua
Bidegorriak Eta Mantenua
Tomi Etxeandia
 
Birziklatu Aurretik Berrerabili Kontsumoa Murrizteko
Birziklatu Aurretik Berrerabili Kontsumoa MurriztekoBirziklatu Aurretik Berrerabili Kontsumoa Murrizteko
Birziklatu Aurretik Berrerabili Kontsumoa Murrizteko
Tomi Etxeandia
 

More from Tomi Etxeandia (9)

1 Saria Maite,Oihane,Maider,Haizea Eta Uxue
1 Saria Maite,Oihane,Maider,Haizea Eta Uxue1 Saria Maite,Oihane,Maider,Haizea Eta Uxue
1 Saria Maite,Oihane,Maider,Haizea Eta Uxue
 
Nivel Freatico Y Edificacion
Nivel Freatico Y EdificacionNivel Freatico Y Edificacion
Nivel Freatico Y Edificacion
 
Bidegorriak Eta Mantenua
Bidegorriak Eta MantenuaBidegorriak Eta Mantenua
Bidegorriak Eta Mantenua
 
Birziklatu Aurretik Berrerabili Kontsumoa Murrizteko
Birziklatu Aurretik Berrerabili Kontsumoa MurriztekoBirziklatu Aurretik Berrerabili Kontsumoa Murrizteko
Birziklatu Aurretik Berrerabili Kontsumoa Murrizteko
 
Propaganda teknikak
Propaganda teknikakPropaganda teknikak
Propaganda teknikak
 
Ebaluazioa I
Ebaluazioa IEbaluazioa I
Ebaluazioa I
 
ebaluazioa IV
ebaluazioa IVebaluazioa IV
ebaluazioa IV
 
ebaluazio III
ebaluazio IIIebaluazio III
ebaluazio III
 
Papera
PaperaPapera
Papera
 

zalantza gehiago ebaluazioari buruz