1. 中國語文及資訊科技科專題研習教學計劃
主題：沙士十週年
科目﹕資訊科技科及中文科
年級：六年級
研習學習目標：
透過專題研習，學生能夠：
1. 認識沙士事件
了解沙士在香港爆發的經過，以及它對港人的影響
2. 加強說話能力的培訓
透過多次的小組討論及匯報學習成果，訓練學生的說話技巧
3. 學習運用資訊科技
學習以資訊科技製作專題研習，例如利用互聯網搜集資料、運用電子簡報等
4. 培養學生的合作性
透過製作專題研習，鼓勵學生多於同學溝通，合力完成習作。
學生已有知識：
1. 初步了解沙士在香港發生的經過
2. 使用資訊科技的基礎知識
3. 小組合作的經驗
4. 匯報的經驗
教具：
圖書、圖片、短片、簡報、網頁
時間：
共四週
要求：
分組人數：4-6 人 1 組
預期結果：
完成小組書面報告、以電子簡報作小組匯報及完成個人反思報告

2. 評估重點及方法：
佔上學期中文科分數 20%（小組佔 20%，個人佔 5%）
內容 組織/表達 外觀 合作 總分 比例
小組書面報告 40 30 10 20 100 10%
小組電子簡報 30 40 10 20 100 10%
匯報
個人反思報告 60 30 10 / 100 5%
工作計劃及進度：
階段 活動內容 評估方式
一 1. 老師講解是次專題研習活動的內容、目的 口頭提問
2. 老師展示過往同學的專題研習成果
3. 老師展示有關當年沙士報導的影片和新聞，
提示學生可從當年的沙士英雄 市民和政府的反
、
應，及對今日香港的啟示作主題
4. 老師說明是次專題研習的學習重點和評估準
則
5. 老師要求學生分組及選定範圍
6. 老師推介書籍，教導及示範怎樣運用資訊科
技去搜集相關的材料
7．老師引導學生學習分析、批判及選取網上的
資料
8. 各組於課後繼續搜集資料有關沙士的資料
二 1. 重溫上節課的課堂重點 小組討論
2. 學生於組內匯報所搜集到的資料 口頭提問
3. 全體同學討論在網上搜尋資料的難處和好
處，老師可提出相應的解決方法
4. 各組繼續討論專題研習，老師於課室內巡視
需個別幫忙的組別
三 1. 重溫上節課的課堂重點 小組討論
2. 各組展示專題研習的初稿，老師就著個別小 口頭提問
組的難點提出意見
3. 老師總結學生遇到的難題，並再次提出相應

3. 的解決方法
4. 老師講解個人反思報告的做法
四 1. 各組利用電子簡報作匯報 專題研習評估表
2. 老師就各組的表現給予意見，並提出優異之 學生自評表
處和可改善的地方
3. 學生投票選出表現最佳的組別
4. 學生填寫自評表評估自己的整體表現，以及
在過程中學會了什麼
5. 老師將各組將電子簡報放到學校內聯網，讓
其他同學亦可欣賞 書面報告亦放於禮堂作展覽
，