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Kollaboration als Kern einer E-Learning-Strategie

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Präsentation auf der Tagung E-Learning Strategien an Hochschulen am 5.5.2015 in Salzburg.

Veröffentlicht in: Bildung
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Kollaboration als Kern einer E-Learning-Strategie

  1. 1. Kompetenzentwicklung für gute LehreKollaboration als Kern E-Learning Strategien an Hochschulen, 5.5.2015 Kollaboration als Kern einer E-Learning-Strategie Tagung E-Learning Strategien an Hochschulen Alexander Klier Timo van Treeck Kompetenzteam Hochschuldidaktik
  2. 2. Kompetenzentwicklung für gute LehreKollaboration als Kern E-Learning Strategien an Hochschulen, 5.5.2015 Von zur Kollaboration • Alexander Klier – Technische Ausbildung und Studium der Erwachsenenpädagogik – Social Learning Consultant bei Beck et al. Services & Lehrbeauftragter Uni Potsdam / HS München • Timo van Treeck – Erziehungswissenschaftler, Weiterbildungen: E- Learning, Hochschuldidaktik und Coaching – wiss. Mitarbeiter Kompetenzteam Hochschuldidatik der Fachhochschule Köln Kompetenzteam Hochschuldidaktik Grafik:KarinaAntons(Kommunikationslotsin)
  3. 3. Kompetenzentwicklung für gute LehreKollaboration als Kern E-Learning Strategien an Hochschulen, 5.5.2015 Kompetenzteam Hochschuldidaktik Sinn(re)konstruktion & Eigenaktivität Social Software (Lehr-Lern-Community) Soziale Praktiken (Motivation)
  4. 4. Kompetenzentwicklung für gute LehreKollaboration als Kern E-Learning Strategien an Hochschulen, 5.5.2015 Kompetenzteam Hochschuldidaktik Sinn(re)konstruktion & Eigenaktivität Social Software (Lehr-Lern-Community) Soziale Praktiken (Motivation) Alleine 3 Prinzipien notieren Zu 2. auf 3 Prinzipien einigen Zu 4. auf 3 Prinzipien einigen Kurze Aktivität im Plenum:
  5. 5. Kompetenzentwicklung für gute LehreKollaboration als Kern E-Learning Strategien an Hochschulen, 5.5.2015 Neue Arbeits- / Lernweisen Studierende und Lehrende sind Partner im Prozess der gemeinsamen Wissensproduktion (Metzner 2011). Kompetenzteam Hochschuldidaktik Aber Kollaboration unterschiedlich ausgeprägt (Einzelprüfungen, Fachkulturen, geschlossene Systeme, ‚Blackbox‘ Lehre)
  6. 6. Kompetenzentwicklung für gute LehreKollaboration als Kern E-Learning Strategien an Hochschulen, 5.5.2015 Lebendiges Leitbild • LehrendenCoaching • Innerinstitutionelle Hochschulforschung • Lehrpreis • Scholarschip of Teaching and Learning Kompetenzteam Hochschuldidaktik
  7. 7. Kompetenzentwicklung für gute LehreKollaboration als Kern E-Learning Strategien an Hochschulen, 5.5.2015 Quellen Mehr unter: Klier, Alexander, van Treeck, Timo (2015): Kollaboration als Kern einer E-Learning-Strategie. In: Zeitschrift für Hochschulentwicklung (ZFHE), Jg.10/Nr.2, S. 83-95. Online verfügbar unter: http://www.zfhe.at/index.php/zfhe/article/view/816 [8.45.2015]. Ergänzend: Deimann, M., Neumann, J., Muuß-Meerholz, J. (2015): Whitepaper Open Educational Resources (OER) an Hochschulen in Deutschland – Bestandsaufnahme und Potenziale 2015. Online verfügbar unter: http://open-educational-resources.de/wp- content/uploads/sites/4/2015/02/Whitepaper-OER-Hochschule-2015.pdf [8.5.2015] Reis, O. (2014): Systematische Theologie für eine kompetenzorientierte Religionslehrer/innenausbildung: Ein Lehrmodell und seine kompetenzdiagnostische Auswertung im Rahmen der Studienreform. Szczyrba, B., van Treeck, T., Gerber, J. (2015): Lehr- und lernrelevante Diversität an der Fachhochschule Köln. Köln. Online verfügbar unter: http://epb.bibl.fh- koeln.de/frontdoor/index/index/docId/616 [8.5.2015]. Waldherr, F., Walter, C. (2009): didaktisch und praktisch. Kompetenzteam Hochschuldidaktik
  8. 8. Kompetenzentwicklung für gute LehreKollaboration als Kern E-Learning Strategien an Hochschulen, 5.5.2015 Vielen Dank Timo van Treeck timo.treeck@fh-koeln.de @timovt Kompetenzteam Hochschuldidaktik Alexander Klier kontakt@alexander-klier.net @AlexanderKlier

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