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Hinweis der Redaktion

  1. Time-Magazin 2006 http://www.time.com/time/magazine/article/0,9171,1569514,00.html Sammeln in unten stehender Matrix Später Gruppen für Portal, VC und ILIAS
  2. Skinner: erste Lernmaschinen 50er Jahre; CBT – Tunnelsyndrom, drill and practice Föderinitiative BMBF: „Neue Medien in der Bildung“: 100 Projekte von 2000-2004 gefördert, über 200Mio € seit 2005 eLearning Integration 22 Projekte; fächerübergreifend; hochschulübergreifend – eLearning Infrastruktur Düsseldorf im Vergleich zu anderen Universitäten: Duisburg-Essen, Bochum, Frankfurt, LMU, Humboldt-Uni, Trier; ein noch recht mageres Angebot mit ein paar Leuchttürmen, immer wieder einzelnen Projekte, die engagiert vorangetrieben wurden, aber jetzt kommt der große Wurf, die großen Intiativen Anschließend Blitzlicht: Was ist Ihr Eindruck!
  3. Die häufigste Nutzung von Lernplattformen, von eLearning liegt in der Bereitstellung von Vorlesungs- und Seminarskripten, Materalien etc. In der eLearning-Community sprechen wir auch gerne von Lernplattformen, die als PDF-Schleudern dienen – allerdings würde das heißen, dass irgendwas systematisch mit den PDFs gemaht wird (z.B. zugestellt, attackiert…). Meistens passt schon eher das Bild des Friedhofs: Da liegt irgendwas, was die meisten nicht sehen, es passiert nicht mehr viel mit den Sachen, die da liegen. Zumindest weiß ich als Dozent oft nicht, was mit den Sachen passiert.
  4. Beurteilung abschätzen, abwägen, kommentieren, entscheiden, diskutieren Synthese beweisen, einordnen, entwerfen, konzipieren, Problem lösen Analysieren auswählen, gliedern, auflösen, prüfen, ableiten, ermitteln Anwendung ausführen, benutzen, darstellen, erstellen, zusammenstellen Verständnis beschreiben, charakterisieren, deuten, erklären, interpretieren, Schlüsse ziehen, vergleichen, übertragen Kenntnisse angeben, aufführen, benennen, berichten, definieren, erinnern, nennen, wiedergeben, zitieren Nach Bloom 1973