1. 1
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN SENI VISUAL
TAHUN : 5 Bestari
BILANGAN MURID
TARIKH
: 31 orang
: 31 Mac 2014 ( Isnin )
MASA
BIDANG
: 12.15-1.15 Tengahari ( 60 minit )
: Mengambar
TAJUK : Gurisan
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
: Murid boleh menghasilkan gambar dengan menggunakan teknik gurisan
melalui penggunaan bahan yang boleh menghasilkan kesan guris.
ALAT DAN
BAHAN
1. Alat: Garpu, pin kertas dan batang ais-krim
2. Bahan: kertas dan crayon
PENGETAHUAN
SEDIA ADA
 Murid boleh melukis menggunakan bahan kering
 Mempunyai kemahiran melakar dengan menggunakan pensil.
KEMAHIRAN
GENERIK
: Murid dapat melihat kesan terhadap penggunaan bahan keras
Ke atas warna crayon yang diratakan atas kertas.
NILAI : Menghargai, setiakawan dan berdikari

2. 2
Langkah Pengajaran
LANGKAH
MASA
ISI / KANDUNGAN AKTIVITI P&P
CATATAN /
STRATEGI
Set Induksi
(5 minit)
Hasil seni yang akan terhasil
dari kesan gurisan
 Garisan
 Jalinan
 Bentuk
 Rupa
Aras 1
1. meminta murid
menguris atas kertas
yang diwarnakan
dengan crayon.
2. tanyakan pada mereka
apa yang terhasil.
Langkah 1
(5minit
 Warna kertas dengan
crayon.
 Gunakan alatan yang
disediakan.
 Guris imej berdasarkan
gambar yang diberikan.
Tunjuk cara:
1. Menunjukkan kaedah
mewarnakan kertas
dengan crayon
2. Tunjuk cara menguris
dengan menggunakan
alatan yang disediakan.
Langkah 2
(20 minit)
Proses:
 Mewarnakan kertas
dengan crayon.
1. Membahagikan murid
kepada tiga kumpulan
berdasarkan bahan

3. 3
 Kaedah menguris. Kumpulan A: Garpu
Kumpulan B: Pin kertas
Kumpulan C: Batang ais-krim
Aras 3:
2. Murid melakukan aktiviti
dalam kumpulan secara
individu
3. Guru membimbing murid
sepanjang aktiviti
berjalan.
Langkah 3
(25 minit)
Sesi Apresiasi
(Kemuncak ) :
 Penggunaan
Unsur Seni
 Refleksi
 Penilaian
1. Mempamerkan hasilan
2. Membuat apresiasi
dari aspek:
 Unsur Seni
 Kemasan
3. Menentukan /memilih
hasilan terbaik
(Guru membimbing murid
semasa mengadakan sesi
tersebut)
Teori Kecerdasan
Pelbagai
- Verbal
- Linguistik
- Interpersonal

4. 4
Penutup
(5 minit)
Rumusan dan kemasan
bengkel
 Guru / murid membuat
rumusan terhadap
aktiviti yang telah
berlangsung pada hari
ini
 Mengemas ruang
belajar mengikut
kumpulan