Lezing jongeren, internet relaties amsterdam 18 januari 2011 slideshare

•Als PPTX, PDF herunterladen•

1 gefällt mir•432 views

Pedro De Bruyckere

Dit is de powerpoint die ik gebruikte voor mijn lezing op het symposium: kinderen, seks en internet.

Bildung

Let’s talk about internet, baby.Yeah, because, me sosocial. Jongeren, relaties en internet. Pedro De Bruyckere

Laten we dus even naar Facebook kijken.(Hyves kan ook)

Over het ‘aanmaken’: Binnen de week na het ontmoeten van een nieuw iemand, wil 79% ‘friend’ worden,

Over het ‘aanmaken’: Nadat ze verbonden zijn op Facebook, ‘stalked’ 60% van de jongeren het profiel van de persoon waarop ze verliefd zijn, door minstens 1 keer per dag te bekijken.

Over het ‘aanmaken’: 40% doet dat zelfs een paar keer per dag.

Over het ‘aanmaken’: 72% van de bevraagde jongeren vindt dat met iemand online praten hen dichterbij brengt dan IRL praten (IRL = In Real Life)

Ook als er een breuk komt, speelt het netwerk een rol:

Ook als er een breuk komt, speelt het netwerk een rol: 10% werd al gedumpt via Facebook.

Ook als er een breuk komt, speelt het netwerk een rol: 10% zou dit trouwens doen door hun status naar single te veranderen

Ook als er een breuk komt, speelt het netwerk een rol: 73% houdt de ex-geliefde als connectie,23% blockt of unfriendt hem of haar.

Maar er is meer:1 beeld zegt meer dan 1000 woorden …

Meisjes online: onderscheid tussen hun online en offline zelf 74% stelt “most girlsmyageusesocialnetworking sites to makethemselves look coolerthantheyreally are.”

41% gaf toe dat deze stelling ook voor hen zelf opgaat.

Meisjes met een laag zelfbeeld: eerder geneigd hun online profiel te pimpen Vooral eerder sexy (22%) en crazy (35%).

AdolescentiefaseTaak: Identiteit vormenInteressant concept: Moratorium

Oja, we moesten het nog hebben over s*ks…

15% deed het al*(*oja, in Vlaanderen en wij zijn braver)

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Lezing jongeren, internet relaties amsterdam 18 januari 2011 slideshare

Sociale media en schoolveiligheidTwittercrisis

Veilig Thuis - Cyberbullying & Internet SafetyMiel Van Opstal

20100427 apestaartjaren3 fake_01Apestaartjaren

Pw 2012Benedict Wydooghe

Social media for kids 2013Leon Walvisch

Koreincongres 2011Angela Meulensteen

Presentatie Nationaal Congres Media Coaches 30 Maart EdeJan Joling

20120508 seks en relaties in tijden van internetApestaartjaren

20060308 KamedialeonApestaartjaren

20080306 Presentatie SensoaApestaartjaren

Fake, presentatie van Dominique Verschuren InPettoisdatecht

Kind en internet, Generatie Y, ZIrma Heisterkamp

Het speelkwartier is over...Marcel Kesselring

20100427 apestaartjaren3 sensoaApestaartjaren

Cyberpesten brugge01122014Benedict Wydooghe

Facebook vloek of zegen in het onderwijs?bartboelen

Hoe maak je leerlingen digitaal weerbaarHenk Orsel

20080306 JwngraffitiApestaartjaren

07032015 surfen met een helm op awel vzwMediaraven vzw

Ouderavond mediawijsheid tiliander 100412 mb wwwMiriamvdBeemt

Ähnlich wie Lezing jongeren, internet relaties amsterdam 18 januari 2011 slideshare (20)

Sociale media en schoolveiligheid

Veilig Thuis - Cyberbullying & Internet Safety

20100427 apestaartjaren3 fake_01

Pw 2012

Social media for kids 2013

Koreincongres 2011

Presentatie Nationaal Congres Media Coaches 30 Maart Ede

20120508 seks en relaties in tijden van internet

20060308 Kamedialeon

20080306 Presentatie Sensoa

Fake, presentatie van Dominique Verschuren InPetto

Kind en internet, Generatie Y, Z

Het speelkwartier is over...

20100427 apestaartjaren3 sensoa

Cyberpesten brugge01122014

Facebook vloek of zegen in het onderwijs?

Hoe maak je leerlingen digitaal weerbaar

20080306 Jwngraffiti

07032015 surfen met een helm op awel vzw

Ouderavond mediawijsheid tiliander 100412 mb www

Mehr von Pedro De Bruyckere

Waarom we nu dringend iets moeten doen aan de verschillende taalvaardighedenPedro De Bruyckere

Op weg naar Evidence-informed onderwijsPedro De Bruyckere

Lezing ResearchED Laren oktober 2023 over lerarentekort: Koken kost geld, zek...Pedro De Bruyckere

Over lezen en veel meerPedro De Bruyckere

Data is dom, hoe ga je er slim mee om?Pedro De Bruyckere

Zin en onzin van wetenschap en technologiePedro De Bruyckere

Bestaat er een jongensprobleem in het onderwijs?Pedro De Bruyckere

Bijna alles wat je moeten weten over psychologie #rEDBE21Pedro De Bruyckere

A science of (learning) teaching?Pedro De Bruyckere

Wat werkt goed (en minder goed) bij tutoring?Pedro De Bruyckere

Over leraren...Pedro De Bruyckere

Growing up in times of crisis (EU-CONEXUS webinar)Pedro De Bruyckere

Duurzaam ontwikkelen, de casus van begrijpend lezen #HNOC onlinePedro De Bruyckere

Education during and after Corona #ResearchEDHomePedro De Bruyckere

Over mythes en hoaxes: “De andere kant is niet altijd slecht.”Pedro De Bruyckere

Inspiratielezing VLOR: eindtermen basisonderwijs: omzien en vooruitkijken Pedro De Bruyckere

Begrijpend lezen: één alleen is niet genoegPedro De Bruyckere

Lezing Vlhora: belangrijke tendensen en trends voor onderwijs de komende jarenPedro De Bruyckere

Urban Myths about E-Learning and Education #elearn19Pedro De Bruyckere

The Dark Side van Evalueren #toetscongresVOPedro De Bruyckere

Mehr von Pedro De Bruyckere (20)

Waarom we nu dringend iets moeten doen aan de verschillende taalvaardigheden

Op weg naar Evidence-informed onderwijs

Lezing ResearchED Laren oktober 2023 over lerarentekort: Koken kost geld, zek...

Over lezen en veel meer

Data is dom, hoe ga je er slim mee om?

Zin en onzin van wetenschap en technologie

Bestaat er een jongensprobleem in het onderwijs?

Bijna alles wat je moeten weten over psychologie #rEDBE21

A science of (learning) teaching?

Wat werkt goed (en minder goed) bij tutoring?

Over leraren...

Growing up in times of crisis (EU-CONEXUS webinar)

Duurzaam ontwikkelen, de casus van begrijpend lezen #HNOC online

Education during and after Corona #ResearchEDHome

Over mythes en hoaxes: “De andere kant is niet altijd slecht.”

Inspiratielezing VLOR: eindtermen basisonderwijs: omzien en vooruitkijken

Begrijpend lezen: één alleen is niet genoeg

Lezing Vlhora: belangrijke tendensen en trends voor onderwijs de komende jaren

Urban Myths about E-Learning and Education #elearn19

The Dark Side van Evalueren #toetscongresVO

Lezing jongeren, internet relaties amsterdam 18 januari 2011 slideshare

1. Let’s talk about internet, baby.Yeah, because, me sosocial. Jongeren, relaties en internet. Pedro De Bruyckere

2. @thebandb

3. Ja,dit bestaat.

4. Maar dit bestaat ook…

5. Kortom Gevaren Kansen

6. Meest populaire zoektermen nu?

7. Laten we dus even naar Facebook kijken.(Hyves kan ook)

8. Over het ‘aanmaken’: Binnen de week na het ontmoeten van een nieuw iemand, wil 79% ‘friend’ worden,

9. Over het ‘aanmaken’: Nadat ze verbonden zijn op Facebook, ‘stalked’ 60% van de jongeren het profiel van de persoon waarop ze verliefd zijn, door minstens 1 keer per dag te bekijken.

10. Over het ‘aanmaken’: 40% doet dat zelfs een paar keer per dag.

11. Over het ‘aanmaken’: 72% van de bevraagde jongeren vindt dat met iemand online praten hen dichterbij brengt dan IRL praten (IRL = In Real Life)

12.

13. Ook als er een breuk komt, speelt het netwerk een rol:

14. Ook als er een breuk komt, speelt het netwerk een rol: 10% werd al gedumpt via Facebook.

15. Ook als er een breuk komt, speelt het netwerk een rol: 10% zou dit trouwens doen door hun status naar single te veranderen

16. Ook als er een breuk komt, speelt het netwerk een rol: 73% houdt de ex-geliefde als connectie,23% blockt of unfriendt hem of haar.

17. Maar er is meer:1 beeld zegt meer dan 1000 woorden …

18.

19. Meisjes online: onderscheid tussen hun online en offline zelf 74% stelt “most girlsmyageusesocialnetworking sites to makethemselves look coolerthantheyreally are.”

20. 41% gaf toe dat deze stelling ook voor hen zelf opgaat.

21. Meisjes met een laag zelfbeeld: eerder geneigd hun online profiel te pimpen Vooral eerder sexy (22%) en crazy (35%).

22. Maar er is meer dan FB of Hyves…

23. AdolescentiefaseTaak: Identiteit vormenInteressant concept: Moratorium

24.

25. Inschatten van gevolgen

26.

27.

28. Oja, we moesten het nog hebben over s*ks…

29.

30. 15% deed het al*(*oja, in Vlaanderen en wij zijn braver)

31.