3. ประกาศคุรุสภา
เรื่อง การสงผลงานวิจัยเขารวมคัดสรรเพื่อนําเสนอในการประชุมทางวิชาการของคุรุสภา ครั้งที่ 7
เรื่อง “การวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรูและการบริหารการศึกษา”
*********************************************************
หลักการและเหตุผล
“การวิจัย” เปนแนวทางหนึ่งในการพัฒนาการเรียนรูที่เปนรูปธรรม ทั้งนี้เนื่องจากการวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู
จะกอใหเกิดนวัตกรรมใหมทางการศึกษา และเกิดการพัฒนากระบวนการเรียนรูท่เหมาะสมกับผูเรียนในแตละระดับการศึกษา
ี
อันจะเปนประโยชนตอการพัฒนาคุณภาพการศึกษาและคุณภาพผูเรียนอยางแทจริง การสราง การเผยแพร และการใช
ผลงานวิจัยที่มีคุณภาพและมีคุณคาทางวิชาการ นับเปนแนวทางหนึ่งในการกระตุนและพัฒนาวิชาชีพใหมีความเขมแข็ง
ทางวิชาการ อีกทั้งยังเปนการสงเสริม สนับสนุน และยกยองใหผูประกอบวิชาชีพทางการศึกษาไดมีการสรางผลงานวิจัย
และพัฒนานวัตกรรมทางการศึกษาใหมๆ ขึ้นอยางตอเนื่อง
คุรุสภาตระหนักถึงความสําคัญของการสงเสริมการศึกษาและการวิจัยในรูปแบบตางๆ จึงจัดใหมีเวทีทางวิชาการ
สํา หรั บ ผู ป ระกอบวิ ช าชี พ ทางการศึ ก ษา เพื่ อ ให เ กิ ด การแลกเปลี่ ย นเรี ย นรู ง านวิ จั ย อย า งทั่ ว ถึ ง ในวงกว า ง สามารถ
นํ า ผลงานวิ จั ย ไปปรั บ ประยุ ก ต ใ ช ใ ห เ กิ ด ประโยชน ต อ การพั ฒ นาคุ ณ ภาพผู เ รี ย น และคุ ณ ภาพการศึ ก ษาให มี
ความเจริญกาวหนาตอไป
วัตถุประสงค
1. เพื่ อ เป น เวที ท างวิ ช าการสํ า หรั บ การแลกเปลี่ ย นเรี ย นรู การสร า ง การเผยแพร แ ละการใช ผ ลงานวิ จั ย
ของผูประกอบวิชาชีพทางการศึกษาที่มีคุณคาทางวิชาการ มีคุณภาพ และสามารถเปนแบบอยางในการปรับประยุกตใช
เพื่อการพัฒนาคุณภาพผูเรียนและคุณภาพการศึกษา
2. เพื่อเสริมสรางขวัญ กําลังใจแกผูประกอบวิชาชีพทางการศึกษาใหเกิดความมั่นใจ สามารถพัฒนางานวิจัย
เพื่อการพัฒนาผูเรียน คุณภาพการศึกษาและการพัฒนาวิชาชีพ
3. เพื่อเปนการสรางเครือขายวิจัยการพัฒนาวิชาชีพของคุรุสภา
คุณสมบัติของผูสงผลงานวิจัย
1. ประเภทครู
1. เปนบุคคลซึ่งประกอบวิชาชีพหลักทางดานการเรียนการสอน และการสงเสริมการเรียนรูของผูเรียนดวยวิธีการตางๆ
ในสถานศึกษาปฐมวัย ขั้นพื้นฐาน และอุดมศึกษาที่ตํากวาปริญญาทั้งของรัฐและเอกชน รวมทั้งในสถานศึกษาที่จัดการศึกษาพิเศษ
่
2. เปนบุคคลที่จัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน ตามกลุมสาระการเรียนรู ดังนี้
2.1 ภาษาไทย 2.5 สุขศึกษาและพลศึกษา
2.2 คณิตศาสตร 2.6 ศิลปะ
2.3 วิทยาศาสตร 2.7 ภาษาตางประเทศ
2.4 การงานอาชีพและเทคโนโลยี 2.8 สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม
2.9 กิจกรรมพัฒนาผูเรียน
3. เปนบุคคลทีผลิตงานวิจัยดานการเรียนการสอนและการสงเสริมการเรียนรูของผูเรียนดวยวิธีการตางๆในสถานศึกษา
่
2. ประเภทผูบริหารสถานศึกษา
1. เปนบุคคลซึ่งปฏิบัติงานในตําแหนงผูบริหารสถานศึกษาภายในเขตพื้นที่การศึกษา และสถานศึกษาอื่น
ที่จัดการศึกษาปฐมวัย ขั้นพื้นฐาน และอุดมศึกษาต่ํากวาปริญญาทั้งของรัฐและเอกชน
2. เปนบุคคลที่ผลิตงานวิจัยสถาบัน ที่เกิดจากการศึกษาวิจัยสถาบันซึ่งนําไปใชในการบริหารสถานศึกษา

4. -2-
3. ประเภทผูบริหารการศึกษา
1. เปนบุคคลซึ่งปฏิบัติงานในตําแหนงผูบริหารนอกสถานศึกษาในระดับเขตพื้นที่การศึกษา
2. เปนบุคคลที่ผลิตงานวิจัยสถาบันที่เกิดจากการวิจัยศึกษาสถาบัน ซึ่งนําไปใชในการบริหารการศึกษา
4. ประเภทศึกษานิเทศก
1. เปนบุคคลซึ่งปฏิบัติงานในตําแหนงศึกษานิเทศกในระดับเขตพื้นที่การศึกษา
2. เปนบุคคลที่ผลิตงานวิจัยดานการศึกษา ซึ่งนําไปใชในการนิเทศการศึกษา แกปญหาดานการจัดการเรียน
การสอนแลวประสบผลดียิ่ง ที่เปนความรูใหมและสามารถเปนแบบอยางได
ขอกําหนดการพิจารณาคัดสรรผลงานวิจัย
1. ตองเปนผลงานวิจัยทีทําแลวเสร็จ ในระหวาง พ.ศ. 2552 – 2554
่
2. ตองไมเปนสวนหนึ่งของการศึกษาในระดับบัณฑิตศึกษา
3. ตองไมเปนผลงานวิจัยทีไดรบอนุมัติในการเสนอขอตําแหนงทางวิชาการ/การเลื่อนวิทยฐานะ
่ ั
4. ตองไมเปนผลงานวิจัยที่เคยไดรับการคัดสรรจากคุรุสภาใหนําเสนอในการประชุมทางวิชาการของคุรุสภา
5. ตองไมเปนผลงานวิจัยที่คัดลอกมาจากผลงานวิจัยของผูอื่น หากตรวจพบหรือมีผูรองเรียนคุรุสภาจะตัดสิทธ
ในการสงผลงานวิจัยเขารวมการคัดสรรในครั้งนี้ หรือตองคืนรางวัลแกคุรุสภาในภายหลัง
6. ผลงานวิจั ยที่ สง เข าร วมการคั ดสรรตอ งมี ร ายละเอีย ดครบถว นตามแบบฟอร มที่ คุรุ สภากํ าหนด หากเกิ ด
ความผิดพลาดจากการกรอกขอมูลของผูสงผลงานวิจัย และทําใหผูสงผลงานวิจัยเสียสิทธิ์ที่จะไดรับใดๆ คุรุสภาขอสงวนสิทธิ์
ในการรับผิดชอบ
7. ผูสงผลงานวิจัยสามารถสงผลงานวิจัยเขารวมการคัดสรรไดเพียงคนละ 1 เรื่อง
8. ผลงานวิ จัย ที่ไ ดรั บการคัด สรรและได รับการปรับ ปรุง แก ไขตามข อเสนอแนะของผู ทรงคุ ณวุ ฒิที่ พิจ ารณา
จะไดรับการตีพิมพลงในหนังสือ Proceeding ของการประชุมทางวิชาการของคุรุสภา ครั้งที่ 7 และคุรุสภาขออนุญาต
นําเผยแพรลงสื่อสิ่งพิมพของคุรุสภา หรือลงในฐานขอมูลการวิจัยทางเว็บไซตของคุรุสภา
9. การตัดสินของคณะกรรมการคัดสรรผลงานวิจัยเพื่อนําเสนอในการประชุมทางวิชาการของคุรุสภาถือเปนที่สิ้นสุด
เอกสารที่สง
1. แบบแสดงความจํานงเสนอผลงานวิจัย จํานวน 1 แผน ดังนี้
ผลงานวิจัยครู ใหใชแบบ วจ.1/1
ผลงานวิจัยผูบริหารสถานศึกษา
 ใหใชแบบ วจ.1/2
ผลงานวิจัยผูบริหารการศึกษา
 ใหใชแบบ วจ.1/3
ผลงานวิจัยศึกษานิเทศก ใหใชแบบ วจ.1/4
2. รายงานการวิจัยฉบับเต็ม ซึ่งมีรายละเอียดหัวขอการนําเสนอผลงานวิจัยตามแบบ วจ.2 จํานวน 3 ชุด ทั้งนี้เนือหา
้
การนําเสนอ(ขอที่ 1-23) มีความยาวไมเกิน 25 หนากระดาษ A4 และภาคผนวก (ขอที่ 24) มีความยาวไมเกิน 10 หนากระดาษ A4
3. บันทึกรายงานการวิจัยตาม ขอ 2 ลงในแผน CD จํานวน 1 แผน
หมายเหตุ ผูสงผลงานวิจัยดําเนินการ ดังนี้

1. รูปแบบการจัดพิมพ
1.1 พิมพดวยโปรแกรม Microsoft Word 2003 โดยใชตัวอักษรแบบ Angsana New ขนาดตัวอักษร 16 pt
1.2 ใชกระดาษขนาด A4 พิมพแบบแนวตั้ง (portrait) โดยตั้งคาหนากระดาษขอบบน 1 นิ้ว ขอบลาง 1 นิ้ว
ขอบซาย 1.25 นิ้ว และขอบขวา 1 นิ้ว
2. เอกสารที่จัดสงตองเย็บเลมปดสัน และมีจํานวนรายการครบตามที่ระบุในขอ 1-3 มิเชนนั้นจะถือวาเอกสาร
ไมสมบูรณและจะไมไดรับการพิจารณาจากคณะกรรมการคัดสรรผลงานวิจัย
3. เอกสารที่จัดสงมายังคุรุสภา คุรุสภาขอสงวนสิทธิ์ในการจัดสงคืน

5. -3-
เกณฑการพิจารณาคัดสรรผลงานวิจัย
1. การพิจารณาคัดสรรผลงานวิจัยเพื่อนําเสนอในการประชุมทางวิชาการของคุรุสภา พิจารณาจากองคประกอบ
คุณภาพผลงานวิจัยทั้ง 4 ดาน ประกอบดวย
1.1 ปญหา/วัตถุประสงควิจย
ั 1.3 คุณคาและประโยชนของงานวิจัย
1.2 ระเบียบวิธีวิจัย 1.4 คุณภาพของรายงานวิจัย
2. องคประกอบการพิจารณา กําหนดน้ําหนักคะแนนเทากับ 10 และ มีคะแนนเต็ม 30 คะแนน ประกอบดวย
2.1 ปญหา/วัตถุประสงควิจัย (น้ําหนักคะแนน 2) 2.3 คุณคาและประโยชนของงานวิจัย (น้ําหนักคะแนน 3)
2.2 ระเบียบวิธีวิจัย (น้ําหนักคะแนน 3) 2.4 คุณภาพของรายงานวิจัย (น้ําหนักคะแนน 2)
ทุกองคประกอบการพิจารณาคุณภาพผลงานวิจัย ประกอบดวย ระดับคุณภาพ 3 ระดับ ดังนี้
ระดับคุณภาพ 1 หมายถึง ผลงานวิจัยมีคุณภาพนอย
ระดับคุณภาพ 2 หมายถึง ผลงานวิจัยมีคุณภาพปานกลาง
ระดับคุณภาพ 3 หมายถึง ผลงานวิจัยมีคุณภาพมาก
3. ผลงานวิจัยที่ไดรับการคัดสรรใหนําเสนอในการประชุมทางวิชาการของคุรุสภา ตองผานองคประกอบการพิจารณา
ทั้ง 4 ดาน โดยแตละดานตองผานเกณฑ 60%
4. ผลงานวิจัยทีไดรับการคัดสรรใหเขารับรางวัล ”ผลงานวิจัยของคุรุสภา ประจําป 2554” โดยผลงานวิจัยดีเดนระดับภูมิภาค
่
และผลงานวิจยระดับประเทศจะไดรบโลรางวัลพรอมเกียรติบัตร สําหรับผลงานวิจัยดี และผลงานวิจยชมเชย ไดรบเกียรติบตร
ั ั ั ั ั
โดยแบงรางวัลผลงานวิจัยออกเปน 2 ระดับ ดังนี้
4.1 ระดับภูมิภาค แบงออกเปน 3 ประเภท ดังนี้
* ผลงานวิจัยดีเดน หมายถึง ผลงานวิจัยที่มคะแนนระหวาง 25.50 – 30.00 นําเสนอแบบบรรยาย
ี
* ผลงานวิจัยดี หมายถึง ผลงานวิจัยที่มคะแนนระหวาง 24.00 – 25.49 นําเสนอแบบบรรยาย
ี
* ผลงานวิจัยชมเชย หมายถึง ผลงานวิจัยที่มคะแนนระหวาง 22.50 – 23.99 นําเสนอแบบแผนปายนิทรรศการ
ี
4.2 ระดับประเทศ แบงออกเปน 3 ประเภท ดังนี้
* ผลงานวิจัยดีเดน หมายถึง ผลงานวิจัยที่มคะแนนระหวาง 28.00 – 30.00 นําเสนอแบบบรรยาย
ี
* ผลงานวิจัยดี หมายถึง ผลงานวิจัยที่มคะแนนระหวาง 25.50 – 27.99 นําเสนอแบบบรรยาย
ี
* ผลงานวิจัยชมเชย หมายถึง ผลงานวิจัยที่มคะแนนระหวาง 24.00 – 25.49 นําเสนอแบบแผนปายนิทรรศการ
ี
การแบงจังหวัดของแตละภูมภาค
ิ
กรุงเทพมหานคร / ประกอบดวย กรุงเทพมหานคร จันทบุรี ชลบุรี ฉะเชิงเทรา ตราด ปราจีนบุรี ระยอง และ
ภาคตะวันออก ( 8 จังหวัด ) สระแกว
ภาคกลาง ประกอบดวย กาญจนบุรี ชัยนาท นครนายก นครปฐม นนทบุรี ปทุมธานี พระนครศรีอยุธยา
( 18 จังหวัด ) เพชรบุ รี ราชบุ รี ลพบุ รี สมุ ท รปราการ สมุ ท รสงคราม สมุ ท รสาคร สระบุ รี สิ ง ห บุ รี
สุพรรณบุรี อางทอง และอุทัยธานี
ภาคเหนือ ประกอบดวย กําแพงเพชร เชียงราย เชียงใหม ตาก นครสวรรค นาน พะเยา พิจิตร
( 16 จังหวัด ) พิษณุโลก เพชรบูรณ แพร แมฮองสอน ลําปาง ลําพูน สุโขทัย และอุตรดิตถ
ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ประกอบดวย กาฬสินธุ ขอนแกน ชัยภูมิ นครพนม นครราชสีมา บุรีรัมย มหาสารคาม
( 19 จังหวัด ) มุกดาหาร ยโสธร รอยเอ็ด เลย ศรีสะเกษ สกลนคร สุรินทร หนองคาย หนองบัวลําภู
อํานาจเจริญ อุดรธานี และอุบลราชธานี
ภาคใต ประกอบดวย กระบี่ ชุมพร ตรัง นครศรีธรรมราช นราธิวาส ประจวบคีรีขันธ ปตตานี พังงา
( 15 จังหวัด ) พัทลุง ภูเก็ต ยะลา ระนอง สงขลา สตูล และสุราษฎรธานี

6. -4-
สถานที่สงผลงานวิจัย/กําหนดสงผลงานวิจัย
1. สงผลงานวิจัยดวยตนเองหรือทางไปรษณีย
ดวยตนเอง : กลุมพัฒนาการประกอบวิชาชีพ ชั้น 2 อาคารสํานักงานเลขาธิการคุรุสภา 2 สํานักงานเลขาธิการคุรุสภา

ทางไปรษณีย : สํานักงานเลขาธิการคุรุสภา กลุมพัฒนาการประกอบวิชาชีพ
128 ถนนนครราชสีมา เขตดุสิต กรุงเทพมหานคร 10300
วงเล็บมุมซองดานขวาบน “สงผลงานวิจัยของคุรุสภา ครั้งที่ 7”
2. หมดเขตสงผลงานวิจัยภายในวันอังคารที่ 15 มีนาคม 2554 ในเวลาราชการ
3. ตรวจสอบรายชื่อผลงานวิจยทีสงเขารวมการคัดสรรภายในเดือนเมษายน 2554 ทางเว็บไซตของคุรุสภา www.ksp.or.th
ั ่
3. ประกาศผลการคัดสรรภายในเดือนสิงหาคม 2554 ทางเว็บไซตของคุรสภา www.ksp.or.th
ุ
4. ผลงานวิจัยที่ไดรับการคัดสรร/หรือไดรับรางวัลผลงานวิจัย จะนําเสนอผลงานวิจัยและเขารับรางวัลในการประชุม
ทางวิชาการของคุรุสภา ประมาณเดือนเมษายน 2555
ประกาศ ณ วันที่ 15 ธันวาคม พ.ศ. 2553
(นายดิเรก พรสีมา)
ประธานกรรมการคุรุสภา

7. แบบเสนอผลงานวิจัยครู แบบ วจ.1/1
ภูมิภาค ( ) กรุงเทพมหานคร ( ) ภาคกลาง ( ) ภาคเหนือ
( ) ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ( ) ภาคใต ( ) ภาคตะวันออก
ระดับ การศึกษาปฐมวัย
การศึกษาพิเศษ
อุดมศึกษาที่ต่ํากวาปริญญาตรี
ขั้นพื้นฐาน กลุมสาระการเรียนรู ( ) ภาษาไทย ( ) คณิตศาสตร
( ) วิทยาศาสตร ( ) สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม
( ) ศิลปศึกษา ( ) การงานอาชีพและเทคโนโลยี
( ) สุขศึกษาและพลศึกษา ( ) ภาษาตางประเทศ
( ) กิจกรรมพัฒนาผูเรียน
สมาคม/ชมรม/กลุมเครือขายวิชาชีพที่ทานเปนสมาชิก (ถามีระบุ)
ชื่อสมาคม/ชมรม/กลุม/เครือขาย ..............................................................จังหวัด............................................
ชื่อผลงานวิจัย (ภาษาไทย) .……………………………………………………………………………………………
………………………………..…………………………………………………………………………………………….
ปที่ทําวิจัยแลวเสร็จ ..........................................................................................................................................
ชื่อผูวิจัย (ตัวบรรจง) ………………………......................อายุ ……....ป ตําแหนง……………………..........
ประสบการณการสอน .............ป ระดับชวงชั้นที่สอน…..………กลุมสาระการเรียนรู…………………............
สถานที่ทํางาน………………………………………..……………………………………………………………………
สังกัด สพป. จังหวัด...................... เขต..... สพม. จังหวัด...................... เขต..... สอศ. สช.
กทม. อปท. ตชด. อื่นๆ (ระบุ)................................................
เลขที่…………….………หมู……………………….. ซอย………….………………….ถนน…………………………
แขวง /ตําบล…………………………………………. เขต /อําเภอ…………………………………………………....
จังหวัด………………………………………………….รหัสไปรษณีย………………………………………………....
โทรศัพท……………………………………………..... โทรสาร…………………………………………………..……
โทรศัพทเคลื่อนที่………………………….………… E-mail : ……………………………………………………….
(ลงชื่อ) ……………………….…………….ผูเสนอผลงานวิจัย
( )
วันที่สงผลงาน……………………………………………………
หมายเหตุ กรุณากรอกขอมูลดวยการพิมพหรือการเขียนดวยตัวบรรจงเทานั้น

8. แบบเสนอผลงานวิจัยผูบริหารสถานศึกษา แบบ วจ.1/2
ภูมิภาค ( ) กรุงเทพมหานคร ( ) ภาคกลาง ( ) ภาคเหนือ
( ) ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ( ) ภาคใต ( ) ภาคตะวันออก
สมาคม/ชมรม/กลุมเครือขายวิชาชีพที่ทานเปนสมาชิก (ถามีระบุ)
ชื่อสมาคม/ชมรม/กลุมเครือขาย ...................................................................จังหวัด.............................................
ชื่อผลงานวิจัย (ภาษาไทย) .……………………………………………………………………………………………
………………………………..…………………………………………………………………………………………….
ปที่ทําวิจัยแลวเสร็จ ...........................................................................................................................................
ชื่อผูวิจัย (ตัวบรรจง) ………………………................................................................................ อายุ ………..ป
ตําแหนง………………………………………………………………....…ประสบการณการบริหาร .....................ป
สถานศึกษา .............…………………………………………………………………………………………………..…
สังกัด สพป. จังหวัด...................... เขต..... สพม. จังหวัด...................... เขต..... สอศ. สช.
กทม. อปท. ตชด. อื่นๆ (ระบุ)................................................
เลขที่…………….………หมู……………………….. ซอย………….………………….ถนน…………………………
แขวง /ตําบล……………………………………………เขต /อําเภอ…………………………………………………....
จังหวัด………………………………………………….รหัสไปรษณีย………………………………………………....
โทรศัพท……………………………………………..... โทรสาร…………………………………………………..……
โทรศัพทเคลื่อนที่………………………….………… E-mail : ……………………………………………………….
(ลงชื่อ) ……………………….…………….ผูเสนอผลงานวิจัย
( )
วันที่สงผลงาน……………………………………………………
หมายเหตุ กรุณากรอกขอมูลดวยการพิมพหรือการเขียนดวยตัวบรรจงเทานั้น

9. แบบเสนอผลงานวิจัยผูบริหารการศึกษา แบบ วจ.1/3
ภูมภาค
ิ ( ) กรุงเทพมหานคร ( ) ภาคกลาง ( ) ภาคเหนือ
( ) ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ( ) ภาคใต ( ) ภาคตะวันออก
สมาคม/ชมรม/กลุมเครือขายวิชาชีพที่ทานเปนสมาชิก (ถามีระบุ)
ชื่อสมาคม/ชมรม/กลุมเครือขาย ....................................................................จังหวัด.............................................
ชื่อผลงานวิจัย (ภาษาไทย) .……………………………………………………………………………………………
………………………………..…………………………………………………………………………………………….
ปที่ทําวิจัยแลวเสร็จ ..........................................................................................................................................
ชื่อผูวิจัย (ตัวบรรจง) ………………………................................................................................ อายุ ………..ป
ตําแหนง………………………………………………………………....…ประสบการณการบริหาร .....................ป
สถานที่ทํางาน..........…………………………………………………………………………………………………..…
สังกัด สพป. จังหวัด...................... เขต..... สพม. จังหวัด...................... เขต..... สอศ. สช.
กทม. อปท. ตชด. อื่นๆ (ระบุ)................................................
เลขที่…………….………หมู……………………….. ซอย………….………………….ถนน…………………………
แขวง /ตําบล……………………………………………เขต /อําเภอ…………………………………………………....
จังหวัด………………………………………………….รหัสไปรษณีย………………………………………………....
โทรศัพท……………………………………………..... โทรสาร…………………………………………………..……
โทรศัพทเคลื่อนที่………………………….………… E-mail : ………………………………………………………
(ลงชื่อ) ……………………….…………….ผูเสนอผลงานวิจัย
( )
วันที่สงผลงาน……………………………………………………
หมายเหตุ กรุณากรอกขอมูลดวยการพิมพหรือการเขียนดวยตัวบรรจงเทานั้น

10. แบบเสนอผลงานวิจัยศึกษานิเทศก แบบ วจ.1/4
ภูมิภาค ( ) กรุงเทพมหานคร ( ) ภาคกลาง ( ) ภาคเหนือ
( ) ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ( ) ภาคใต ( ) ภาคตะวันออก
สมาคม/ชมรม/กลุมเครือขายวิชาชีพที่ทานเปนสมาชิก (ถามีระบุ)
ชื่อสมาคม/ชมรม/กลุมเครือขาย ....................................................................จังหวัด.............................................
ชื่อผลงานวิจัย (ภาษาไทย) .………………………………………………………………………………………….
………………………………..…………………………………………………………………………………………….
ปที่ทําวิจัยแลวเสร็จ ...........................................................................................................................................
ชื่อผูวิจัย (ตัวบรรจง) ………………………................................................................................ อายุ ………..ป
ตําแหนง………………………………………………………………....…ประสบการณการทํางาน .....................ป
สถานที่ทํางาน..........…………………………………………………………………………………………………..…
สังกัด สพป. จังหวัด...................... เขต..... สพม. จังหวัด...................... เขต..... สอศ. สช.
กทม. อปท. ตชด. อื่นๆ (ระบุ)................................................
เลขที่…………….………หมู……………………….. ซอย………….………………….ถนน…………………………
แขวง /ตําบล……………………………………………เขต /อําเภอ…………………………………………………....
จังหวัด………………………………………………….รหัสไปรษณีย………………………………………………....
โทรศัพท……………………………………………..... โทรสาร…………………………………………………..……
โทรศัพทเคลื่อนที่………………………….………… E-mail : ……………………………………………………….
(ลงชื่อ) ……………………….…………….ผูเสนอผลงานวิจัย
( )
วันที่สงผลงาน……………………………………………………
หมายเหตุ กรุณากรอกขอมูลดวยการพิมพหรือการเขียนดวยตัวบรรจงเทานั้น

11. แบบ วจ.2
รายละเอียดหัวขอการนําเสนอผลงานวิจัยของผูประกอบวิชาชีพทางการศึกษา
คําชี้แจง ใหผูวิจัยนําเสนอรายละเอียดของรายงานการวิจัย โดยมีหัวขอการนําเสนอตามที่กําหนด
1. ชื่อผลงานวิจัย ระบุชื่อผลงานวิจัยเปนภาษาไทย
2. ชื่อ-ชื่อสกุลผูวิจัย ระบุชื่อ-ชื่อสกุลผูวิจัย
3. ตําแหนง ระบุตาแหนงปจจุบันของผูวิจัย
ํ
4. วุฒิการศึกษา ระบุการศึกษาสูงสุดของผูวจัย
ิ
5. สถานที่ติดตอ ระบุสถานที่ติดตอที่สะดวก /โทรศัพท /โทรสาร /E-mail(ถามี) ใหชัดเจน
6. ปที่ทําวิจัยแลวเสร็จ ระบุปท่ทาวิจัยแลวเสร็จและชวงเวลาที่ทําวิจัย (เปนงานวิจัยระหวางป 2552 - 2554)
ี ํ
7. บทคัดยอ ระบุบทคัดยอเปนภาษาไทย
8. หลักการ ความเปนมา ระบุเหตุผลที่มาของปญหาวิจัย ความจําเปนและความสําคัญของเรื่องที่ทําวิจัย
และความสําคัญของปญหา ใหมีรายละเอียดพอสังเขป
9. แนวคิด /ทฤษฎี ระบุแนวคิด /ทฤษฎีที่นํามากําหนดหรือสรางเปนกรอบแนวคิดการวิจัย
10. กรอบแนวคิดการวิจย
ั เขียนกรอบแนวคิดการวิจัย
11. วัตถุประสงคการวิจัย ระบุวัตถุประสงคการวิจัย
12. สมมติฐานการวิจย
ั ระบุสมมติฐานการวิจัย (ถามี)
13. ตัวแปรและนิยามตัวแปร ระบุตัวแปรและนิยามตัวแปรที่สําคัญ
14. ประชากร ระบุจํานวน /รายละเอียดของประชากร
15. กลุมตัวอยาง /กรณีศึกษา ระบุกลุมตัวอยาง /กรณีศึกษาและวิธีการไดมาของกลุมตัวอยาง /กรณีศึกษา
16. เครื่องมือวิจัย ระบุขั้นตอนการสราง การตรวจสอบเครื่องมือวิจัย และประเภทของเครื่องมือวิจัย เชน
แบบสังเกต แบบทดสอบ แบบสอบถาม แบบสัมภาษณ เปนตน
17. การเก็บรวบรวมขอมูล ระบุขั้นตอน และวิธีการเก็บรวบรวมขอมูลที่ใชในการวิจัย
18. การวิเคราะหขอมูล ระบุวิธีการวิเคราะหขอมูล กรณีเปนขอมูลเชิงปริมาณตองระบุสถิติที่ใชในการวิเคราะห
19. ผลการวิจัย ระบุหลักฐานและขอมูล ตลอดจนการแปลความหมายของผลที่วิเคราะหแลว
/วิเคราะหความสําคัญของผลการวิจัย หรือเปนการใชผลการวิจัย
20. การอภิปรายผล ระบุการนําผลการวิจัยตางๆทีไดมาเชื่อมโยงเขาดวยกัน เปรียบเทียบกับผลการวิจัยในอดีต
่
รวมทั้งเปรียบเทียบกับทฤษฎีตางๆ
21. ขอเสนอแนะ ระบุขอเสนอแนะที่เปนผลสืบเนื่องจากขอคนพบของการวิจัย ผลกระทบที่เกิดจากการวิจัย
22. การนําผลการวิจัยไปใช ระบุการนําผลไปใชในทางปฏิบัติ (การพัฒนา /แกปญหา) และการนําไปใชในทางวิชาการ
23. บรรณานุกรม ระบุรายการที่อางอิงทั้งภายในประเทศไทยและตางประเทศที่ใชหรือที่ปรากฏอยู
/เอกสารอางอิง ในเลมรายงานวิจัย
24. ภาคผนวก ระบุตวอยางเครื่องมือ /นวัตกรรม /หลักฐานในการดําเนินการ
ั
หมายเหตุ
1. รายการตั้งแต ขอ 1 – ขอ 23 มีเนื้อหาไมเกิน 25 หนากระดาษ A4
2. รายการ ขอ 24 มีเนื้อหาไมเกิน 10 หนากระดาษ A4