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Matilde Monti - Mind over matter - TesiCamp 2010

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Veröffentlicht in: Bildung
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Matilde Monti - Mind over matter - TesiCamp 2010

  1. 1. MIND OVER MATTER: protocollo di potenziamento cognitivo basato sull`integrazione tra immagini mentali e nuove tecnologie Università Cattolica del Sacro Cuore – Milano Facoltà di Psicologia Relatore: Chiar.mo Prof. Giuseppe RIVA Tesi di Laurea di: Matilde Monti A.A. 2009/2010
  2. 2. Obiettivi <ul><li>Creare un training mentale efficace combinando: </li></ul><ul><li>- Imagery - Nuove Tecnologie </li></ul>
  3. 3. Il Progetto <ul><li>Training applicato al </li></ul><ul><li>TIRO LIBERO A CANESTRO </li></ul><ul><li>mentale </li></ul><ul><li>su campo </li></ul>
  4. 4. Inquadramento Teorico (1) <ul><li>La Psicologia Positiva </li></ul><ul><li>1. NUOVE TECNOLOGIE DI COMUNICAZIONE: </li></ul><ul><li>Supporti audio-visivi </li></ul><ul><li>Internet e Web 2.0  sito internet </li></ul><ul><li>Nuove tecnologie  smart phone, pc </li></ul>
  5. 5. Inquadramento Teorico (2) <ul><li>La Psicologia Positiva </li></ul><ul><li>2. PSICOLOGIA DELLO SPORT: </li></ul><ul><li>rilassamento </li></ul><ul><li>Training mentale </li></ul><ul><li>imagery </li></ul>
  6. 6. Metodologia (1) <ul><li>1) Incontro preliminare/selezione del campione: </li></ul><ul><li>- Questionario conoscitivo </li></ul><ul><li>- Questionari sullo Stile Cognitivo: </li></ul><ul><li>1) Q uestionario sulle Strategie Visive e Verbali (Antonietti & Giorgetti, 1993) </li></ul><ul><li>2) Y our Style of Learning and Thinking (Torrance, 1985) </li></ul><ul><li>3) Verbalizer-Visualizer Questionnaire (Richardson, 1977) </li></ul><ul><li>- Edinburg Handedness Inventory (Oldfield, 1971) </li></ul>
  7. 7. Metodologia (2) <ul><li>2) Pre-Test: incontro su campo </li></ul><ul><li>20 tiri liberi/soggetto </li></ul>
  8. 8. Metodologia (3) <ul><li>3) Test: </li></ul><ul><li>Training mentale: </li></ul><ul><li>Rilassamento + Imagery </li></ul><ul><li>Classica Audio-visiva </li></ul><ul><li>Visiva </li></ul><ul><li>- 2 sedute in gruppo </li></ul><ul><li>- 2 sedute individuali </li></ul>
  9. 9. Metodologia (4) <ul><li>4) Post-Test: incontro su campo </li></ul><ul><li>20 tiri liberi/soggetto </li></ul><ul><li>5) Incontro Finale: </li></ul><ul><li>Questionario di Valutazione Finale </li></ul><ul><li>Feedback per/da il campione </li></ul>
  10. 10. Ipotesi <ul><li>Hp 1 : i gruppi sperimentali avranno una percentuale di miglioramento maggiore del gruppo di controllo </li></ul><ul><li>Hp 2 : il training mentale è efficace sia nell’allenamento simmetrico che in quello a-simmetrico </li></ul><ul><li>Hp 3 : adattare il training mentale allo stile cognitivo dei soggetti rende l’allenamento più efficace </li></ul>
  11. 11. Prospettive Future <ul><li>Approfondimento teorico </li></ul><ul><li>Ricerca </li></ul>
  12. 12. Grazie per l’attenzione! <ul><li>Matilde Monti </li></ul><ul><li>Mat. 3709042 </li></ul><ul><li>[email_address] </li></ul>

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