Tiedonjakoa kuratoimalla.

1. Tiedonjakopalvelu
opettajan ammatillisen
kasvun some-välineenä
Lukijasta kuraattoriksi Scoop it! –palvelun avulla
Paok-teematiimityöskentely keväällä 2013
Terhi Davies

2. Scoop it! -palvelu
 Palvelu mahdollistaa minkä tahansa internetistä
löytyvän materiaalin jakamisen.
 Sivuja voi joko seurata tai tuottaa itse.
 Ideana on luoda asiantuntijaverkostoja: jaetaan
viimeisintä tietoa siten, että kuraattori on jo tutustunut
julkaistavaan aineistoon.
 Julkaisuja on mahdollista kommentoida, siten syntyy
jopa maailmanlaajuisia verkostoja.

3. Miten kuratoidaan?
 Kuratointi tarkoittaa artikkeleiden ja muiden
materiaalien valikointia.
 Kuraattori on sivuston rekisteröitynyt käyttäjä.
 Palvelu kerää internetistä syötteenä avainsanojen
perusteella ehdotuksia, kuraattori valitsee omaan
aihealueeseensa sopivat materiaalit ja julkaisee ne
omalla Scoop it! –sivullaan.

4. Aktiivisuuden seuraaminen
 Kuraattori saa päivittäin sähköpostiinsa tiedot omasta
aktiivisuudestaan, julkaisemiensa materiaalien
katsomiskerroista sekä mahdollisista kommenteista.
 Kuraattori voi jatkaa keskustelua kommentoijien kanssa
sekä löytää näin uusia seurattavia.
 Aktiivisuus ratkaisee: mitä aktiivisempi kuraattori, sitä
enemmän syntyy vuorovaikutusta.
 Kommentit liittyvät aina yhteen julkaisuun kerrallaan,
siksi niitä on helppo seurata (vrt. Twitterin twiittauksien
aikajärjestys)

5. Esimerkki Scoop it! -sivusta

6. Voisivatko opiskelijat koota tietoa
kuratoimalla?
 Palvelu vaatii rekisteröitymisen.
 Tiedonkeruu on mahdollista kaikille oikeiden
avainsanojen avulla!
 Lopputulos muistuttaa verkkolehteä, joka sopii hyvin
myös opiskelijoiden tuotettavaksi ja luettavaksi.

7. Lisätietoja
 Ilkka Olanderin blogiartikkeli kuratoinnista Sometek.fi
 http://opesome2013.blogspot.fi/2013/03/scoopit-
ryhtyisinko-kuratoimaan.html
 www.scoop.it/ope-it

8. Miten opettaja hyötyy
kuratoinnista ja seuraamisesta?
 Käsillä on viimeisin asiantuntijatieto (lähdekriittinen on
kuitenkin oltava).
 Tiedonhankinta on nopeampaa kuin esimerkiksi Googlea
käyttäen: avainsanojen avulla valikoituu relevantti
tieto, josta löytää nopeasti kiinnostavat otsikot.
 Jakamismahdollisuuksia on paljon, esimerkiksi Facebook
ja Twitter.
 Verkostoituminen on tehokasta, jos niin itse haluaa.