SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
Investigamos sobre nuestros
derechos
	 Fotocopias del texto “Derechos de los niños y las niñas”
	Papelotes.
	 Plumones o tizas
	 Textos, periódicos, láminas.
	 Lista de cotejo.
En nuestra vida diaria leemos diversos tipos
de textos con diversos propósitos.
En esta oportunidad, los niños y niñas leerán
para conocer información relevante sobre sus
derechos y deberes.
	 Revisa las páginas 67, 68, 69 y 70 de la Ruta de
Aprendizaje IV (versión 2015) del Área curricular de
Comunicación.
	 Revisa anticipadamente el texto “Derechos de los niños y
niñas”. (Anexo 1)
	 Prevé textos sobre derechos en la biblioteca del aula.
	 Prepara una lista de cotejo con el nombre de tus
estudiantes. (Anexo2)
Antes de la sesión
Materiales o recursos a utilizar
¿Para qué usamos el lenguaje al
investigar sobre nuestros derechos?
41
CUArto Grado - Unidad 3 - Sesión 03
En grupo clase
	 Conversaconlosniñosyniñasacercadelasactividadesqueplanificaron
en la sesión anterior para conocer   sus deberes y derechos. Para
realizar esta actividad apóyate en el cuadro de actividades  acordadas
en la asamblea de aula.
	 Pide la información que solicitaste   sobre sus deberes y derechos
(tarea de la sesión anterior)
	 Plantéales la siguiente situación: tenemos amplia información sobre
deberes y derechos ¿Para qué la habremos solicitado?, ¿qué podemos
hacer con ella?  
	 Pregúntales: ¿qué sabemos sobre derechos y deberes?, ¿qué nos falta
saber?
	 Preséntales el propósito de la sesión: leer un texto informativo para
conocer más sobre el tema.                                            
	 Dirige su mirada hacia el cartel de acuerdos y pídeles que elijan
aquellos que se requieren para ponerlos   en práctica durante la
presente sesión.
Momentos de la sesión
10minutos
INICIO1.
COMPETENCIA(S), CAPACIDAD(ES) E INDICADOR(ES)
A TRABAJAR EN LA SESIÓN
ÁREA CURRICULAR DE COMUNICACIÓN
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
Comprende textos escritos. Infiere el significado de los
textos escritos.
Deduce el tema central  
y las ideas principales
en  un texto informativo
con algunos elementos
complejos en su estructura
y con diversidad temática.
Cuarto Grado - Unidad 3 - Sesión 03
4242
En grupo clase
	 Entrega a cada uno de los niños   las
fotocopias del texto, “Derechos de los
niños y niñas”. Pídeles  que lean el título,
subtítulos y observen globalmente
el texto (imágenes, comillas, etc.)
Pregúntales: ¿han visto este texto antes?,
¿dónde?, ¿qué tipo de texto será?, ¿cómo
lo saben?, ¿para qué habrá sido escrito?,  
¿quién es el autor del texto?, ¿será de
Perú?   Registra sus respuestas en la
pizarra o en un papelote.
Antes de la lectura
70minutos
DESARROLLO2.
Recuerda:
Acompañar y orienta
a los estudiantes a
deducir las palabras
y/o expresiones a
partir del contexto.
En forma individual
	 Pide a los estudiantes que lean el texto   en
forma individual y silenciosa.
	 Indícales que realicen una segunda lectura y
enumeren cada uno de los párrafos.
En grupo clase
	 Lee   en voz alta   el primer párrafo. Haz que
escriban inmediatamente en sus propias
palabras, lo que piensan que dice el párrafo
principalmente en una oración. No utilices el
término “idea principal” todavía.
	 Pide a los  niños y niñas  que  compartan, con  
sus demás compañeros,   las oraciones que
escribieron. Haz una lista de sus respuestas
en la pizarra, no importa cuán diversas sean.
Esto brinda  a los niños la oportunidad de ver
cómo otros estudiantes pueden percibir algo
diferente del mismo párrafo.
Durante la lectura
La idea principal
es una oración
con pensamiento
completo de la
cual se derivan las
demás.
Cuarto Grado - Unidad 3 - Sesión 03
4343
Explica  a los niños y niñas  que el término “idea principal”, es lo que el
párrafo te dice mayormente: “Todas las oraciones se juntan para darte
un mensaje. La idea principal del párrafo es el mensaje que el autor te
está dando”.
	 Si uno de tus estudiantes ya esbozaba la idea principal con sus
oraciones, invita a los niños  a ubicar esa idea en la lista que acabas de
hacer en la pizarra. Si  no pudiesen hacerlo, guíalos hasta encontrar  la
idea principal y subráyala.  Por ejemplo:
	 Explica a los niños, que a los otros contenidos del párrafo  se les llama
ideas secundarias, pues complementan el párrafo.
	 Indícales que la idea principal no siempre está al inicio del párrafo,
puede estar en el centro o al final.
	 Repite el mismo procedimiento con los demás párrafos.
	 Oriéntales para que deduzcan el tema a partir de las ideas principales
encontradas en  cada uno de los  párrafos. Pregúntales: ¿de qué se
habla en todo el texto?
DERECHO A LA IDENTIDAD
“Todos los niños del mundo tenemos derecho a crecer seguros
y orgullosos de ser como somos”. (Anexo 1)
Para identificar la idea principal del texto se hace la pregunta:
¿De qué o de quién habla el autor y qué sostiene?
En grupo clase
	 Invita a los estudiantes a comentar libremente sobre el texto leído.
Luego pregunta: ¿cuál es el tema principal del texto leído?
	 Indaga si todas las ideas principales permitieron identificar el tema .
Recuérdales que  el título y las palabras clave también nos ayudan a
descubrir cuál es el tema.
Después de la lectura
Cuarto Grado - Unidad 3 - Sesión 03
44
En grupo clase
	 Invítalos a reflexionar sobre sus aprendizajes preguntándoles: ¿qué
hicimos hoy?, ¿cómo nos organizamos para investigar sobre nuestros
derechos?, ¿cómo identificamos las ideas principales de los párrafos?,
¿cómodeducimoseltemacentral?,¿paraquénosserviráloaprendido?
10minutos
CIERRE (valoración del aprendizaje)3.
Cuarto Grado - Unidad 3 - Sesión 03
45
Anexo 1
Cuarto Grado
LOS DERECHOS DE LAS NIÑAS Y DE LOS NIÑOS
Acompañándoles en el conocimiento de sus Derechos
   EL DERECHO A LA IDENTIDAD
“Todos los niños y las niñas del mundo tenemos derecho a crecer seguros
y orgullosos de ser como somos, de nuestra identidad, podemos querer
mejorar cosas pero nunca para ser perfectos, sino para ser niños y niños”.
EL DERECHO A LA SALUD AFECTIVA:
“Todoslosniñosylasniñasdelmundotenemosderecho
a recibir amor y alegría desde que nos levantamos hasta
que nos dormimos (durante el sueño también eh?).
Que nos cuiden y nos cuidemos es muy importante
para que nuestra salud esté en forma porque la salud
no es solo que estemos bien físicamente”.
Cuarto Grado - Unidad 3 - Sesión 03
46
EL DERECHO A LA FAMILIA:
“Todos los niños y las niñas del mundo tenemos derecho
a tener una familia porque es lo que más feliz nos hace.
Para que una familia funcione bien todas las personas
que la forman tienen que tener la posibilidad de opinar,
decidir y actuar. Además debe existir un reparto de tareas
(en la que también participamos las niñas y los niños)
para el bienestar común”.
	 Las niñas del mundo tenemos derecho a estudiar y
que no nos quiten de la escuela porque digan que no
valemos para eso.
	 Los niños y las niñas tenemos derecho a estudiar para
poder conducir un autobús o lo que queramos ser de
mayores.
	 Los niños y las niñas del mundo tenemos derecho a
poder llorar y que además no nos insulten por hacerlo.
Los niños no somos menos por llorar cuando nos
caemos.
	 Las mujeres y los hombres junto con las niñas y los niños deben compartir las
tareas de la casa.
	 Quién no sepa barrer la casa o poner un enchufe siendo
niña, niño, hombre o mujer tiene derecho a aprender,
es cuestión de practicar.  Todas las personas del mundo
tienen derecho a ser cuidadas y a cuidar cuando alguien
se pone enfermo, cuando alguien pide cariño, cuando
alguien no puede hacerlo solo.
	 Todos los niños y las niñas del mundo tienen derecho a
aprender a cuidar a los demás.
YO SOY UN NIÑO,
YO SOY UNA NIÑA
Y LOS DOS TENEMOS
LOS MISMOS DERECHOS
Cuarto Grado - Unidad 3 - Sesión 03
47
EL DERECHO A TENER UNA BUENA ALIMENTACIÓN:
“Todos los niños y las niñas del mundo tenemos derecho a alimentarnos de forma
adecuada.Además,elaguaesmuyimportanteporesohayquecuidarqueestélimpia,
que haya cantidad suficiente y curar a los niños y niñas que se hayan enfermado por
no comer o beber bien.
EL DERECHO A VIVIR EN PAZ:
“Todos los niños y las niñas del mundo
tenemos derecho a vivir en paz. Aunque nos
enfademos debemos aprender a controlarnos
para no llegar a ser violentos con las demás
personas.
Por ejemplo “cuando me enfade mucho,
me daré una carrera para que se me pase.
Cuando me enfade mucho y haga daño a otro
niño, niña o persona adulta, le haré un dibujo
bonito para regalarle...”
Adaptado de: Los Derechos de las niñas y de los niños
Ideas y texto: Amparo Martínez Ten
Cuarto Grado - Unidad 3 - Sesión 03
48
Anexo 1
Cuarto Grado
Listo de cotejo
N°
Nombre y apellidos de los
estudiantes.
Infiere el significado de
los textos escritos.
Comentarios /
Observaciones
Deduce el tema central
y las ideas principales
en textos con algunos
elementos complejos
en su estructura y con
diversidad temática.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
Competencia:
	Comprende textos escritos.
Logrado No logrado
Cuarto Grado - Unidad 3 - Sesión 03
49

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Documentos primaria-sesiones-unidad05-segundo grado-matematica-2g-u5-mat-sesi...
Documentos primaria-sesiones-unidad05-segundo grado-matematica-2g-u5-mat-sesi...Documentos primaria-sesiones-unidad05-segundo grado-matematica-2g-u5-mat-sesi...
Documentos primaria-sesiones-unidad05-segundo grado-matematica-2g-u5-mat-sesi...
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Documentos primaria-sesiones-unidad06-primer grado-matematica-1g-u6-mat-sesion06
Documentos primaria-sesiones-unidad06-primer grado-matematica-1g-u6-mat-sesion06Documentos primaria-sesiones-unidad06-primer grado-matematica-1g-u6-mat-sesion06
Documentos primaria-sesiones-unidad06-primer grado-matematica-1g-u6-mat-sesion06
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Sesión de aprendizaje 09 de Unidad Didáctica 01 del Área de Matemática - Terc...
Sesión de aprendizaje 09 de Unidad Didáctica 01 del Área de Matemática - Terc...Sesión de aprendizaje 09 de Unidad Didáctica 01 del Área de Matemática - Terc...
Sesión de aprendizaje 09 de Unidad Didáctica 01 del Área de Matemática - Terc...
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Sesión de Aprendizaje 12 de Unidad Didáctica 01 del Área de Comunicación - Pr...
Sesión de Aprendizaje 12 de Unidad Didáctica 01 del Área de Comunicación - Pr...Sesión de Aprendizaje 12 de Unidad Didáctica 01 del Área de Comunicación - Pr...
Sesión de Aprendizaje 12 de Unidad Didáctica 01 del Área de Comunicación - Pr...
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Documentos primaria-sesiones-unidad06-segundo grado-integrados-2g-u6-sesion31
Documentos primaria-sesiones-unidad06-segundo grado-integrados-2g-u6-sesion31Documentos primaria-sesiones-unidad06-segundo grado-integrados-2g-u6-sesion31
Documentos primaria-sesiones-unidad06-segundo grado-integrados-2g-u6-sesion31
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Documentos primaria-sesiones-unidad03-cuarto grado-integrados-4g-u3-sesion24
Documentos primaria-sesiones-unidad03-cuarto grado-integrados-4g-u3-sesion24Documentos primaria-sesiones-unidad03-cuarto grado-integrados-4g-u3-sesion24
Documentos primaria-sesiones-unidad03-cuarto grado-integrados-4g-u3-sesion24
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Leemos un texto descriptivo.pdf
Leemos un texto descriptivo.pdfLeemos un texto descriptivo.pdf
Leemos un texto descriptivo.pdf
jhenryhuamani
 
Documentos primaria-sesiones-unidad02-integradas-segundo grado-sesion18-integ...
Documentos primaria-sesiones-unidad02-integradas-segundo grado-sesion18-integ...Documentos primaria-sesiones-unidad02-integradas-segundo grado-sesion18-integ...
Documentos primaria-sesiones-unidad02-integradas-segundo grado-sesion18-integ...
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
SESION -1- JUGAMOS Y DIALOGAMOS ACERCA DE NUESTROS DERECHOS.pdf
SESION -1- JUGAMOS Y DIALOGAMOS ACERCA DE NUESTROS DERECHOS.pdfSESION -1- JUGAMOS Y DIALOGAMOS ACERCA DE NUESTROS DERECHOS.pdf
SESION -1- JUGAMOS Y DIALOGAMOS ACERCA DE NUESTROS DERECHOS.pdf
RocioArquinigoOcon
 
Documentos primaria-sesiones-unidad05-primer grado-integrados-1g-u5-sesion24
Documentos primaria-sesiones-unidad05-primer grado-integrados-1g-u5-sesion24Documentos primaria-sesiones-unidad05-primer grado-integrados-1g-u5-sesion24
Documentos primaria-sesiones-unidad05-primer grado-integrados-1g-u5-sesion24
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Sesión de aprendizaje 01 de unidad didáctica 03 del área de comunicación – 1e...
Sesión de aprendizaje 01 de unidad didáctica 03 del área de comunicación – 1e...Sesión de aprendizaje 01 de unidad didáctica 03 del área de comunicación – 1e...
Sesión de aprendizaje 01 de unidad didáctica 03 del área de comunicación – 1e...
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Sesión de Aprendizaje 21 de Unidad Didáctica 02 del Área de Personal Social -...
Sesión de Aprendizaje 21 de Unidad Didáctica 02 del Área de Personal Social -...Sesión de Aprendizaje 21 de Unidad Didáctica 02 del Área de Personal Social -...
Sesión de Aprendizaje 21 de Unidad Didáctica 02 del Área de Personal Social -...
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Documentos primaria-sesiones-unidad04-primer grado-integrados-1g-u4-sesion03
Documentos primaria-sesiones-unidad04-primer grado-integrados-1g-u4-sesion03Documentos primaria-sesiones-unidad04-primer grado-integrados-1g-u4-sesion03
Documentos primaria-sesiones-unidad04-primer grado-integrados-1g-u4-sesion03
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Sesión de Aprendizaje 09 de Unidad Didáctica 01 del Área de Comunicación – S...
Sesión de Aprendizaje 09 de Unidad Didáctica 01 del  Área de Comunicación – S...Sesión de Aprendizaje 09 de Unidad Didáctica 01 del  Área de Comunicación – S...
Sesión de Aprendizaje 09 de Unidad Didáctica 01 del Área de Comunicación – S...
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Sesión de Aprendizaje 04 de Unidad Didáctica 02 del Área de Personal Social ...
Sesión de Aprendizaje 04 de Unidad Didáctica 02 del Área de Personal Social  ...Sesión de Aprendizaje 04 de Unidad Didáctica 02 del Área de Personal Social  ...
Sesión de Aprendizaje 04 de Unidad Didáctica 02 del Área de Personal Social ...
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Com u2 1g_sesion05
Com u2 1g_sesion05Com u2 1g_sesion05
Com u2 1g_sesion05
Margret Aguilar
 
Sesión de Aprendizaje 11 de Unidad Didáctica 03 del Área de Ciencia y Ambient...
Sesión de Aprendizaje 11 de Unidad Didáctica 03 del Área de Ciencia y Ambient...Sesión de Aprendizaje 11 de Unidad Didáctica 03 del Área de Ciencia y Ambient...
Sesión de Aprendizaje 11 de Unidad Didáctica 03 del Área de Ciencia y Ambient...
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Documentos primaria-sesiones-unidad03-tercer grado-matematica-3g-u3-mat-sesion12
Documentos primaria-sesiones-unidad03-tercer grado-matematica-3g-u3-mat-sesion12Documentos primaria-sesiones-unidad03-tercer grado-matematica-3g-u3-mat-sesion12
Documentos primaria-sesiones-unidad03-tercer grado-matematica-3g-u3-mat-sesion12
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Sesion mat2g 19
Sesion mat2g 19Sesion mat2g 19
Sesion mat2g 19
Margret Aguilar
 
Documentos primaria-sesiones-unidad02-integradas-segundo grado-sesion16-integ...
Documentos primaria-sesiones-unidad02-integradas-segundo grado-sesion16-integ...Documentos primaria-sesiones-unidad02-integradas-segundo grado-sesion16-integ...
Documentos primaria-sesiones-unidad02-integradas-segundo grado-sesion16-integ...
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 

Was ist angesagt? (20)

Documentos primaria-sesiones-unidad05-segundo grado-matematica-2g-u5-mat-sesi...
Documentos primaria-sesiones-unidad05-segundo grado-matematica-2g-u5-mat-sesi...Documentos primaria-sesiones-unidad05-segundo grado-matematica-2g-u5-mat-sesi...
Documentos primaria-sesiones-unidad05-segundo grado-matematica-2g-u5-mat-sesi...
 
Documentos primaria-sesiones-unidad06-primer grado-matematica-1g-u6-mat-sesion06
Documentos primaria-sesiones-unidad06-primer grado-matematica-1g-u6-mat-sesion06Documentos primaria-sesiones-unidad06-primer grado-matematica-1g-u6-mat-sesion06
Documentos primaria-sesiones-unidad06-primer grado-matematica-1g-u6-mat-sesion06
 
Sesión de aprendizaje 09 de Unidad Didáctica 01 del Área de Matemática - Terc...
Sesión de aprendizaje 09 de Unidad Didáctica 01 del Área de Matemática - Terc...Sesión de aprendizaje 09 de Unidad Didáctica 01 del Área de Matemática - Terc...
Sesión de aprendizaje 09 de Unidad Didáctica 01 del Área de Matemática - Terc...
 
Sesión de Aprendizaje 12 de Unidad Didáctica 01 del Área de Comunicación - Pr...
Sesión de Aprendizaje 12 de Unidad Didáctica 01 del Área de Comunicación - Pr...Sesión de Aprendizaje 12 de Unidad Didáctica 01 del Área de Comunicación - Pr...
Sesión de Aprendizaje 12 de Unidad Didáctica 01 del Área de Comunicación - Pr...
 
Documentos primaria-sesiones-unidad06-segundo grado-integrados-2g-u6-sesion31
Documentos primaria-sesiones-unidad06-segundo grado-integrados-2g-u6-sesion31Documentos primaria-sesiones-unidad06-segundo grado-integrados-2g-u6-sesion31
Documentos primaria-sesiones-unidad06-segundo grado-integrados-2g-u6-sesion31
 
Documentos primaria-sesiones-unidad03-cuarto grado-integrados-4g-u3-sesion24
Documentos primaria-sesiones-unidad03-cuarto grado-integrados-4g-u3-sesion24Documentos primaria-sesiones-unidad03-cuarto grado-integrados-4g-u3-sesion24
Documentos primaria-sesiones-unidad03-cuarto grado-integrados-4g-u3-sesion24
 
Leemos un texto descriptivo.pdf
Leemos un texto descriptivo.pdfLeemos un texto descriptivo.pdf
Leemos un texto descriptivo.pdf
 
Documentos primaria-sesiones-unidad02-integradas-segundo grado-sesion18-integ...
Documentos primaria-sesiones-unidad02-integradas-segundo grado-sesion18-integ...Documentos primaria-sesiones-unidad02-integradas-segundo grado-sesion18-integ...
Documentos primaria-sesiones-unidad02-integradas-segundo grado-sesion18-integ...
 
SESION -1- JUGAMOS Y DIALOGAMOS ACERCA DE NUESTROS DERECHOS.pdf
SESION -1- JUGAMOS Y DIALOGAMOS ACERCA DE NUESTROS DERECHOS.pdfSESION -1- JUGAMOS Y DIALOGAMOS ACERCA DE NUESTROS DERECHOS.pdf
SESION -1- JUGAMOS Y DIALOGAMOS ACERCA DE NUESTROS DERECHOS.pdf
 
Documentos primaria-sesiones-unidad05-primer grado-integrados-1g-u5-sesion24
Documentos primaria-sesiones-unidad05-primer grado-integrados-1g-u5-sesion24Documentos primaria-sesiones-unidad05-primer grado-integrados-1g-u5-sesion24
Documentos primaria-sesiones-unidad05-primer grado-integrados-1g-u5-sesion24
 
Sesión de aprendizaje 01 de unidad didáctica 03 del área de comunicación – 1e...
Sesión de aprendizaje 01 de unidad didáctica 03 del área de comunicación – 1e...Sesión de aprendizaje 01 de unidad didáctica 03 del área de comunicación – 1e...
Sesión de aprendizaje 01 de unidad didáctica 03 del área de comunicación – 1e...
 
Sesión de Aprendizaje 21 de Unidad Didáctica 02 del Área de Personal Social -...
Sesión de Aprendizaje 21 de Unidad Didáctica 02 del Área de Personal Social -...Sesión de Aprendizaje 21 de Unidad Didáctica 02 del Área de Personal Social -...
Sesión de Aprendizaje 21 de Unidad Didáctica 02 del Área de Personal Social -...
 
Documentos primaria-sesiones-unidad04-primer grado-integrados-1g-u4-sesion03
Documentos primaria-sesiones-unidad04-primer grado-integrados-1g-u4-sesion03Documentos primaria-sesiones-unidad04-primer grado-integrados-1g-u4-sesion03
Documentos primaria-sesiones-unidad04-primer grado-integrados-1g-u4-sesion03
 
Sesión de Aprendizaje 09 de Unidad Didáctica 01 del Área de Comunicación – S...
Sesión de Aprendizaje 09 de Unidad Didáctica 01 del  Área de Comunicación – S...Sesión de Aprendizaje 09 de Unidad Didáctica 01 del  Área de Comunicación – S...
Sesión de Aprendizaje 09 de Unidad Didáctica 01 del Área de Comunicación – S...
 
Sesión de Aprendizaje 04 de Unidad Didáctica 02 del Área de Personal Social ...
Sesión de Aprendizaje 04 de Unidad Didáctica 02 del Área de Personal Social  ...Sesión de Aprendizaje 04 de Unidad Didáctica 02 del Área de Personal Social  ...
Sesión de Aprendizaje 04 de Unidad Didáctica 02 del Área de Personal Social ...
 
Com u2 1g_sesion05
Com u2 1g_sesion05Com u2 1g_sesion05
Com u2 1g_sesion05
 
Sesión de Aprendizaje 11 de Unidad Didáctica 03 del Área de Ciencia y Ambient...
Sesión de Aprendizaje 11 de Unidad Didáctica 03 del Área de Ciencia y Ambient...Sesión de Aprendizaje 11 de Unidad Didáctica 03 del Área de Ciencia y Ambient...
Sesión de Aprendizaje 11 de Unidad Didáctica 03 del Área de Ciencia y Ambient...
 
Documentos primaria-sesiones-unidad03-tercer grado-matematica-3g-u3-mat-sesion12
Documentos primaria-sesiones-unidad03-tercer grado-matematica-3g-u3-mat-sesion12Documentos primaria-sesiones-unidad03-tercer grado-matematica-3g-u3-mat-sesion12
Documentos primaria-sesiones-unidad03-tercer grado-matematica-3g-u3-mat-sesion12
 
Sesion mat2g 19
Sesion mat2g 19Sesion mat2g 19
Sesion mat2g 19
 
Documentos primaria-sesiones-unidad02-integradas-segundo grado-sesion16-integ...
Documentos primaria-sesiones-unidad02-integradas-segundo grado-sesion16-integ...Documentos primaria-sesiones-unidad02-integradas-segundo grado-sesion16-integ...
Documentos primaria-sesiones-unidad02-integradas-segundo grado-sesion16-integ...
 

Andere mochten auch

Todos somos iguales, todos somos diferentes
Todos somos iguales, todos somos diferentesTodos somos iguales, todos somos diferentes
Todos somos iguales, todos somos diferentes
Itsaso Villar
 
Somos diferentes somos iguales
Somos diferentes   somos igualesSomos diferentes   somos iguales
Somos diferentes somos iguales
pilinieto202
 
Sesión N° 01: “SOMOS DIFERENTES”
Sesión N° 01: “SOMOS DIFERENTES”Sesión N° 01: “SOMOS DIFERENTES”
Sesión N° 01: “SOMOS DIFERENTES”
Sara Quevedo
 
Somos amigos y somos diferentes
Somos amigos  y somos diferentesSomos amigos  y somos diferentes
Somos amigos y somos diferentes
Miryam Renteria Collazos
 
Sesión de Aprendizaje 15 de Unidad Didáctica 03 del Área de Personal Social...
Sesión de Aprendizaje 15  de Unidad Didáctica 03 del Área de Personal  Social...Sesión de Aprendizaje 15  de Unidad Didáctica 03 del Área de Personal  Social...
Sesión de Aprendizaje 15 de Unidad Didáctica 03 del Área de Personal Social...
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Sesión de aprendizaje 28 de unidad didáctica 03 del área de personal social...
Sesión de aprendizaje 28  de unidad didáctica 03 del área de personal  social...Sesión de aprendizaje 28  de unidad didáctica 03 del área de personal  social...
Sesión de aprendizaje 28 de unidad didáctica 03 del área de personal social...
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Rimas con numeros
Rimas con numerosRimas con numeros
Rimas con numeros
Miryam Renteria Collazos
 
Pupiletras
PupiletrasPupiletras
Sesion de aprendizaje los trabajadores
Sesion de aprendizaje los trabajadoresSesion de aprendizaje los trabajadores
Sesion de aprendizaje los trabajadores
Miryam Renteria Collazos
 
Derechos 2009
Derechos 2009Derechos 2009
Fichas de animales
Fichas de animalesFichas de animales
Fichas de animales
Miryam Renteria Collazos
 
Sesión de Aprendizaje 30 de Unidad Didáctica 03 del Área de Personal Social...
Sesión de Aprendizaje 30  de Unidad Didáctica 03 del Área de Personal  Social...Sesión de Aprendizaje 30  de Unidad Didáctica 03 del Área de Personal  Social...
Sesión de Aprendizaje 30 de Unidad Didáctica 03 del Área de Personal Social...
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 

Andere mochten auch (13)

Todos somos iguales, todos somos diferentes
Todos somos iguales, todos somos diferentesTodos somos iguales, todos somos diferentes
Todos somos iguales, todos somos diferentes
 
Somos diferentes somos iguales
Somos diferentes   somos igualesSomos diferentes   somos iguales
Somos diferentes somos iguales
 
Sesión N° 01: “SOMOS DIFERENTES”
Sesión N° 01: “SOMOS DIFERENTES”Sesión N° 01: “SOMOS DIFERENTES”
Sesión N° 01: “SOMOS DIFERENTES”
 
Somos amigos y somos diferentes
Somos amigos  y somos diferentesSomos amigos  y somos diferentes
Somos amigos y somos diferentes
 
Sesión de Aprendizaje 15 de Unidad Didáctica 03 del Área de Personal Social...
Sesión de Aprendizaje 15  de Unidad Didáctica 03 del Área de Personal  Social...Sesión de Aprendizaje 15  de Unidad Didáctica 03 del Área de Personal  Social...
Sesión de Aprendizaje 15 de Unidad Didáctica 03 del Área de Personal Social...
 
Sesión de aprendizaje 28 de unidad didáctica 03 del área de personal social...
Sesión de aprendizaje 28  de unidad didáctica 03 del área de personal  social...Sesión de aprendizaje 28  de unidad didáctica 03 del área de personal  social...
Sesión de aprendizaje 28 de unidad didáctica 03 del área de personal social...
 
Imágenes para usar en los sectores
Imágenes para usar en los sectoresImágenes para usar en los sectores
Imágenes para usar en los sectores
 
Rimas con numeros
Rimas con numerosRimas con numeros
Rimas con numeros
 
Pupiletras
PupiletrasPupiletras
Pupiletras
 
Sesion de aprendizaje los trabajadores
Sesion de aprendizaje los trabajadoresSesion de aprendizaje los trabajadores
Sesion de aprendizaje los trabajadores
 
Derechos 2009
Derechos 2009Derechos 2009
Derechos 2009
 
Fichas de animales
Fichas de animalesFichas de animales
Fichas de animales
 
Sesión de Aprendizaje 30 de Unidad Didáctica 03 del Área de Personal Social...
Sesión de Aprendizaje 30  de Unidad Didáctica 03 del Área de Personal  Social...Sesión de Aprendizaje 30  de Unidad Didáctica 03 del Área de Personal  Social...
Sesión de Aprendizaje 30 de Unidad Didáctica 03 del Área de Personal Social...
 

Ähnlich wie Documentos primaria-sesiones-unidad03-cuarto grado-integrados-4g-u3-sesion03

Documentos primaria-sesiones-unidad03-cuarto grado-integrados-4g-u3-sesion28
Documentos primaria-sesiones-unidad03-cuarto grado-integrados-4g-u3-sesion28Documentos primaria-sesiones-unidad03-cuarto grado-integrados-4g-u3-sesion28
Documentos primaria-sesiones-unidad03-cuarto grado-integrados-4g-u3-sesion28
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Sesión de Aprendizaje 04 de Unidad Didáctica 03 del Área de Comunicación – 2d...
Sesión de Aprendizaje 04 de Unidad Didáctica 03 del Área de Comunicación – 2d...Sesión de Aprendizaje 04 de Unidad Didáctica 03 del Área de Comunicación – 2d...
Sesión de Aprendizaje 04 de Unidad Didáctica 03 del Área de Comunicación – 2d...
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Documentos primaria-sesiones-unidad03-sexto grado-integrados-6g-u3-sesion01
Documentos primaria-sesiones-unidad03-sexto grado-integrados-6g-u3-sesion01Documentos primaria-sesiones-unidad03-sexto grado-integrados-6g-u3-sesion01
Documentos primaria-sesiones-unidad03-sexto grado-integrados-6g-u3-sesion01
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Sesión de Aprendizaje 03 de Unidad Didáctica 03 del Área de Personal Social ...
Sesión de Aprendizaje 03 de Unidad Didáctica 03 del Área de Personal  Social ...Sesión de Aprendizaje 03 de Unidad Didáctica 03 del Área de Personal  Social ...
Sesión de Aprendizaje 03 de Unidad Didáctica 03 del Área de Personal Social ...
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
6G-U3-Sesion03 personal derechos del niño.pdf
6G-U3-Sesion03 personal derechos del niño.pdf6G-U3-Sesion03 personal derechos del niño.pdf
6G-U3-Sesion03 personal derechos del niño.pdf
PaoladelPilarEsquive1
 
Unidad didáctica n° 03 “conocemos y hacemos conocer nuestros derechos” área...
Unidad didáctica n° 03 “conocemos y hacemos conocer nuestros derechos”   área...Unidad didáctica n° 03 “conocemos y hacemos conocer nuestros derechos”   área...
Unidad didáctica n° 03 “conocemos y hacemos conocer nuestros derechos” área...
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Documentos primaria-sesiones-unidad03-tercer grado-integrados-integrados-3g-u3
Documentos primaria-sesiones-unidad03-tercer grado-integrados-integrados-3g-u3Documentos primaria-sesiones-unidad03-tercer grado-integrados-integrados-3g-u3
Documentos primaria-sesiones-unidad03-tercer grado-integrados-integrados-3g-u3
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Documentos primaria-sesiones-unidad03-quinto grado-integrados-5g-u3-sesion01
Documentos primaria-sesiones-unidad03-quinto grado-integrados-5g-u3-sesion01Documentos primaria-sesiones-unidad03-quinto grado-integrados-5g-u3-sesion01
Documentos primaria-sesiones-unidad03-quinto grado-integrados-5g-u3-sesion01
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Documentos primaria-sesiones-unidad03-tercer grado-integrados-3g-u3-sesion31
Documentos primaria-sesiones-unidad03-tercer grado-integrados-3g-u3-sesion31Documentos primaria-sesiones-unidad03-tercer grado-integrados-3g-u3-sesion31
Documentos primaria-sesiones-unidad03-tercer grado-integrados-3g-u3-sesion31
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Unidad didáctica n° 03 “conocemos y difundimos los derechos de los niños y la...
Unidad didáctica n° 03 “conocemos y difundimos los derechos de los niños y la...Unidad didáctica n° 03 “conocemos y difundimos los derechos de los niños y la...
Unidad didáctica n° 03 “conocemos y difundimos los derechos de los niños y la...
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Sesión de Aprendizaje 03 de Unidad Didáctica 03 del Área de Personal Social...
 Sesión de Aprendizaje 03 de Unidad Didáctica 03 del Área de Personal  Social... Sesión de Aprendizaje 03 de Unidad Didáctica 03 del Área de Personal  Social...
Sesión de Aprendizaje 03 de Unidad Didáctica 03 del Área de Personal Social...
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Sesión de Aprendizaje 25 de Unidad Didáctica 03 del Área de Comunicación – ...
 Sesión de Aprendizaje 25  de Unidad Didáctica 03 del Área de Comunicación – ... Sesión de Aprendizaje 25  de Unidad Didáctica 03 del Área de Comunicación – ...
Sesión de Aprendizaje 25 de Unidad Didáctica 03 del Área de Comunicación – ...
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Documentos primaria-sesiones-unidad03-tercer grado-integrados-3g-u3-sesion07
Documentos primaria-sesiones-unidad03-tercer grado-integrados-3g-u3-sesion07Documentos primaria-sesiones-unidad03-tercer grado-integrados-3g-u3-sesion07
Documentos primaria-sesiones-unidad03-tercer grado-integrados-3g-u3-sesion07
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
2 g u3-sesion21
2 g u3-sesion212 g u3-sesion21
2 g u3-sesion21
oscar alfaro
 
Documentos primaria-sesiones-unidad03-segundo grado-integrados-2g-u3-sesion21
Documentos primaria-sesiones-unidad03-segundo grado-integrados-2g-u3-sesion21Documentos primaria-sesiones-unidad03-segundo grado-integrados-2g-u3-sesion21
Documentos primaria-sesiones-unidad03-segundo grado-integrados-2g-u3-sesion21
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Documentos primaria-sesiones-unidad03-cuarto grado-integrados-4g-u3-sesion05
Documentos primaria-sesiones-unidad03-cuarto grado-integrados-4g-u3-sesion05Documentos primaria-sesiones-unidad03-cuarto grado-integrados-4g-u3-sesion05
Documentos primaria-sesiones-unidad03-cuarto grado-integrados-4g-u3-sesion05
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Documentos primaria-sesiones-unidad03-segundo grado-integrados-2g-u3-sesion28
Documentos primaria-sesiones-unidad03-segundo grado-integrados-2g-u3-sesion28Documentos primaria-sesiones-unidad03-segundo grado-integrados-2g-u3-sesion28
Documentos primaria-sesiones-unidad03-segundo grado-integrados-2g-u3-sesion28
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Documentos primaria-sesiones-unidad06-cuarto grado-integrados-4g-u6-sesion01
Documentos primaria-sesiones-unidad06-cuarto grado-integrados-4g-u6-sesion01Documentos primaria-sesiones-unidad06-cuarto grado-integrados-4g-u6-sesion01
Documentos primaria-sesiones-unidad06-cuarto grado-integrados-4g-u6-sesion01
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Sesión de Aprendizaje 09 de Unidad Didáctica 03 del Área de Comunicación – 1e...
Sesión de Aprendizaje 09 de Unidad Didáctica 03 del Área de Comunicación – 1e...Sesión de Aprendizaje 09 de Unidad Didáctica 03 del Área de Comunicación – 1e...
Sesión de Aprendizaje 09 de Unidad Didáctica 03 del Área de Comunicación – 1e...
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Documentos primaria-sesiones-unidad03-sexto grado-integrados-6g-u3-sesion21
Documentos primaria-sesiones-unidad03-sexto grado-integrados-6g-u3-sesion21Documentos primaria-sesiones-unidad03-sexto grado-integrados-6g-u3-sesion21
Documentos primaria-sesiones-unidad03-sexto grado-integrados-6g-u3-sesion21
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 

Ähnlich wie Documentos primaria-sesiones-unidad03-cuarto grado-integrados-4g-u3-sesion03 (20)

Documentos primaria-sesiones-unidad03-cuarto grado-integrados-4g-u3-sesion28
Documentos primaria-sesiones-unidad03-cuarto grado-integrados-4g-u3-sesion28Documentos primaria-sesiones-unidad03-cuarto grado-integrados-4g-u3-sesion28
Documentos primaria-sesiones-unidad03-cuarto grado-integrados-4g-u3-sesion28
 
Sesión de Aprendizaje 04 de Unidad Didáctica 03 del Área de Comunicación – 2d...
Sesión de Aprendizaje 04 de Unidad Didáctica 03 del Área de Comunicación – 2d...Sesión de Aprendizaje 04 de Unidad Didáctica 03 del Área de Comunicación – 2d...
Sesión de Aprendizaje 04 de Unidad Didáctica 03 del Área de Comunicación – 2d...
 
Documentos primaria-sesiones-unidad03-sexto grado-integrados-6g-u3-sesion01
Documentos primaria-sesiones-unidad03-sexto grado-integrados-6g-u3-sesion01Documentos primaria-sesiones-unidad03-sexto grado-integrados-6g-u3-sesion01
Documentos primaria-sesiones-unidad03-sexto grado-integrados-6g-u3-sesion01
 
Sesión de Aprendizaje 03 de Unidad Didáctica 03 del Área de Personal Social ...
Sesión de Aprendizaje 03 de Unidad Didáctica 03 del Área de Personal  Social ...Sesión de Aprendizaje 03 de Unidad Didáctica 03 del Área de Personal  Social ...
Sesión de Aprendizaje 03 de Unidad Didáctica 03 del Área de Personal Social ...
 
6G-U3-Sesion03 personal derechos del niño.pdf
6G-U3-Sesion03 personal derechos del niño.pdf6G-U3-Sesion03 personal derechos del niño.pdf
6G-U3-Sesion03 personal derechos del niño.pdf
 
Unidad didáctica n° 03 “conocemos y hacemos conocer nuestros derechos” área...
Unidad didáctica n° 03 “conocemos y hacemos conocer nuestros derechos”   área...Unidad didáctica n° 03 “conocemos y hacemos conocer nuestros derechos”   área...
Unidad didáctica n° 03 “conocemos y hacemos conocer nuestros derechos” área...
 
Documentos primaria-sesiones-unidad03-tercer grado-integrados-integrados-3g-u3
Documentos primaria-sesiones-unidad03-tercer grado-integrados-integrados-3g-u3Documentos primaria-sesiones-unidad03-tercer grado-integrados-integrados-3g-u3
Documentos primaria-sesiones-unidad03-tercer grado-integrados-integrados-3g-u3
 
Documentos primaria-sesiones-unidad03-quinto grado-integrados-5g-u3-sesion01
Documentos primaria-sesiones-unidad03-quinto grado-integrados-5g-u3-sesion01Documentos primaria-sesiones-unidad03-quinto grado-integrados-5g-u3-sesion01
Documentos primaria-sesiones-unidad03-quinto grado-integrados-5g-u3-sesion01
 
Documentos primaria-sesiones-unidad03-tercer grado-integrados-3g-u3-sesion31
Documentos primaria-sesiones-unidad03-tercer grado-integrados-3g-u3-sesion31Documentos primaria-sesiones-unidad03-tercer grado-integrados-3g-u3-sesion31
Documentos primaria-sesiones-unidad03-tercer grado-integrados-3g-u3-sesion31
 
Unidad didáctica n° 03 “conocemos y difundimos los derechos de los niños y la...
Unidad didáctica n° 03 “conocemos y difundimos los derechos de los niños y la...Unidad didáctica n° 03 “conocemos y difundimos los derechos de los niños y la...
Unidad didáctica n° 03 “conocemos y difundimos los derechos de los niños y la...
 
Sesión de Aprendizaje 03 de Unidad Didáctica 03 del Área de Personal Social...
 Sesión de Aprendizaje 03 de Unidad Didáctica 03 del Área de Personal  Social... Sesión de Aprendizaje 03 de Unidad Didáctica 03 del Área de Personal  Social...
Sesión de Aprendizaje 03 de Unidad Didáctica 03 del Área de Personal Social...
 
Sesión de Aprendizaje 25 de Unidad Didáctica 03 del Área de Comunicación – ...
 Sesión de Aprendizaje 25  de Unidad Didáctica 03 del Área de Comunicación – ... Sesión de Aprendizaje 25  de Unidad Didáctica 03 del Área de Comunicación – ...
Sesión de Aprendizaje 25 de Unidad Didáctica 03 del Área de Comunicación – ...
 
Documentos primaria-sesiones-unidad03-tercer grado-integrados-3g-u3-sesion07
Documentos primaria-sesiones-unidad03-tercer grado-integrados-3g-u3-sesion07Documentos primaria-sesiones-unidad03-tercer grado-integrados-3g-u3-sesion07
Documentos primaria-sesiones-unidad03-tercer grado-integrados-3g-u3-sesion07
 
2 g u3-sesion21
2 g u3-sesion212 g u3-sesion21
2 g u3-sesion21
 
Documentos primaria-sesiones-unidad03-segundo grado-integrados-2g-u3-sesion21
Documentos primaria-sesiones-unidad03-segundo grado-integrados-2g-u3-sesion21Documentos primaria-sesiones-unidad03-segundo grado-integrados-2g-u3-sesion21
Documentos primaria-sesiones-unidad03-segundo grado-integrados-2g-u3-sesion21
 
Documentos primaria-sesiones-unidad03-cuarto grado-integrados-4g-u3-sesion05
Documentos primaria-sesiones-unidad03-cuarto grado-integrados-4g-u3-sesion05Documentos primaria-sesiones-unidad03-cuarto grado-integrados-4g-u3-sesion05
Documentos primaria-sesiones-unidad03-cuarto grado-integrados-4g-u3-sesion05
 
Documentos primaria-sesiones-unidad03-segundo grado-integrados-2g-u3-sesion28
Documentos primaria-sesiones-unidad03-segundo grado-integrados-2g-u3-sesion28Documentos primaria-sesiones-unidad03-segundo grado-integrados-2g-u3-sesion28
Documentos primaria-sesiones-unidad03-segundo grado-integrados-2g-u3-sesion28
 
Documentos primaria-sesiones-unidad06-cuarto grado-integrados-4g-u6-sesion01
Documentos primaria-sesiones-unidad06-cuarto grado-integrados-4g-u6-sesion01Documentos primaria-sesiones-unidad06-cuarto grado-integrados-4g-u6-sesion01
Documentos primaria-sesiones-unidad06-cuarto grado-integrados-4g-u6-sesion01
 
Sesión de Aprendizaje 09 de Unidad Didáctica 03 del Área de Comunicación – 1e...
Sesión de Aprendizaje 09 de Unidad Didáctica 03 del Área de Comunicación – 1e...Sesión de Aprendizaje 09 de Unidad Didáctica 03 del Área de Comunicación – 1e...
Sesión de Aprendizaje 09 de Unidad Didáctica 03 del Área de Comunicación – 1e...
 
Documentos primaria-sesiones-unidad03-sexto grado-integrados-6g-u3-sesion21
Documentos primaria-sesiones-unidad03-sexto grado-integrados-6g-u3-sesion21Documentos primaria-sesiones-unidad03-sexto grado-integrados-6g-u3-sesion21
Documentos primaria-sesiones-unidad03-sexto grado-integrados-6g-u3-sesion21
 

Mehr von Teresa Clotilde Ojeda Sánchez

La competencia TIC en el nuevo currículo peruano desde la perspectiva de la e...
La competencia TIC en el nuevo currículo peruano desde la perspectiva de la e...La competencia TIC en el nuevo currículo peruano desde la perspectiva de la e...
La competencia TIC en el nuevo currículo peruano desde la perspectiva de la e...
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Alfabetización mediática e informacional: Curriculum para profesores
Alfabetización mediática e informacional: Curriculum para profesoresAlfabetización mediática e informacional: Curriculum para profesores
Alfabetización mediática e informacional: Curriculum para profesores
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
RM.187-2019-PCM ¨Plan de Contingencia Nacional ante sismo de gran magnitud s...
RM.187-2019-PCM ¨Plan de Contingencia Nacional ante sismo de gran magnitud  s...RM.187-2019-PCM ¨Plan de Contingencia Nacional ante sismo de gran magnitud  s...
RM.187-2019-PCM ¨Plan de Contingencia Nacional ante sismo de gran magnitud s...
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
DS.003-2013-JUS Aprueba Reglamento de la Ley 29733 Ley de Protección de Dat...
DS.003-2013-JUS  Aprueba Reglamento de la Ley 29733  Ley de Protección de Dat...DS.003-2013-JUS  Aprueba Reglamento de la Ley 29733  Ley de Protección de Dat...
DS.003-2013-JUS Aprueba Reglamento de la Ley 29733 Ley de Protección de Dat...
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Protección de datos personales para niños
Protección de datos personales para niñosProtección de datos personales para niños
Protección de datos personales para niños
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Tutorial para ingresar al YouTube de Canal Museal
Tutorial para ingresar al YouTube de Canal MusealTutorial para ingresar al YouTube de Canal Museal
Tutorial para ingresar al YouTube de Canal Museal
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Situación de aprendizaje significativo en la IE.68 PAZ Y AMOR - Callao
Situación de aprendizaje significativo en la IE.68 PAZ Y AMOR - CallaoSituación de aprendizaje significativo en la IE.68 PAZ Y AMOR - Callao
Situación de aprendizaje significativo en la IE.68 PAZ Y AMOR - Callao
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Definiciones que sustentan el Perfil de Egreso, Relación entre sus componente...
Definiciones que sustentan el Perfil de Egreso, Relación entre sus componente...Definiciones que sustentan el Perfil de Egreso, Relación entre sus componente...
Definiciones que sustentan el Perfil de Egreso, Relación entre sus componente...
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
RM. 270-2018-MINEDU Modifican las Normas para la organización del Programa N...
RM. 270-2018-MINEDU  Modifican las Normas para la organización del Programa N...RM. 270-2018-MINEDU  Modifican las Normas para la organización del Programa N...
RM. 270-2018-MINEDU Modifican las Normas para la organización del Programa N...
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
RM.271-2018-MINEDU Norma Técnica que regula la Evaluación del Desempeño en C...
RM.271-2018-MINEDU  Norma Técnica que regula la Evaluación del Desempeño en C...RM.271-2018-MINEDU  Norma Técnica que regula la Evaluación del Desempeño en C...
RM.271-2018-MINEDU Norma Técnica que regula la Evaluación del Desempeño en C...
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Taller ¿Cómo fomentar el desarrollo de valores en nuestras hijas e hijos?
Taller ¿Cómo fomentar el desarrollo de valores en nuestras hijas e hijos?Taller ¿Cómo fomentar el desarrollo de valores en nuestras hijas e hijos?
Taller ¿Cómo fomentar el desarrollo de valores en nuestras hijas e hijos?
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
¿Cómo innovar gamificando el aprendizaje? - Dr. Juan Cadillo
¿Cómo innovar gamificando el aprendizaje? - Dr. Juan Cadillo¿Cómo innovar gamificando el aprendizaje? - Dr. Juan Cadillo
¿Cómo innovar gamificando el aprendizaje? - Dr. Juan Cadillo
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
74 Buenas prácticas docentes - Experiencias con tecnología en aulas peruanas
74 Buenas prácticas docentes - Experiencias con tecnología en aulas peruanas74 Buenas prácticas docentes - Experiencias con tecnología en aulas peruanas
74 Buenas prácticas docentes - Experiencias con tecnología en aulas peruanas
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Radar de Innovación Educativa 2017 - Tecnológico de Monterrey
Radar de Innovación Educativa 2017  - Tecnológico de Monterrey Radar de Innovación Educativa 2017  - Tecnológico de Monterrey
Radar de Innovación Educativa 2017 - Tecnológico de Monterrey
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
RM.529-2017-MINEDU deja sin efecto la Evaluación Censal de Estudiantes 2017 ...
RM.529-2017-MINEDU  deja sin efecto la Evaluación Censal de Estudiantes 2017 ...RM.529-2017-MINEDU  deja sin efecto la Evaluación Censal de Estudiantes 2017 ...
RM.529-2017-MINEDU deja sin efecto la Evaluación Censal de Estudiantes 2017 ...
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Plan Nacional de Alfabetización Digital - Propuesta de Juan Lapeyre
Plan Nacional de Alfabetización Digital - Propuesta de Juan LapeyrePlan Nacional de Alfabetización Digital - Propuesta de Juan Lapeyre
Plan Nacional de Alfabetización Digital - Propuesta de Juan Lapeyre
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Glosario de la competencia TIC - Juan Lapeyre
Glosario de la competencia TIC - Juan LapeyreGlosario de la competencia TIC - Juan Lapeyre
Glosario de la competencia TIC - Juan Lapeyre
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Diploma de Honor 2017 a directoras, directores, subdirectoras y subdirectores
Diploma de Honor 2017 a directoras, directores, subdirectoras y subdirectoresDiploma de Honor 2017 a directoras, directores, subdirectoras y subdirectores
Diploma de Honor 2017 a directoras, directores, subdirectoras y subdirectores
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Bases del X Concurso nacional de matemática 2017 "Probando mis habilidades ma...
Bases del X Concurso nacional de matemática 2017 "Probando mis habilidades ma...Bases del X Concurso nacional de matemática 2017 "Probando mis habilidades ma...
Bases del X Concurso nacional de matemática 2017 "Probando mis habilidades ma...
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 
Bases del V Concurso Nacional Escolar de Dibujo y Narración “Los Abuelos Ahor...
Bases del V Concurso Nacional Escolar de Dibujo y Narración “Los Abuelos Ahor...Bases del V Concurso Nacional Escolar de Dibujo y Narración “Los Abuelos Ahor...
Bases del V Concurso Nacional Escolar de Dibujo y Narración “Los Abuelos Ahor...
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 

Mehr von Teresa Clotilde Ojeda Sánchez (20)

La competencia TIC en el nuevo currículo peruano desde la perspectiva de la e...
La competencia TIC en el nuevo currículo peruano desde la perspectiva de la e...La competencia TIC en el nuevo currículo peruano desde la perspectiva de la e...
La competencia TIC en el nuevo currículo peruano desde la perspectiva de la e...
 
Alfabetización mediática e informacional: Curriculum para profesores
Alfabetización mediática e informacional: Curriculum para profesoresAlfabetización mediática e informacional: Curriculum para profesores
Alfabetización mediática e informacional: Curriculum para profesores
 
RM.187-2019-PCM ¨Plan de Contingencia Nacional ante sismo de gran magnitud s...
RM.187-2019-PCM ¨Plan de Contingencia Nacional ante sismo de gran magnitud  s...RM.187-2019-PCM ¨Plan de Contingencia Nacional ante sismo de gran magnitud  s...
RM.187-2019-PCM ¨Plan de Contingencia Nacional ante sismo de gran magnitud s...
 
DS.003-2013-JUS Aprueba Reglamento de la Ley 29733 Ley de Protección de Dat...
DS.003-2013-JUS  Aprueba Reglamento de la Ley 29733  Ley de Protección de Dat...DS.003-2013-JUS  Aprueba Reglamento de la Ley 29733  Ley de Protección de Dat...
DS.003-2013-JUS Aprueba Reglamento de la Ley 29733 Ley de Protección de Dat...
 
Protección de datos personales para niños
Protección de datos personales para niñosProtección de datos personales para niños
Protección de datos personales para niños
 
Tutorial para ingresar al YouTube de Canal Museal
Tutorial para ingresar al YouTube de Canal MusealTutorial para ingresar al YouTube de Canal Museal
Tutorial para ingresar al YouTube de Canal Museal
 
Situación de aprendizaje significativo en la IE.68 PAZ Y AMOR - Callao
Situación de aprendizaje significativo en la IE.68 PAZ Y AMOR - CallaoSituación de aprendizaje significativo en la IE.68 PAZ Y AMOR - Callao
Situación de aprendizaje significativo en la IE.68 PAZ Y AMOR - Callao
 
Definiciones que sustentan el Perfil de Egreso, Relación entre sus componente...
Definiciones que sustentan el Perfil de Egreso, Relación entre sus componente...Definiciones que sustentan el Perfil de Egreso, Relación entre sus componente...
Definiciones que sustentan el Perfil de Egreso, Relación entre sus componente...
 
RM. 270-2018-MINEDU Modifican las Normas para la organización del Programa N...
RM. 270-2018-MINEDU  Modifican las Normas para la organización del Programa N...RM. 270-2018-MINEDU  Modifican las Normas para la organización del Programa N...
RM. 270-2018-MINEDU Modifican las Normas para la organización del Programa N...
 
RM.271-2018-MINEDU Norma Técnica que regula la Evaluación del Desempeño en C...
RM.271-2018-MINEDU  Norma Técnica que regula la Evaluación del Desempeño en C...RM.271-2018-MINEDU  Norma Técnica que regula la Evaluación del Desempeño en C...
RM.271-2018-MINEDU Norma Técnica que regula la Evaluación del Desempeño en C...
 
Taller ¿Cómo fomentar el desarrollo de valores en nuestras hijas e hijos?
Taller ¿Cómo fomentar el desarrollo de valores en nuestras hijas e hijos?Taller ¿Cómo fomentar el desarrollo de valores en nuestras hijas e hijos?
Taller ¿Cómo fomentar el desarrollo de valores en nuestras hijas e hijos?
 
¿Cómo innovar gamificando el aprendizaje? - Dr. Juan Cadillo
¿Cómo innovar gamificando el aprendizaje? - Dr. Juan Cadillo¿Cómo innovar gamificando el aprendizaje? - Dr. Juan Cadillo
¿Cómo innovar gamificando el aprendizaje? - Dr. Juan Cadillo
 
74 Buenas prácticas docentes - Experiencias con tecnología en aulas peruanas
74 Buenas prácticas docentes - Experiencias con tecnología en aulas peruanas74 Buenas prácticas docentes - Experiencias con tecnología en aulas peruanas
74 Buenas prácticas docentes - Experiencias con tecnología en aulas peruanas
 
Radar de Innovación Educativa 2017 - Tecnológico de Monterrey
Radar de Innovación Educativa 2017  - Tecnológico de Monterrey Radar de Innovación Educativa 2017  - Tecnológico de Monterrey
Radar de Innovación Educativa 2017 - Tecnológico de Monterrey
 
RM.529-2017-MINEDU deja sin efecto la Evaluación Censal de Estudiantes 2017 ...
RM.529-2017-MINEDU  deja sin efecto la Evaluación Censal de Estudiantes 2017 ...RM.529-2017-MINEDU  deja sin efecto la Evaluación Censal de Estudiantes 2017 ...
RM.529-2017-MINEDU deja sin efecto la Evaluación Censal de Estudiantes 2017 ...
 
Plan Nacional de Alfabetización Digital - Propuesta de Juan Lapeyre
Plan Nacional de Alfabetización Digital - Propuesta de Juan LapeyrePlan Nacional de Alfabetización Digital - Propuesta de Juan Lapeyre
Plan Nacional de Alfabetización Digital - Propuesta de Juan Lapeyre
 
Glosario de la competencia TIC - Juan Lapeyre
Glosario de la competencia TIC - Juan LapeyreGlosario de la competencia TIC - Juan Lapeyre
Glosario de la competencia TIC - Juan Lapeyre
 
Diploma de Honor 2017 a directoras, directores, subdirectoras y subdirectores
Diploma de Honor 2017 a directoras, directores, subdirectoras y subdirectoresDiploma de Honor 2017 a directoras, directores, subdirectoras y subdirectores
Diploma de Honor 2017 a directoras, directores, subdirectoras y subdirectores
 
Bases del X Concurso nacional de matemática 2017 "Probando mis habilidades ma...
Bases del X Concurso nacional de matemática 2017 "Probando mis habilidades ma...Bases del X Concurso nacional de matemática 2017 "Probando mis habilidades ma...
Bases del X Concurso nacional de matemática 2017 "Probando mis habilidades ma...
 
Bases del V Concurso Nacional Escolar de Dibujo y Narración “Los Abuelos Ahor...
Bases del V Concurso Nacional Escolar de Dibujo y Narración “Los Abuelos Ahor...Bases del V Concurso Nacional Escolar de Dibujo y Narración “Los Abuelos Ahor...
Bases del V Concurso Nacional Escolar de Dibujo y Narración “Los Abuelos Ahor...
 

Documentos primaria-sesiones-unidad03-cuarto grado-integrados-4g-u3-sesion03

  • 1. Investigamos sobre nuestros derechos Fotocopias del texto “Derechos de los niños y las niñas” Papelotes. Plumones o tizas Textos, periódicos, láminas. Lista de cotejo. En nuestra vida diaria leemos diversos tipos de textos con diversos propósitos. En esta oportunidad, los niños y niñas leerán para conocer información relevante sobre sus derechos y deberes. Revisa las páginas 67, 68, 69 y 70 de la Ruta de Aprendizaje IV (versión 2015) del Área curricular de Comunicación. Revisa anticipadamente el texto “Derechos de los niños y niñas”. (Anexo 1) Prevé textos sobre derechos en la biblioteca del aula. Prepara una lista de cotejo con el nombre de tus estudiantes. (Anexo2) Antes de la sesión Materiales o recursos a utilizar ¿Para qué usamos el lenguaje al investigar sobre nuestros derechos? 41 CUArto Grado - Unidad 3 - Sesión 03
  • 2. En grupo clase Conversaconlosniñosyniñasacercadelasactividadesqueplanificaron en la sesión anterior para conocer sus deberes y derechos. Para realizar esta actividad apóyate en el cuadro de actividades acordadas en la asamblea de aula. Pide la información que solicitaste sobre sus deberes y derechos (tarea de la sesión anterior) Plantéales la siguiente situación: tenemos amplia información sobre deberes y derechos ¿Para qué la habremos solicitado?, ¿qué podemos hacer con ella? Pregúntales: ¿qué sabemos sobre derechos y deberes?, ¿qué nos falta saber? Preséntales el propósito de la sesión: leer un texto informativo para conocer más sobre el tema. Dirige su mirada hacia el cartel de acuerdos y pídeles que elijan aquellos que se requieren para ponerlos en práctica durante la presente sesión. Momentos de la sesión 10minutos INICIO1. COMPETENCIA(S), CAPACIDAD(ES) E INDICADOR(ES) A TRABAJAR EN LA SESIÓN ÁREA CURRICULAR DE COMUNICACIÓN COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES Comprende textos escritos. Infiere el significado de los textos escritos. Deduce el tema central y las ideas principales en un texto informativo con algunos elementos complejos en su estructura y con diversidad temática. Cuarto Grado - Unidad 3 - Sesión 03 4242
  • 3. En grupo clase Entrega a cada uno de los niños las fotocopias del texto, “Derechos de los niños y niñas”. Pídeles que lean el título, subtítulos y observen globalmente el texto (imágenes, comillas, etc.) Pregúntales: ¿han visto este texto antes?, ¿dónde?, ¿qué tipo de texto será?, ¿cómo lo saben?, ¿para qué habrá sido escrito?, ¿quién es el autor del texto?, ¿será de Perú? Registra sus respuestas en la pizarra o en un papelote. Antes de la lectura 70minutos DESARROLLO2. Recuerda: Acompañar y orienta a los estudiantes a deducir las palabras y/o expresiones a partir del contexto. En forma individual Pide a los estudiantes que lean el texto en forma individual y silenciosa. Indícales que realicen una segunda lectura y enumeren cada uno de los párrafos. En grupo clase Lee en voz alta el primer párrafo. Haz que escriban inmediatamente en sus propias palabras, lo que piensan que dice el párrafo principalmente en una oración. No utilices el término “idea principal” todavía. Pide a los niños y niñas que compartan, con sus demás compañeros, las oraciones que escribieron. Haz una lista de sus respuestas en la pizarra, no importa cuán diversas sean. Esto brinda a los niños la oportunidad de ver cómo otros estudiantes pueden percibir algo diferente del mismo párrafo. Durante la lectura La idea principal es una oración con pensamiento completo de la cual se derivan las demás. Cuarto Grado - Unidad 3 - Sesión 03 4343
  • 4. Explica a los niños y niñas que el término “idea principal”, es lo que el párrafo te dice mayormente: “Todas las oraciones se juntan para darte un mensaje. La idea principal del párrafo es el mensaje que el autor te está dando”. Si uno de tus estudiantes ya esbozaba la idea principal con sus oraciones, invita a los niños a ubicar esa idea en la lista que acabas de hacer en la pizarra. Si no pudiesen hacerlo, guíalos hasta encontrar la idea principal y subráyala. Por ejemplo: Explica a los niños, que a los otros contenidos del párrafo se les llama ideas secundarias, pues complementan el párrafo. Indícales que la idea principal no siempre está al inicio del párrafo, puede estar en el centro o al final. Repite el mismo procedimiento con los demás párrafos. Oriéntales para que deduzcan el tema a partir de las ideas principales encontradas en cada uno de los párrafos. Pregúntales: ¿de qué se habla en todo el texto? DERECHO A LA IDENTIDAD “Todos los niños del mundo tenemos derecho a crecer seguros y orgullosos de ser como somos”. (Anexo 1) Para identificar la idea principal del texto se hace la pregunta: ¿De qué o de quién habla el autor y qué sostiene? En grupo clase Invita a los estudiantes a comentar libremente sobre el texto leído. Luego pregunta: ¿cuál es el tema principal del texto leído? Indaga si todas las ideas principales permitieron identificar el tema . Recuérdales que el título y las palabras clave también nos ayudan a descubrir cuál es el tema. Después de la lectura Cuarto Grado - Unidad 3 - Sesión 03 44
  • 5. En grupo clase Invítalos a reflexionar sobre sus aprendizajes preguntándoles: ¿qué hicimos hoy?, ¿cómo nos organizamos para investigar sobre nuestros derechos?, ¿cómo identificamos las ideas principales de los párrafos?, ¿cómodeducimoseltemacentral?,¿paraquénosserviráloaprendido? 10minutos CIERRE (valoración del aprendizaje)3. Cuarto Grado - Unidad 3 - Sesión 03 45
  • 6. Anexo 1 Cuarto Grado LOS DERECHOS DE LAS NIÑAS Y DE LOS NIÑOS Acompañándoles en el conocimiento de sus Derechos EL DERECHO A LA IDENTIDAD “Todos los niños y las niñas del mundo tenemos derecho a crecer seguros y orgullosos de ser como somos, de nuestra identidad, podemos querer mejorar cosas pero nunca para ser perfectos, sino para ser niños y niños”. EL DERECHO A LA SALUD AFECTIVA: “Todoslosniñosylasniñasdelmundotenemosderecho a recibir amor y alegría desde que nos levantamos hasta que nos dormimos (durante el sueño también eh?). Que nos cuiden y nos cuidemos es muy importante para que nuestra salud esté en forma porque la salud no es solo que estemos bien físicamente”. Cuarto Grado - Unidad 3 - Sesión 03 46
  • 7. EL DERECHO A LA FAMILIA: “Todos los niños y las niñas del mundo tenemos derecho a tener una familia porque es lo que más feliz nos hace. Para que una familia funcione bien todas las personas que la forman tienen que tener la posibilidad de opinar, decidir y actuar. Además debe existir un reparto de tareas (en la que también participamos las niñas y los niños) para el bienestar común”. Las niñas del mundo tenemos derecho a estudiar y que no nos quiten de la escuela porque digan que no valemos para eso. Los niños y las niñas tenemos derecho a estudiar para poder conducir un autobús o lo que queramos ser de mayores. Los niños y las niñas del mundo tenemos derecho a poder llorar y que además no nos insulten por hacerlo. Los niños no somos menos por llorar cuando nos caemos. Las mujeres y los hombres junto con las niñas y los niños deben compartir las tareas de la casa. Quién no sepa barrer la casa o poner un enchufe siendo niña, niño, hombre o mujer tiene derecho a aprender, es cuestión de practicar. Todas las personas del mundo tienen derecho a ser cuidadas y a cuidar cuando alguien se pone enfermo, cuando alguien pide cariño, cuando alguien no puede hacerlo solo. Todos los niños y las niñas del mundo tienen derecho a aprender a cuidar a los demás. YO SOY UN NIÑO, YO SOY UNA NIÑA Y LOS DOS TENEMOS LOS MISMOS DERECHOS Cuarto Grado - Unidad 3 - Sesión 03 47
  • 8. EL DERECHO A TENER UNA BUENA ALIMENTACIÓN: “Todos los niños y las niñas del mundo tenemos derecho a alimentarnos de forma adecuada.Además,elaguaesmuyimportanteporesohayquecuidarqueestélimpia, que haya cantidad suficiente y curar a los niños y niñas que se hayan enfermado por no comer o beber bien. EL DERECHO A VIVIR EN PAZ: “Todos los niños y las niñas del mundo tenemos derecho a vivir en paz. Aunque nos enfademos debemos aprender a controlarnos para no llegar a ser violentos con las demás personas. Por ejemplo “cuando me enfade mucho, me daré una carrera para que se me pase. Cuando me enfade mucho y haga daño a otro niño, niña o persona adulta, le haré un dibujo bonito para regalarle...” Adaptado de: Los Derechos de las niñas y de los niños Ideas y texto: Amparo Martínez Ten Cuarto Grado - Unidad 3 - Sesión 03 48
  • 9. Anexo 1 Cuarto Grado Listo de cotejo N° Nombre y apellidos de los estudiantes. Infiere el significado de los textos escritos. Comentarios / Observaciones Deduce el tema central y las ideas principales en textos con algunos elementos complejos en su estructura y con diversidad temática. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 Competencia:  Comprende textos escritos. Logrado No logrado Cuarto Grado - Unidad 3 - Sesión 03 49