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行動載具與未來教學
12/23臺灣科技大學 講座
講師:桃園縣新明國小 林佳徵 老師
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新明行動學習
課程大綱
行動與無所不在的學習新趨勢
行動載具在教學上的應用
教學運作與管理實務
活用APP教學
建議
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新明行動學習
行動與無所不在的學習新趨勢
!3
新明行動學習
教師在數位化時代扮演的角色
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新明行動學習
教師
在數位時代
角色的轉變
延伸閱讀:When Educators Become Curators
http://www.cats-pyjamas.net/2012/06/when-educators-become-curators-keyn...
設備 vs 教學
設備的目的是協助與豐富教學,甚至創新教學模
式。
若設備只是用來取代傳統的紙、筆或黑板,應深
思該設備介入是否有其教學效果,若沒有,請繼
續用經濟效益高的紙筆與黑板。
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新明行動學習
設備 vs 教學
為設備而教學?還是為教學而設備?並非所有的
課程都要繞著設備轉,教學效果 is Everything.
無關系統,無關廠牌,只要能提升教學效果的,
都是好設備,沒有最完美的系統,挑選現階段較
多可用資源+較易上手的設備,才不會...
Why 行動學習?
比較酷?比較炫?真的能提升學習成效嗎?
是比較酷炫,但是否能提升學習成效?連孔子也
不知道,做了才知道,邊做邊調整。
孔子有說過,「因材施教」,因此同樣的設備到
不同人手上,有不同的造化。
未來必定人手一機,若只淪為遊戲機,...
實際教學現場真正需要的
立即可用:Instant	 on	 一按即開,馬上可用!	 
操作簡單,系統穩定:操作不超過三步驟,不易
當機。	 
資源豐富:提供不同類型的資源,以符合各個課
程需要,容易取得與安裝。	 
共享容易:教學資源容易分享,...
行動載具在教學上的應用
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新明行動學習
行動載具在教學上的應用
教師運用行動KM( Knowledge
Management )知識管理高倍速自我成
長
教師學習社群透過SNS共同成長
運用 Ruben Puentedura 提出的 SAMR
模型設計,設計行動載具課程
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新明...
如何利用
行動知識管理	 
MOBILE	 KM
達成教師高倍速
自我成長	 
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新明行動學習
FLIPBOARD
個人化資訊匯流「雜誌Stlye」閱讀器(可搭配Facebook)
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新明行動學習
https://flipboard.com
POCKET
個人KM多啦A夢百寶袋(可離線瀏覽)
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新明行動學習
http://getpocket.com
FLIPBOARD+POCKET
高倍速資訊整理術
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新明行動學習
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新明行動學習
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新明行動學習
!18
新明行動學習
教師學習社群透過
SNS共同成長
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新明行動學習
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Teacher	 Tracy國小英語社團
新明行動學習
智慧教室工作坊	 社團
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新明行動學習
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iPad應用與教學@Edu社團
新明行動學習
新明行動學習	 粉絲團
!23
新明行動學習
利用Flipboard
匯整資訊
篩選文章至
Pocket雲端
自動推播文章至
Pocket社群教師端
進行離線共讀
透過	 	 雲端共讀	 	 	 建立社群知識庫	 
讓社群教師充滿動能	 教學不斷與時俱進
整理社群教師疑問與成果於	 
「新...
運用	 
出的	 SAMR	 模型設計,設
計行動載具課程
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新明行動學習
Ruben Puentedura 提出的 SAMR 模型
替代
http://www.hippasus.com/rrpweblog/
改善
重新設計
重新定義
增	

強
轉	

化
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行動載具與未來教學 1223 pdf

  1. 1. 行動載具與未來教學 12/23臺灣科技大學 講座 講師:桃園縣新明國小 林佳徵 老師 !1 新明行動學習
  2. 2. 課程大綱 行動與無所不在的學習新趨勢 行動載具在教學上的應用 教學運作與管理實務 活用APP教學 建議 !2 新明行動學習
  3. 3. 行動與無所不在的學習新趨勢 !3 新明行動學習
  4. 4. 教師在數位化時代扮演的角色 !4 新明行動學習
  5. 5. 教師 在數位時代 角色的轉變 延伸閱讀:When Educators Become Curators http://www.cats-pyjamas.net/2012/06/when-educators-become-curators-keynote-slides-from- moothr12/ Educators教育者 Curators 策展者 !5 新明行動學習
  6. 6. 設備 vs 教學 設備的目的是協助與豐富教學,甚至創新教學模 式。 若設備只是用來取代傳統的紙、筆或黑板,應深 思該設備介入是否有其教學效果,若沒有,請繼 續用經濟效益高的紙筆與黑板。 6 新明行動學習
  7. 7. 設備 vs 教學 為設備而教學?還是為教學而設備?並非所有的 課程都要繞著設備轉,教學效果 is Everything. 無關系統,無關廠牌,只要能提升教學效果的, 都是好設備,沒有最完美的系統,挑選現階段較 多可用資源+較易上手的設備,才不會嚇跑入門 的老師們。 7 新明行動學習
  8. 8. Why 行動學習? 比較酷?比較炫?真的能提升學習成效嗎? 是比較酷炫,但是否能提升學習成效?連孔子也 不知道,做了才知道,邊做邊調整。 孔子有說過,「因材施教」,因此同樣的設備到 不同人手上,有不同的造化。 未來必定人手一機,若只淪為遊戲機,豈不白白 浪費學習的潛能,或許可以導入課程中,提供學 生多一種學習的方法。 8 新明行動學習
  9. 9. 實際教學現場真正需要的 立即可用:Instant on 一按即開,馬上可用! 操作簡單,系統穩定:操作不超過三步驟,不易 當機。 資源豐富:提供不同類型的資源,以符合各個課 程需要,容易取得與安裝。 共享容易:教學資源容易分享,分享簡易。 具互動性:教師與學生互動,人機互動。 評量容易:系統容易施行評量,容易記錄。 9 新明行動學習
  10. 10. 行動載具在教學上的應用 !10 新明行動學習
  11. 11. 行動載具在教學上的應用 教師運用行動KM( Knowledge Management )知識管理高倍速自我成 長 教師學習社群透過SNS共同成長 運用 Ruben Puentedura 提出的 SAMR 模型設計,設計行動載具課程 !11 新明行動學習
  12. 12. 如何利用 行動知識管理 MOBILE KM 達成教師高倍速 自我成長 !12 新明行動學習
  13. 13. FLIPBOARD 個人化資訊匯流「雜誌Stlye」閱讀器(可搭配Facebook) !13 新明行動學習 https://flipboard.com
  14. 14. POCKET 個人KM多啦A夢百寶袋(可離線瀏覽) !14 新明行動學習 http://getpocket.com
  15. 15. FLIPBOARD+POCKET 高倍速資訊整理術 !15 新明行動學習
  16. 16. !16 新明行動學習
  17. 17. !17 新明行動學習
  18. 18. !18 新明行動學習
  19. 19. 教師學習社群透過 SNS共同成長 !19 新明行動學習
  20. 20. !20 Teacher Tracy國小英語社團 新明行動學習
  21. 21. 智慧教室工作坊 社團 !21 新明行動學習
  22. 22. !22 iPad應用與教學@Edu社團 新明行動學習
  23. 23. 新明行動學習 粉絲團 !23 新明行動學習
  24. 24. 利用Flipboard 匯整資訊 篩選文章至 Pocket雲端 自動推播文章至 Pocket社群教師端 進行離線共讀 透過 雲端共讀 建立社群知識庫 讓社群教師充滿動能 教學不斷與時俱進 整理社群教師疑問與成果於 「新明創新團隊KM庫」 利用團隊Facebook社團
 進行文章研討與教學討論! 新明創新教學學習社群內涵架構圖 利用Facebook粉絲團
 「新明行動學習」 進行好文與成果分享 推薦好文與共享成果 至粉絲團 團隊獲得肯定增加教學動能社群教師不斷與時俱進 新明 創新 創新 新明 !24
  25. 25. 運用 出的 SAMR 模型設計,設 計行動載具課程 !25 新明行動學習
  26. 26. Ruben Puentedura 提出的 SAMR 模型 替代 http://www.hippasus.com/rrpweblog/ 改善 重新設計 重新定義 增 強 轉 化

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