buen trabajo

1. INFORME N°1
Tarma, 02 de diciembre del 2014
A la : Obsta. Eneida Inga Palpa
De : 3er grupo
Alumnas:
 Caldas Rojas Andrea
 Delgado Ortega Geraldine
 Galarza Rojas Natali
Asunto : 1ra Charla en la I.E “Hugo Velásquez
Macassi”
Nos dirigimos a usted para presentarle el informe sobre la
primera charla ofrecida a los alumnos del 5to nivel de secundaria de lo
cual pasamos a informarle lo siguiente:
1. En coordinación con la direcciónde la I.E “Hugo Velásquez Macassi”
nos pusimos de acuerdo para la 1ra charla que se llevó acabo el día
02 de diciembre del presente año a las 9:30am en el 5to nivel de
secundaria.
2. El grupo se puso de acuerdo para reunirnos a las 9:00am en la I.E
“Hugo Velásquez Macassi” con el uniforme correcto (falda y saco)
para poder verificar que nuestro material esté listo para dar inicio a
nuestras charlas.

2. ALUMNAS PUNTUALIDAD UNIFORME
Caldas Rojas Andrea 20min tarde Inadecuado (chalina)
Delgado Ortega
Geraldine
puntual
correcto
Galarza Rojas Natali puntual correcto
3. A las 9:25am nos recibió el Sub Director y nos hizo ingresar al
respectivo ambiente del 5to nivel.
4. A las 9:30am pasamos al ambiente del 5to nivel para realizar la
charla, nos presentamos ante los alumnos y procedimos a
desarrollar cada uno de los temas.
5. Se comenzó con “Habilidades para la Vida” desarrollado por la
alumna Natali Galarza Rojas quien dio inicio con la dinámica “La
Llamada”; ya relajados los alumnos y expositora se comenzó con la
charla, la cual fue presentada en vistas.
Desarrollada la charla se pasó a las preguntas, se realizaron dos
preguntas a la primera de una alumna sobre:
 ¿Cómo Desarrollar Habilidades Para La Vida En La Sociedad?
 Rpta: Sabiendo escuchar y resolver los problemas de
manera adecuada y así poder tener una vida social buena.
 ¿Qué Habilidad Para La Vida Es Mejor?
 Rpta: Las tres habilidades (Sociales, Pensamiento Y
Manejo De Emociones) trabajan de manera conjunta para
poder llevar y saber resolver los problemas de la mejor
manera.
6. Se continuo con “Autoestima” desarrollado por la alumna Andrea
Caldas Rojas quien presentó un video sobre dicho tema; una vez
terminado el video se comenzó con la exposición en vistas.
Al término de la charla no hubo preguntas.

3. 7. Se prosiguió con “Embarazo en Adolescentes” desarrollado por la
alumna Geraldine Delgado Ortega la cual realizo la dinámica “La
Papa se Quema”; concluida la dinámica se procedió a la charla, la
cual fue presentada en un rotafolio.
Concluida la exposición hubo varias preguntas las cuales se
respondieron cada una de ellas. Dando una pequeña charla de
consejería sobre métodos anticonceptivos.
8. Culminada todas las exposiciones pasamos a la dinámica del “Ludo
de ♀ vs ♂”.
Se dividió el salón entre varones y mujeres, escogiendo de cada uno
un representante los cuales responderían las preguntas del ludo;
saliendo ganadoras las mujeres las cuales fueron premiadas con
tarjeta que contenían frases motivadoras.
9. Terminada la dinámica agradecimos a los alumnos.
10. Pasamos a retirarnos dando gracias al Sub. Director de la
Institución por el tiempo brindado hacia nuestras personas.
 Material adicional:
Video y fotos de la charla
Alumnas del 3er grupo
Caldas Rojas Andrea Delgado Ortega Geraldine Galarza Rojas Natali

4. INFORME N°2
Tarma, 11 de diciembre del 2014
Al : Obsta. Eneida Inga Palpa
De : 3er grupo
Alumnas:
 Caldas Rojas Andrea
 Delgado Ortega Geraldine
 Galarza Rojas Natali
Asunto : 2da Charla en la I.E “Hugo Velásquez
Macassi”
Nos dirigimos a usted para presentarle el informe sobre la
primera charla ofrecida a los alumnos del 4to nivel de secundaria de lo
cual pasamos a decirle:
1. En coordinación con la dirección de la I.E “Hugo Velásquez Macassi”
nos pusimos de acuerdo para llevar acabo la 2da charla que se realizó
el día 11 de diciembre del presente año a las 1:45pm al 4to nivel de
secundaria.
2. El grupo se puso de acuerdo para reunirnos a las 1:15pm en la I.E
“Hugo Velásquez Macassi” con el uniforme correcto (falda y saco) para
verificar que nuestro material esté listo para dar inicio a nuestras
charlas.

5. ALUMNAS PUNTUALIDAD UNIFORME
Caldas Rojas Andrea 5min tarde Correcto
Delgado Ortega
Geraldine
10min tarde
Correcto
Galarza Rojas Natali puntual Correcto
3. Justificándose la alumna Geraldine Delgado Ortega por su tardanza con
la información de que dicho día estaban en una actividad de la
Universidad con el ``CONCURSO DE VILLANSICOS´´, y al culminar
con la preparación de una ``PARRILLADA´´ que organizó el salón.
4. A las 1:35pm nos recibió el Sub Director y nos hizo ingresar al salón del
4to nivel de secundaria.
5. A las 1:40pm pasamos a la respectiva aula del 4to nivel para realizar la
charla, nos presentamos ante los alumnos y procedimos a desarrollar
cada uno de los temas.
6. Se comenzó con “Habilidades para la Vida” desarrollado por la alumna
Natali Galarza Rojas quien dio inicio con la dinámica “La Llamada”; ya
relajados los alumnos y expositora se comenzó con la charla, la cual
fue presentada en vistas.
Desarrollada la charla se pasó a las preguntas, se realizaron dos
preguntas al presidente del salón sobre:
 ¿Cómo podemos mejorar el control de nuestras emociones ante
un problema entre compañeros?
 Rpta: Escuchando los puntos de vista de ambas partes y
ayudar a solucionar el problema.
 ¿Cómo podemos saber que estamos escogiendo la mejor
solución ante un problema?

6.  Rpta: Viendo que ambas partes salgan beneficiados y no
solo uno de ellos, y sobre todo que los dos afectados estén
de acuerdo.
7. Se continuo con “Autoestima” desarrollado por la alumna Andrea
Caldas Rojas quien presentó un video sobre el mismo tema; una vez
terminado el video se explicó sobre lo visto en la cinta; luego se
comenzó con la exposición en vistas.
Al término de la charla no hubo preguntas.
8. Se prosiguió con “Embarazo en Adolescentes” desarrollado por la
alumna Geraldine Delgado Ortega la cual realizo la dinámica “La Papa
se Quema”; concluida la dinámica se procedió a la charla, la cual fue
presentada en un rotafolio.
Concluida la exposición hubo varias preguntas de parte de las alumnas
sobre:
 ¿Cómo podemos mejorar la comunicación con nuestros
padres acerca del enamoramiento?
 Rpta: Ante todo con mucho respeto hacerles entender
que el enamoramiento no es algo malo, y que ellos
también pasaron por esa etapa.
 ¿Cómo puedo saber que mi enamorado esta contagiado por
una enfermedad de transmisión sexual?
 Rpta: En una relación tiene que haber confianza, por
ende para iniciar una vida sexual debemos pedirle
diferentes pruebas de ITS que se realizan en el
hospital, consultar si se hace la higiene diaria; y así
poder constatar que mi pareja no presenta ningún tipo
de enfermedades.
9. Una vez concluida las exposiciones pasamos a la dinámica del “Ludo
de ♀ vs ♂”.

7. Se dividió el salón entre varones y mujeres saliendo de cada uno un
representante los cuales respondían las preguntas del ludo; saliendo
ganadoras las mujeres las cuales fueron premiadas con tarjeta que
contenían frases motivadoras.
10.Terminada la dinámica agradecimos a los alumnos en general y Sub.
Director de la Institución por la atención y el tiempo brindado.
 Material adicional:
Video y fotos de la charla
Alumnas del 3er grupo
Caldas Rojas Andrea Delgado Ortega Geraldine Galarza Rojas Natali