PSICOLOGÍA. UNA INTRODUCCIÓN. ALCIRA ORSINI Y LETICIA BOSSELLINI 3.pdf
LOS NIÑOS CON SINDROME DE DOWN
1. UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
CURSO:
COMPUTACION I
NOMBRES:
TATIANA
APELLIDOS:
VASQUEZ VASQUEZ
DOCENTE:
HORACIO IBANEZ
2014
COMPUTACION I
Página 1
2. UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
LAS RELACIONES CON LOS NIÑOS CON SINDROME DE DOWN
EN LA ACTUALIDAD
FUNDAMENTACIÓN
L
as personas con SÍNDROME DE
DOWN tienen una probabilidad algo
superior a la de la población en general
de
padecer
algunas
enfermedades,
especialmente del corazón, sistema digestivo
y sistema endocrino debido al exceso de
proteínas sintetizadas por el cromosoma de
más.
Los avances actuales en el descifrado del genoma humano están
develando algunos de los procesos bioquímicos subyacentes a la
discapacidad cognitiva, pero en la actualidad no existe ningún
tratamiento farmacológico que haya demostrado mejorar las
capacidades intelectuales de estas personas
DEFINICION DEL
DEFINICION DEL
PROBLEMA
PROBLEMA
Todos los niñ os precisan
estímulos para el correcto
desarrollo de sus
capacidades motrices,
cognitivas, emocionales y
adaptativas. Los niños con
SINDROME DE DOWN
no son una excepción,
COMPUTACION I
Página 2
aunque sus procesos de
percepción y adquisición
de conocimientos son
algo diferentes a lo del
resto de los niños; las
capacidades visuales de
los niños con Síndrome
3. UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
de Down son, por
ejemplo, superior a las
auditivas, y su
capacidad comprensiva
es superior a la de
expresión, por lo que su
lenguaje es escaso y
aparece con cierto
retraso, aunque
compensan sus
deficiencias verbales con
aptitudes mas
desarrolladas en
lenguaje no verbal,
como el contacto visual,
la sonrisa social o el
empleo de señas para
hacerse entender.
DEFINICION
PROFESIONAL
Gracias
a
la
información
recopilada
de
diferentes
fuentes, se podría
determinar como
mantener
una
mejor
relación
con los niños que
sufren
de
SÍNDROME DE
DOWN,
esto
ayudaría mucho a
los profesionales
que se relacionan
día a día con
niños
que
padecen
de
habilidades
diferentes.
OBJETIVO DEL PROYECTO
COMPUTACION I
Página 3
4. UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
Determinar si es posible interactuar mejor con los niños
que padecen de SÍNDROME DE DOWN, teniendo a
la vista la recopilación de diferente información
encontrada en internet
HERRAMIENTAS
HERRAMIENTAS
HERRAMIENTAS USADAS
Fuente y tamaño de Fuente.
Estilos
Negrita, Cursiva y Subrayado
Tabla, Imagen, Formas
Efectos de Texto
Numero de Pagina, Encabezado
Color de Resaltado de Texto
Pie de Pagina
Color de Fuente
Letra Capital, WordArt, Símbolo
Viñetas
Márgenes, Columnas, Marca de Agua
Sangría
Color de Página
Bordes de Página
Insertar Imagen
Ajustar Texto
internet
otros
CRONOGRAMA DE
ACTIVIDADES
JUEVES
INICIO DE PROYECTO
06 – 02 - 2014
DESARROLLO
COMPUTACION I
Página 4
VIERNES
TERMINO DE PROYECTO
07 – 02 - 2014
5. UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
HISTORIA DEL SINDROME DE DOWN
E
l dato arqueológico más antiguo del que
se tiene noticia sobre el síndrome de
Down es el hallazgo de un cráneo sajón
del siglo VII, en el que se describieron anomalías
estructurales compatibles con un varón con dicho
síndrome. También existen referencias a ciertas
esculturas de la cultura olmeca que podrían
La pintura al temple sobre madera “La Virgen y el Niño” de Andrea Mantegna
representar a personas afectadas por el SD.
(1430-1506) parece representar un niño con rasgos que evocan los de la
trisomía, así como el cuadro de Sir Joshua Reynolds (1773) “Retrato de Lady
Cockburn con sus tres hijos”, en el que aparece uno de los hijos con rasgos
COMPUTACION I
Página 5
faciales típicos del SD.
6. UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
El
primer
informe
describe textualmente a
documentado de un niño
“una
con SD se atribuye a
pequeña,
Étienne
en
con ojos achinados, que
1838, denominándose en
dejaba colgar la lengua y
sus inicios “cretinismo” o
apenas
“idiocia
unas pocas palabras”.
Esquirol
furfurácea”.
P.
niña
de
cabeza
redondeada,
pronunciaba
Martin Duncan en 1886
En ese año el
sus pacientes.
pormenorizad
médico inglés
Con
amente
John Langdon
datos publicó
características
Down
en el London
físicas de un
trabajaba
Hospital
grupo
como director
Reports
del Asilo para
artículo
presentaban
Retrasados
titulado:
muchas
de
“Observacione
similitudes,
Earlswood, en
s en un grupo
también en su
Surrey,
étnico
capacidad de
realizando un
retrasados
imitación y en
exhaustivo
mentales”
su sentido del
donde
humor.
Mentales
estudio
a
muchos
de
COMPUTACION I
Página 6
describía
esos
un
de
las
de
pacientes que
7. UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
Las primeras descripciones del síndrome achacaban su
origen a diversas enfermedades de los progenitores,
estableciendo su patogenia con base en una involución o
retroceso a un estado filogenético más “primitivo”.
Alguna
teoría
curiosa
indicaba
potencialidad
más
la
tuberculosis
como “idiocia calmuca” o
la
de
síndrome fue rebautizado
“niños inconclusos”.
para
“romper la barrera de
especie”, de modo que
padres
occidentales
podían
tener
hijos
“orientales”
(o
“mongólicos”,
en
expresión del propio Dr.
Down, por las similitudes
faciales
de
estos
individuos con los grupos
nómades del centro de
Mongolia).
Tras
varias
comunicaciones
científicas, finalmente en
1909 G. E. Shuttleworth
menciona
vez
la
por
primera
edad
materna
avanzada como un factor
de
riesgo
para
la
aparición del síndrome.
De
camino
a
la
denominación actual el
COMPUTACION I
Página 7
En cuanto a su etiología,
es
en
el
cuando
año
1932
se
referencia
primera
por
a
anormal
hace
vez
un
de
reparto
material
cromosómico
como
posible causa del SD. En
1956
Tjio
y
Levan
demuestran la existencia
de 46 cromosomas en el
ser
humano
y
poco
después, en el año 1959
Lejeune,
Gautrier
y
Turpin demuestran que
las personas con SD
portan 47 cromosomas.
(Esto último lo demostró
de manera simultánea la
inglesa
Pat
Jacobs,
olvidada a menudo en
las reseñas históricas).
8. UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
//
//
En 1961 un grupo de científicos (entre los que se incluía
un familiar del Dr. Down) proponen el cambio de
denominación al actual “Síndrome de Down”, ya que los
términos “mongol” o “mongolismo” podían
resultar
ofensivos. En 1965 la OMS (Organización Mundial de la
Salud) hace efectivo el cambio de nomenclatura tras una
petición formal del delegado de Mongolia. El propio
Lejeune propuso la denominación alternativa de “trisomía
21” cuando, poco tiempo después de su descubrimiento,
se averiguó en qué par de cromosomas se encontraba el
exceso de material genético.
/Para
contienen
progenitor.
s. Los
comprender
cromosoma
Solo las
científicos
por qué se
s,
células
identifican
presenta el
estructuras
reproductor
estos pares
síndrome de
estas que
as
de
Down, debe
transmiten
humanas,
cromosoma
conocerse
información
los
s como el
la estructura
genética.
espermatoz
par XX,
y función
Casi todas
oides de los
presente en
del
las células
hombres y
las mujeres,
cromosoma
del cuerpo
los óvulos
y el par XY,
humano. El
humano
de las
presente en
cuerpo
contienen
mujeres,
los
humano
23 pares de
tienen 23
hombres, y
está
cromosoma
cromosoma
los numeran
compuesto
s, la mitad
s
del l al 22,
de células;
de los
individuales,
son
todas las
cuales se
y no pares
autosomas.
células
heredan de
de
cada
cromosoma
COMPUTACION I
Página 8
9. UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
Cuando las células reproductoras, el espermatozoide
y el óvulo, se combinan en la fecundación, el óvulo
fecundado
resultante
contiene
23
pares
de
cromosomas. El óvulo fecundado que se desarrollará
formando un individuo de sexo femenino contiene
pares de cromosomas dell aT 22 y el par XX. El óvulo
fecundado que se desarrollará formando un individuo
de sexo masculino contiene pares de cromosomas del l
al 22 y el par XY. Cuando el óvulo fecundado contiene
material extra del cromosoma 21, se tiene como
resultado el síndrome de Down.
Tres variaciones genéticas pueden causar síndrome de Down.
En la mayoría de los casos aproximadamente 92% de las veces
el síndrome de Down está causado por la presencia de un
cromosoma 21 extra en todas las células del individuo. En esos
casos el cromosoma extra se origina en el desarrollo del óvulo o
LAS VARIACIONES GENETICAS QUE PUEDEN
del espermatozoide. Por consiguiente, cuando el óvulo y el
CAUSAR SINDROME DE DOWN
espermatozoide se unen para formar el óvulo fecundado, se
hallan presentes tres cromosomas 21 en lugar de dos. A medida
que el embrión se desarrolla, el cromosoma extra se repite en
todas las células. Esta condición, en la que están presentes tres
copias del cromosoma 21 en todas las células del individuo se
denomina trisomia del cromosoma 21
COMPUTACION I
Página 9
10. UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
/
En
aproximadamente
21. Se
trata
de
2%-4% de los casos, el
situación
síndrome de Down se
trisomia
debe
de
cromosoma 21, pero en
mosaico del cromosoma
este caso el cromosoma
COMPUTACION I
a
trisomia
Página 10
similar
una
simple
a
la
del
11. UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
21
extra
se
presente
en
halla
algunas,
células
células del individuo. Por
el
óvulo
fecundado puede tener el
número
correcto
cromosomas,
de
pero
debido a un error de la
división cromosómica al
principio del desarrollo
embriónico,
células
algunas
adquieren
un
cromosoma 21 extra. De
modo que un individuo
con síndrome de Down
por trisomia de mosaico
del cromosoma 21 tendrá
habitualmente
46
cromosomas en algunas
células, pero tendrá 47
cromosomas (incluido un
cromosoma 21 extra) en
otras. En esta situación,
la gama de problemas
físicos
puede
variar,
según la proporción de
//
COMPUTACION I
Página 11
del
cromosoma 21 adicional.
pero no en todas, las
ejemplo,
portadoras
/
12. UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
PRESENCIA DEL
SÍNDROME DE DOWN
Casi siempre la presencia de síndrome de Down
se debe a un episodio fortuito que tuvo lugar
durante la formación de las células reproductoras,
óvulo o espermatozoide. Por lo que se sabe, el
síndrome de Down no es achacable a ninguna
actividad relacionada con el comportamiento de los
padres ni a factores ambientales. La probabilidad
de que nazca otro hijo con síndrome de Down en
un embarazo subsiguiente es de aproximadamente
1 por ciento, prescindiendo de la edad de la
madre.
En el caso de un hijo con síndrome de Down
debido a trisomia por traslocación del cromosoma
21, puede haber mayor probabilidad de síndrome
de Down en futuros embarazos. Esto se debe a
que puede darse que uno de los dos padres sea
un portador balanceado de la traslocación. La
traslocación se produce cuando una porción del
cromosoma 21 se adhiere a otro cromosoma,
generalmente el número 14, durante la división
celular. Si el esperma u óvulo resultante recibe un
cromosoma 14 (u otro cromosoma) con un
fragmento de cromosoma 21 adherido y retiene el
cromosoma 21 que perdió un segmento por
COMPUTACION I
Página 12
13. UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
traslocación, entonces las células reproductoras
contienen la cantidad normal o balanceada de
cromosoma 21. Si bien no exhibirá características
relacionadas con el síndrome de Down, el
individuo desarrollado a partir de este óvulo
fecundado será portador del síndrome de Down.
Cabe señalar que podrá buscarse asesoramiento
genético
para
encontrar
el
origen
de
la
traslocación.
Es importante, sin embargo, saber que no todos
los
padres
de
individuos
con
trisomia
por
traslocación del cromosoma 21 son portadores
balanceados. En esa situación no aumenta el
riesgo
de
síndrome
de
Down
en
futuros
embarazos.
Se han realizado extensas investigaciones sobre
los defectos del cromosoma 21 que causan el
síndrome de Down. En 88% de los casos, la copia
extra del cromosoma 21 se derivó de la madre. En
8% de los casos, el padre suministró la copia extra
del cromosoma 21. En 2%-4% de los casos
restantes, el síndrome de Down se debió a errores
mitóticos, un error de la división celular que ocurre
después de la fecundación cuando se unen el
espermatozoide y el óvulo.
COMPUTACION I
Página 13
14. UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
//
/RECIÉN NACIDOS
Los bebés con SÍNDROME DE DOWN tienen
con frecuencia hipotonía, o tensión muscular
deficiente. A causa de la tensión muscular
reducida y una lengua saliente, la lactancia
de los bebés con síndrome de Down suele
llevar más tiempo. La madre que lacta a un
bebé con síndrome de Down deberá pedir
asesoramiento a un experto en lactancia
materna para asegurarse de que la nutrición
del bebé es suficiente.
LACTANTES Y PREESCOLARES
La
atención
sanos durante el primer año de vida, así
médica
de
los
como la atención requerida por algunos
lactantes
con
problemas que son más comunes en los
síndrome
de
niños con síndrome de Down. Si durante el
Down incluirá la
período neonatal se identifican afecciones
misma
cardíacas, digestivas, ortopédicas u otros
atención
pediátrica
que
reciben los bebés
problemas
médicos,
se
los
seguirá
vigilando.
Durante los primeros años de vida, los
otros niños de
niños con síndrome de Down tienen una
desarrollar
probabilidad 10 a 15 veces mayor que
leucemia,
COMPUTACION I
Página 14
15. UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
enfermedad
potencialmente
mortal.
o
desarrollo
Estos niños deberán recibir una terapia
defectuoso de la
adecuada
médula espinal.
contra
quimioterapia.
el
cáncer,
Los
como
lactantes
con
síndrome de Down también son más
susceptibles de contraer mielodisplasia,
En
comparación
infecciones
se
Down también tienen
con la población
deben
en
anormalidades
de
del
infecciones
general,
los
individuos
con
síndrome
de
a
mayor
sistema
probabilidad
desarrollar
inmunitario,
respiratorias
Down tienen una
generalmente la
crónicas, infecciones
tasa
de
inmunidad regida
del
por
por las células y
tonsilitis recidivantes.
los
Además,
la
luchan
incidencia
de
las
neumonía
mortalidad
enfermedades
infecciosas
12
anticuerpos
que
oído
medio
veces más alta si
contra
se las deja sin
infecciones. Los
veces mayor que en
tratar y no se las
niños
la población general.
vigila.
síndrome
Estas
Los
niños
ponerse
con
de
síndrome
de
con
la
desearían
capacidad
los padres.
responder.
para
Por
Esto
hablar
puede
Down
y
62
de
de
pie
es
y
parte,
los
de
niños
con
estar
lenguaje
síndrome
desarrollo
relacionad
quizá sea
de
tardío;
o con
más lento
desarrollan
generalmen
deficiente
de lo que
las dotes de
te
tensión
se prevé y
comunicaci
lentos para
muscular
tal vez no
ón
darse
de
sea
necesitan.
vuelta,
niños.
sentarse,
desarrollo
pueden
tener
COMPUTACION I
un
son
Página 15
la
estos
El
y
otra
tan
completo
como
lo
Down
que
16. UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
/
INTERVENCIÓN TEMPRANA Y
EDUCACIÓN
/El término "intervención temprana" se refiere a un
conjunto
de
programas
especializados
y
recursos
conexos que los profesionales de la atención de salud
ponen a disposición del niño con síndrome de Down.
Entre
estos
profesionales
están
los
educadores
especiales, logo terapeutas, especialistas de terapia
ocupacional
y asistentes sociales. Se
recomienda
impartir estímulo e incentivos a los niños con síndrome
de Down.
Es difícil evaluar los programas de intervención temprana
para los niños con síndrome de Down debido a la amplia
variedad de diseños experimentales utilizados en las
intervenciones, las limitadas medidas existentes de que
se dispone para representar el progreso de los lactantes
discapacidad, y la tremenda variabilidad del progreso del
desarrollo entre los niños con síndrome de Down,
consecuencia en parte de los numerosos factores
médicos que lo complican. Aunque se han realizado
muchos estudios para evaluar los efectos de la
intervención temprana, la información es limitada y
contradictoria respecto del éxito a largo plazo de esa
intervención en niños con síndrome de Down.
COMPUTACION I
Página 16
17. UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
CONCLUSIONES
♥ Se llega a la conclusión que si es posible tener una mejor
relación con los niños que tienen síndrome de Down, solo
con la información adquirida en Internet; pero eso no es
suficiente por que también se tiene que escuchar charlas
entre otros.
RECOMENDACIONES
Se recomienda a las
personas que se
relacionan con niños
que tienen síndrome
de Dow, estar en
constante
capacitación
para
que así mantengan
una mejor relación
con ellos.
COMPUTACION I
Página 17