2014年8月30日（土）に立命館小学校でお話させていただいたときに使用したスライドです。

1. 立命館小学校 講演会
“R”の時代 ―大人と子どもは何を共有できるか？―
木村修平（立命館大生命科学部生命情報学科准教授）
kimuras@fc.ritsumei.ac.jp / Twitter: @syuhei
2014年8月30日（土） ＠ 立命館小学校

2. 立命館小学校 講演会
講師の紹介
•木村 修平 / Syuhei KIMURA
•1977年 京都市山科区 出身
•立命館大学 生命科学部 生命情報学科 准教授
•高等英語教育におけるICT利活用
•米国ミシガン州立大学 社会科学部 卒業
•立命館大学大学院 言語教育情報研究科 修了
•慶應義塾大学SFC 研究生
•複数回の転職を経て現職。英語とICTに救われて きた人生を送る
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3. 立命館小学校 講演会
プロジェクト発信型英語プログラム
•Project-based English Program: PEP
•鈴木佑治先生（慶応義塾大学名誉教授・立命館大学客員教 授）が提唱・実践した英語教育カリキュラム
•生命科学部・薬学部・スポーツ健康科学部で実施
•学生が、自分自身の興味・関心に基づいて「プロジェクト」を立 ち上げ、その成果を英語で発表
•ICTをフル活用した発信型英語教育で成果
•詳しくは、PEP-RG.JP をご覧ください
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4. 立命館小学校 講演会
PEPの授業風景
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5. 立命館小学校 講演会
講演を始める前に：おことわり
•本講演で述べるのはすべて木村個人の主観的かつ体験的な 参考意見です
•一部に極論とも言える表現が見受けられると思いますが、そ れも全て木村個人の考えに基づくものとご理解ください
•具体的な企業名やハードウェア、ソフトウェア、サービスなど の名前が頻繁に登場しますが、木村が特定の企業とアフィリ エイト契約を結んでいるなどのセールス目的は一切ございま せん
•製品やサービスのご購入、ご契約、ご利用に際しては皆さん ご自身のご判断と責任でお願い申し上げます
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6. 立命館小学校 講演会
EdTechの本格化
•Education x Technology = EdTech（エドテック）
•教育分野へのICT（情報通信技術）の本格的な参入
•無線ネットワークの普及と拡充
•スマートデバイスの普及（小型、高速、省電力）
•公教育機関：各種学校
•電子黒板、タブレット端末導入、副教材としての電子教科書
•民間教育機関：塾、予備校、組織内研修
•授業動画配信、遠隔授業、電子教科書
•民間教育サービス：EdTech系サービス
•Webを中心に展開
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7. 立命館小学校 講演会
花盛りのEdTech系サービス
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8. 立命館小学校 講演会
•教育分野でのICT利活用が本格スタート
•先生の仕事道具だけではなく、 生徒の学ぶ道具としてのICT
•より詳しくは、こちら → 飯吉透・梅田望夫 『ウェブで学ぶ』 （ちくま新書）
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“ウェブで学ぶ”時代

9. 立命館小学校 講演会
Bring Your Own Device = BYOD
•「自分のデバイスを持ち込む」こと
•BYODで期待される効果
•使い慣れた端末で情報処理・情報管理ができる
•いつでもどこでも必要な情報にアクセスできる
•情報機器への巨額投資を回避できる
•BYODで懸念されること
•セキュリティの懸念
•プライバシー情報や機密情報の漏洩
•盗難の危険性
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10. 立命館小学校 講演会
本日のキーワード：5つの“R”
•Reliability 信頼の置き方
•Responsibility 責任の所在
•Respect 敬意というセーフティネット
•Redefinition 再定義
•Remix 今あるモノやヒトを混ぜ直す
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11. 立命館小学校 講演会
Reliability 信頼の置き方
•ハードウェア／ソフトウェアへの信頼
•購入前、インストール前にネット上のレビューで確認を
•素性の知れないソフト（スパイウェア／アドウェア）はインストールしない
•ソフトウェアやファームウェアは更新されるもの。ほったらかしにしない
•セキュリティ
•アンチウィルスソフトウェアの導入
•定義ファイルの更新を忘れずに
•参考：Symantec And Security Starlets Say Anti-Virus Is Dead
•アカウント管理ソフトの導入（ユーザーとしての責任。後述）
•万が一に備えて
•メーカーによる製品保証（通常は1〜2年）および量販店による延長保証
•Surfaceが故障した場合：Surfaceオンラインサービスセンター
•Apple製品の場合：AppleCare
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12. 立命館小学校 講演会
Responsibility 責任の所在
•アカウント管理の重要性
•パスワードは「覚えない」が基本
•参考：増え過ぎたパスワードを管理しよう！
•ペアレンタルコントロールによるコンテンツ制限
•主要なブラウザはすでに対応済み
•規制し過ぎると抜け道を見つけたがるもの
•参考：「制スマホ」も役立たず 抜け道探してゲームに興じる
•無断課金にどう対応するか
•クレジットカードの管理（番号、パスワード、明細チェック…）
•システムレベルでのソリューション例：iOS8のファミリー共有
•子どもに責任感を持たせる工夫
•約束事を明文化（契約書に明記）する
•参考：Gregory’s iPhone Contract（和訳記事）
•参考：保護者のためのあたらしいインターネットの教科書（中央経済社）
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13. 立命館小学校 講演会
Respect 敬意というセーフティネット
•増加するSNSユーザーの一方で…
•参考：2014年度 SNS利用動向に関する調査
•日本はSNS先進国と言えるのか？
•参考：ソーシャルネットワークサービスの利用度で日本は49ヵ国（地域）中最下位
•ネットいじめはなぜ起こるのか？どう防ぐのか？
•参考：Why Do Some Kids Cyberbully Others?
•参考：RETHINK: An Effective Way To Prevent Cyberbullying
•ネット上に多面的な個人を形成し、それに敬意を持つ姿勢が重要
•子どもの目に触れる場所で、大人がネット上で互いに敬意を示し合う
•参考：iRules: What Every Tech-Healthy Family Needs to Know about Selfies, Sexting, Gaming, and Growing up
•もちろん、SNSに参加しないことへの敬意も必要
•参考：Waldorf School Of The Peninsula In California Succeeds With No- And Low-Tech Education
•誰もがネットの中で何かを評価し、誰かに評価される時代が来るかも…？
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14. 立命館小学校 講演会
Redefinition 再定義
•スマートデバイスと無線ネットワークの普及が既存のライフスタイル を大きく変える可能性
•情報収集
•ニュース収集アプリ：Gunosy, SmartNews, NewsPicks
•キュレーション型ニュース配信：Newsy
•娯楽
•Hulu, Spotify, iTunes Store, Kindle, NetFlix, NHKオンデマンド
•タクシー
•Uber
•お金のやり取り
•Venmo
•宿泊
•Airbnb
•カーナビ
•Google Maps, CarPlay
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15. 立命館小学校 講演会
Remix 今あるモノやヒトを混ぜ直す
•大人と子どもが、ICTを通じて学び合い、知恵を共有することはできない か？
•子ども×子ども
•子ども同士で“デジモノ” を作るなどのプロジェクト型協働学習
•玩具：ROBOT Turtles
•プログラミング・キャンプ：Life is Tech, Tech Kids CAMP
•参考：化学反応ゲーム入門編発売 中学生社長のケミストリー・クエスト → Elementio
•大人×子ども
•玩具：ROBOT Turtles
•プログラミング：MindStorms, Scratch, Tickle
•ワークショップ参加：ワークショップコレクション＠青山学院大学
•一緒に学ぶ：Coursera, Udacity, edX, eboard, gacco
•大人×大人
•大人（保護者・教職員）同士でオープンかつレスペクトフルな勉強の場
•参考：「パソコンできるだけで威張ってる」？ PTAのモヤモヤ
•オープンデータで学校業務を円滑に＆効率的に
•参考：データシティ鯖江（XML,RDFによるオープンデータ化の推進）
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16. 立命館小学校 講演会
おわりに
“The best way to predict the future is to invent it.”
Allan Kay
「未来を予測する最善の手段は、未来を創造することだ」
アラン・ケイ
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