SlideShare a Scribd company logo
1 of 53
 
8. Teacher A  Wi-Fi connection into Wikipedia  would ensure he'd never be caught out by cheeky questions about obscure historical figures, while he could be easily reconfigured to  speak seven or eight different languages Top 10 future jobs for Honda's Asimo robot http://techdigest.tv/2007/03/top_10_future_j.html
E-coaching …  Ervaringen buiten de OU Maarten Cannaerts Geassocieerde Faculteit Industriële en Biowetenschappen - De Nayer instituut (W&K) Steven Verjans  OTEC
 
www.touchgraph.com
 
An expert is someone who knows some of the worst mistakes which can be made in a very narrow field. Niels Bohr
 
E-coaching ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
http:// blick.hautetfort.com/images/medium_livre_cache_dans_l_ordi.gif
Learning is a social process… why do our VLE’s not reflect this?
 
Scenario 1: EliseLeren.be ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Cursusinhoud
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Coachingsinstrumenten
 
 
 
 
 
 
(Papa_XXxxx) zegt: ken jij mijn papa? Maarten zegt: aha wie is je papa? … … Maarten zegt: weet je papa dat je zijn MSN vrienden aan het bepraten bent?  Xxxx zegt: ik zit altijd op zijn naam op msn Maarten zegt: aha - verwarrend hoor! Xxxx zegt: normaal was het mijn msn nu zet hij iedereen erop die ik niej ken vroeger was deze msn helemaal van mij Xxxx zegt: en mijn papa chat maar zelden
 
EliseLeren bedenkingen ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
Scenario 2: Open University UK ,[object Object],[object Object]
 
 
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
Begeleid Individueel Studeren http://images.acswebnetworks.com/qimages/acs/ilob21/Student_Life_Student_at_Pond_05.jpg
 
Begeleid Individueel Studeren ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
 
Chatsessie Spaans
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
Content Coach Groep Elise Ou-uk BIS Rol van de …
Helpdesk Proces Inhoud Elise Ou-uk BIS Rol van de coach
Conclusions? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object]
Wet van  Behoud van Ellende
Positive attitude may not solve all your problems, but it will annoy enough people to make it worth the effort.  Herm Albright
…  toekomst? ,[object Object],[object Object],[object Object]
Een Tweede Leven?
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

More Related Content

What's hot

Presentatie Urway ROCi Partners
Presentatie Urway ROCi PartnersPresentatie Urway ROCi Partners
Presentatie Urway ROCi PartnersPaulo Moekotte
 
Workshop van eiland naar 'wij' land
Workshop van eiland naar 'wij' landWorkshop van eiland naar 'wij' land
Workshop van eiland naar 'wij' landeTwinning_Nederland
 
Onthaaltraject nieuwe docenten AJ1314
Onthaaltraject nieuwe docenten AJ1314Onthaaltraject nieuwe docenten AJ1314
Onthaaltraject nieuwe docenten AJ1314Frederik De Schrijver
 
Op Weg Naar Een Elo Voor Basisscholen
Op Weg Naar Een Elo Voor BasisscholenOp Weg Naar Een Elo Voor Basisscholen
Op Weg Naar Een Elo Voor Basisscholenrondoes
 
Zuyderzee_College_10_november_2015
Zuyderzee_College_10_november_2015Zuyderzee_College_10_november_2015
Zuyderzee_College_10_november_2015Henk Orsel
 
Ict Nederlands Cursus voor Masterstudenten
Ict Nederlands Cursus voor Masterstudenten Ict Nederlands Cursus voor Masterstudenten
Ict Nederlands Cursus voor Masterstudenten Jeroen Clemens
 
EPortfolio 2005 - Verslag aan SenO
EPortfolio 2005 - Verslag aan SenOEPortfolio 2005 - Verslag aan SenO
EPortfolio 2005 - Verslag aan SenOAndré Hoogmoed
 
Ontwikkelen En Inzetten Digitaal Leermateriaal
Ontwikkelen En Inzetten Digitaal LeermateriaalOntwikkelen En Inzetten Digitaal Leermateriaal
Ontwikkelen En Inzetten Digitaal LeermateriaalRoy Zondernaam
 
OWD2010 - 6 - Gedifferentieerder aanbod voor leerlingen dankzij nieuwe techno...
OWD2010 - 6 - Gedifferentieerder aanbod voor leerlingen dankzij nieuwe techno...OWD2010 - 6 - Gedifferentieerder aanbod voor leerlingen dankzij nieuwe techno...
OWD2010 - 6 - Gedifferentieerder aanbod voor leerlingen dankzij nieuwe techno...SURF Events
 
Opdracht Fontys opleiding E-learning FK 191111
Opdracht Fontys opleiding E-learning  FK 191111Opdracht Fontys opleiding E-learning  FK 191111
Opdracht Fontys opleiding E-learning FK 191111fransklomp
 
Startup netwerk blended learning2
Startup netwerk blended learning2Startup netwerk blended learning2
Startup netwerk blended learning2Luc Vandeput
 
Presentatie Differentiëren met Digitaal Lesmateriaal (NOT2015)
Presentatie Differentiëren met Digitaal Lesmateriaal (NOT2015)Presentatie Differentiëren met Digitaal Lesmateriaal (NOT2015)
Presentatie Differentiëren met Digitaal Lesmateriaal (NOT2015)itslearning Nederland
 
Presentatie helen de lange 10 10
Presentatie helen de lange 10 10Presentatie helen de lange 10 10
Presentatie helen de lange 10 10eTwinning_Nederland
 
Workshop1[1]
Workshop1[1]Workshop1[1]
Workshop1[1]cvohz0401
 
Workshop1[1]
Workshop1[1]Workshop1[1]
Workshop1[1]cvohz
 

What's hot (19)

SPIN-Model
SPIN-ModelSPIN-Model
SPIN-Model
 
Presentatie Urway ROCi Partners
Presentatie Urway ROCi PartnersPresentatie Urway ROCi Partners
Presentatie Urway ROCi Partners
 
Workshop van eiland naar 'wij' land
Workshop van eiland naar 'wij' landWorkshop van eiland naar 'wij' land
Workshop van eiland naar 'wij' land
 
Onthaaltraject nieuwe docenten AJ1314
Onthaaltraject nieuwe docenten AJ1314Onthaaltraject nieuwe docenten AJ1314
Onthaaltraject nieuwe docenten AJ1314
 
Op Weg Naar Een Elo Voor Basisscholen
Op Weg Naar Een Elo Voor BasisscholenOp Weg Naar Een Elo Voor Basisscholen
Op Weg Naar Een Elo Voor Basisscholen
 
Startcollege ict
Startcollege ictStartcollege ict
Startcollege ict
 
Zuyderzee_College_10_november_2015
Zuyderzee_College_10_november_2015Zuyderzee_College_10_november_2015
Zuyderzee_College_10_november_2015
 
Ict Nederlands Cursus voor Masterstudenten
Ict Nederlands Cursus voor Masterstudenten Ict Nederlands Cursus voor Masterstudenten
Ict Nederlands Cursus voor Masterstudenten
 
E Leren Basiseducatie
E Leren BasiseducatieE Leren Basiseducatie
E Leren Basiseducatie
 
EPortfolio 2005 - Verslag aan SenO
EPortfolio 2005 - Verslag aan SenOEPortfolio 2005 - Verslag aan SenO
EPortfolio 2005 - Verslag aan SenO
 
Ontwikkelen En Inzetten Digitaal Leermateriaal
Ontwikkelen En Inzetten Digitaal LeermateriaalOntwikkelen En Inzetten Digitaal Leermateriaal
Ontwikkelen En Inzetten Digitaal Leermateriaal
 
OWD2010 - 6 - Gedifferentieerder aanbod voor leerlingen dankzij nieuwe techno...
OWD2010 - 6 - Gedifferentieerder aanbod voor leerlingen dankzij nieuwe techno...OWD2010 - 6 - Gedifferentieerder aanbod voor leerlingen dankzij nieuwe techno...
OWD2010 - 6 - Gedifferentieerder aanbod voor leerlingen dankzij nieuwe techno...
 
Opdracht Fontys opleiding E-learning FK 191111
Opdracht Fontys opleiding E-learning  FK 191111Opdracht Fontys opleiding E-learning  FK 191111
Opdracht Fontys opleiding E-learning FK 191111
 
Startup netwerk blended learning2
Startup netwerk blended learning2Startup netwerk blended learning2
Startup netwerk blended learning2
 
Presentatie Differentiëren met Digitaal Lesmateriaal (NOT2015)
Presentatie Differentiëren met Digitaal Lesmateriaal (NOT2015)Presentatie Differentiëren met Digitaal Lesmateriaal (NOT2015)
Presentatie Differentiëren met Digitaal Lesmateriaal (NOT2015)
 
Presentatie helen de lange 10 10
Presentatie helen de lange 10 10Presentatie helen de lange 10 10
Presentatie helen de lange 10 10
 
win7001
win7001win7001
win7001
 
Workshop1[1]
Workshop1[1]Workshop1[1]
Workshop1[1]
 
Workshop1[1]
Workshop1[1]Workshop1[1]
Workshop1[1]
 

Similar to Online begeleiden: e-coaching buiten de OUNL

E-leren, eLeren of Leren? De rol van technologie in een hedendaags onderwijs
E-leren, eLeren of Leren? De rol van technologie in een hedendaags onderwijsE-leren, eLeren of Leren? De rol van technologie in een hedendaags onderwijs
E-leren, eLeren of Leren? De rol van technologie in een hedendaags onderwijsMaarten Cannaerts
 
Hoe ict ons taalonderwijs persoonlijker kan maken
Hoe ict ons taalonderwijs persoonlijker kan makenHoe ict ons taalonderwijs persoonlijker kan maken
Hoe ict ons taalonderwijs persoonlijker kan makenJos Cöp
 
E Learning Bmi 180408 Definitief
E Learning Bmi 180408 DefinitiefE Learning Bmi 180408 Definitief
E Learning Bmi 180408 Definitiefbiomedbiblog
 
120323 (wr) ict in het onderwijs masterclass leren en innoveren
120323 (wr) ict in het onderwijs masterclass leren en innoveren120323 (wr) ict in het onderwijs masterclass leren en innoveren
120323 (wr) ict in het onderwijs masterclass leren en innoverenWilfredRubens.com
 
181110 v2 (wr) masterclass blended learning stc groep publiek
181110 v2 (wr) masterclass blended learning stc groep publiek181110 v2 (wr) masterclass blended learning stc groep publiek
181110 v2 (wr) masterclass blended learning stc groep publiekWilfredRubens.com
 
Masterclass blended learning stc groep publiek
Masterclass blended learning stc groep publiekMasterclass blended learning stc groep publiek
Masterclass blended learning stc groep publiekWilfredRubens.com
 
Het Onderwijs van de Toekomst
Het Onderwijs van de ToekomstHet Onderwijs van de Toekomst
Het Onderwijs van de ToekomstSteven Verjans
 
Persoonlijk leren met ICT
Persoonlijk leren met ICTPersoonlijk leren met ICT
Persoonlijk leren met ICTJos Cöp
 
Presentatie ICT-dag
Presentatie ICT-dagPresentatie ICT-dag
Presentatie ICT-dagbarcus
 
Jauregi en hernandez ict groningen slideshare
Jauregi en hernandez ict groningen slideshareJauregi en hernandez ict groningen slideshare
Jauregi en hernandez ict groningen slideshareKristi Jauregi Ondarra
 
NRTO - De innovatie taaltrainer
NRTO - De innovatie taaltrainerNRTO - De innovatie taaltrainer
NRTO - De innovatie taaltrainerMarcel Kesselring
 
Workshop eDidactiek
Workshop eDidactiek Workshop eDidactiek
Workshop eDidactiek Henk Orsel
 
Social Media In Het Onderwijs
Social Media In Het OnderwijsSocial Media In Het Onderwijs
Social Media In Het OnderwijsIgor ter Halle
 
Online gastcollege e learning trends avans plus mei 2020
Online gastcollege e learning trends avans plus mei 2020Online gastcollege e learning trends avans plus mei 2020
Online gastcollege e learning trends avans plus mei 2020WilfredRubens.com
 
MOOC CLIL in gusco project voor workshop Vlaams onderwijs
MOOC CLIL in gusco project voor workshop Vlaams onderwijsMOOC CLIL in gusco project voor workshop Vlaams onderwijs
MOOC CLIL in gusco project voor workshop Vlaams onderwijsInge de Waard
 
Moderne vreemde talen betekenisvol leren
Moderne vreemde talen betekenisvol leren Moderne vreemde talen betekenisvol leren
Moderne vreemde talen betekenisvol leren Kristi Jauregi Ondarra
 
Presentatie10 6 2008
Presentatie10 6 2008Presentatie10 6 2008
Presentatie10 6 2008saMBO-ICT
 

Similar to Online begeleiden: e-coaching buiten de OUNL (20)

E-leren, eLeren of Leren? De rol van technologie in een hedendaags onderwijs
E-leren, eLeren of Leren? De rol van technologie in een hedendaags onderwijsE-leren, eLeren of Leren? De rol van technologie in een hedendaags onderwijs
E-leren, eLeren of Leren? De rol van technologie in een hedendaags onderwijs
 
Hoe ict ons taalonderwijs persoonlijker kan maken
Hoe ict ons taalonderwijs persoonlijker kan makenHoe ict ons taalonderwijs persoonlijker kan maken
Hoe ict ons taalonderwijs persoonlijker kan maken
 
E Learning Bmi 180408 Definitief
E Learning Bmi 180408 DefinitiefE Learning Bmi 180408 Definitief
E Learning Bmi 180408 Definitief
 
120323 (wr) ict in het onderwijs masterclass leren en innoveren
120323 (wr) ict in het onderwijs masterclass leren en innoveren120323 (wr) ict in het onderwijs masterclass leren en innoveren
120323 (wr) ict in het onderwijs masterclass leren en innoveren
 
181110 v2 (wr) masterclass blended learning stc groep publiek
181110 v2 (wr) masterclass blended learning stc groep publiek181110 v2 (wr) masterclass blended learning stc groep publiek
181110 v2 (wr) masterclass blended learning stc groep publiek
 
Masterclass blended learning stc groep publiek
Masterclass blended learning stc groep publiekMasterclass blended learning stc groep publiek
Masterclass blended learning stc groep publiek
 
Het Onderwijs van de Toekomst
Het Onderwijs van de ToekomstHet Onderwijs van de Toekomst
Het Onderwijs van de Toekomst
 
E Leren
E LerenE Leren
E Leren
 
Persoonlijk leren met ICT
Persoonlijk leren met ICTPersoonlijk leren met ICT
Persoonlijk leren met ICT
 
Presentatie ICT-dag
Presentatie ICT-dagPresentatie ICT-dag
Presentatie ICT-dag
 
Jauregi en hernandez ict groningen slideshare
Jauregi en hernandez ict groningen slideshareJauregi en hernandez ict groningen slideshare
Jauregi en hernandez ict groningen slideshare
 
Velon 2009 V2
Velon 2009 V2Velon 2009 V2
Velon 2009 V2
 
NRTO - De innovatie taaltrainer
NRTO - De innovatie taaltrainerNRTO - De innovatie taaltrainer
NRTO - De innovatie taaltrainer
 
20070621 Hooaj Workshop
20070621 Hooaj Workshop20070621 Hooaj Workshop
20070621 Hooaj Workshop
 
Workshop eDidactiek
Workshop eDidactiek Workshop eDidactiek
Workshop eDidactiek
 
Social Media In Het Onderwijs
Social Media In Het OnderwijsSocial Media In Het Onderwijs
Social Media In Het Onderwijs
 
Online gastcollege e learning trends avans plus mei 2020
Online gastcollege e learning trends avans plus mei 2020Online gastcollege e learning trends avans plus mei 2020
Online gastcollege e learning trends avans plus mei 2020
 
MOOC CLIL in gusco project voor workshop Vlaams onderwijs
MOOC CLIL in gusco project voor workshop Vlaams onderwijsMOOC CLIL in gusco project voor workshop Vlaams onderwijs
MOOC CLIL in gusco project voor workshop Vlaams onderwijs
 
Moderne vreemde talen betekenisvol leren
Moderne vreemde talen betekenisvol leren Moderne vreemde talen betekenisvol leren
Moderne vreemde talen betekenisvol leren
 
Presentatie10 6 2008
Presentatie10 6 2008Presentatie10 6 2008
Presentatie10 6 2008
 

More from Steven Verjans

Open University of The Netherlands: Educational models, virtual learning envi...
Open University of The Netherlands: Educational models, virtual learning envi...Open University of The Netherlands: Educational models, virtual learning envi...
Open University of The Netherlands: Educational models, virtual learning envi...Steven Verjans
 
Leeractiviteiten ontwerpen (Mooc blended learning ontwikkelen week 6)
Leeractiviteiten ontwerpen (Mooc blended learning ontwikkelen week 6)Leeractiviteiten ontwerpen (Mooc blended learning ontwikkelen week 6)
Leeractiviteiten ontwerpen (Mooc blended learning ontwikkelen week 6)Steven Verjans
 
How social media changes the way we work together
How social media changes the way we work togetherHow social media changes the way we work together
How social media changes the way we work togetherSteven Verjans
 
Sociale media - Kritisch en zinvol gebruik in het hoger onderwijs
Sociale media - Kritisch en zinvol gebruik in het hoger onderwijsSociale media - Kritisch en zinvol gebruik in het hoger onderwijs
Sociale media - Kritisch en zinvol gebruik in het hoger onderwijsSteven Verjans
 
Sociale media en tablets. Wat kan je ermee in het basisonderwijs
Sociale media en tablets. Wat kan je ermee in het basisonderwijsSociale media en tablets. Wat kan je ermee in het basisonderwijs
Sociale media en tablets. Wat kan je ermee in het basisonderwijsSteven Verjans
 
Social media in relation to higher education
Social media in relation to higher educationSocial media in relation to higher education
Social media in relation to higher educationSteven Verjans
 
Social Media and e-coaching in teaching
Social Media and e-coaching in teachingSocial Media and e-coaching in teaching
Social Media and e-coaching in teachingSteven Verjans
 
Social (media) learning - Wat doe je ermee als universiteit
Social (media) learning - Wat doe je ermee als universiteitSocial (media) learning - Wat doe je ermee als universiteit
Social (media) learning - Wat doe je ermee als universiteitSteven Verjans
 
Sociale Media - Een deel van de onderwijsmix?
Sociale Media - Een deel van de onderwijsmix?Sociale Media - Een deel van de onderwijsmix?
Sociale Media - Een deel van de onderwijsmix?Steven Verjans
 
Social content curation – tussen kennisdeling, onderwijs en onderzoek
Social content curation – tussen kennisdeling, onderwijs en onderzoekSocial content curation – tussen kennisdeling, onderwijs en onderzoek
Social content curation – tussen kennisdeling, onderwijs en onderzoekSteven Verjans
 
School of Education - Seminarie Online Begeleiden
School of Education - Seminarie Online BegeleidenSchool of Education - Seminarie Online Begeleiden
School of Education - Seminarie Online BegeleidenSteven Verjans
 
Show small close comfort and listen: how to overcome barriers to the use of s...
Show small close comfort and listen: how to overcome barriers to the use of s...Show small close comfort and listen: how to overcome barriers to the use of s...
Show small close comfort and listen: how to overcome barriers to the use of s...Steven Verjans
 
Persoonlijke leeromgeving
Persoonlijke leeromgevingPersoonlijke leeromgeving
Persoonlijke leeromgevingSteven Verjans
 
Sociale media voor het OnderwijsServiceCentrum
Sociale media voor het OnderwijsServiceCentrumSociale media voor het OnderwijsServiceCentrum
Sociale media voor het OnderwijsServiceCentrumSteven Verjans
 
PhD students and social media
PhD students and social mediaPhD students and social media
PhD students and social mediaSteven Verjans
 
e-Leren en leerinhouden
e-Leren en leerinhoudene-Leren en leerinhouden
e-Leren en leerinhoudenSteven Verjans
 
Social media, leren en kennis
Social media, leren en kennisSocial media, leren en kennis
Social media, leren en kennisSteven Verjans
 
Blended learning in het Hoger Onderwijs: Waarom, wat en hoe?
Blended learning in het Hoger Onderwijs: Waarom, wat en hoe?Blended learning in het Hoger Onderwijs: Waarom, wat en hoe?
Blended learning in het Hoger Onderwijs: Waarom, wat en hoe?Steven Verjans
 
E-learning en de erfgoedsector: Enkele reflecties
E-learning en de erfgoedsector: Enkele reflectiesE-learning en de erfgoedsector: Enkele reflecties
E-learning en de erfgoedsector: Enkele reflectiesSteven Verjans
 
Leeromgevingen en social media
Leeromgevingen en social mediaLeeromgevingen en social media
Leeromgevingen en social mediaSteven Verjans
 

More from Steven Verjans (20)

Open University of The Netherlands: Educational models, virtual learning envi...
Open University of The Netherlands: Educational models, virtual learning envi...Open University of The Netherlands: Educational models, virtual learning envi...
Open University of The Netherlands: Educational models, virtual learning envi...
 
Leeractiviteiten ontwerpen (Mooc blended learning ontwikkelen week 6)
Leeractiviteiten ontwerpen (Mooc blended learning ontwikkelen week 6)Leeractiviteiten ontwerpen (Mooc blended learning ontwikkelen week 6)
Leeractiviteiten ontwerpen (Mooc blended learning ontwikkelen week 6)
 
How social media changes the way we work together
How social media changes the way we work togetherHow social media changes the way we work together
How social media changes the way we work together
 
Sociale media - Kritisch en zinvol gebruik in het hoger onderwijs
Sociale media - Kritisch en zinvol gebruik in het hoger onderwijsSociale media - Kritisch en zinvol gebruik in het hoger onderwijs
Sociale media - Kritisch en zinvol gebruik in het hoger onderwijs
 
Sociale media en tablets. Wat kan je ermee in het basisonderwijs
Sociale media en tablets. Wat kan je ermee in het basisonderwijsSociale media en tablets. Wat kan je ermee in het basisonderwijs
Sociale media en tablets. Wat kan je ermee in het basisonderwijs
 
Social media in relation to higher education
Social media in relation to higher educationSocial media in relation to higher education
Social media in relation to higher education
 
Social Media and e-coaching in teaching
Social Media and e-coaching in teachingSocial Media and e-coaching in teaching
Social Media and e-coaching in teaching
 
Social (media) learning - Wat doe je ermee als universiteit
Social (media) learning - Wat doe je ermee als universiteitSocial (media) learning - Wat doe je ermee als universiteit
Social (media) learning - Wat doe je ermee als universiteit
 
Sociale Media - Een deel van de onderwijsmix?
Sociale Media - Een deel van de onderwijsmix?Sociale Media - Een deel van de onderwijsmix?
Sociale Media - Een deel van de onderwijsmix?
 
Social content curation – tussen kennisdeling, onderwijs en onderzoek
Social content curation – tussen kennisdeling, onderwijs en onderzoekSocial content curation – tussen kennisdeling, onderwijs en onderzoek
Social content curation – tussen kennisdeling, onderwijs en onderzoek
 
School of Education - Seminarie Online Begeleiden
School of Education - Seminarie Online BegeleidenSchool of Education - Seminarie Online Begeleiden
School of Education - Seminarie Online Begeleiden
 
Show small close comfort and listen: how to overcome barriers to the use of s...
Show small close comfort and listen: how to overcome barriers to the use of s...Show small close comfort and listen: how to overcome barriers to the use of s...
Show small close comfort and listen: how to overcome barriers to the use of s...
 
Persoonlijke leeromgeving
Persoonlijke leeromgevingPersoonlijke leeromgeving
Persoonlijke leeromgeving
 
Sociale media voor het OnderwijsServiceCentrum
Sociale media voor het OnderwijsServiceCentrumSociale media voor het OnderwijsServiceCentrum
Sociale media voor het OnderwijsServiceCentrum
 
PhD students and social media
PhD students and social mediaPhD students and social media
PhD students and social media
 
e-Leren en leerinhouden
e-Leren en leerinhoudene-Leren en leerinhouden
e-Leren en leerinhouden
 
Social media, leren en kennis
Social media, leren en kennisSocial media, leren en kennis
Social media, leren en kennis
 
Blended learning in het Hoger Onderwijs: Waarom, wat en hoe?
Blended learning in het Hoger Onderwijs: Waarom, wat en hoe?Blended learning in het Hoger Onderwijs: Waarom, wat en hoe?
Blended learning in het Hoger Onderwijs: Waarom, wat en hoe?
 
E-learning en de erfgoedsector: Enkele reflecties
E-learning en de erfgoedsector: Enkele reflectiesE-learning en de erfgoedsector: Enkele reflecties
E-learning en de erfgoedsector: Enkele reflecties
 
Leeromgevingen en social media
Leeromgevingen en social mediaLeeromgevingen en social media
Leeromgevingen en social media
 

Online begeleiden: e-coaching buiten de OUNL