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Las siguientes laminas son un
extracto de una de las
presentaciones utilizadas como
material de apoyo didáctico por el
equipo de JUSAC en el desarrollo
de nuestros cursos y talleres. Se
las compartimos con generosidad.
Seguro que les servirá a manera
de guía de estudio para el tema o
bien como referente para aquellos
cursos o clases donde intervengan
como docentes.
EL ARTE DE HABLAR EN PUBLICO
Contenido Temático:
1. Preparando la mente para el éxito
2. Enfoque en los objetivos
3. Trabajando con la confianza y las emociones
4. Análisis y manejo del público
5. La comunicación verbal y no verbal
6. Estructurando la presentación
7. Presentaciones para diferentes propósitos
8. El uso de apoyos para reforzar las propuestas
9. La ventaja de la improvisación
10. Práctica dirigida
Preparando la mente:
Tus pensamientos controlan tus
emociones y acciones.
Prepárate bien y conserva una estructura
interna.
Practica constantemente, en todo
momento y lugar.
Enfatiza el valor de ser natural
EL ARTE DE HABLAR EN
PÚBLICO
Normas del curso:
–Participación.
–Compartir experiencias
–Respeto.
-Ambiente creativo.
Primeros consejos.
–Seguridad en la presentación
–Velocidad y tono de voz
–Comunicación no verbal
–Acercamiento con el grupo
–Conocimiento del tema
¿Qué dicen los expertos sobre el
nerviosismo?:
 Todos lo sentimos, preocúpate si no, reconoce su
efecto.
 La acción cura el miedo, pon tu mejor cara.
 Concéntrate en el contenido de tu tema, más que
en ti.
 La audiencia es tu aliada, tienen interés en
escucharte.
 Practica respiración diafragmática y ejercicio.
 Conversa y piensa que estás haciendo un “regalo”.
 Conforme más lo haces, mejor lo haces.
comunicación
La comunicación puede ser una interacción que tiene lugar
en forma directa entre dos o más personas físicamente
próximas, y en la que se utilizan los sentidos, con
retroalimentación inmediata.
Sin embargo existen otros canales que pueden
utilizarse:
1. Comunicación escrita
2. Comunicación no verbal
3. Comunicación a través de medios técnicos
Cuatro habilidades para la
comunicación
 Observar
 Escuchar
 Argumentar
 Sentir
BARRERAS DE LA
COMUNICACIÓN
Existen diferentes tipos de obstáculos o barreras
que impiden que los mensajes emitidos sean
interpretados por el receptor con la misma
intención que el emisor los envió. Algunas son:
 Obstáculos físicos.
 Fisiológicas.
 Administrativas.
 Semánticas/culturales.
 Psicológicas.
¿Quién es tu audiencia?
 Reúne información clave de la audiencia antes de
iniciar.
 Analiza características personales y actitudes.
 Piensa como reaccionarán ante tu mensaje,
estructura ideas.
 Investiga sus conocimientos y experiencias previas.
 Determina como mostrar la información según el
tipo de ellos.
 Observa continuamente sus reacciones, ordena
ideas adecuadas.
Comunicación verbal y no
verbal
Contacto visual
Variedad vocal
Mirar y escuchar
Ademanes naturales
•Comunicación verbal y no verbal
Gestos y énfasis
Movimientos de demostración
Postura segura
Cuerpo recto
Piernas paralelas
Pies firmes
Vestimenta y color apropiados al tipo de evento
•Etapas del discurso
Introducción
 •Capta atención
 •Orienta sobre tema
 •Prepara al auditorio
 Confianza
 •Dar razón, porque oírte (Por qué conoces el tema)
 •Motivar personalmente
Cuerpo
 •Enfoque de inicio
 •Exposición de puntos principales (5 máximo)
 •Inclusión de puntos subordinados
 •Orientación de cierre
Etapas del discurso
(continuación)
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•Repaso puntos principales
•Compromiso de acción
•Despedida
Tipos de Discursos
Informativo
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Improvisado
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Apoyos para reforzar la presentación
 Rotafolio o pizarrón
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01

  • 1. Las siguientes laminas son un extracto de una de las presentaciones utilizadas como material de apoyo didáctico por el equipo de JUSAC en el desarrollo de nuestros cursos y talleres. Se las compartimos con generosidad. Seguro que les servirá a manera de guía de estudio para el tema o bien como referente para aquellos cursos o clases donde intervengan como docentes.
  • 2. EL ARTE DE HABLAR EN PUBLICO Contenido Temático: 1. Preparando la mente para el éxito 2. Enfoque en los objetivos 3. Trabajando con la confianza y las emociones 4. Análisis y manejo del público 5. La comunicación verbal y no verbal 6. Estructurando la presentación 7. Presentaciones para diferentes propósitos 8. El uso de apoyos para reforzar las propuestas 9. La ventaja de la improvisación 10. Práctica dirigida
  • 3. Preparando la mente: Tus pensamientos controlan tus emociones y acciones. Prepárate bien y conserva una estructura interna. Practica constantemente, en todo momento y lugar. Enfatiza el valor de ser natural EL ARTE DE HABLAR EN PÚBLICO
  • 4. Normas del curso: –Participación. –Compartir experiencias –Respeto. -Ambiente creativo.
  • 5. Primeros consejos. –Seguridad en la presentación –Velocidad y tono de voz –Comunicación no verbal –Acercamiento con el grupo –Conocimiento del tema
  • 6. ¿Qué dicen los expertos sobre el nerviosismo?:  Todos lo sentimos, preocúpate si no, reconoce su efecto.  La acción cura el miedo, pon tu mejor cara.  Concéntrate en el contenido de tu tema, más que en ti.  La audiencia es tu aliada, tienen interés en escucharte.  Practica respiración diafragmática y ejercicio.  Conversa y piensa que estás haciendo un “regalo”.  Conforme más lo haces, mejor lo haces.
  • 7. comunicación La comunicación puede ser una interacción que tiene lugar en forma directa entre dos o más personas físicamente próximas, y en la que se utilizan los sentidos, con retroalimentación inmediata. Sin embargo existen otros canales que pueden utilizarse: 1. Comunicación escrita 2. Comunicación no verbal 3. Comunicación a través de medios técnicos
  • 8. Cuatro habilidades para la comunicación  Observar  Escuchar  Argumentar  Sentir
  • 9. BARRERAS DE LA COMUNICACIÓN Existen diferentes tipos de obstáculos o barreras que impiden que los mensajes emitidos sean interpretados por el receptor con la misma intención que el emisor los envió. Algunas son:  Obstáculos físicos.  Fisiológicas.  Administrativas.  Semánticas/culturales.  Psicológicas.
  • 10. ¿Quién es tu audiencia?  Reúne información clave de la audiencia antes de iniciar.  Analiza características personales y actitudes.  Piensa como reaccionarán ante tu mensaje, estructura ideas.  Investiga sus conocimientos y experiencias previas.  Determina como mostrar la información según el tipo de ellos.  Observa continuamente sus reacciones, ordena ideas adecuadas.
  • 11. Comunicación verbal y no verbal Contacto visual Variedad vocal Mirar y escuchar Ademanes naturales •Comunicación verbal y no verbal Gestos y énfasis Movimientos de demostración Postura segura Cuerpo recto Piernas paralelas Pies firmes Vestimenta y color apropiados al tipo de evento
  • 12. •Etapas del discurso Introducción  •Capta atención  •Orienta sobre tema  •Prepara al auditorio  Confianza  •Dar razón, porque oírte (Por qué conoces el tema)  •Motivar personalmente Cuerpo  •Enfoque de inicio  •Exposición de puntos principales (5 máximo)  •Inclusión de puntos subordinados  •Orientación de cierre
  • 13. Etapas del discurso (continuación) Conclusión. •Repaso puntos principales •Compromiso de acción •Despedida
  • 15. Apoyos para reforzar la presentación  Rotafolio o pizarrón  Transparencias Acetatos  Objetos físicos  Audio y videoclips  Imágenes en computadora
  • 16.  FIN DE LA PRESENTACION