Diese Präsentation wurde erfolgreich gemeldet.
Wir verwenden Ihre LinkedIn Profilangaben und Informationen zu Ihren Aktivitäten, um Anzeigen zu personalisieren und Ihnen relevantere Inhalte anzuzeigen. Sie können Ihre Anzeigeneinstellungen jederzeit ändern.

Analisis kd dalam k 13

kurikulum 2013

  • Loggen Sie sich ein, um Kommentare anzuzeigen.

  • Gehören Sie zu den Ersten, denen das gefällt!

Analisis kd dalam k 13

  1. 1. Kelas 7 Kelas 8 Kelas 9 KI 1 1 5 1 4.55 1 4.76 KI 2 4 20 5 22.73 6 28.57 KI 3 7 35 7 31.82 6 28.57 KI 4 8 40 9 40.91 8 38.10 20 100 22 100 21 100 Analisis KD 3.2 SMP kelas 7 mata pelajaran PPKn 1.1 Menghargai perilaku beriman dan bertaqwa kepada Tuhan YME dan berakhlak mulia dalam kehidupan di sekolah dan masyarakat • Bersyukur kepada tuhan dengan adanya UUD NRI 1945 2.1 Menghargai semangat dan komitmen kebangsaan seperti yang ditunjukkan oleh para pendiri negara dalam perumusan dan penetapan Pancasila sebagai dasar negara • Tidak ada kesesuaian antrara KD 3.2 dan KD 2.1 • Sikap yang sesuai dengan KD yakni kerjasama, saling menghormati, dan 3.2 Memahami sejarah perumusan dan pengesahan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 • Bagaimana proses perumusan dan pengesahan UUD NRI 1945? • Mengapa disebut UUD NRI 1945? Kenapa tidak ada kata Kesatuan? • Dalam memahami ranah kognitif menggunakan taksonomi bloom tingkat 3 • Jelaskan sejarah perumusan dan pengesahan UUD NRI Tahun 1945 secara singkat? 4.2 Menyaji hasil telaah tentang sejarah perumusan dan pengesahan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 • Ada presentasi baik secara individu maupun kelompok
  2. 2. • Ada kegiatan menyampaikan hasil gagasan baik secara tertulis maupun lisan atau keduanya • Telaah bisa dilakukan dengan mencocokkan antara semangat komitmen para pendiri Negara dalam merumuskan dan pengesahan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dengan praktek lapangan Analisis KD 3.4 SMP kelas 8 mata pelajaran PPKn 1.1 Menghargai perilaku beriman dan bertaqwa kepada Tuhan YME dan berakhlak mulia dalam kehidupan di lingkungan sekolah, masyarakat, bangsa, dan negara • Bersyukur kepada tuhan dengan adanya norma dan kebiasaan antardaerah di Indonesia 2.3 Menghargai sikap kebersamaan dalam keberagaman masyarakat sekitar • Sikap yang sesuai dengan KD yakni kerjasama, saling menghormati, toleransi, 3.4 Memahami norma dan kebiasaan antardaerah di Indonesia • Apa saja norma dan kebiasaan antardaerah di Indonesia? • Dalam memahami ranah kognitif menggunakan taksonomi bloom tingkat 3 • Sebutkan dan Jelaskan norma dan kebiasaan antardaerah di Indonesia? 4.4 Menalar hasil telaah norma dan kebiasaan antardaerah di Indonesia • Ada presentasi baik secara individu maupun kelompok • Ada kegiatan menyampaikan hasil gagasan baik secara tertulis maupun lisan atau keduanya • Telaah bisa dilakukan dengan mencocokkan antara norma dan kebiasaan antardaerah di Indonesia dengan praktek lapangan

×