SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 12
Downloaden Sie, um offline zu lesen
ครูจารุวรรณ นวลพรหม โรงเรียนมหาวชิราวุธ จังหวัดสงขลา
72        38   ถ้าจานวนทีกาหนดมีความสัมพันธ์
                         ่
16        72   กัน +1แทนจานวนใด
60        17                                         +1



41             72        38           16                          72
                    +1                                +1



     25
                    +1                               +1


               60        17           41
                    +1                                +1
                              ครูจารุวรรณ นวลพรหม โรงเรียนมหาวชิราวุธ จังหวัดสงขลา
จงพิจารณาจานวนรูปสีเหลี่ยมจัตรัสที่มี
                                  ่        ุ
              ขนาด 1 x 1 ตารางหน่วยจากแบบรูป ดัง
              แผนภาพ



รูปที่ 1   รูปที่ 2   รูปที่ 3   รูปที่ 4

ให้รป 5 . 6 และรูปต่อๆไป มีการเพิ่มของจานวนรุป
     ู
สี่เหลี่ยมจัตรัสขนาด 1 x 1 ตารางหน่วย เป็นไปตาม
             ุ
แบบรูป จงหาว่า
                                 ครูจารุวรรณ นวลพรหม โรงเรียนมหาวชิราวุธ จังหวัดสงขลา
1. รูปที่ 50 มีรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสขนาด 1 x 1 ตาราง
หน่วยกีรูป่
2. 1 + 3 + 5 + … + 73 มีผลลัพธ์เท่ากับเท่าใด
1. รูปที่ 50 มีรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสขนาด 1 x 1 ตาราง
จานวน 50     2  2,500 รูป
2. 1 + 3 + 5 + … + 73 เป็นการหาจานวนคีเรียงกัน่
                  จานวน ดังนั้นผลบวกคือ 37      2 =1,369
 73+1    = 37
    2
                                ครูจารุวรรณ นวลพรหม โรงเรียนมหาวชิราวุธ จังหวัดสงขลา
ในการสอบถามนักเรียนชัน ม.1 ห้องหนึ่ง
                                                 ้
จานวน 40 คน พบว่ามีนักเรียนชอบกินข้าวมันไก่
28 คน ชอบกินก๋วยเตี๋ยวลูกชิ้น 17 คน มีนักเรียน
ในห้องนีกี่คนทีชอบกินอาหารทั้งสองอย่างดังกล่าว
              ้           ่
  ข้ าวมันไก่    ก๋วยเตี๋ยวลูกชิ ้น
                                    (28 – x)+x+(17 – x) = 40
                                                45 – x = 40
       28 - x x 17 - x
                                                     x = 45 – 40
                                                       = 5
มีนกเรียนที่ชอบกินทังข้าวมันไก่และก๋ารุวรรณ นวลพรหม โรงเรีชินมหาวชิราวุคน ดสงขลา
   ั                ้            ครูจ ว ยเตียวลูก ย ้น 5 ธ จังหวั
                                             ๋
หวาน แหวว แจ๋ว และจิ๋วไปงานวันเกิดของ
คุณครู คุณครูมอาหารเลี้ยงเป็นของคาว คือ ข้าว
                  ี
ผัดและก๋วยเตี๋ยว ของหวานคือไอศกรีมและลอดช่อง
ถ้าเด็กๆเลือกรับประทานของคาว 1 อย่าง และของ
หวาน 1 อย่าง โดยมีข้อมูลดังนี้
1. หวานกับจิ๋วเลือกของคาวเหมือนกัน
2. จิ๋วไม่กินข้าวผัด แจ๋วไม่กินก๋วยเตียว
                                      ๋
                            ครูจารุวรรณ นวลพรหม โรงเรียนมหาวชิราวุธ จังหวัดสงขลา
3. แหววเลือกกินไอศกรีม แจ๋วเลือกกินลอดช่อง แต่
ในทีสุดแหววและแจ๋วต่างแลกของหวานทีเลือกไว้
     ่                                  ่
4. เด็กๆทั้ง 4 คนไปเลือกอาหารเช้า เลยเหลือข้าว
ผัดกับไอศกรีมอย่างละ 1 ที่ แต่ก๋วยเตี๋ยวกับ
ลอดช่องยังมีอีกมาก
จงหาว่าเด็กๆแต่ละคนกินอะไรกันบ้าง


                           ครูจารุวรรณ นวลพรหม โรงเรียนมหาวชิราวุธ จังหวัดสงขลา
วิธทา
   ี    ชื่อ
               อาหาร   ข้าวผัด   ก๋วยเตี๋ยว ไอศกรีม ลอดช่อง
         หวาน
         แหวว
                                                                  
           แจ๋ว                                 
            จิ๋ว




  3. แหววเลือกกินไอศกรีม แจ๋วเลือกกินลอดช่อง แต่ใน
  ที่สุดแหววและแจ๋วต่างแลกของหวานทีเลือกไว้
                                     ่

                                         ครูจารุวรรณ นวลพรหม โรงเรียนมหาวชิราวุธ จังหวัดสงขลา
อาหาร   ข้าวผัด   ก๋วยเตี๋ยว ไอศกรีม ลอดช่อง
     ชื่อ

       หวาน
       แหวว
                                                               
            แจ๋ว                                             

            จิ๋ว                


2. จิวไม่กินข้าวผัด แจ๋วไม่กินก๋วยเตียว และแจ๋วกินข้าวผัด
     ๋                               ๋
เด็กๆเลือกรับประทานของคาว 1 อย่าง และของหวาน 1
อย่าง จึงใส่ข้อมูลของแจ๋วได้ครบถ้วน
                                        ครูจารุวรรณ นวลพรหม โรงเรียนมหาวชิราวุธ จังหวัดสงขลา
อาหาร   ข้าวผัด   ก๋วยเตี๋ยว ไอศกรีม ลอดช่อง
    ชื่อ

      หวาน                                     

      แหวว                               
                                                            
       แจ๋ว                                               

           จิ๋ว                                            


1. เด็กๆไปเลือกอาหารเช้า เลยเหลือข้าวผัดกับไอศกรีม
อย่างละ 1 ที่ จาก (2) แจ๋วกินข้าวผัดกับไอศกรีมไปแล้ว
คนอืนๆจึงกินก๋วยเตียวกับลอดช่อง
      ่             ๋
                                      ครูจารุวรรณ นวลพรหม โรงเรียนมหาวชิราวุธ จังหวัดสงขลา
และจากข้อ (1) ตรวจสอบกับตาราง จะเห็นว่าหวาน
กับจิ๋วเลือกของคาวเหมือนกัน จากข้อมูลจึงได้ว่า
เด็กทุกคนกินก๋วยเตียวกับลอดช่อง ยกเว้นแจ๋ว
                     ๋
เท่านั้นทีกินข้าวและไอศกรีม
           ่



                           ครูจารุวรรณ นวลพรหม โรงเรียนมหาวชิราวุธ จังหวัดสงขลา

Weitere ähnliche Inhalte

Mehr von kroojaja

แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์อัตราส่วนและร้อยละ
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์อัตราส่วนและร้อยละแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์อัตราส่วนและร้อยละ
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์อัตราส่วนและร้อยละkroojaja
 
ตัวอย่างแผนการสอนรวม7e
ตัวอย่างแผนการสอนรวม7eตัวอย่างแผนการสอนรวม7e
ตัวอย่างแผนการสอนรวม7ekroojaja
 
ปริภูมิเวกเตอร์ในR ตอนที่ 2
ปริภูมิเวกเตอร์ในR ตอนที่ 2ปริภูมิเวกเตอร์ในR ตอนที่ 2
ปริภูมิเวกเตอร์ในR ตอนที่ 2kroojaja
 
ปริภูมิเวกเตอร์ในR ตอนที่ 1
ปริภูมิเวกเตอร์ในR ตอนที่ 1ปริภูมิเวกเตอร์ในR ตอนที่ 1
ปริภูมิเวกเตอร์ในR ตอนที่ 1kroojaja
 
เวกเตอร์(สอน)
เวกเตอร์(สอน)เวกเตอร์(สอน)
เวกเตอร์(สอน)kroojaja
 
ตัวกำหนด(Determinant)
ตัวกำหนด(Determinant)ตัวกำหนด(Determinant)
ตัวกำหนด(Determinant)kroojaja
 
การดำเนินการบนเมทริกซ์
การดำเนินการบนเมทริกซ์การดำเนินการบนเมทริกซ์
การดำเนินการบนเมทริกซ์kroojaja
 
ระบบสมการเชิงเสัน
ระบบสมการเชิงเสันระบบสมการเชิงเสัน
ระบบสมการเชิงเสันkroojaja
 
03อัตราส่วนและร้อยละ01
03อัตราส่วนและร้อยละ0103อัตราส่วนและร้อยละ01
03อัตราส่วนและร้อยละ01kroojaja
 
Best practice01
Best practice01Best practice01
Best practice01kroojaja
 
001 converted-merged
001 converted-merged001 converted-merged
001 converted-mergedkroojaja
 
ข้อสอบกลางวิชาคณิตศาสตร์ ม.2 ฉบับที่ 3 ปี 2558
ข้อสอบกลางวิชาคณิตศาสตร์ ม.2 ฉบับที่ 3 ปี 2558ข้อสอบกลางวิชาคณิตศาสตร์ ม.2 ฉบับที่ 3 ปี 2558
ข้อสอบกลางวิชาคณิตศาสตร์ ม.2 ฉบับที่ 3 ปี 2558kroojaja
 
เอกสารทบทวนก่อนสอบปลายภาค 60
เอกสารทบทวนก่อนสอบปลายภาค 60เอกสารทบทวนก่อนสอบปลายภาค 60
เอกสารทบทวนก่อนสอบปลายภาค 60kroojaja
 
ทบทวนกลางภาค1 2560
ทบทวนกลางภาค1 2560ทบทวนกลางภาค1 2560
ทบทวนกลางภาค1 2560kroojaja
 
ทบทวนกลางภาค1 2560
ทบทวนกลางภาค1 2560ทบทวนกลางภาค1 2560
ทบทวนกลางภาค1 2560kroojaja
 
ทบทวนกลางภาค1 2560
ทบทวนกลางภาค1 2560ทบทวนกลางภาค1 2560
ทบทวนกลางภาค1 2560kroojaja
 
คู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิต
คู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิตคู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิต
คู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิตkroojaja
 
คู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิต
คู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิตคู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิต
คู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิตkroojaja
 

Mehr von kroojaja (20)

แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์อัตราส่วนและร้อยละ
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์อัตราส่วนและร้อยละแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์อัตราส่วนและร้อยละ
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์อัตราส่วนและร้อยละ
 
ตัวอย่างแผนการสอนรวม7e
ตัวอย่างแผนการสอนรวม7eตัวอย่างแผนการสอนรวม7e
ตัวอย่างแผนการสอนรวม7e
 
ปริภูมิเวกเตอร์ในR ตอนที่ 2
ปริภูมิเวกเตอร์ในR ตอนที่ 2ปริภูมิเวกเตอร์ในR ตอนที่ 2
ปริภูมิเวกเตอร์ในR ตอนที่ 2
 
ปริภูมิเวกเตอร์ในR ตอนที่ 1
ปริภูมิเวกเตอร์ในR ตอนที่ 1ปริภูมิเวกเตอร์ในR ตอนที่ 1
ปริภูมิเวกเตอร์ในR ตอนที่ 1
 
เวกเตอร์(สอน)
เวกเตอร์(สอน)เวกเตอร์(สอน)
เวกเตอร์(สอน)
 
ตัวกำหนด(Determinant)
ตัวกำหนด(Determinant)ตัวกำหนด(Determinant)
ตัวกำหนด(Determinant)
 
การดำเนินการบนเมทริกซ์
การดำเนินการบนเมทริกซ์การดำเนินการบนเมทริกซ์
การดำเนินการบนเมทริกซ์
 
ระบบสมการเชิงเสัน
ระบบสมการเชิงเสันระบบสมการเชิงเสัน
ระบบสมการเชิงเสัน
 
03อัตราส่วนและร้อยละ01
03อัตราส่วนและร้อยละ0103อัตราส่วนและร้อยละ01
03อัตราส่วนและร้อยละ01
 
01real
01real01real
01real
 
Best practice01
Best practice01Best practice01
Best practice01
 
001 converted-merged
001 converted-merged001 converted-merged
001 converted-merged
 
Equal
EqualEqual
Equal
 
ข้อสอบกลางวิชาคณิตศาสตร์ ม.2 ฉบับที่ 3 ปี 2558
ข้อสอบกลางวิชาคณิตศาสตร์ ม.2 ฉบับที่ 3 ปี 2558ข้อสอบกลางวิชาคณิตศาสตร์ ม.2 ฉบับที่ 3 ปี 2558
ข้อสอบกลางวิชาคณิตศาสตร์ ม.2 ฉบับที่ 3 ปี 2558
 
เอกสารทบทวนก่อนสอบปลายภาค 60
เอกสารทบทวนก่อนสอบปลายภาค 60เอกสารทบทวนก่อนสอบปลายภาค 60
เอกสารทบทวนก่อนสอบปลายภาค 60
 
ทบทวนกลางภาค1 2560
ทบทวนกลางภาค1 2560ทบทวนกลางภาค1 2560
ทบทวนกลางภาค1 2560
 
ทบทวนกลางภาค1 2560
ทบทวนกลางภาค1 2560ทบทวนกลางภาค1 2560
ทบทวนกลางภาค1 2560
 
ทบทวนกลางภาค1 2560
ทบทวนกลางภาค1 2560ทบทวนกลางภาค1 2560
ทบทวนกลางภาค1 2560
 
คู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิต
คู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิตคู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิต
คู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิต
 
คู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิต
คู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิตคู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิต
คู่มือเยาวชนเรื่องกาชาดและความรู้เพื่อชีวิต
 

การแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์

  • 1.
  • 3. 72 38 ถ้าจานวนทีกาหนดมีความสัมพันธ์ ่ 16 72 กัน +1แทนจานวนใด 60 17 +1 41 72 38 16 72 +1 +1 25 +1 +1 60 17 41 +1 +1 ครูจารุวรรณ นวลพรหม โรงเรียนมหาวชิราวุธ จังหวัดสงขลา
  • 4. จงพิจารณาจานวนรูปสีเหลี่ยมจัตรัสที่มี ่ ุ ขนาด 1 x 1 ตารางหน่วยจากแบบรูป ดัง แผนภาพ รูปที่ 1 รูปที่ 2 รูปที่ 3 รูปที่ 4 ให้รป 5 . 6 และรูปต่อๆไป มีการเพิ่มของจานวนรุป ู สี่เหลี่ยมจัตรัสขนาด 1 x 1 ตารางหน่วย เป็นไปตาม ุ แบบรูป จงหาว่า ครูจารุวรรณ นวลพรหม โรงเรียนมหาวชิราวุธ จังหวัดสงขลา
  • 5. 1. รูปที่ 50 มีรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสขนาด 1 x 1 ตาราง หน่วยกีรูป่ 2. 1 + 3 + 5 + … + 73 มีผลลัพธ์เท่ากับเท่าใด 1. รูปที่ 50 มีรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสขนาด 1 x 1 ตาราง จานวน 50 2  2,500 รูป 2. 1 + 3 + 5 + … + 73 เป็นการหาจานวนคีเรียงกัน่ จานวน ดังนั้นผลบวกคือ 37 2 =1,369 73+1 = 37 2 ครูจารุวรรณ นวลพรหม โรงเรียนมหาวชิราวุธ จังหวัดสงขลา
  • 6. ในการสอบถามนักเรียนชัน ม.1 ห้องหนึ่ง ้ จานวน 40 คน พบว่ามีนักเรียนชอบกินข้าวมันไก่ 28 คน ชอบกินก๋วยเตี๋ยวลูกชิ้น 17 คน มีนักเรียน ในห้องนีกี่คนทีชอบกินอาหารทั้งสองอย่างดังกล่าว ้ ่ ข้ าวมันไก่ ก๋วยเตี๋ยวลูกชิ ้น (28 – x)+x+(17 – x) = 40 45 – x = 40 28 - x x 17 - x x = 45 – 40 = 5 มีนกเรียนที่ชอบกินทังข้าวมันไก่และก๋ารุวรรณ นวลพรหม โรงเรีชินมหาวชิราวุคน ดสงขลา ั ้ ครูจ ว ยเตียวลูก ย ้น 5 ธ จังหวั ๋
  • 7. หวาน แหวว แจ๋ว และจิ๋วไปงานวันเกิดของ คุณครู คุณครูมอาหารเลี้ยงเป็นของคาว คือ ข้าว ี ผัดและก๋วยเตี๋ยว ของหวานคือไอศกรีมและลอดช่อง ถ้าเด็กๆเลือกรับประทานของคาว 1 อย่าง และของ หวาน 1 อย่าง โดยมีข้อมูลดังนี้ 1. หวานกับจิ๋วเลือกของคาวเหมือนกัน 2. จิ๋วไม่กินข้าวผัด แจ๋วไม่กินก๋วยเตียว ๋ ครูจารุวรรณ นวลพรหม โรงเรียนมหาวชิราวุธ จังหวัดสงขลา
  • 8. 3. แหววเลือกกินไอศกรีม แจ๋วเลือกกินลอดช่อง แต่ ในทีสุดแหววและแจ๋วต่างแลกของหวานทีเลือกไว้ ่ ่ 4. เด็กๆทั้ง 4 คนไปเลือกอาหารเช้า เลยเหลือข้าว ผัดกับไอศกรีมอย่างละ 1 ที่ แต่ก๋วยเตี๋ยวกับ ลอดช่องยังมีอีกมาก จงหาว่าเด็กๆแต่ละคนกินอะไรกันบ้าง ครูจารุวรรณ นวลพรหม โรงเรียนมหาวชิราวุธ จังหวัดสงขลา
  • 9. วิธทา ี ชื่อ อาหาร ข้าวผัด ก๋วยเตี๋ยว ไอศกรีม ลอดช่อง หวาน แหวว  แจ๋ว  จิ๋ว 3. แหววเลือกกินไอศกรีม แจ๋วเลือกกินลอดช่อง แต่ใน ที่สุดแหววและแจ๋วต่างแลกของหวานทีเลือกไว้ ่ ครูจารุวรรณ นวลพรหม โรงเรียนมหาวชิราวุธ จังหวัดสงขลา
  • 10. อาหาร ข้าวผัด ก๋วยเตี๋ยว ไอศกรีม ลอดช่อง ชื่อ หวาน แหวว  แจ๋ว     จิ๋ว   2. จิวไม่กินข้าวผัด แจ๋วไม่กินก๋วยเตียว และแจ๋วกินข้าวผัด ๋ ๋ เด็กๆเลือกรับประทานของคาว 1 อย่าง และของหวาน 1 อย่าง จึงใส่ข้อมูลของแจ๋วได้ครบถ้วน ครูจารุวรรณ นวลพรหม โรงเรียนมหาวชิราวุธ จังหวัดสงขลา
  • 11. อาหาร ข้าวผัด ก๋วยเตี๋ยว ไอศกรีม ลอดช่อง ชื่อ หวาน     แหวว     แจ๋ว     จิ๋ว     1. เด็กๆไปเลือกอาหารเช้า เลยเหลือข้าวผัดกับไอศกรีม อย่างละ 1 ที่ จาก (2) แจ๋วกินข้าวผัดกับไอศกรีมไปแล้ว คนอืนๆจึงกินก๋วยเตียวกับลอดช่อง ่ ๋ ครูจารุวรรณ นวลพรหม โรงเรียนมหาวชิราวุธ จังหวัดสงขลา
  • 12. และจากข้อ (1) ตรวจสอบกับตาราง จะเห็นว่าหวาน กับจิ๋วเลือกของคาวเหมือนกัน จากข้อมูลจึงได้ว่า เด็กทุกคนกินก๋วยเตียวกับลอดช่อง ยกเว้นแจ๋ว ๋ เท่านั้นทีกินข้าวและไอศกรีม ่ ครูจารุวรรณ นวลพรหม โรงเรียนมหาวชิราวุธ จังหวัดสงขลา