herramientas a utilizar en las aulas virtuales.

1. Sue HP.
14/MAYO/2014
¿Cómo contribuyen las herramientas del aula virtual en mi
aprendizaje?
Las herramientas que observe dentro del aula virtual y las cuales me servirán de apoyo e
implementación para cursas este proceso de aprendizaje son las siguientes:
BASE DE DATOS
En una primera aproximación, se puede decir que una base de datos es un conjunto de información
relacionada que se encuentra agrupada o estructurada.
Desde el punto de vista informático, una base de datos es un sistema formado por un conjunto de
datos almacenados en discos que permiten el acceso directo a ellos y un conjunto de programas
que manipulen ese conjunto de datos.
Podemos observar que a lo largo de las décadas las bases de datos han ido evolucionando ya que
antiguamente a una biblioteca se le consideraba una base de datos.
Esta herramienta es de suma importancia ya que nos sirve de apoyo para poder conocer acerca de
cada uno de los alumnos que están inscritos en esta universidad.
Me permitirá conocer cada uno de los perfiles que tienen mis compañeros al igual que sus
expectativas, intereses, experiencias, etc.
FORO
Por lo general los foros en Internet existen como un complemento a un sitio web, invitando a los
usuarios a discutir o compartir información relevante a la temática del sitio, en una discusión libre
e informal, con lo cual se llega a formar una comunidad en torno a un interés común. Las discusiones
suelen ser moderadas por un coordinador o dinamizador, quien generalmente introduce el tema,
formula la primera pregunta, estimula y guía, sin presionar, otorga la palabra, pide fundamentos,
explicaciones y sintetiza lo expuesto antes de cerrar la discusión.
Este foro me será de gran ayuda en mi proceso de aprendizaje ya que me brindara la oportunidad
de dar a conocer mi punto de vista y el de mis compañeros, dentro de este dialogo lograremos
genera un trabajo colaborativo y un aprendizaje entre pares.
También nos brinda la oportunidad de generar un ambiente de aprendizaje colectivo, teniendo en
cuenta que hay que respetar las opiniones de los demás y poder retroalimentarnos y generar un
detonante de reflexión hacia nuestro aprendizaje.
GLOSARIO
En él, se incluyen todos aquellos términos poco conocidos, de difícil interpretación, o que no sean
comúnmente utilizados en el contexto en que aparecen. Cada uno de estos términos viene
acompañado de su respectiva definición o explicación. De esta forma, un glosario no es lo mismo

2. Sue HP.
14/MAYO/2014
que un diccionario, aunque en ambos se encuentran palabras de significado quizás desconocido y
tienen la característica de dar conceptos tienen una ligera diferencia: en el glosario sólo podemos
encontrar términos desconocidos de un texto en un libro específico, mientras que en el diccionario
podemos encontrar cualquier término. Son todas aquellas palabras desconocidas o las más
importantes de dicho texto.
Este apartado me servirá de apoyo para adquirir información sobre los conceptos que no
identificamos acerca de un texto en específico.
Al igual podemos contribuir e ir ampliando dicho glosario con nuevos conceptos lo cual nos
serviría para ir ampliando nuestros conocimientos al igual que nuestro vocabulario.
WIKI
Un Wiki (del hawaiano wiki wiki, «rápido») es un sitio web colaborativo que puede ser editado por
varios usuarios.
Los usuarios de una wiki pueden así crear, editar, borrar o modificar el contenido de una página
web, de una forma interactiva, fácil y rápida; dichas facilidades hacen de una wiki una herramienta
efectiva para la escritura colaborativa
Esta aplicación nos servirá de apoyo para poder apropiarnos de información, nos permite poder
investigar sobre temas de interés y así poder realizar las adecuaciones y/o modificaciones necesarias
a los temas que se estén revisando en colaborativo y así podernos retroalimentar y aprender en
conjunto brindándonos el apoyo necesario.
BLOG
Un blog, (también se conocen como weblog o bitácora), es un sitio web que recopila
cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente.
Habitualmente, en cada artículo, los lectores pueden escribir sus comentarios y el autor darles
respuesta, de forma que es posible establecer un diálogo.
El uso o temática de cada blog es particular, los hay de tipo personal, periodístico, empresarial o
corporativo, tecnológico, educativo, etc.
A partir de todo lo anterior esta herramienta no servirá de apoyo ya que en ella iremos registrando
los avances que se vayan obteniendo, y nos facilitara la información necesaria para poder ocuparla
en algún otro momento.
También nos podrá brindar información del cómo es que podemos mejorar nuestros artículos que
se vayan publicando los cuales se podrán ir enriqueciendo partir de los comentario que nuestros
compañeros nos proporcionando.
TAREAS

3. Sue HP.
14/MAYO/2014
Proponen la ejecución de una actividad representativa de las que se realizan habitualmente en el
mundo externo al aula, aunque sería igualmente admisible programar tareas con el objetivo de
aprender a aprender.
La ejecución de esa actividad se convierte así en el propósito de la tarea, del que nacen todas las
actividades que la integran. Si se realizan actividades de lectura o audición es porque en ellas se van
a encontrar datos que luego se utilizarán; si se practican formas lingüísticas (gramaticales o
nocional-funcionales) es igualmente porque las necesitarán los alumnos para la elaboración de la
tarea, etc.
Este recurso me apoyara a poner en práctica los conocimientos aprendidos durante las sesiones de
trabajo con la finalidad de realizar un producto el cual después podremos compartir y
retroalimentar tanto con el docente en línea como con los mismos compañeros y poder generar
aprendizajes colaborativos.
PORTAFOLIOS DE EVIDENCIAS
Un portafolios es una colección de documentos del trabajo del estudiante que exhibe su esfuerzo,
progreso y logros.
El portafolio es una forma de evaluación que permite monitorear el proceso de aprendizaje por el
profesor y por el mismo estudiante, permite ir introduciendo cambios durante dicho proceso.
Es una forma de recopilar la información que demuestra las habilidades y logros de los estudiantes,
cómo piensa, cómo cuestiona, analiza, sintetiza, produce o crea, y cómo interactúa (intelectual,
emocional y socialmente) con otros, es decir, permite identificar los aprendizajes de conceptos,
procedimientos y actitudes de los estudiantes. Puede utilizarse en forma de evaluación, co-
evaluación y de autoevaluación.
Esta herramienta a mi parecer es de suma importancia ya que en ella podremos ir recopilando las
evidencias más significativas en las cuales podremos observar mis nuestros avances, logros o
dificultades que vaya teniendo a lo largo del proceso de aprendizaje.
De igual manera m sirve para que pueda retroalimentarme y autoevaluar mi aprendizaje.
RECURSOS
Un recurso es una fuente o suministro del cual se produce un beneficio. Normalmente, los recursos
son material u otros activos que son transformados para producir beneficio y en el proceso pueden
ser consumidos o no estar más disponibles. Desde una perspectiva humana, un recurso natural es
cualquier elemento obtenido del medio ambiente para satisfacer las necesidades y los deseos
humanos.
A mi parecer esta herramienta me servirá para poder trabajar con diversos materiales los cuales me
apoyaran a llevar mi proceso de aprendizaje, ya que me brindaran la información necesaria o el
apoyo para poder realizar mis tareas o actividades que se vayan desarrollando durante las sesiones
o cursos.

4. Sue HP.
14/MAYO/2014
MIS COMPAÑEROS
Esta herramienta me parece importante ya que a partir de esta se puede generar una socialización
y me permite tener contacto con ellos a través de mensajería en los cuales si surge alguna duda nos
podamos orientar, retroalimentar en cuanto a la realización de algunos trabajos o proyectos.