SlideShare a Scribd company logo
1 of 23
‫الجماعي‬ ‫العمل‬
‫السهيل‬ ‫صالح‬ ‫سلمان‬ : ‫تقديم‬
Learning gets respect…
1+1 = ‫من‬ ‫اكثر‬2‫؟؟؟‬
‫من‬ ‫اكثر‬ ‫الجمع‬ ‫حاصل‬ ‫يكون‬ ‫متى‬2
‫؟؟؟‬
1+1 = ‫من‬ ‫اكثر‬2
‫؟؟؟‬ ‫كيف‬
Learning gets respect…
‫النتيجة‬ !!!
‫واحد‬ + ‫واحد‬
‫بالتفاعل‬‫اثنان‬ ‫من‬ ‫اكثر‬ ‫النتيجة‬ ‫تكون‬
‫بالنتيجة‬ ‫او‬ ‫بالعدد‬ ‫اما‬
Learning gets respect…
‫الجماعي‬ ‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫تعريف‬
‫هو‬ ‫الفريق‬‫هو‬ ‫الفريق‬ ::
‫أداء‬ ‫في‬ ‫يشتركون‬ ‫الفراد‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬‫أداء‬ ‫في‬ ‫يشتركون‬ ‫الفراد‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬
‫منهم‬ ‫فرد‬ ‫كل‬ ‫ويتحمل‬ ، ‫موحد‬ ‫عمل‬‫منهم‬ ‫فرد‬ ‫كل‬ ‫ويتحمل‬ ، ‫موحد‬ ‫عمل‬
‫هذا‬ ‫في‬ ‫معينة‬ ‫جزئية‬ ‫ومهام‬ ‫مسؤوليات‬‫هذا‬ ‫في‬ ‫معينة‬ ‫جزئية‬ ‫ومهام‬ ‫مسؤوليات‬
‫التعاطف‬ ‫الفريق‬ ‫أفراد‬ ‫ولدى‬ ، ‫العمل‬‫التعاطف‬ ‫الفريق‬ ‫أفراد‬ ‫ولدى‬ ، ‫العمل‬
‫سهولة‬ ‫على‬ ‫يساعدهم‬ ‫الذي‬ ‫والتنتماء‬‫سهولة‬ ‫على‬ ‫يساعدهم‬ ‫الذي‬ ‫والتنتماء‬
‫العمل‬ ‫هذا‬ ‫عن‬ ‫والرضا‬ ‫الداء‬‫العمل‬ ‫هذا‬ ‫عن‬ ‫والرضا‬ ‫الداء‬ ....
Learning gets respect…
) ‫؟‬ ‫الجماعي‬ ‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫لماذا‬1 )
.. ‫المتعددة‬ ‫المواهب‬ ‫من‬ ‫الستفادة‬‫المتعددة‬ ‫المواهب‬ ‫من‬ ‫الستفادة‬
‫للفراد‬‫.للفراد‬
· ‫العضاء‬ ‫بين‬ ‫التصال‬ ‫زيادة‬..
·· ‫والصداقة‬ ‫بالتحاد‬ ‫الشعور‬ ‫تنمية‬‫والصداقة‬ ‫بالتحاد‬ ‫الشعور‬ ‫تنمية‬..
·· ‫التنتاج‬ ‫لزيادة‬ ‫التعاون‬ ‫من‬ ‫جو‬ ‫إيجاد‬‫التنتاج‬ ‫لزيادة‬ ‫التعاون‬ ‫من‬ ‫جو‬ ‫إيجاد‬..
·· ‫جماعية‬ ‫حلول‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬‫جماعية‬ ‫حلول‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬..
·· ‫الدوار‬ ‫وتوزيع‬ ‫العباء‬ ‫تخفيف‬‫الدوار‬ ‫وتوزيع‬ ‫العباء‬ ‫تخفيف‬..
·· ‫والتجارب‬ ‫المعلومات‬ ‫تبادل‬‫والتجارب‬ ‫المعلومات‬ ‫تبادل‬..
Learning gets respect…
) ‫؟‬ ‫الجماعي‬ ‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫لماذا‬2 )
** ‫الخبرة‬ ‫لتوفر‬ ‫المشكلت‬ ‫حل‬ ‫في‬ ‫الفاعلية‬‫الخبرة‬ ‫لتوفر‬ ‫المشكلت‬ ‫حل‬ ‫في‬ ‫الفاعلية‬ ..
• ‫واحتياجات‬ ‫الفرد‬ ‫إتنتاجية‬ ‫بين‬ ‫التوازن‬ ‫تحقيق‬‫واحتياجات‬ ‫الفرد‬ ‫إتنتاجية‬ ‫بين‬ ‫التوازن‬ ‫تحقيق‬
• ‫العضاء‬‫العضاء‬ ..
** ‫المعلومات‬ ‫وأدق‬ ‫أحدث‬ ‫تقديم‬‫المعلومات‬ ‫وأدق‬ ‫أحدث‬ ‫تقديم‬..
** ‫وتحمل‬ ‫القرار‬ ‫اتخاذ‬ ‫في‬ ‫للمشاركة‬ ‫للجميع‬ ‫الفرصة‬ ‫إتاحة‬‫وتحمل‬ ‫القرار‬ ‫اتخاذ‬ ‫في‬ ‫للمشاركة‬ ‫للجميع‬ ‫الفرصة‬ ‫إتاحة‬
‫تنفيذه‬ ‫مسئولية‬‫تنفيذه‬ ‫مسئولية‬ ..
Learning gets respect…
‫الجماعي‬ ‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫مواصفات‬
1-1- ‫بالعمل‬ ‫المشترك‬ ‫التهتمام‬‫بالعمل‬ ‫المشترك‬ ‫التهتمام‬ ..
2-2- ‫بالمسئولية‬ ‫إلسحساس‬‫بالمسئولية‬ ‫إلسحساس‬ ..
3-3- ‫المجموعة‬ ‫بين‬ ‫الترابط‬‫المجموعة‬ ‫بين‬ ‫الترابط‬ ..
4-4- ‫التنظيمي‬ ‫الهيكل‬‫التنظيمي‬ ‫الهيكل‬ ..
‫نجاح‬ ‫أن‬ ‫وتهي‬ ‫بنقطة‬ ‫للتذكير‬ ‫التوقف‬ ‫يجب‬ ‫وتهنا‬
‫أعضائه‬ ‫من‬ ‫عضو‬ ‫بكل‬ ‫يرتبط‬ ‫نجاح‬ ‫تهو‬ ‫الفريق‬
‫ا‬ً.‫أيض‬ ‫عضو‬ ‫لكل‬ ‫فشل‬ ‫تهو‬ ‫.وفشله‬
Learning gets respect…
- ‫التفصيلية‬ ‫المواصفات‬1
- ‫واضحة‬ ‫واتهداف‬ ‫رسالة‬ ‫له‬ ‫فريق‬ .
- ‫بإبـــداع‬ ‫يعمل‬ .
- ‫النتائج‬ ‫على‬ ‫يركز‬ .
- ‫أعضائه‬ ‫ومسؤوليات‬ ‫أدوار‬ ‫وضوح‬ .
- ‫ا‬ً.‫جــــد‬ ‫منظم‬ .
- ‫الفردية‬ ‫أعضائه‬ ‫قدرات‬ ‫على‬ ‫يعتمد‬ .
Learning gets respect…
- ‫التفصيلية‬ ‫المواصفات‬2
- ‫قيادتهم‬ ‫ويؤازرون‬ ‫متعاونون‬ ‫أعضاؤه‬ .
- ‫بنفسه‬ ‫خلفاته‬ ‫يحل‬ ‫فريق‬ .
- ‫الجماعي‬ ‫عمله‬ ‫ظروف‬ ‫يحسن‬ .
- ‫ومصداقية‬ ‫بانفتاح‬ ‫يتواصل‬ .
- ‫وبموضوعية‬ ‫تهادفة‬ ‫قرارات‬ ‫يتخذ‬ .
- ‫بنفسه‬ ‫نفسه‬ ‫ويقوم‬ ‫يقيم‬ .
Learning gets respect…
‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫فاعلية‬ ‫عوامل‬
‫العمل‬ / ‫المهمة‬ -
‫وتنوعها‬ ‫الفردية‬ ‫الفريق‬ ‫-مهارات‬
-‫الفردية‬ ‫التهتمامات‬
‫كيف‬ ‫فتعلم‬ ‫تحبه‬ ‫تكن‬ ‫لم‬ ‫فان‬ ‫تحبه‬ ‫امر‬ ‫في‬ ‫اعمل‬
‫تحبه‬ !!!
Learning gets respect…
- 1- ‫الفريق‬ ‫في‬ .. ‫ل‬ ‫و‬ .. ‫نعم‬
‫البناءة‬ ‫والمشاركة‬ ‫التعاوني‬ ‫للسلوك‬ ... ‫نعم‬‫البناءة‬ ‫والمشاركة‬ ‫التعاوني‬ ‫للسلوك‬ ... ‫نعم‬ ..
‫التنافس‬ ‫فيه‬ ‫يظهر‬ ‫سلوك‬ ‫ل ي‬ ... ‫ل‬‫التنافس‬ ‫فيه‬ ‫يظهر‬ ‫سلوك‬ ‫ل ي‬ ... ‫ل‬
‫الشريف‬ ‫غير‬‫الشريف‬ ‫غير‬ ..
‫بواقعية‬ ‫للتعامل‬ ... ‫نعم‬‫بواقعية‬ ‫للتعامل‬ ... ‫نعم‬
‫الواقع‬ ‫عن‬ ‫ا‬ً.‫بعيد‬ ‫أو‬ ‫بوتهم‬ ‫للتعامل‬ ... ‫ل‬‫الواقع‬ ‫عن‬ ‫ا‬ً.‫بعيد‬ ‫أو‬ ‫بوتهم‬ ‫للتعامل‬ ... ‫ل‬ ..
‫الخرين‬ ‫مشاعر‬ ‫وتقبل‬ ‫لفهم‬ ... ‫نعم‬‫الخرين‬ ‫مشاعر‬ ‫وتقبل‬ ‫لفهم‬ ... ‫نعم‬ ..
‫عليها‬ ‫المصادرة‬ ‫أو‬ ‫الخرين‬ ‫مشاعر‬ ‫من‬ ‫...للسخرية‬ ‫ل‬‫عليها‬ ‫المصادرة‬ ‫أو‬ ‫الخرين‬ ‫مشاعر‬ ‫من‬ ‫...للسخرية‬ ‫ل‬ ..
Learning gets respect…
- ‫الفريق‬ ‫في‬ ... ‫ل‬ ‫و‬ ... ‫نعم‬2 -
‫الفراد‬ ‫لسحترام‬ ... ‫نعم‬‫الفراد‬ ‫لسحترام‬ ... ‫نعم‬ ..
‫الفراد‬ ‫على‬ ‫والضحك‬ ‫للسخرية‬ ... ‫ل‬‫الفراد‬ ‫على‬ ‫والضحك‬ ‫للسخرية‬ ... ‫ل‬ ..
‫المتعثر‬ ‫الخرين‬ ‫وعمل‬ ‫سلوك‬ ‫لمساعدة‬ ... ‫نعم‬‫المتعثر‬ ‫الخرين‬ ‫وعمل‬ ‫سلوك‬ ‫لمساعدة‬ ... ‫نعم‬..
‫الخر‬ ‫سلوك‬ ‫على‬ ‫للحكم‬ ... ‫ل‬‫الخر‬ ‫سلوك‬ ‫على‬ ‫للحكم‬ ... ‫ل‬ ..
‫للخر‬ ‫لقتراسحاتك‬ ... ‫نعم‬‫للخر‬ ‫لقتراسحاتك‬ ... ‫نعم‬ ..
‫الخر‬ ‫على‬ ‫رأيك‬ ‫لفرض‬ ... ‫ل‬‫الخر‬ ‫على‬ ‫رأيك‬ ‫لفرض‬ ... ‫ل‬ ..
Learning gets respect…
‫الجماعي‬ ‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫سلوكيات‬
‫السلبية‬ ‫السلوكيات‬ ‫الجيجابية‬ ‫السلوكيات‬
‫والسلبية‬ ‫النقد‬
‫فرصة‬ ‫اعطاء‬ ‫وعدم‬ ‫المناقشات‬ ‫احتكار‬
‫للرخرجين‬
‫مهاترات‬ ‫في‬ ‫الدرخول‬
‫مكاسب‬ ‫وتحقيق‬ ‫الستغلل‬ ‫محاولة‬
‫شخصية‬
‫ارخر‬ ‫الى‬ ‫موضوع‬ ‫من‬ ‫القفز‬
‫اسئلة‬ ‫صيغة‬ ‫في‬ ‫وطرحها‬ ‫النواجيا‬ ‫ارخفاء‬
‫للموضوعات‬ ‫والذاتي‬ ‫الرختياري‬ ‫التفسير‬
‫شئ‬ ‫كل‬ ‫اورفض‬ ‫شئ‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫الموافقة‬
‫قبل‬ ‫الجيد‬ ‫والعداد‬ ‫المواعيد‬ ‫على‬ ‫المحافظة‬
‫العمل‬ ‫وورش‬ ‫التجتماعات‬
‫والتطوع‬ ‫المشاركة‬
‫وصادقة‬ ‫مفتوحة‬ ‫اتصالت‬ ‫في‬ ‫الدرخول‬
‫لتسهيل‬ ‫بوضوح‬ ‫والتحدث‬ ‫والفهم‬ ‫الستماع‬
‫الرخرجين‬ ‫مهمة‬
‫العمال‬ ‫بجدول‬ ‫اللتزام‬
‫الفرجيق‬ ‫تجاه‬ ‫والتفاؤل‬ ‫الجيجابية‬
‫الشخاص‬ ‫وليس‬ ‫الفكار‬ ‫انتقاد‬
‫الموقف‬ ‫جيتطلب‬ ‫عندما‬ ‫القيادي‬ ‫الدور‬ ‫لعب‬
‫ذلك‬
Learning gets respect…
‫تابع‬ - ‫سلوكيات‬
‫سلبي‬ ‫اجيجابي‬
‫المناقشات‬ ‫وانهاء‬ ‫القرارت‬ ‫اتخاذ‬ ‫تجنب‬
‫بالسخرجية‬
‫الرخرجين‬ ‫تعاطف‬ ‫استجداء‬
‫الحماس‬ ‫وفقدان‬ ‫والسلبية‬ ‫التهرب‬
‫والتحيز‬ ‫النتباه‬ ‫وعدم‬ ‫الملل‬ ‫عن‬ ‫التعبير‬
‫الفكري‬ ‫والنغل ق‬
‫مع‬ ‫التعاون‬ ‫او‬ ‫التصال‬ ‫او‬ ‫المشاركة‬ ‫عدم‬
‫العضاء‬ ‫بقية‬
‫الفكار‬ ‫وليس‬ ‫الشخاص‬ ‫على‬ ‫الحكم‬
‫تجانبية‬ ‫مناقشات‬ ‫في‬ ‫والدرخول‬ ‫الستماع‬ ‫عدم‬
‫والنتباه‬ ‫العقلي‬ ‫النفتاح‬
‫المناسبة‬ ‫بالجدجية‬ ‫والمواقف‬ ‫المشكلت‬ ‫ارخذ‬
‫والثقة‬ ‫والمانة‬ ‫الحترام‬
‫بامانه‬ ‫والفكار‬ ‫المشاعر‬ ‫عن‬ ‫التعبير‬
‫المحسوبة‬ ‫المخاطرة‬
‫العضاء‬ ‫بين‬ ‫المتبادل‬ ‫التاجييد‬
‫واقعي‬ ‫وتوقيت‬ ‫اهداف‬ ‫وضع‬
‫العمل‬ ‫وتوزجيع‬ ‫للدوار‬ ‫واضح‬ ‫تحدجيد‬
‫بالتساوي‬
Learning gets respect…
‫الفريق‬ ‫اعضاء‬
‫الفرجيق‬ ‫قائد‬
‫المستشار‬
‫المنسق‬
‫المسجل‬
‫الفرجيق‬ ‫اعضاء‬
‫الحاتجة‬ ‫حسب‬ ‫ارخرون‬
Learning gets respect…
‫الفريق‬ ‫قائد‬ ‫مهام‬
‫الفرجيق‬ ‫أعضاء‬ ‫لبقية‬ ‫والمهارات‬ ‫المعلومات‬ ‫بنقل‬ ‫جيقوم‬‫الفرجيق‬ ‫أعضاء‬ ‫لبقية‬ ‫والمهارات‬ ‫المعلومات‬ ‫بنقل‬ ‫جيقوم‬
‫العمل‬ ‫وأوامر‬ ‫السياسات‬ ‫تفسير‬‫العمل‬ ‫وأوامر‬ ‫السياسات‬ ‫تفسير‬..
‫النتائج‬ ‫وتقوجيم‬ ‫بفعالية‬ ‫العمل‬ ‫إدارة‬ ‫كيفية‬‫النتائج‬ ‫وتقوجيم‬ ‫بفعالية‬ ‫العمل‬ ‫إدارة‬ ‫كيفية‬..
‫ابتكارجيه‬ ‫بطر ق‬ ‫العمل‬ ‫أداء‬ ‫على‬ ‫العضاء‬ ‫تشجيع‬‫ابتكارجيه‬ ‫بطر ق‬ ‫العمل‬ ‫أداء‬ ‫على‬ ‫العضاء‬ ‫تشجيع‬..
‫به‬ ‫جيحتذى‬ ‫ل‬ً ‫ي‬ ‫مث‬ ‫السلوكية‬ ‫الناحية‬ ‫من‬ ‫جيكون‬‫به‬ ‫جيحتذى‬ ‫ل‬ً ‫ي‬ ‫مث‬ ‫السلوكية‬ ‫الناحية‬ ‫من‬ ‫جيكون‬..
‫الدارة‬ ‫إلى‬ ‫الفرجيق‬ ‫إنجازات‬ ‫نقل‬‫الدارة‬ ‫إلى‬ ‫الفرجيق‬ ‫إنجازات‬ ‫نقل‬ ..
‫رخلفات‬ ‫نشوب‬ ‫عند‬ ‫الوسيط‬ ‫دور‬ ‫جيلعب‬‫رخلفات‬ ‫نشوب‬ ‫عند‬ ‫الوسيط‬ ‫دور‬ ‫جيلعب‬ ..
‫أرخرى‬‫أرخرى‬ ......
Learning gets respect…
‫المستشار‬ ‫مهام‬
‫والتأكد‬ ‫العضاء‬ ‫بقية‬ ‫إلى‬ ‫بوضوح‬ ‫الفرجيق‬ ‫أهداف‬ ‫توصيل‬‫والتأكد‬ ‫العضاء‬ ‫بقية‬ ‫إلى‬ ‫بوضوح‬ ‫الفرجيق‬ ‫أهداف‬ ‫توصيل‬
‫للهداف‬ ‫ومطابقتها‬ ‫واقعيتها‬ ‫من‬‫للهداف‬ ‫ومطابقتها‬ ‫واقعيتها‬ ‫من‬..
‫لتحقيقها‬ ‫اللزم‬ ‫التعاون‬ ‫على‬ ‫الحصول‬‫لتحقيقها‬ ‫اللزم‬ ‫التعاون‬ ‫على‬ ‫الحصول‬..
‫من‬ ‫مناسبة‬ ‫درتجة‬ ‫إلى‬ ‫الفرجيق‬ ‫جيصل‬ ‫حتى‬ ‫المساعدة‬ ‫تقدجيم‬‫من‬ ‫مناسبة‬ ‫درتجة‬ ‫إلى‬ ‫الفرجيق‬ ‫جيصل‬ ‫حتى‬ ‫المساعدة‬ ‫تقدجيم‬
‫النضج‬‫النضج‬..
‫الداء‬ ‫معاجيير‬ ‫ووضع‬ ‫الموارد‬ ‫تحدجيد‬‫الداء‬ ‫معاجيير‬ ‫ووضع‬ ‫الموارد‬ ‫تحدجيد‬
‫النتائج‬ ‫قياس‬ ‫وطر ق‬‫النتائج‬ ‫قياس‬ ‫وطر ق‬..
Learning gets respect…
‫المنسق‬ ‫مهام‬
‫التجتماعات‬ ‫ترتيب‬‫التجتماعات‬ ‫ترتيب‬ ..
‫التجتماعات‬ ‫قبل‬ ‫العمال‬ ‫تجدول‬ ‫وتوزجيع‬ ‫تجهيز‬‫التجتماعات‬ ‫قبل‬ ‫العمال‬ ‫تجدول‬ ‫وتوزجيع‬ ‫تجهيز‬..
‫على‬ ‫العضاء‬ ‫وتشجيع‬ ‫الدوار‬ ‫توزجيع‬ ‫من‬ ‫التأكد‬‫على‬ ‫العضاء‬ ‫وتشجيع‬ ‫الدوار‬ ‫توزجيع‬ ‫من‬ ‫التأكد‬
‫المشاركة‬‫المشاركة‬..
‫العمال‬ ‫تجدول‬ ‫محاور‬ ‫كل‬ ‫إنهاء‬ ‫على‬ ‫الفرجيق‬ ‫تشجيع‬‫العمال‬ ‫تجدول‬ ‫محاور‬ ‫كل‬ ‫إنهاء‬ ‫على‬ ‫الفرجيق‬ ‫تشجيع‬..
‫العضاء‬ ‫بين‬ ‫النقدي‬ ‫التفكير‬ ‫تشجيع‬‫العضاء‬ ‫بين‬ ‫النقدي‬ ‫التفكير‬ ‫تشجيع‬
‫وتجهات‬ ‫بين‬ ‫الحياد‬ ‫على‬ ‫والمحافظة‬‫وتجهات‬ ‫بين‬ ‫الحياد‬ ‫على‬ ‫والمحافظة‬
‫المختلفة‬ ‫النظر‬‫المختلفة‬ ‫النظر‬..
Learning gets respect…
‫المسجل‬ ‫مسئوليات‬
‫وتشتمل‬ .‫الضعضاء‬ ‫كل‬ ‫ضعلى‬ ‫وتوزيعها‬ ‫التجتماضعات‬ ‫محاضر‬ ‫تدوين‬‫وتشتمل‬ .‫الضعضاء‬ ‫كل‬ ‫ضعلى‬ ‫وتوزيعها‬ ‫التجتماضعات‬ ‫محاضر‬ ‫تدوين‬
‫والمهام‬ ‫مناقشتها‬ ‫تمت‬ ‫التي‬ ‫الموضوضعات‬ ‫ضعلى‬ ‫المحاضر‬ ‫هذه‬‫والمهام‬ ‫مناقشتها‬ ‫تمت‬ ‫التي‬ ‫الموضوضعات‬ ‫ضعلى‬ ‫المحاضر‬ ‫هذه‬
‫تنفيذها‬ ‫ضعن‬ ‫المسئولين‬ ‫وتحديد‬ ‫توزيعها‬ ‫تم‬ ‫التي‬‫تنفيذها‬ ‫ضعن‬ ‫المسئولين‬ ‫وتحديد‬ ‫توزيعها‬ ‫تم‬ ‫التي‬..
‫الضعمال‬ ‫لجدول‬ ‫الزمنية‬ ‫الرطر‬ ‫تحديد‬ ‫في‬ ‫يساضعد‬‫الضعمال‬ ‫لجدول‬ ‫الزمنية‬ ‫الرطر‬ ‫تحديد‬ ‫في‬ ‫يساضعد‬
‫بقرب‬ ‫الضعضاء‬ ‫وينبه‬ ‫المناقشات‬ ‫يراقب‬‫بقرب‬ ‫الضعضاء‬ ‫وينبه‬ ‫المناقشات‬ ‫يراقب‬
‫مناسب‬ ‫بوقت‬ ‫حلوله‬ ‫قبل‬ ‫المناقشة‬ ‫وقت‬ ‫انتهاء‬‫مناسب‬ ‫بوقت‬ ‫حلوله‬ ‫قبل‬ ‫المناقشة‬ ‫وقت‬ ‫انتهاء‬ ..
Learning gets respect…
‫الضعضاء‬ ‫مهام‬
‫في‬ ‫والمشاركة‬ ‫والحضور‬ ‫للتجتماضعات‬ ‫المسبق‬ ‫الستعداد‬‫في‬ ‫والمشاركة‬ ‫والحضور‬ ‫للتجتماضعات‬ ‫المسبق‬ ‫الستعداد‬
‫العمل‬ ‫واداء‬ ‫المناقشات‬‫العمل‬ ‫واداء‬ ‫المناقشات‬ ..
‫والراء‬ ‫المقترحات‬ ‫تقديم‬‫والراء‬ ‫المقترحات‬ ‫تقديم‬..
‫أضعمال‬ ‫من‬ ‫إليهم‬ ‫يوكل‬ ‫ما‬ ‫إنجاز‬‫أضعمال‬ ‫من‬ ‫إليهم‬ ‫يوكل‬ ‫ما‬ ‫إنجاز‬ ..
‫الفريق‬ ‫أداء‬ ‫مستوى‬ ‫رفع‬‫الفريق‬ ‫أداء‬ ‫مستوى‬ ‫رفع‬..
‫الضرورة‬ ‫ضعند‬ ‫إضافية‬ ‫بأضعمال‬ ‫القيام‬‫الضرورة‬ ‫ضعند‬ ‫إضافية‬ ‫بأضعمال‬ ‫القيام‬
‫إنجازات‬ ‫من‬ ‫تم‬ ‫ما‬ ‫متابعة‬‫إنجازات‬ ‫من‬ ‫تم‬ ‫ما‬ ‫متابعة‬..
‫الفريق‬ ‫قرارات‬ ‫مساندة‬‫الفريق‬ ‫قرارات‬ ‫مساندة‬..
Learning gets respect…
‫دائما‬ ‫تذكر‬ !!!
1- ‫محدده‬ ‫اوقات‬ ‫في‬ ‫والتجتماضعات‬ ‫الضعمال‬ ‫بدء‬
2- ‫وتحديد‬ ‫العمل‬ ‫في‬ ‫البدء‬ ‫قبل‬ ‫انجازها‬ ‫المطلوب‬ ‫المهام‬ ‫تحديد‬
‫فيها‬ ‫البدء‬ ‫قبل‬ ‫ايضا‬ ‫التجتماضعات‬ ‫اهداف‬
3- ‫واضحة‬ ‫ضعمل‬ ‫ومهام‬ ‫الضعمال‬ ‫تجدول‬ ‫وتجود‬ ‫ضعلى‬ ‫الحرص‬ .
4-‫وضعدم‬ ‫التجتماضعات‬ ‫في‬ ‫وكذلك‬ ‫العمل‬ ‫في‬ ‫الضعضاء‬ ‫تجميع‬ ‫مشاركة‬
‫محددين‬ ‫لضعضاء‬ ‫والمناقشات‬ ‫العمل‬ ‫احتكار‬
5-‫والحرص‬ ‫المعلومات‬ ‫تبادل‬ ‫ضعلى‬ ‫الحرص‬
‫نتائج‬ ‫الى‬ ‫الوصول‬ ‫ضعلى‬
6-‫وتطبيقه‬ ‫للمتابعة‬ ‫اسلوب‬ ‫ايجاد‬
Learning gets respect…
‫ختاما‬ ....
‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫ال‬ ‫بسم‬
( ‫والتقوى‬ ‫البر‬ ‫ضعلى‬ ‫وتعاونوا‬ ..... )
Learning gets respect…
‫لكم‬ ‫شكرا‬
‫خير‬ ‫لكل‬ ‫ال‬ ‫ووفقكم‬
‫وبركاته‬ ‫ال‬ ‫ورحمة‬ ‫ضعليكم‬ ‫والسلم‬

More Related Content

What's hot

Team building ‫‬دورة تدريبية بناء فريق العمل
Team building ‫‬دورة تدريبية بناء فريق العملTeam building ‫‬دورة تدريبية بناء فريق العمل
Team building ‫‬دورة تدريبية بناء فريق العملEng. Ahmed Falyouna
 
دورة بناء وقيادة فريق العمل
دورة بناء وقيادة فريق العملدورة بناء وقيادة فريق العمل
دورة بناء وقيادة فريق العملDR. Mohamed Elfaki
 
التحفيز وبناء فرق العمل
التحفيز وبناء فرق العملالتحفيز وبناء فرق العمل
التحفيز وبناء فرق العملUniversity of Plymouth
 
دورة بناء وقيادة فريق العمل
دورة بناء وقيادة فريق العملدورة بناء وقيادة فريق العمل
دورة بناء وقيادة فريق العملDR. Mohamed Elfaki
 
مهارات الحوار والإقناع
مهارات الحوار والإقناعمهارات الحوار والإقناع
مهارات الحوار والإقناعfalsolamy
 
ريموت كنترول الشخصية
ريموت كنترول الشخصيةريموت كنترول الشخصية
ريموت كنترول الشخصيةMuhammed Rashed
 
أمسية صناعة القائد الفعال
أمسية صناعة القائد الفعال أمسية صناعة القائد الفعال
أمسية صناعة القائد الفعال ثابت حجازي
 
Anmat alsha5siia
Anmat alsha5siiaAnmat alsha5siia
Anmat alsha5siianido nana
 
مهارات التعامل مع الاخرين.pptx
مهارات التعامل مع الاخرين.pptxمهارات التعامل مع الاخرين.pptx
مهارات التعامل مع الاخرين.pptxAtefMarzouk1
 
مقدمة دورة انماط الشخصية البشرية
مقدمة دورة انماط الشخصية البشريةمقدمة دورة انماط الشخصية البشرية
مقدمة دورة انماط الشخصية البشريةAhmed Rezq
 
مهارات التعامل مع الضغوط
مهارات التعامل مع الضغوطمهارات التعامل مع الضغوط
مهارات التعامل مع الضغوطMarwaBadr11
 
النهائي عرض التخطيط الفعال 2014 sample
النهائي عرض التخطيط الفعال 2014   sampleالنهائي عرض التخطيط الفعال 2014   sample
النهائي عرض التخطيط الفعال 2014 samplenadaab
 
الذكاء العاطفي والقيادة.pptx
الذكاء العاطفي والقيادة.pptxالذكاء العاطفي والقيادة.pptx
الذكاء العاطفي والقيادة.pptxmaismesho90
 
اخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريل
اخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريلاخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريل
اخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريلMuhammed Rashed
 
مهارات التفويض الفعال زعيل
مهارات التفويض الفعال   زعيلمهارات التفويض الفعال   زعيل
مهارات التفويض الفعال زعيلAdel Zoail
 

What's hot (20)

Team building ‫‬دورة تدريبية بناء فريق العمل
Team building ‫‬دورة تدريبية بناء فريق العملTeam building ‫‬دورة تدريبية بناء فريق العمل
Team building ‫‬دورة تدريبية بناء فريق العمل
 
دورة بناء وقيادة فريق العمل
دورة بناء وقيادة فريق العملدورة بناء وقيادة فريق العمل
دورة بناء وقيادة فريق العمل
 
التحفيز وبناء فرق العمل
التحفيز وبناء فرق العملالتحفيز وبناء فرق العمل
التحفيز وبناء فرق العمل
 
دورة بناء وقيادة فريق العمل
دورة بناء وقيادة فريق العملدورة بناء وقيادة فريق العمل
دورة بناء وقيادة فريق العمل
 
مهارات الحوار والإقناع
مهارات الحوار والإقناعمهارات الحوار والإقناع
مهارات الحوار والإقناع
 
ريموت كنترول الشخصية
ريموت كنترول الشخصيةريموت كنترول الشخصية
ريموت كنترول الشخصية
 
أمسية صناعة القائد الفعال
أمسية صناعة القائد الفعال أمسية صناعة القائد الفعال
أمسية صناعة القائد الفعال
 
Anmat alsha5siia
Anmat alsha5siiaAnmat alsha5siia
Anmat alsha5siia
 
مهارات التعامل مع الاخرين.pptx
مهارات التعامل مع الاخرين.pptxمهارات التعامل مع الاخرين.pptx
مهارات التعامل مع الاخرين.pptx
 
مقدمة دورة انماط الشخصية البشرية
مقدمة دورة انماط الشخصية البشريةمقدمة دورة انماط الشخصية البشرية
مقدمة دورة انماط الشخصية البشرية
 
مهارات التعامل مع الضغوط
مهارات التعامل مع الضغوطمهارات التعامل مع الضغوط
مهارات التعامل مع الضغوط
 
حل النزاعات.ppt
حل النزاعات.pptحل النزاعات.ppt
حل النزاعات.ppt
 
Team building
Team buildingTeam building
Team building
 
ضغوط العمل
ضغوط العملضغوط العمل
ضغوط العمل
 
تطوير الذات وتعزيز الثقة بالنفس
تطوير الذات وتعزيز الثقة بالنفستطوير الذات وتعزيز الثقة بالنفس
تطوير الذات وتعزيز الثقة بالنفس
 
النهائي عرض التخطيط الفعال 2014 sample
النهائي عرض التخطيط الفعال 2014   sampleالنهائي عرض التخطيط الفعال 2014   sample
النهائي عرض التخطيط الفعال 2014 sample
 
إدارة الذات وترتيب الأولويات
إدارة الذات وترتيب الأولوياتإدارة الذات وترتيب الأولويات
إدارة الذات وترتيب الأولويات
 
الذكاء العاطفي والقيادة.pptx
الذكاء العاطفي والقيادة.pptxالذكاء العاطفي والقيادة.pptx
الذكاء العاطفي والقيادة.pptx
 
اخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريل
اخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريلاخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريل
اخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريل
 
مهارات التفويض الفعال زعيل
مهارات التفويض الفعال   زعيلمهارات التفويض الفعال   زعيل
مهارات التفويض الفعال زعيل
 

Similar to العمل الجماعي 2

استراتيجية التعلم التعاوني
استراتيجية التعلم التعاونياستراتيجية التعلم التعاوني
استراتيجية التعلم التعاونيNora Abdullah
 
مهارات القائد والمشرف الطلابي
مهارات القائد والمشرف الطلابيمهارات القائد والمشرف الطلابي
مهارات القائد والمشرف الطلابيMamdouh Halawa
 
الجلسة التدريبية 18
الجلسة التدريبية 18الجلسة التدريبية 18
الجلسة التدريبية 18Ahmed Rezq
 
Teamwork Building بناء فرق العمل
Teamwork Building   بناء فرق العمل  Teamwork Building   بناء فرق العمل
Teamwork Building بناء فرق العمل Mahmoud ahmed
 
التعلم التعاوني.Collaborative learning .2013
التعلم التعاوني.Collaborative learning .2013التعلم التعاوني.Collaborative learning .2013
التعلم التعاوني.Collaborative learning .2013Khitam Al-Utaibi
 
عرض التربية
عرض التربيةعرض التربية
عرض التربيةRajwa Lehyani
 
مهارات القيادة الادارية الحديثة.ppt
مهارات القيادة الادارية الحديثة.pptمهارات القيادة الادارية الحديثة.ppt
مهارات القيادة الادارية الحديثة.pptDrMohammedSayed1
 
الجلسة التدريبية 21
الجلسة التدريبية 21الجلسة التدريبية 21
الجلسة التدريبية 21Ahmed Rezq
 
التميز الشخصي وتحقيق الذات للجامعة 2
التميز الشخصي وتحقيق الذات للجامعة 2التميز الشخصي وتحقيق الذات للجامعة 2
التميز الشخصي وتحقيق الذات للجامعة 2Mohamed Alzayani
 
Communication skills (3)
Communication skills (3)Communication skills (3)
Communication skills (3)ehab elbaz
 
الجلسة التدريبية 20
الجلسة التدريبية 20الجلسة التدريبية 20
الجلسة التدريبية 20Ahmed Rezq
 
تدريب-حول-مهارات-الادارة-لمنظمات-المجتمع-المدني.ppt
تدريب-حول-مهارات-الادارة-لمنظمات-المجتمع-المدني.pptتدريب-حول-مهارات-الادارة-لمنظمات-المجتمع-المدني.ppt
تدريب-حول-مهارات-الادارة-لمنظمات-المجتمع-المدني.pptNoorGondi
 
ورشة عمل سلوكيات فريق العمل بحزب الدستور
ورشة عمل سلوكيات فريق العمل بحزب الدستورورشة عمل سلوكيات فريق العمل بحزب الدستور
ورشة عمل سلوكيات فريق العمل بحزب الدستورAshraf Diaa
 

Similar to العمل الجماعي 2 (20)

Cooperative Learning
Cooperative LearningCooperative Learning
Cooperative Learning
 
استراتيجية التعلم التعاوني
استراتيجية التعلم التعاونياستراتيجية التعلم التعاوني
استراتيجية التعلم التعاوني
 
مهارات القائد والمشرف الطلابي
مهارات القائد والمشرف الطلابيمهارات القائد والمشرف الطلابي
مهارات القائد والمشرف الطلابي
 
الجلسة التدريبية 18
الجلسة التدريبية 18الجلسة التدريبية 18
الجلسة التدريبية 18
 
Teamwork Building بناء فرق العمل
Teamwork Building   بناء فرق العمل  Teamwork Building   بناء فرق العمل
Teamwork Building بناء فرق العمل
 
التعلم التعاوني.Collaborative learning .2013
التعلم التعاوني.Collaborative learning .2013التعلم التعاوني.Collaborative learning .2013
التعلم التعاوني.Collaborative learning .2013
 
مفهوم الادارة
مفهوم الادارةمفهوم الادارة
مفهوم الادارة
 
مفهوم الادارة
مفهوم الادارةمفهوم الادارة
مفهوم الادارة
 
عرض التربية
عرض التربيةعرض التربية
عرض التربية
 
مهارات القيادة الادارية الحديثة.ppt
مهارات القيادة الادارية الحديثة.pptمهارات القيادة الادارية الحديثة.ppt
مهارات القيادة الادارية الحديثة.ppt
 
الجلسة التدريبية 21
الجلسة التدريبية 21الجلسة التدريبية 21
الجلسة التدريبية 21
 
التميز الشخصي وتحقيق الذات للجامعة 2
التميز الشخصي وتحقيق الذات للجامعة 2التميز الشخصي وتحقيق الذات للجامعة 2
التميز الشخصي وتحقيق الذات للجامعة 2
 
Communication skills (3)
Communication skills (3)Communication skills (3)
Communication skills (3)
 
ERADA - M4 S2 - Team Work
ERADA - M4 S2 - Team WorkERADA - M4 S2 - Team Work
ERADA - M4 S2 - Team Work
 
صناعة النجاح
صناعة النجاحصناعة النجاح
صناعة النجاح
 
الجلسة التدريبية 20
الجلسة التدريبية 20الجلسة التدريبية 20
الجلسة التدريبية 20
 
Final (1).pdf
Final (1).pdfFinal (1).pdf
Final (1).pdf
 
تدريب-حول-مهارات-الادارة-لمنظمات-المجتمع-المدني.ppt
تدريب-حول-مهارات-الادارة-لمنظمات-المجتمع-المدني.pptتدريب-حول-مهارات-الادارة-لمنظمات-المجتمع-المدني.ppt
تدريب-حول-مهارات-الادارة-لمنظمات-المجتمع-المدني.ppt
 
ورشة عمل سلوكيات فريق العمل بحزب الدستور
ورشة عمل سلوكيات فريق العمل بحزب الدستورورشة عمل سلوكيات فريق العمل بحزب الدستور
ورشة عمل سلوكيات فريق العمل بحزب الدستور
 
حل+المشكلات
حل+المشكلاتحل+المشكلات
حل+المشكلات
 

More from Salman Alsuhail

Leading change accelerated process 2019
Leading change  accelerated process 2019Leading change  accelerated process 2019
Leading change accelerated process 2019Salman Alsuhail
 
الحكم الثمانية
الحكم الثمانيةالحكم الثمانية
الحكم الثمانيةSalman Alsuhail
 
ملخص جدارات الموارد البشرية عربي
ملخص جدارات الموارد البشرية   عربيملخص جدارات الموارد البشرية   عربي
ملخص جدارات الموارد البشرية عربيSalman Alsuhail
 
المهارات العشر لزواج ناجح بمشيئة الله
المهارات العشر لزواج ناجح بمشيئة اللهالمهارات العشر لزواج ناجح بمشيئة الله
المهارات العشر لزواج ناجح بمشيئة اللهSalman Alsuhail
 
Career Planning-7 points
Career Planning-7 points  Career Planning-7 points
Career Planning-7 points Salman Alsuhail
 
2البنت الصغيرة والفراشة
2البنت الصغيرة والفراشة2البنت الصغيرة والفراشة
2البنت الصغيرة والفراشةSalman Alsuhail
 
المهارات السبع 1للناجحين (3)
المهارات السبع   1للناجحين (3)المهارات السبع   1للناجحين (3)
المهارات السبع 1للناجحين (3)Salman Alsuhail
 
اختيار الصديق3
اختيار الصديق3اختيار الصديق3
اختيار الصديق3Salman Alsuhail
 
تجديد الخطوات الخمس للتقرير 2014
تجديد الخطوات الخمس للتقرير 2014تجديد الخطوات الخمس للتقرير 2014
تجديد الخطوات الخمس للتقرير 2014Salman Alsuhail
 
كيف ينجح التغيير 2013
كيف ينجح التغيير 2013كيف ينجح التغيير 2013
كيف ينجح التغيير 2013Salman Alsuhail
 
التمكين والثقة
التمكين والثقةالتمكين والثقة
التمكين والثقةSalman Alsuhail
 
Hr corporate vs. globilization !!!
Hr corporate vs. globilization !!!Hr corporate vs. globilization !!!
Hr corporate vs. globilization !!!Salman Alsuhail
 
Hr invlovement in 3 stages 09
Hr invlovement in 3 stages 09Hr invlovement in 3 stages 09
Hr invlovement in 3 stages 09Salman Alsuhail
 
Strategic Planning Hints 2011
Strategic Planning Hints 2011Strategic Planning Hints 2011
Strategic Planning Hints 2011Salman Alsuhail
 
Strategy Vs An Idea 2011
Strategy Vs  An Idea 2011Strategy Vs  An Idea 2011
Strategy Vs An Idea 2011Salman Alsuhail
 
Engagement Measuerment 2011
Engagement Measuerment 2011Engagement Measuerment 2011
Engagement Measuerment 2011Salman Alsuhail
 
Drivers Attract,Retain,Engage 2011
Drivers Attract,Retain,Engage 2011Drivers Attract,Retain,Engage 2011
Drivers Attract,Retain,Engage 2011Salman Alsuhail
 
M&A vs. Business Culture
M&A vs. Business CultureM&A vs. Business Culture
M&A vs. Business CultureSalman Alsuhail
 

More from Salman Alsuhail (20)

Leading change accelerated process 2019
Leading change  accelerated process 2019Leading change  accelerated process 2019
Leading change accelerated process 2019
 
الحكم الثمانية
الحكم الثمانيةالحكم الثمانية
الحكم الثمانية
 
ملخص جدارات الموارد البشرية عربي
ملخص جدارات الموارد البشرية   عربيملخص جدارات الموارد البشرية   عربي
ملخص جدارات الموارد البشرية عربي
 
المهارات العشر لزواج ناجح بمشيئة الله
المهارات العشر لزواج ناجح بمشيئة اللهالمهارات العشر لزواج ناجح بمشيئة الله
المهارات العشر لزواج ناجح بمشيئة الله
 
Career Planning-7 points
Career Planning-7 points  Career Planning-7 points
Career Planning-7 points
 
2البنت الصغيرة والفراشة
2البنت الصغيرة والفراشة2البنت الصغيرة والفراشة
2البنت الصغيرة والفراشة
 
المهارات السبع 1للناجحين (3)
المهارات السبع   1للناجحين (3)المهارات السبع   1للناجحين (3)
المهارات السبع 1للناجحين (3)
 
اختيار الصديق3
اختيار الصديق3اختيار الصديق3
اختيار الصديق3
 
تجديد الخطوات الخمس للتقرير 2014
تجديد الخطوات الخمس للتقرير 2014تجديد الخطوات الخمس للتقرير 2014
تجديد الخطوات الخمس للتقرير 2014
 
كيف ينجح التغيير 2013
كيف ينجح التغيير 2013كيف ينجح التغيير 2013
كيف ينجح التغيير 2013
 
التمكين والثقة
التمكين والثقةالتمكين والثقة
التمكين والثقة
 
Hr corporate vs. globilization !!!
Hr corporate vs. globilization !!!Hr corporate vs. globilization !!!
Hr corporate vs. globilization !!!
 
Hr invlovement in 3 stages 09
Hr invlovement in 3 stages 09Hr invlovement in 3 stages 09
Hr invlovement in 3 stages 09
 
Strategic Planning Hints 2011
Strategic Planning Hints 2011Strategic Planning Hints 2011
Strategic Planning Hints 2011
 
Strategy Vs An Idea 2011
Strategy Vs  An Idea 2011Strategy Vs  An Idea 2011
Strategy Vs An Idea 2011
 
Engagement Measuerment 2011
Engagement Measuerment 2011Engagement Measuerment 2011
Engagement Measuerment 2011
 
Drivers Attract,Retain,Engage 2011
Drivers Attract,Retain,Engage 2011Drivers Attract,Retain,Engage 2011
Drivers Attract,Retain,Engage 2011
 
M&A vs. Business Culture
M&A vs. Business CultureM&A vs. Business Culture
M&A vs. Business Culture
 
Hope You Liked It...
Hope You Liked It...Hope You Liked It...
Hope You Liked It...
 
Teamwork [1]
Teamwork [1]Teamwork [1]
Teamwork [1]
 

العمل الجماعي 2

  • 2. Learning gets respect… 1+1 = ‫من‬ ‫اكثر‬2‫؟؟؟‬ ‫من‬ ‫اكثر‬ ‫الجمع‬ ‫حاصل‬ ‫يكون‬ ‫متى‬2 ‫؟؟؟‬ 1+1 = ‫من‬ ‫اكثر‬2 ‫؟؟؟‬ ‫كيف‬
  • 3. Learning gets respect… ‫النتيجة‬ !!! ‫واحد‬ + ‫واحد‬ ‫بالتفاعل‬‫اثنان‬ ‫من‬ ‫اكثر‬ ‫النتيجة‬ ‫تكون‬ ‫بالنتيجة‬ ‫او‬ ‫بالعدد‬ ‫اما‬
  • 4. Learning gets respect… ‫الجماعي‬ ‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫تعريف‬ ‫هو‬ ‫الفريق‬‫هو‬ ‫الفريق‬ :: ‫أداء‬ ‫في‬ ‫يشتركون‬ ‫الفراد‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬‫أداء‬ ‫في‬ ‫يشتركون‬ ‫الفراد‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫منهم‬ ‫فرد‬ ‫كل‬ ‫ويتحمل‬ ، ‫موحد‬ ‫عمل‬‫منهم‬ ‫فرد‬ ‫كل‬ ‫ويتحمل‬ ، ‫موحد‬ ‫عمل‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫معينة‬ ‫جزئية‬ ‫ومهام‬ ‫مسؤوليات‬‫هذا‬ ‫في‬ ‫معينة‬ ‫جزئية‬ ‫ومهام‬ ‫مسؤوليات‬ ‫التعاطف‬ ‫الفريق‬ ‫أفراد‬ ‫ولدى‬ ، ‫العمل‬‫التعاطف‬ ‫الفريق‬ ‫أفراد‬ ‫ولدى‬ ، ‫العمل‬ ‫سهولة‬ ‫على‬ ‫يساعدهم‬ ‫الذي‬ ‫والتنتماء‬‫سهولة‬ ‫على‬ ‫يساعدهم‬ ‫الذي‬ ‫والتنتماء‬ ‫العمل‬ ‫هذا‬ ‫عن‬ ‫والرضا‬ ‫الداء‬‫العمل‬ ‫هذا‬ ‫عن‬ ‫والرضا‬ ‫الداء‬ ....
  • 5. Learning gets respect… ) ‫؟‬ ‫الجماعي‬ ‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫لماذا‬1 ) .. ‫المتعددة‬ ‫المواهب‬ ‫من‬ ‫الستفادة‬‫المتعددة‬ ‫المواهب‬ ‫من‬ ‫الستفادة‬ ‫للفراد‬‫.للفراد‬ · ‫العضاء‬ ‫بين‬ ‫التصال‬ ‫زيادة‬.. ·· ‫والصداقة‬ ‫بالتحاد‬ ‫الشعور‬ ‫تنمية‬‫والصداقة‬ ‫بالتحاد‬ ‫الشعور‬ ‫تنمية‬.. ·· ‫التنتاج‬ ‫لزيادة‬ ‫التعاون‬ ‫من‬ ‫جو‬ ‫إيجاد‬‫التنتاج‬ ‫لزيادة‬ ‫التعاون‬ ‫من‬ ‫جو‬ ‫إيجاد‬.. ·· ‫جماعية‬ ‫حلول‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬‫جماعية‬ ‫حلول‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬.. ·· ‫الدوار‬ ‫وتوزيع‬ ‫العباء‬ ‫تخفيف‬‫الدوار‬ ‫وتوزيع‬ ‫العباء‬ ‫تخفيف‬.. ·· ‫والتجارب‬ ‫المعلومات‬ ‫تبادل‬‫والتجارب‬ ‫المعلومات‬ ‫تبادل‬..
  • 6. Learning gets respect… ) ‫؟‬ ‫الجماعي‬ ‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫لماذا‬2 ) ** ‫الخبرة‬ ‫لتوفر‬ ‫المشكلت‬ ‫حل‬ ‫في‬ ‫الفاعلية‬‫الخبرة‬ ‫لتوفر‬ ‫المشكلت‬ ‫حل‬ ‫في‬ ‫الفاعلية‬ .. • ‫واحتياجات‬ ‫الفرد‬ ‫إتنتاجية‬ ‫بين‬ ‫التوازن‬ ‫تحقيق‬‫واحتياجات‬ ‫الفرد‬ ‫إتنتاجية‬ ‫بين‬ ‫التوازن‬ ‫تحقيق‬ • ‫العضاء‬‫العضاء‬ .. ** ‫المعلومات‬ ‫وأدق‬ ‫أحدث‬ ‫تقديم‬‫المعلومات‬ ‫وأدق‬ ‫أحدث‬ ‫تقديم‬.. ** ‫وتحمل‬ ‫القرار‬ ‫اتخاذ‬ ‫في‬ ‫للمشاركة‬ ‫للجميع‬ ‫الفرصة‬ ‫إتاحة‬‫وتحمل‬ ‫القرار‬ ‫اتخاذ‬ ‫في‬ ‫للمشاركة‬ ‫للجميع‬ ‫الفرصة‬ ‫إتاحة‬ ‫تنفيذه‬ ‫مسئولية‬‫تنفيذه‬ ‫مسئولية‬ ..
  • 7. Learning gets respect… ‫الجماعي‬ ‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫مواصفات‬ 1-1- ‫بالعمل‬ ‫المشترك‬ ‫التهتمام‬‫بالعمل‬ ‫المشترك‬ ‫التهتمام‬ .. 2-2- ‫بالمسئولية‬ ‫إلسحساس‬‫بالمسئولية‬ ‫إلسحساس‬ .. 3-3- ‫المجموعة‬ ‫بين‬ ‫الترابط‬‫المجموعة‬ ‫بين‬ ‫الترابط‬ .. 4-4- ‫التنظيمي‬ ‫الهيكل‬‫التنظيمي‬ ‫الهيكل‬ .. ‫نجاح‬ ‫أن‬ ‫وتهي‬ ‫بنقطة‬ ‫للتذكير‬ ‫التوقف‬ ‫يجب‬ ‫وتهنا‬ ‫أعضائه‬ ‫من‬ ‫عضو‬ ‫بكل‬ ‫يرتبط‬ ‫نجاح‬ ‫تهو‬ ‫الفريق‬ ‫ا‬ً.‫أيض‬ ‫عضو‬ ‫لكل‬ ‫فشل‬ ‫تهو‬ ‫.وفشله‬
  • 8. Learning gets respect… - ‫التفصيلية‬ ‫المواصفات‬1 - ‫واضحة‬ ‫واتهداف‬ ‫رسالة‬ ‫له‬ ‫فريق‬ . - ‫بإبـــداع‬ ‫يعمل‬ . - ‫النتائج‬ ‫على‬ ‫يركز‬ . - ‫أعضائه‬ ‫ومسؤوليات‬ ‫أدوار‬ ‫وضوح‬ . - ‫ا‬ً.‫جــــد‬ ‫منظم‬ . - ‫الفردية‬ ‫أعضائه‬ ‫قدرات‬ ‫على‬ ‫يعتمد‬ .
  • 9. Learning gets respect… - ‫التفصيلية‬ ‫المواصفات‬2 - ‫قيادتهم‬ ‫ويؤازرون‬ ‫متعاونون‬ ‫أعضاؤه‬ . - ‫بنفسه‬ ‫خلفاته‬ ‫يحل‬ ‫فريق‬ . - ‫الجماعي‬ ‫عمله‬ ‫ظروف‬ ‫يحسن‬ . - ‫ومصداقية‬ ‫بانفتاح‬ ‫يتواصل‬ . - ‫وبموضوعية‬ ‫تهادفة‬ ‫قرارات‬ ‫يتخذ‬ . - ‫بنفسه‬ ‫نفسه‬ ‫ويقوم‬ ‫يقيم‬ .
  • 10. Learning gets respect… ‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫فاعلية‬ ‫عوامل‬ ‫العمل‬ / ‫المهمة‬ - ‫وتنوعها‬ ‫الفردية‬ ‫الفريق‬ ‫-مهارات‬ -‫الفردية‬ ‫التهتمامات‬ ‫كيف‬ ‫فتعلم‬ ‫تحبه‬ ‫تكن‬ ‫لم‬ ‫فان‬ ‫تحبه‬ ‫امر‬ ‫في‬ ‫اعمل‬ ‫تحبه‬ !!!
  • 11. Learning gets respect… - 1- ‫الفريق‬ ‫في‬ .. ‫ل‬ ‫و‬ .. ‫نعم‬ ‫البناءة‬ ‫والمشاركة‬ ‫التعاوني‬ ‫للسلوك‬ ... ‫نعم‬‫البناءة‬ ‫والمشاركة‬ ‫التعاوني‬ ‫للسلوك‬ ... ‫نعم‬ .. ‫التنافس‬ ‫فيه‬ ‫يظهر‬ ‫سلوك‬ ‫ل ي‬ ... ‫ل‬‫التنافس‬ ‫فيه‬ ‫يظهر‬ ‫سلوك‬ ‫ل ي‬ ... ‫ل‬ ‫الشريف‬ ‫غير‬‫الشريف‬ ‫غير‬ .. ‫بواقعية‬ ‫للتعامل‬ ... ‫نعم‬‫بواقعية‬ ‫للتعامل‬ ... ‫نعم‬ ‫الواقع‬ ‫عن‬ ‫ا‬ً.‫بعيد‬ ‫أو‬ ‫بوتهم‬ ‫للتعامل‬ ... ‫ل‬‫الواقع‬ ‫عن‬ ‫ا‬ً.‫بعيد‬ ‫أو‬ ‫بوتهم‬ ‫للتعامل‬ ... ‫ل‬ .. ‫الخرين‬ ‫مشاعر‬ ‫وتقبل‬ ‫لفهم‬ ... ‫نعم‬‫الخرين‬ ‫مشاعر‬ ‫وتقبل‬ ‫لفهم‬ ... ‫نعم‬ .. ‫عليها‬ ‫المصادرة‬ ‫أو‬ ‫الخرين‬ ‫مشاعر‬ ‫من‬ ‫...للسخرية‬ ‫ل‬‫عليها‬ ‫المصادرة‬ ‫أو‬ ‫الخرين‬ ‫مشاعر‬ ‫من‬ ‫...للسخرية‬ ‫ل‬ ..
  • 12. Learning gets respect… - ‫الفريق‬ ‫في‬ ... ‫ل‬ ‫و‬ ... ‫نعم‬2 - ‫الفراد‬ ‫لسحترام‬ ... ‫نعم‬‫الفراد‬ ‫لسحترام‬ ... ‫نعم‬ .. ‫الفراد‬ ‫على‬ ‫والضحك‬ ‫للسخرية‬ ... ‫ل‬‫الفراد‬ ‫على‬ ‫والضحك‬ ‫للسخرية‬ ... ‫ل‬ .. ‫المتعثر‬ ‫الخرين‬ ‫وعمل‬ ‫سلوك‬ ‫لمساعدة‬ ... ‫نعم‬‫المتعثر‬ ‫الخرين‬ ‫وعمل‬ ‫سلوك‬ ‫لمساعدة‬ ... ‫نعم‬.. ‫الخر‬ ‫سلوك‬ ‫على‬ ‫للحكم‬ ... ‫ل‬‫الخر‬ ‫سلوك‬ ‫على‬ ‫للحكم‬ ... ‫ل‬ .. ‫للخر‬ ‫لقتراسحاتك‬ ... ‫نعم‬‫للخر‬ ‫لقتراسحاتك‬ ... ‫نعم‬ .. ‫الخر‬ ‫على‬ ‫رأيك‬ ‫لفرض‬ ... ‫ل‬‫الخر‬ ‫على‬ ‫رأيك‬ ‫لفرض‬ ... ‫ل‬ ..
  • 13. Learning gets respect… ‫الجماعي‬ ‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫سلوكيات‬ ‫السلبية‬ ‫السلوكيات‬ ‫الجيجابية‬ ‫السلوكيات‬ ‫والسلبية‬ ‫النقد‬ ‫فرصة‬ ‫اعطاء‬ ‫وعدم‬ ‫المناقشات‬ ‫احتكار‬ ‫للرخرجين‬ ‫مهاترات‬ ‫في‬ ‫الدرخول‬ ‫مكاسب‬ ‫وتحقيق‬ ‫الستغلل‬ ‫محاولة‬ ‫شخصية‬ ‫ارخر‬ ‫الى‬ ‫موضوع‬ ‫من‬ ‫القفز‬ ‫اسئلة‬ ‫صيغة‬ ‫في‬ ‫وطرحها‬ ‫النواجيا‬ ‫ارخفاء‬ ‫للموضوعات‬ ‫والذاتي‬ ‫الرختياري‬ ‫التفسير‬ ‫شئ‬ ‫كل‬ ‫اورفض‬ ‫شئ‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫الموافقة‬ ‫قبل‬ ‫الجيد‬ ‫والعداد‬ ‫المواعيد‬ ‫على‬ ‫المحافظة‬ ‫العمل‬ ‫وورش‬ ‫التجتماعات‬ ‫والتطوع‬ ‫المشاركة‬ ‫وصادقة‬ ‫مفتوحة‬ ‫اتصالت‬ ‫في‬ ‫الدرخول‬ ‫لتسهيل‬ ‫بوضوح‬ ‫والتحدث‬ ‫والفهم‬ ‫الستماع‬ ‫الرخرجين‬ ‫مهمة‬ ‫العمال‬ ‫بجدول‬ ‫اللتزام‬ ‫الفرجيق‬ ‫تجاه‬ ‫والتفاؤل‬ ‫الجيجابية‬ ‫الشخاص‬ ‫وليس‬ ‫الفكار‬ ‫انتقاد‬ ‫الموقف‬ ‫جيتطلب‬ ‫عندما‬ ‫القيادي‬ ‫الدور‬ ‫لعب‬ ‫ذلك‬
  • 14. Learning gets respect… ‫تابع‬ - ‫سلوكيات‬ ‫سلبي‬ ‫اجيجابي‬ ‫المناقشات‬ ‫وانهاء‬ ‫القرارت‬ ‫اتخاذ‬ ‫تجنب‬ ‫بالسخرجية‬ ‫الرخرجين‬ ‫تعاطف‬ ‫استجداء‬ ‫الحماس‬ ‫وفقدان‬ ‫والسلبية‬ ‫التهرب‬ ‫والتحيز‬ ‫النتباه‬ ‫وعدم‬ ‫الملل‬ ‫عن‬ ‫التعبير‬ ‫الفكري‬ ‫والنغل ق‬ ‫مع‬ ‫التعاون‬ ‫او‬ ‫التصال‬ ‫او‬ ‫المشاركة‬ ‫عدم‬ ‫العضاء‬ ‫بقية‬ ‫الفكار‬ ‫وليس‬ ‫الشخاص‬ ‫على‬ ‫الحكم‬ ‫تجانبية‬ ‫مناقشات‬ ‫في‬ ‫والدرخول‬ ‫الستماع‬ ‫عدم‬ ‫والنتباه‬ ‫العقلي‬ ‫النفتاح‬ ‫المناسبة‬ ‫بالجدجية‬ ‫والمواقف‬ ‫المشكلت‬ ‫ارخذ‬ ‫والثقة‬ ‫والمانة‬ ‫الحترام‬ ‫بامانه‬ ‫والفكار‬ ‫المشاعر‬ ‫عن‬ ‫التعبير‬ ‫المحسوبة‬ ‫المخاطرة‬ ‫العضاء‬ ‫بين‬ ‫المتبادل‬ ‫التاجييد‬ ‫واقعي‬ ‫وتوقيت‬ ‫اهداف‬ ‫وضع‬ ‫العمل‬ ‫وتوزجيع‬ ‫للدوار‬ ‫واضح‬ ‫تحدجيد‬ ‫بالتساوي‬
  • 15. Learning gets respect… ‫الفريق‬ ‫اعضاء‬ ‫الفرجيق‬ ‫قائد‬ ‫المستشار‬ ‫المنسق‬ ‫المسجل‬ ‫الفرجيق‬ ‫اعضاء‬ ‫الحاتجة‬ ‫حسب‬ ‫ارخرون‬
  • 16. Learning gets respect… ‫الفريق‬ ‫قائد‬ ‫مهام‬ ‫الفرجيق‬ ‫أعضاء‬ ‫لبقية‬ ‫والمهارات‬ ‫المعلومات‬ ‫بنقل‬ ‫جيقوم‬‫الفرجيق‬ ‫أعضاء‬ ‫لبقية‬ ‫والمهارات‬ ‫المعلومات‬ ‫بنقل‬ ‫جيقوم‬ ‫العمل‬ ‫وأوامر‬ ‫السياسات‬ ‫تفسير‬‫العمل‬ ‫وأوامر‬ ‫السياسات‬ ‫تفسير‬.. ‫النتائج‬ ‫وتقوجيم‬ ‫بفعالية‬ ‫العمل‬ ‫إدارة‬ ‫كيفية‬‫النتائج‬ ‫وتقوجيم‬ ‫بفعالية‬ ‫العمل‬ ‫إدارة‬ ‫كيفية‬.. ‫ابتكارجيه‬ ‫بطر ق‬ ‫العمل‬ ‫أداء‬ ‫على‬ ‫العضاء‬ ‫تشجيع‬‫ابتكارجيه‬ ‫بطر ق‬ ‫العمل‬ ‫أداء‬ ‫على‬ ‫العضاء‬ ‫تشجيع‬.. ‫به‬ ‫جيحتذى‬ ‫ل‬ً ‫ي‬ ‫مث‬ ‫السلوكية‬ ‫الناحية‬ ‫من‬ ‫جيكون‬‫به‬ ‫جيحتذى‬ ‫ل‬ً ‫ي‬ ‫مث‬ ‫السلوكية‬ ‫الناحية‬ ‫من‬ ‫جيكون‬.. ‫الدارة‬ ‫إلى‬ ‫الفرجيق‬ ‫إنجازات‬ ‫نقل‬‫الدارة‬ ‫إلى‬ ‫الفرجيق‬ ‫إنجازات‬ ‫نقل‬ .. ‫رخلفات‬ ‫نشوب‬ ‫عند‬ ‫الوسيط‬ ‫دور‬ ‫جيلعب‬‫رخلفات‬ ‫نشوب‬ ‫عند‬ ‫الوسيط‬ ‫دور‬ ‫جيلعب‬ .. ‫أرخرى‬‫أرخرى‬ ......
  • 17. Learning gets respect… ‫المستشار‬ ‫مهام‬ ‫والتأكد‬ ‫العضاء‬ ‫بقية‬ ‫إلى‬ ‫بوضوح‬ ‫الفرجيق‬ ‫أهداف‬ ‫توصيل‬‫والتأكد‬ ‫العضاء‬ ‫بقية‬ ‫إلى‬ ‫بوضوح‬ ‫الفرجيق‬ ‫أهداف‬ ‫توصيل‬ ‫للهداف‬ ‫ومطابقتها‬ ‫واقعيتها‬ ‫من‬‫للهداف‬ ‫ومطابقتها‬ ‫واقعيتها‬ ‫من‬.. ‫لتحقيقها‬ ‫اللزم‬ ‫التعاون‬ ‫على‬ ‫الحصول‬‫لتحقيقها‬ ‫اللزم‬ ‫التعاون‬ ‫على‬ ‫الحصول‬.. ‫من‬ ‫مناسبة‬ ‫درتجة‬ ‫إلى‬ ‫الفرجيق‬ ‫جيصل‬ ‫حتى‬ ‫المساعدة‬ ‫تقدجيم‬‫من‬ ‫مناسبة‬ ‫درتجة‬ ‫إلى‬ ‫الفرجيق‬ ‫جيصل‬ ‫حتى‬ ‫المساعدة‬ ‫تقدجيم‬ ‫النضج‬‫النضج‬.. ‫الداء‬ ‫معاجيير‬ ‫ووضع‬ ‫الموارد‬ ‫تحدجيد‬‫الداء‬ ‫معاجيير‬ ‫ووضع‬ ‫الموارد‬ ‫تحدجيد‬ ‫النتائج‬ ‫قياس‬ ‫وطر ق‬‫النتائج‬ ‫قياس‬ ‫وطر ق‬..
  • 18. Learning gets respect… ‫المنسق‬ ‫مهام‬ ‫التجتماعات‬ ‫ترتيب‬‫التجتماعات‬ ‫ترتيب‬ .. ‫التجتماعات‬ ‫قبل‬ ‫العمال‬ ‫تجدول‬ ‫وتوزجيع‬ ‫تجهيز‬‫التجتماعات‬ ‫قبل‬ ‫العمال‬ ‫تجدول‬ ‫وتوزجيع‬ ‫تجهيز‬.. ‫على‬ ‫العضاء‬ ‫وتشجيع‬ ‫الدوار‬ ‫توزجيع‬ ‫من‬ ‫التأكد‬‫على‬ ‫العضاء‬ ‫وتشجيع‬ ‫الدوار‬ ‫توزجيع‬ ‫من‬ ‫التأكد‬ ‫المشاركة‬‫المشاركة‬.. ‫العمال‬ ‫تجدول‬ ‫محاور‬ ‫كل‬ ‫إنهاء‬ ‫على‬ ‫الفرجيق‬ ‫تشجيع‬‫العمال‬ ‫تجدول‬ ‫محاور‬ ‫كل‬ ‫إنهاء‬ ‫على‬ ‫الفرجيق‬ ‫تشجيع‬.. ‫العضاء‬ ‫بين‬ ‫النقدي‬ ‫التفكير‬ ‫تشجيع‬‫العضاء‬ ‫بين‬ ‫النقدي‬ ‫التفكير‬ ‫تشجيع‬ ‫وتجهات‬ ‫بين‬ ‫الحياد‬ ‫على‬ ‫والمحافظة‬‫وتجهات‬ ‫بين‬ ‫الحياد‬ ‫على‬ ‫والمحافظة‬ ‫المختلفة‬ ‫النظر‬‫المختلفة‬ ‫النظر‬..
  • 19. Learning gets respect… ‫المسجل‬ ‫مسئوليات‬ ‫وتشتمل‬ .‫الضعضاء‬ ‫كل‬ ‫ضعلى‬ ‫وتوزيعها‬ ‫التجتماضعات‬ ‫محاضر‬ ‫تدوين‬‫وتشتمل‬ .‫الضعضاء‬ ‫كل‬ ‫ضعلى‬ ‫وتوزيعها‬ ‫التجتماضعات‬ ‫محاضر‬ ‫تدوين‬ ‫والمهام‬ ‫مناقشتها‬ ‫تمت‬ ‫التي‬ ‫الموضوضعات‬ ‫ضعلى‬ ‫المحاضر‬ ‫هذه‬‫والمهام‬ ‫مناقشتها‬ ‫تمت‬ ‫التي‬ ‫الموضوضعات‬ ‫ضعلى‬ ‫المحاضر‬ ‫هذه‬ ‫تنفيذها‬ ‫ضعن‬ ‫المسئولين‬ ‫وتحديد‬ ‫توزيعها‬ ‫تم‬ ‫التي‬‫تنفيذها‬ ‫ضعن‬ ‫المسئولين‬ ‫وتحديد‬ ‫توزيعها‬ ‫تم‬ ‫التي‬.. ‫الضعمال‬ ‫لجدول‬ ‫الزمنية‬ ‫الرطر‬ ‫تحديد‬ ‫في‬ ‫يساضعد‬‫الضعمال‬ ‫لجدول‬ ‫الزمنية‬ ‫الرطر‬ ‫تحديد‬ ‫في‬ ‫يساضعد‬ ‫بقرب‬ ‫الضعضاء‬ ‫وينبه‬ ‫المناقشات‬ ‫يراقب‬‫بقرب‬ ‫الضعضاء‬ ‫وينبه‬ ‫المناقشات‬ ‫يراقب‬ ‫مناسب‬ ‫بوقت‬ ‫حلوله‬ ‫قبل‬ ‫المناقشة‬ ‫وقت‬ ‫انتهاء‬‫مناسب‬ ‫بوقت‬ ‫حلوله‬ ‫قبل‬ ‫المناقشة‬ ‫وقت‬ ‫انتهاء‬ ..
  • 20. Learning gets respect… ‫الضعضاء‬ ‫مهام‬ ‫في‬ ‫والمشاركة‬ ‫والحضور‬ ‫للتجتماضعات‬ ‫المسبق‬ ‫الستعداد‬‫في‬ ‫والمشاركة‬ ‫والحضور‬ ‫للتجتماضعات‬ ‫المسبق‬ ‫الستعداد‬ ‫العمل‬ ‫واداء‬ ‫المناقشات‬‫العمل‬ ‫واداء‬ ‫المناقشات‬ .. ‫والراء‬ ‫المقترحات‬ ‫تقديم‬‫والراء‬ ‫المقترحات‬ ‫تقديم‬.. ‫أضعمال‬ ‫من‬ ‫إليهم‬ ‫يوكل‬ ‫ما‬ ‫إنجاز‬‫أضعمال‬ ‫من‬ ‫إليهم‬ ‫يوكل‬ ‫ما‬ ‫إنجاز‬ .. ‫الفريق‬ ‫أداء‬ ‫مستوى‬ ‫رفع‬‫الفريق‬ ‫أداء‬ ‫مستوى‬ ‫رفع‬.. ‫الضرورة‬ ‫ضعند‬ ‫إضافية‬ ‫بأضعمال‬ ‫القيام‬‫الضرورة‬ ‫ضعند‬ ‫إضافية‬ ‫بأضعمال‬ ‫القيام‬ ‫إنجازات‬ ‫من‬ ‫تم‬ ‫ما‬ ‫متابعة‬‫إنجازات‬ ‫من‬ ‫تم‬ ‫ما‬ ‫متابعة‬.. ‫الفريق‬ ‫قرارات‬ ‫مساندة‬‫الفريق‬ ‫قرارات‬ ‫مساندة‬..
  • 21. Learning gets respect… ‫دائما‬ ‫تذكر‬ !!! 1- ‫محدده‬ ‫اوقات‬ ‫في‬ ‫والتجتماضعات‬ ‫الضعمال‬ ‫بدء‬ 2- ‫وتحديد‬ ‫العمل‬ ‫في‬ ‫البدء‬ ‫قبل‬ ‫انجازها‬ ‫المطلوب‬ ‫المهام‬ ‫تحديد‬ ‫فيها‬ ‫البدء‬ ‫قبل‬ ‫ايضا‬ ‫التجتماضعات‬ ‫اهداف‬ 3- ‫واضحة‬ ‫ضعمل‬ ‫ومهام‬ ‫الضعمال‬ ‫تجدول‬ ‫وتجود‬ ‫ضعلى‬ ‫الحرص‬ . 4-‫وضعدم‬ ‫التجتماضعات‬ ‫في‬ ‫وكذلك‬ ‫العمل‬ ‫في‬ ‫الضعضاء‬ ‫تجميع‬ ‫مشاركة‬ ‫محددين‬ ‫لضعضاء‬ ‫والمناقشات‬ ‫العمل‬ ‫احتكار‬ 5-‫والحرص‬ ‫المعلومات‬ ‫تبادل‬ ‫ضعلى‬ ‫الحرص‬ ‫نتائج‬ ‫الى‬ ‫الوصول‬ ‫ضعلى‬ 6-‫وتطبيقه‬ ‫للمتابعة‬ ‫اسلوب‬ ‫ايجاد‬
  • 22. Learning gets respect… ‫ختاما‬ .... ‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫ال‬ ‫بسم‬ ( ‫والتقوى‬ ‫البر‬ ‫ضعلى‬ ‫وتعاونوا‬ ..... )
  • 23. Learning gets respect… ‫لكم‬ ‫شكرا‬ ‫خير‬ ‫لكل‬ ‫ال‬ ‫ووفقكم‬ ‫وبركاته‬ ‫ال‬ ‫ورحمة‬ ‫ضعليكم‬ ‫والسلم‬