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AULA DE HISTÓRIA – 2º ANO
                                                       Profª Maristela Winters Steil




Monte Rushmore, onde estão esculpidos os
bustos de presidentes americanos:
George Washington, Thomas Jefferson,
Theodore Roosevelt e Abraham Lincoln.
A obra inicio em 1927 e levou 15 anos para ser finalizada.

                                                 A GUERRA CIVIL AMERICANA
AULA DE HISTÓRIA – 2º ANO
                  Profª Maristela Winters Steil


A GUERRA CIVIL
O sul contra o norte

Sulistas e nortistas avançavam para o oeste
tentando reproduzir seus modelos político-
sociais.

Porém no oeste não prevaleceu nem o
industrialismo do norte nem a agricultura
extensiva do sul.

O oeste acabou sendo uma mistura dos dois
modelos, prevalescendo a caça e a mineração.
                A GUERRA CIVIL AMERICANA
AULA DE HISTÓRIA – 2º ANO
                  Profª Maristela Winters Steil


Os projetos governamentais opunham norte e
sul.

A abertura de estradas, intensificação da
circulação postal, o aparelhamento dos portos e
o estímulo às atividades bancárias agradava os
nortistas mas descontentava os sulistas que
consideravam isso como gastos
governamentais desnecessários em detrimento
dos interesses dos grandes fazendeiros.


               A GUERRA CIVIL AMERICANA
AULA DE HISTÓRIA – 2º ANO
                  Profª Maristela Winters Steil


Dois projetos distintos para o país

Os tempos de paz entre norte e sul estavam por
um fio e o governo não conseguiu evitar o
conflito.

Enquanto o norte tentava taxar os importados,
garantindo assim o consumo de seus produtos
internos, o sul, dependente das importações
defendia exatamente o contrário.


                A GUERRA CIVIL AMERICANA
AULA DE HISTÓRIA – 2º ANO
                  Profª Maristela Winters Steil


Escravistas contra abolicionistas

Enquanto os nortistas defendiam a abolição da
escravidão desde a constituição americana, o
sul tentava a todo custo manter a mão de obra
escrava em suas fazendas.

Os colonos do norte em seus avanços para o
oeste não permitiam a escravidão em aréas
dominadas por eles.


                A GUERRA CIVIL AMERICANA
AULA DE HISTÓRIA – 2º ANO
                  Profª Maristela Winters Steil



O sistema federalista permitia, pela autonomia
que oferecia aos estados, a manutençao de
posturas muito diferentes e dava a eles o direito
de definir a legalidade ou não da utilização da
mão de obra escrava.

Após a década de 1850, o crescimento desigual
do norte e do sul impediu que o equilibrio de
suas representações no congresso se
mantivesse.


                A GUERRA CIVIL AMERICANA
AULA DE HISTÓRIA – 2º ANO
                  Profª Maristela Winters Steil


Entre 1820 a 1860 a pop. do norte multiplicou
por quatro atingindo 20,7 milhões de hab.
enquanto o sul mantinha-se com 9,2 milhões.

No início de 1860 a pop. de escravos no sul era
de 3,8 milhões, um terço da pop total da região.

1857 – Caso Dred Scott ( a constituição não
incluia os negros na categoria de cidadãos!!!!!)



                A GUERRA CIVIL AMERICANA
AULA DE HISTÓRIA – 2º ANO
                    Profª Maristela Winters Steil


Eclode a guerra

Nas eleições presidenciais de 1860, Abraham
Lincon, abolicionista, ganhou as eleições com 40%
dos votos.

Imediatamente os sulistas reagiram propondo a
saída da federação e a criação de um novo país.

Nos dois primeiros meses de 1861 quatro estados
sulistas (Alabama, Geórgia, Louisiana e Mississipi)
e o Texas aderiram à secessão e anunciaram a
criação de um novo país.
                  A GUERRA CIVIL AMERICANA
AULA DE HISTÓRIA – 2º ANO
                  Profª Maristela Winters Steil




Sob a presidencia de Jefferson Davis e uma
nova constituição que assegurava a escravidão,
os Estados Confederados do Sul formalizaram a
separação e ganharam o apoio da Carolina do
Norte, Virgínia, Flórida, Arkansas e Tennessee.

O norte reagiu dando início a Guerra de
Secessão. A luta entre ianques (norte) e
confederados (sul) durou 4 anos (1861-1865)



               A GUERRA CIVIL AMERICANA
AULA DE HISTÓRIA – 2º ANO
                  Profª Maristela Winters Steil




Em 1863 os ianques venceram a Batalha de
Gettysburg e bloqearam portos do sul
dificultando a exportação de algodão e
impedindo a entrada de apoio estrangeiro.

A guerra durou ainda dois anos até a rendição
dos confederados.

Três meses depois a escravidão foi abolida nos
EUA e cerca de 4 milhões de escravos foram
libertados.

               A GUERRA CIVIL AMERICANA
AULA DE HISTÓRIA – 2º ANO
                 Profª Maristela Winters Steil




Os quatro anos de guerra deixaram um saldo de
meio milhão de mortos e a desorganização do
aparato produtivo, incuindo a devastação de
grande parte das lavouras do sul do país.

Alguns ianques queriam, após a guerra, que as
terras do sul fossem confiscadas de seus
proprietários e distribuidas aos ex-escravos,
porém isso não aconteceu. Abraham Lincon
criou a Lei da Reconstrução, posta em prática
por seu sucessor, após seu assassinato.
               A GUERRA CIVIL AMERICANA

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A Guerra Civil Americana

  • 1. AULA DE HISTÓRIA – 2º ANO Profª Maristela Winters Steil Monte Rushmore, onde estão esculpidos os bustos de presidentes americanos: George Washington, Thomas Jefferson, Theodore Roosevelt e Abraham Lincoln. A obra inicio em 1927 e levou 15 anos para ser finalizada. A GUERRA CIVIL AMERICANA
  • 2. AULA DE HISTÓRIA – 2º ANO Profª Maristela Winters Steil A GUERRA CIVIL O sul contra o norte Sulistas e nortistas avançavam para o oeste tentando reproduzir seus modelos político- sociais. Porém no oeste não prevaleceu nem o industrialismo do norte nem a agricultura extensiva do sul. O oeste acabou sendo uma mistura dos dois modelos, prevalescendo a caça e a mineração. A GUERRA CIVIL AMERICANA
  • 3. AULA DE HISTÓRIA – 2º ANO Profª Maristela Winters Steil Os projetos governamentais opunham norte e sul. A abertura de estradas, intensificação da circulação postal, o aparelhamento dos portos e o estímulo às atividades bancárias agradava os nortistas mas descontentava os sulistas que consideravam isso como gastos governamentais desnecessários em detrimento dos interesses dos grandes fazendeiros. A GUERRA CIVIL AMERICANA
  • 4. AULA DE HISTÓRIA – 2º ANO Profª Maristela Winters Steil Dois projetos distintos para o país Os tempos de paz entre norte e sul estavam por um fio e o governo não conseguiu evitar o conflito. Enquanto o norte tentava taxar os importados, garantindo assim o consumo de seus produtos internos, o sul, dependente das importações defendia exatamente o contrário. A GUERRA CIVIL AMERICANA
  • 5. AULA DE HISTÓRIA – 2º ANO Profª Maristela Winters Steil Escravistas contra abolicionistas Enquanto os nortistas defendiam a abolição da escravidão desde a constituição americana, o sul tentava a todo custo manter a mão de obra escrava em suas fazendas. Os colonos do norte em seus avanços para o oeste não permitiam a escravidão em aréas dominadas por eles. A GUERRA CIVIL AMERICANA
  • 6. AULA DE HISTÓRIA – 2º ANO Profª Maristela Winters Steil O sistema federalista permitia, pela autonomia que oferecia aos estados, a manutençao de posturas muito diferentes e dava a eles o direito de definir a legalidade ou não da utilização da mão de obra escrava. Após a década de 1850, o crescimento desigual do norte e do sul impediu que o equilibrio de suas representações no congresso se mantivesse. A GUERRA CIVIL AMERICANA
  • 7. AULA DE HISTÓRIA – 2º ANO Profª Maristela Winters Steil Entre 1820 a 1860 a pop. do norte multiplicou por quatro atingindo 20,7 milhões de hab. enquanto o sul mantinha-se com 9,2 milhões. No início de 1860 a pop. de escravos no sul era de 3,8 milhões, um terço da pop total da região. 1857 – Caso Dred Scott ( a constituição não incluia os negros na categoria de cidadãos!!!!!) A GUERRA CIVIL AMERICANA
  • 8. AULA DE HISTÓRIA – 2º ANO Profª Maristela Winters Steil Eclode a guerra Nas eleições presidenciais de 1860, Abraham Lincon, abolicionista, ganhou as eleições com 40% dos votos. Imediatamente os sulistas reagiram propondo a saída da federação e a criação de um novo país. Nos dois primeiros meses de 1861 quatro estados sulistas (Alabama, Geórgia, Louisiana e Mississipi) e o Texas aderiram à secessão e anunciaram a criação de um novo país. A GUERRA CIVIL AMERICANA
  • 9. AULA DE HISTÓRIA – 2º ANO Profª Maristela Winters Steil Sob a presidencia de Jefferson Davis e uma nova constituição que assegurava a escravidão, os Estados Confederados do Sul formalizaram a separação e ganharam o apoio da Carolina do Norte, Virgínia, Flórida, Arkansas e Tennessee. O norte reagiu dando início a Guerra de Secessão. A luta entre ianques (norte) e confederados (sul) durou 4 anos (1861-1865) A GUERRA CIVIL AMERICANA
  • 10. AULA DE HISTÓRIA – 2º ANO Profª Maristela Winters Steil Em 1863 os ianques venceram a Batalha de Gettysburg e bloqearam portos do sul dificultando a exportação de algodão e impedindo a entrada de apoio estrangeiro. A guerra durou ainda dois anos até a rendição dos confederados. Três meses depois a escravidão foi abolida nos EUA e cerca de 4 milhões de escravos foram libertados. A GUERRA CIVIL AMERICANA
  • 11. AULA DE HISTÓRIA – 2º ANO Profª Maristela Winters Steil Os quatro anos de guerra deixaram um saldo de meio milhão de mortos e a desorganização do aparato produtivo, incuindo a devastação de grande parte das lavouras do sul do país. Alguns ianques queriam, após a guerra, que as terras do sul fossem confiscadas de seus proprietários e distribuidas aos ex-escravos, porém isso não aconteceu. Abraham Lincon criou a Lei da Reconstrução, posta em prática por seu sucessor, após seu assassinato. A GUERRA CIVIL AMERICANA