SlideShare a Scribd company logo
1 of 33
By Shel Silverstein
Μια φορά κι έναν καιρό
ήταν μια μηλιά …
η οποία αγαπούσε  πολύ
ένα  αγοράκι.
Και κάθε μέρα το αγόρι
πήγαινε
και μάζευε τα φύλλα της
And make them into crowns
and play king of the forest
.
και τα έπλεκε στεφάνι κι
έπαιζε το βασιλιά του
δάσους.
Σκαρφάλωνε στον
κορμό της
and swing from her branches
κι έκανε κούνια στα
κλαδιά της
and eat apples.
κι έτρωγε μήλα.
.
Παίζανε και κρυφτό.
Κι όταν το αγόρι
κουραζόταν, αποκοιμιόταν
στον ίσκιο της..
Και το αγόρι αγαπούσε
την μηλιά…
πάρα πολύ.
Κι η μηλιά ήταν
ευτυχισμένη.
Μα πέρασαν τα
χρόνια.
Και το αγόρι
μεγάλωσε.
Και πολλές φορές η
μηλιά έμενε μοναχή.
Then one day the boy
came to the tree
and the tree said :
“Come, Boy, come and
climb up my trunk
and swing from
my branches
and eat apples and
play in my shade
and be happy.”
Τότε μια μέρα το αγόρι
πήγε στη μηλιά και η
μηλιά είπε :
«Έλα, Αγόρι, έλα να
σκαρφαλώσεις στον
κορμό μου, να φας μήλα
και να παίξεις στον ίσκιο
μου αποκάτω και να’σαι
ευτυχισμένο»
“I am too big to
climb and play,”
said the boy.
“I want to buy things
and have fun.
I want some money.
Can you give me
some money?”
«Είμαι μεγάλος πια για να
σκαρφαλώνω και να
παίζω», είπε το αγόρι. 
«Θέλω ν’ αγοράσω
πράματα και να
καλοπεράσω. Θέλω λεφτά.
Μπορείς να μου δώσεις
λεφτά;»
“I’m sorry,”
said the tree,
“but I have no money.
I have only leaves
and apples.
Take my apples, Boy,
and sell them in the city.
Then you will
have money
and you will be happy.”
«Λυπάμαι», είπε η μηλιά, 
«μα δεν έχω λεφτά. Έχω
μοναχά φύλλα και μήλα.
Πάρε τα μήλα μου, Αγόρι,
και πούλησέ τα στην πόλη.
Έτσι θα’ χεις λεφτά και
θα’ σαι ευτυχισμένο.»
And so the boy climbed up the tree
and gathered her apples
and carried them away.
And the tree was happy . . .
Και τότε το αγόρι σκαρφάλωσε στη μηλιά,
μάζεψε τα μήλα της και τα πήρε μαζί του.
Και η μηλιά ήταν ευτυχισμένη.
and the tree was sad.
And then one day
the boy came back
and the tree shock
with joy and she said,
“Come, Boy, climb up
my trunk and swing
from my branches
and be happy.”
Μα το αγόρι έκανε πολύ καιρό να
ξαναφανεί… και η μηλιά ήταν
λυπημένη. Ώσπου μια μέρα, το
αγόρι ξαναγύρισε κι η μηλιά
τρεμούλιασε απ’ τη χαρά της κι
είπε:
«Έλα, Αγόρι, να σκαρφαλώσεις
στον κορμό μου και να κάνεις
κούνια στα κλαδιά μου και να’ σαι
ευτυχισμένο.»
“I am too busy to climb trees,”
said the boy.
“I want a house to keep me warm,”
he said.
“I want a wife and I want children,
and so I need a house.
Can you give me a house?”
Δεν έχω καιρό για να σκαρφαλώνω σε
δέντρα», είπε το αγόρι. «Θέλω ένα
σπίτι που να μου δίνει ζεστασιά», είπε.
«Θέλω μια γυναίκα και παιδιά, και γι'
αυτό χρειάζομαι ένα σπίτι. Μπορείς να
μου δώσεις ένα σπίτι;»
“I have no house,” said the tree.
“The forest is my house,
but you may cut off my branches
and build a house.
Then you will be happy.”
«Εγώ δεν έχω σπίτι», είπε η μηλιά. 
«Σπίτι μου είναι το δάσος, μα μπορείς
να κόψεις τα κλαδιά μου και να χτίσεις
ένα σπίτι.
Τότε θα’ σαι ευτυχισμένο».
And so the boy cut off her branches
and carried them away to build his house.
Και έτσι το αγόρι έκοψε τα κλαδιά της και τα
πήρε μαζί του για να χτίσει το σπίτι του.
And the tree was happy . . .
Και η μηλιά ήταν
ευτυχισμένη.
But the boy stayed away
for a long time.
And when he came back,
the tree was so happy
she could hardly speak.
“Come, Boy,” she whispered,
“come and play.”
“I am too old and sad to play,”
said the boy.
“I want a boat that will
Take me far away from here.
Can you give me a boat?”
“Cut down my trunk and make
a boat,” said the tree.
“Than you can sail away…
and be happy.”
Μα το αγόρι έκανε πολύ καιρό
να ξαναφανεί. Και
ξαναγύρισε, η μηλιά ήταν
τόσο ευτυχισμένη που ούτε να
μιλήσει καλά-καλά δεν
μπορούσε .
«Έλα, Αγόρι», ψιθύρισε,
«έλα να παίξεις».
«Είμαι πια πολύ γέρος και πολύ
λυπημένος για να παίζω», είπε
το αγόρι.  «Θέλω μια βάρκα π
να με πάρει μακριά. Μπορείς
να μου δώσεις μια βάρκα;»
«Κόψε τον κορμό μου και φτιάξε
μια βάρκα», είπε η μηλιά. 
Έτσι θα μπορέσεις να φύγεις
μακριά… και να’ σαι ευτυχισμένο.»
and made a boat and sailed away.
Και τότε το αγόρι έκοψε τον κορμό της
έφτιαξε μια βάρκα κι έφυγε μακριά.
And the tree was happy . . . but not really
Κι η μηλιά ήταν ευτυχισμένη...
μα όχι πραγματικά.
Κι ύστερα από πολύ καιρό το αγόρι
ξαναγύρισε.
«Λυπάμαι, Αγόρι», είπε η μηλιά «μα δε
μου απόμεινε τίποτα πια για να σου δώσω…
Δεν έχω μήλα.»
«Τα δόντια μου δεν είναι πια
μήλα», είπε το αγόρι.
«Είμαι πολύ γέρος πια για να κάνω
κούνια» είπε το αγόρι.
«Δεν έχω κορμό», είπε η μηλιά. «Δεν
μπορείς να σκαρφαλώσεις…»
«Είμαι πολύ κουρασμένος για να
σκαρφαλώνω», είπε το αγόρι.
«Δεν έχω κλαδιά», είπε η μηλιά. «Δεν
μπορείς να κάνεις κούνια…»
«Λυπάμαι», αναστέναξε η μηλιά, 
«Μακάρι να μπορούσα να σου δώσω κάτι…
μα δε μου απόμεινε τίποτα πια. Δεν είμαι
παρά ένα γέρικο κούτσουρο. Λυπάμαι...»
«Δε θέλω και πολλά τώρα πια», είπε το
αγόρι, «μόνο ένα ήσυχο μέρος να κάτσω
και να ξαποστάσω. Είμαι πολύ
κουρασμένος.»
«Τότε» είπε η μηλιά κι ίσιωσε όσο
μπορούσε τον κορμό της, «τότε, ένα
γέρικο κούτσουρο είναι ό,τι πρέπει για να
κάτσεις και να ξαποστάσεις. Έλα, Αγόρι,
κάτσε. Κάτσε και ξεκουράσου.»
Και το αγόρι έκατσε και
ξεκουράστηκε.
. . .
Και η μηλιά ήταν ευτυχισμένη…!!!
ΤΕΛΟΣ

More Related Content

What's hot

Μαθηματικά Δ΄ 5. 27. ΄΄Γνωρίζω τις παράλληλες και τις τεμνόμενες ευθείες΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 5. 27. ΄΄Γνωρίζω τις παράλληλες και τις τεμνόμενες ευθείες΄΄Μαθηματικά Δ΄ 5. 27. ΄΄Γνωρίζω τις παράλληλες και τις τεμνόμενες ευθείες΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 5. 27. ΄΄Γνωρίζω τις παράλληλες και τις τεμνόμενες ευθείες΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Παιγχνιώδεις δραστηριότητες με θέμα τους πλανήτες(1).pdf
Παιγχνιώδεις δραστηριότητες με θέμα τους πλανήτες(1).pdfΠαιγχνιώδεις δραστηριότητες με θέμα τους πλανήτες(1).pdf
Παιγχνιώδεις δραστηριότητες με θέμα τους πλανήτες(1).pdfΣάσα Καραγιαννίδου - Πέννα
 
Νιώθω / Φύλλα εργασίας για τη 16η ενότητα της γλώσσας της β΄ δημοτικού (https...
Νιώθω / Φύλλα εργασίας για τη 16η ενότητα της γλώσσας της β΄ δημοτικού (https...Νιώθω / Φύλλα εργασίας για τη 16η ενότητα της γλώσσας της β΄ δημοτικού (https...
Νιώθω / Φύλλα εργασίας για τη 16η ενότητα της γλώσσας της β΄ δημοτικού (https...Παπαδημητρακοπούλου Τζένη
 
παρουσιαση σεναριου
παρουσιαση  σεναριουπαρουσιαση  σεναριου
παρουσιαση σεναριουsteliosmia
 
Γλώσσα Δ΄ επαναληπτικό στην 4η ενοτητα: ΄΄Εμενα με νοιάζει΄΄
Γλώσσα Δ΄ επαναληπτικό στην 4η ενοτητα: ΄΄Εμενα με νοιάζει΄΄Γλώσσα Δ΄ επαναληπτικό στην 4η ενοτητα: ΄΄Εμενα με νοιάζει΄΄
Γλώσσα Δ΄ επαναληπτικό στην 4η ενοτητα: ΄΄Εμενα με νοιάζει΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
μαθαίνω να γράφω άρθρο
μαθαίνω να γράφω άρθρομαθαίνω να γράφω άρθρο
μαθαίνω να γράφω άρθροKaterina Dervisi
 
Συναισθήματα. Φύλλα εργασίας κάρτες, αφίσες. Για παιδιά του δημοτικού και γι...
Συναισθήματα. Φύλλα εργασίας  κάρτες, αφίσες. Για παιδιά του δημοτικού και γι...Συναισθήματα. Φύλλα εργασίας  κάρτες, αφίσες. Για παιδιά του δημοτικού και γι...
Συναισθήματα. Φύλλα εργασίας κάρτες, αφίσες. Για παιδιά του δημοτικού και γι...Παπαδημητρακοπούλου Τζένη
 
Πρόγραμμα Συναισθηματικής Αγωγής Α΄και Β΄Δημοτικού
Πρόγραμμα Συναισθηματικής Αγωγής Α΄και Β΄ΔημοτικούΠρόγραμμα Συναισθηματικής Αγωγής Α΄και Β΄Δημοτικού
Πρόγραμμα Συναισθηματικής Αγωγής Α΄και Β΄Δημοτικούvalefantinou
 
Περιγραφή χώρου
Περιγραφή χώρουΠεριγραφή χώρου
Περιγραφή χώρουDimitra Mylonaki
 
εργαλεία συγγραφέα δημιουργικής γραφής - εποπτικό υλικό
εργαλεία συγγραφέα   δημιουργικής γραφής - εποπτικό υλικόεργαλεία συγγραφέα   δημιουργικής γραφής - εποπτικό υλικό
εργαλεία συγγραφέα δημιουργικής γραφής - εποπτικό υλικόΓια ένα σχολείο που ροκάρει
 
"Στο δρόμο περπατώ και ασφαλώς κυκλοφορώ!"
"Στο δρόμο περπατώ και ασφαλώς κυκλοφορώ!""Στο δρόμο περπατώ και ασφαλώς κυκλοφορώ!"
"Στο δρόμο περπατώ και ασφαλώς κυκλοφορώ!"Rozana Papakrasa
 
ποιηματα χριστουγεννα
ποιηματα χριστουγενναποιηματα χριστουγεννα
ποιηματα χριστουγενναAmeli Amelia
 
ΔΑΝΕΙΣΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ (καρτέλα μαθητή)
ΔΑΝΕΙΣΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ (καρτέλα μαθητή)ΔΑΝΕΙΣΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ (καρτέλα μαθητή)
ΔΑΝΕΙΣΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ (καρτέλα μαθητή)http://users.sch.gr/violetastaurou/
 
Γλώσσα Ε΄- Επανάληψη 15ης ενότητας: ΄΄ Τηλεόραση ΄΄
Γλώσσα Ε΄- Επανάληψη 15ης ενότητας: ΄΄ Τηλεόραση ΄΄Γλώσσα Ε΄- Επανάληψη 15ης ενότητας: ΄΄ Τηλεόραση ΄΄
Γλώσσα Ε΄- Επανάληψη 15ης ενότητας: ΄΄ Τηλεόραση ΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
ΧΡΟΝΟΙ ΡΗΜΑΤΩΝ -ΚΑΤΑΛΗΞΕΙΣ
ΧΡΟΝΟΙ ΡΗΜΑΤΩΝ -ΚΑΤΑΛΗΞΕΙΣΧΡΟΝΟΙ ΡΗΜΑΤΩΝ -ΚΑΤΑΛΗΞΕΙΣ
ΧΡΟΝΟΙ ΡΗΜΑΤΩΝ -ΚΑΤΑΛΗΞΕΙΣGeorge Konstantinou
 

What's hot (20)

Μαθηματικά Δ΄ 5. 27. ΄΄Γνωρίζω τις παράλληλες και τις τεμνόμενες ευθείες΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 5. 27. ΄΄Γνωρίζω τις παράλληλες και τις τεμνόμενες ευθείες΄΄Μαθηματικά Δ΄ 5. 27. ΄΄Γνωρίζω τις παράλληλες και τις τεμνόμενες ευθείες΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 5. 27. ΄΄Γνωρίζω τις παράλληλες και τις τεμνόμενες ευθείες΄΄
 
Παιγχνιώδεις δραστηριότητες με θέμα τους πλανήτες(1).pdf
Παιγχνιώδεις δραστηριότητες με θέμα τους πλανήτες(1).pdfΠαιγχνιώδεις δραστηριότητες με θέμα τους πλανήτες(1).pdf
Παιγχνιώδεις δραστηριότητες με θέμα τους πλανήτες(1).pdf
 
Νιώθω / Φύλλα εργασίας για τη 16η ενότητα της γλώσσας της β΄ δημοτικού (https...
Νιώθω / Φύλλα εργασίας για τη 16η ενότητα της γλώσσας της β΄ δημοτικού (https...Νιώθω / Φύλλα εργασίας για τη 16η ενότητα της γλώσσας της β΄ δημοτικού (https...
Νιώθω / Φύλλα εργασίας για τη 16η ενότητα της γλώσσας της β΄ δημοτικού (https...
 
μαθηματικά γ΄ δημοτικού α΄τεύχος
μαθηματικά γ΄ δημοτικού  α΄τεύχοςμαθηματικά γ΄ δημοτικού  α΄τεύχος
μαθηματικά γ΄ δημοτικού α΄τεύχος
 
παρουσιαση σεναριου
παρουσιαση  σεναριουπαρουσιαση  σεναριου
παρουσιαση σεναριου
 
Γλώσσα Δ΄ επαναληπτικό στην 4η ενοτητα: ΄΄Εμενα με νοιάζει΄΄
Γλώσσα Δ΄ επαναληπτικό στην 4η ενοτητα: ΄΄Εμενα με νοιάζει΄΄Γλώσσα Δ΄ επαναληπτικό στην 4η ενοτητα: ΄΄Εμενα με νοιάζει΄΄
Γλώσσα Δ΄ επαναληπτικό στην 4η ενοτητα: ΄΄Εμενα με νοιάζει΄΄
 
μαθαίνω να γράφω άρθρο
μαθαίνω να γράφω άρθρομαθαίνω να γράφω άρθρο
μαθαίνω να γράφω άρθρο
 
Συναισθήματα. Φύλλα εργασίας κάρτες, αφίσες. Για παιδιά του δημοτικού και γι...
Συναισθήματα. Φύλλα εργασίας  κάρτες, αφίσες. Για παιδιά του δημοτικού και γι...Συναισθήματα. Φύλλα εργασίας  κάρτες, αφίσες. Για παιδιά του δημοτικού και γι...
Συναισθήματα. Φύλλα εργασίας κάρτες, αφίσες. Για παιδιά του δημοτικού και γι...
 
Πρόγραμμα Συναισθηματικής Αγωγής Α΄και Β΄Δημοτικού
Πρόγραμμα Συναισθηματικής Αγωγής Α΄και Β΄ΔημοτικούΠρόγραμμα Συναισθηματικής Αγωγής Α΄και Β΄Δημοτικού
Πρόγραμμα Συναισθηματικής Αγωγής Α΄και Β΄Δημοτικού
 
Καλώς τον κύριο ΚΟΚ
Καλώς τον κύριο ΚΟΚΚαλώς τον κύριο ΚΟΚ
Καλώς τον κύριο ΚΟΚ
 
Περιγραφή χώρου
Περιγραφή χώρουΠεριγραφή χώρου
Περιγραφή χώρου
 
εργαλεία συγγραφέα δημιουργικής γραφής - εποπτικό υλικό
εργαλεία συγγραφέα   δημιουργικής γραφής - εποπτικό υλικόεργαλεία συγγραφέα   δημιουργικής γραφής - εποπτικό υλικό
εργαλεία συγγραφέα δημιουργικής γραφής - εποπτικό υλικό
 
"Στο δρόμο περπατώ και ασφαλώς κυκλοφορώ!"
"Στο δρόμο περπατώ και ασφαλώς κυκλοφορώ!""Στο δρόμο περπατώ και ασφαλώς κυκλοφορώ!"
"Στο δρόμο περπατώ και ασφαλώς κυκλοφορώ!"
 
Περιγραφή ζώου
Περιγραφή ζώουΠεριγραφή ζώου
Περιγραφή ζώου
 
εφοδια δ δημοτικου
εφοδια δ δημοτικουεφοδια δ δημοτικου
εφοδια δ δημοτικου
 
ποιηματα χριστουγεννα
ποιηματα χριστουγενναποιηματα χριστουγεννα
ποιηματα χριστουγεννα
 
ΔΑΝΕΙΣΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ (καρτέλα μαθητή)
ΔΑΝΕΙΣΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ (καρτέλα μαθητή)ΔΑΝΕΙΣΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ (καρτέλα μαθητή)
ΔΑΝΕΙΣΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ (καρτέλα μαθητή)
 
Γλώσσα Ε΄- Επανάληψη 15ης ενότητας: ΄΄ Τηλεόραση ΄΄
Γλώσσα Ε΄- Επανάληψη 15ης ενότητας: ΄΄ Τηλεόραση ΄΄Γλώσσα Ε΄- Επανάληψη 15ης ενότητας: ΄΄ Τηλεόραση ΄΄
Γλώσσα Ε΄- Επανάληψη 15ης ενότητας: ΄΄ Τηλεόραση ΄΄
 
ΧΡΟΝΟΙ ΡΗΜΑΤΩΝ -ΚΑΤΑΛΗΞΕΙΣ
ΧΡΟΝΟΙ ΡΗΜΑΤΩΝ -ΚΑΤΑΛΗΞΕΙΣΧΡΟΝΟΙ ΡΗΜΑΤΩΝ -ΚΑΤΑΛΗΞΕΙΣ
ΧΡΟΝΟΙ ΡΗΜΑΤΩΝ -ΚΑΤΑΛΗΞΕΙΣ
 
Γλώσσα Δ΄ 11. 3. ΄΄Φρουτοπία΄΄
Γλώσσα Δ΄ 11. 3. ΄΄Φρουτοπία΄΄Γλώσσα Δ΄ 11. 3. ΄΄Φρουτοπία΄΄
Γλώσσα Δ΄ 11. 3. ΄΄Φρουτοπία΄΄
 

Viewers also liked

ΤΟ ΔΕΝΤΡΟ ΠΟΥ ΕΔΙΝΕ...
ΤΟ ΔΕΝΤΡΟ ΠΟΥ ΕΔΙΝΕ...ΤΟ ΔΕΝΤΡΟ ΠΟΥ ΕΔΙΝΕ...
ΤΟ ΔΕΝΤΡΟ ΠΟΥ ΕΔΙΝΕ...merig100
 
το δέντρο που έδινε εργασίες, αναδιήγηση παζλ, αινίγματα
το δέντρο που έδινε εργασίες, αναδιήγηση  παζλ, αινίγματατο δέντρο που έδινε εργασίες, αναδιήγηση  παζλ, αινίγματα
το δέντρο που έδινε εργασίες, αναδιήγηση παζλ, αινίγματαΓια ένα σχολείο που ροκάρει
 
στόχοι και πορεία υλοποίησης ενότητας το δέντρο που έδινε
στόχοι και πορεία υλοποίησης ενότητας το δέντρο που έδινεστόχοι και πορεία υλοποίησης ενότητας το δέντρο που έδινε
στόχοι και πορεία υλοποίησης ενότητας το δέντρο που έδινεΓια ένα σχολείο που ροκάρει
 
το δεντρο που εδινε, Shel Silverstein
το δεντρο που εδινε, Shel Silversteinτο δεντρο που εδινε, Shel Silverstein
το δεντρο που εδινε, Shel Silversteinkostadtheod
 
ο Γραμμούλης και η Φωνούλα στο Πέραμα για το τέλος! Etwinning
ο Γραμμούλης και η Φωνούλα στο Πέραμα για το τέλος! Etwinningο Γραμμούλης και η Φωνούλα στο Πέραμα για το τέλος! Etwinning
ο Γραμμούλης και η Φωνούλα στο Πέραμα για το τέλος! EtwinningΑθηνά Ασαριώτη
 
σύστημα ελέγχου συμπεριφοράς κάρτες και μετάλλια επιβράβευσης
σύστημα ελέγχου συμπεριφοράς   κάρτες και μετάλλια επιβράβευσηςσύστημα ελέγχου συμπεριφοράς   κάρτες και μετάλλια επιβράβευσης
σύστημα ελέγχου συμπεριφοράς κάρτες και μετάλλια επιβράβευσηςΓια ένα σχολείο που ροκάρει
 
οργάνωση τάξης μαθαίνω ελληνικά, άλμπουμ, οκτώβρης 2015
οργάνωση τάξης μαθαίνω ελληνικά, άλμπουμ, οκτώβρης 2015οργάνωση τάξης μαθαίνω ελληνικά, άλμπουμ, οκτώβρης 2015
οργάνωση τάξης μαθαίνω ελληνικά, άλμπουμ, οκτώβρης 2015Για ένα σχολείο που ροκάρει
 

Viewers also liked (20)

ΤΟ ΔΕΝΤΡΟ ΠΟΥ ΕΔΙΝΕ...
ΤΟ ΔΕΝΤΡΟ ΠΟΥ ΕΔΙΝΕ...ΤΟ ΔΕΝΤΡΟ ΠΟΥ ΕΔΙΝΕ...
ΤΟ ΔΕΝΤΡΟ ΠΟΥ ΕΔΙΝΕ...
 
το δέντρο που έδινε εργασίες, αναδιήγηση παζλ, αινίγματα
το δέντρο που έδινε εργασίες, αναδιήγηση  παζλ, αινίγματατο δέντρο που έδινε εργασίες, αναδιήγηση  παζλ, αινίγματα
το δέντρο που έδινε εργασίες, αναδιήγηση παζλ, αινίγματα
 
στόχοι και πορεία υλοποίησης ενότητας το δέντρο που έδινε
στόχοι και πορεία υλοποίησης ενότητας το δέντρο που έδινεστόχοι και πορεία υλοποίησης ενότητας το δέντρο που έδινε
στόχοι και πορεία υλοποίησης ενότητας το δέντρο που έδινε
 
το δεντρο που εδινε, Shel Silverstein
το δεντρο που εδινε, Shel Silversteinτο δεντρο που εδινε, Shel Silverstein
το δεντρο που εδινε, Shel Silverstein
 
οι εργασίες μας για το δέντρο που έδινε
οι εργασίες μας για το δέντρο που έδινεοι εργασίες μας για το δέντρο που έδινε
οι εργασίες μας για το δέντρο που έδινε
 
Let's make a domino
Let's make a dominoLet's make a domino
Let's make a domino
 
εικονοαλφάβητο
εικονοαλφάβητοεικονοαλφάβητο
εικονοαλφάβητο
 
τουρκική εισβολή δ' τάξη
τουρκική εισβολή   δ' τάξητουρκική εισβολή   δ' τάξη
τουρκική εισβολή δ' τάξη
 
τι μπορούμε να κάνουμε με το ξύλο;
τι μπορούμε να κάνουμε με το ξύλο;τι μπορούμε να κάνουμε με το ξύλο;
τι μπορούμε να κάνουμε με το ξύλο;
 
οργάνωση τάξης για δάσκαλο
οργάνωση τάξης για δάσκαλοοργάνωση τάξης για δάσκαλο
οργάνωση τάξης για δάσκαλο
 
δραστηριότητα με βάση το παραμύθι έξι κουρούνες
δραστηριότητα με βάση το παραμύθι έξι κουρούνεςδραστηριότητα με βάση το παραμύθι έξι κουρούνες
δραστηριότητα με βάση το παραμύθι έξι κουρούνες
 
λευκωσία ηυ
λευκωσία ηυλευκωσία ηυ
λευκωσία ηυ
 
Body parts
Body partsBody parts
Body parts
 
χάσαμε τη γάτα
χάσαμε τη γάταχάσαμε τη γάτα
χάσαμε τη γάτα
 
αφίσες για τάξη
αφίσες για τάξηαφίσες για τάξη
αφίσες για τάξη
 
σχέδιο μαθήματος πολλαπλασιασμού α' τάξη
σχέδιο μαθήματος πολλαπλασιασμού α' τάξησχέδιο μαθήματος πολλαπλασιασμού α' τάξη
σχέδιο μαθήματος πολλαπλασιασμού α' τάξη
 
ο Γραμμούλης και η Φωνούλα στο Πέραμα για το τέλος! Etwinning
ο Γραμμούλης και η Φωνούλα στο Πέραμα για το τέλος! Etwinningο Γραμμούλης και η Φωνούλα στο Πέραμα για το τέλος! Etwinning
ο Γραμμούλης και η Φωνούλα στο Πέραμα για το τέλος! Etwinning
 
σύστημα ελέγχου συμπεριφοράς κάρτες και μετάλλια επιβράβευσης
σύστημα ελέγχου συμπεριφοράς   κάρτες και μετάλλια επιβράβευσηςσύστημα ελέγχου συμπεριφοράς   κάρτες και μετάλλια επιβράβευσης
σύστημα ελέγχου συμπεριφοράς κάρτες και μετάλλια επιβράβευσης
 
οργάνωση τάξης μαθαίνω ελληνικά, άλμπουμ, οκτώβρης 2015
οργάνωση τάξης μαθαίνω ελληνικά, άλμπουμ, οκτώβρης 2015οργάνωση τάξης μαθαίνω ελληνικά, άλμπουμ, οκτώβρης 2015
οργάνωση τάξης μαθαίνω ελληνικά, άλμπουμ, οκτώβρης 2015
 
θάλασσα διαθεματική προσέγγιση
θάλασσα διαθεματική προσέγγισηθάλασσα διαθεματική προσέγγιση
θάλασσα διαθεματική προσέγγιση
 

More from stamatiademogianni

Ένας ιός με κορώνα, της Χαράς Πέτρα
Ένας ιός με κορώνα, της Χαράς ΠέτραΈνας ιός με κορώνα, της Χαράς Πέτρα
Ένας ιός με κορώνα, της Χαράς Πέτραstamatiademogianni
 
Τα συναισθήματα στους πίνακες ζωγραφικής
Τα συναισθήματα στους πίνακες ζωγραφικήςΤα συναισθήματα στους πίνακες ζωγραφικής
Τα συναισθήματα στους πίνακες ζωγραφικήςstamatiademogianni
 
Ο μικρός κάστορας και η ηχώ
Ο μικρός κάστορας και η ηχώΟ μικρός κάστορας και η ηχώ
Ο μικρός κάστορας και η ηχώstamatiademogianni
 
Ο λαγός και η χελώνα
Ο λαγός και η χελώναΟ λαγός και η χελώνα
Ο λαγός και η χελώναstamatiademogianni
 
Ο Άγιος Δημήτριος
Ο  Άγιος ΔημήτριοςΟ  Άγιος Δημήτριος
Ο Άγιος Δημήτριοςstamatiademogianni
 
Στον κόσμο των κόμικς
Στον κόσμο των κόμικςΣτον κόσμο των κόμικς
Στον κόσμο των κόμικςstamatiademogianni
 
Βάγια η κουκουβάγια - Δελτίο ταυτότητας
Βάγια η κουκουβάγια - Δελτίο ταυτότηταςΒάγια η κουκουβάγια - Δελτίο ταυτότητας
Βάγια η κουκουβάγια - Δελτίο ταυτότηταςstamatiademogianni
 
Βάγια η κουκουβάγια
Βάγια η κουκουβάγιαΒάγια η κουκουβάγια
Βάγια η κουκουβάγιαstamatiademogianni
 
Θα σ'αγαπώ ό,τι κι αν γίνει
Θα σ'αγαπώ ό,τι κι αν γίνειΘα σ'αγαπώ ό,τι κι αν γίνει
Θα σ'αγαπώ ό,τι κι αν γίνειstamatiademogianni
 
Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου -Χανς Κρίστιαν Άντερσεν
Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου -Χανς Κρίστιαν Άντερσεν Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου -Χανς Κρίστιαν Άντερσεν
Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου -Χανς Κρίστιαν Άντερσεν stamatiademogianni
 
Κεφάλαιο 28ο - Αφαίρεση
Κεφάλαιο 28ο - ΑφαίρεσηΚεφάλαιο 28ο - Αφαίρεση
Κεφάλαιο 28ο - Αφαίρεσηstamatiademogianni
 
Κεφάλαιο 28ο - Αφαίρεση
Κεφάλαιο 28ο - Αφαίρεση Κεφάλαιο 28ο - Αφαίρεση
Κεφάλαιο 28ο - Αφαίρεση stamatiademogianni
 
Οι αριθμοί μέχρι το 50 (συνέχεια)
Οι αριθμοί μέχρι το 50 (συνέχεια)Οι αριθμοί μέχρι το 50 (συνέχεια)
Οι αριθμοί μέχρι το 50 (συνέχεια)stamatiademogianni
 
Οι αριθμοί μέχρι το 50
Οι αριθμοί μέχρι το 50Οι αριθμοί μέχρι το 50
Οι αριθμοί μέχρι το 50stamatiademogianni
 
Του κόσμου τα παιδιά (Vado a scuola)
Του κόσμου τα παιδιά (Vado a scuola)Του κόσμου τα παιδιά (Vado a scuola)
Του κόσμου τα παιδιά (Vado a scuola)stamatiademogianni
 

More from stamatiademogianni (20)

Biblio
BiblioBiblio
Biblio
 
One virus
One virusOne virus
One virus
 
Ένας ιός με κορώνα, της Χαράς Πέτρα
Ένας ιός με κορώνα, της Χαράς ΠέτραΈνας ιός με κορώνα, της Χαράς Πέτρα
Ένας ιός με κορώνα, της Χαράς Πέτρα
 
Τα συναισθήματα στους πίνακες ζωγραφικής
Τα συναισθήματα στους πίνακες ζωγραφικήςΤα συναισθήματα στους πίνακες ζωγραφικής
Τα συναισθήματα στους πίνακες ζωγραφικής
 
Ο μικρός κάστορας και η ηχώ
Ο μικρός κάστορας και η ηχώΟ μικρός κάστορας και η ηχώ
Ο μικρός κάστορας και η ηχώ
 
Ο λαγός και η χελώνα
Ο λαγός και η χελώναΟ λαγός και η χελώνα
Ο λαγός και η χελώνα
 
Ο Άγιος Δημήτριος
Ο  Άγιος ΔημήτριοςΟ  Άγιος Δημήτριος
Ο Άγιος Δημήτριος
 
Στον κόσμο των κόμικς
Στον κόσμο των κόμικςΣτον κόσμο των κόμικς
Στον κόσμο των κόμικς
 
Βάγια η κουκουβάγια - Δελτίο ταυτότητας
Βάγια η κουκουβάγια - Δελτίο ταυτότηταςΒάγια η κουκουβάγια - Δελτίο ταυτότητας
Βάγια η κουκουβάγια - Δελτίο ταυτότητας
 
Βάγια η κουκουβάγια
Βάγια η κουκουβάγιαΒάγια η κουκουβάγια
Βάγια η κουκουβάγια
 
H αλφαβήτα
H αλφαβήταH αλφαβήτα
H αλφαβήτα
 
Θα σ'αγαπώ ό,τι κι αν γίνει
Θα σ'αγαπώ ό,τι κι αν γίνειΘα σ'αγαπώ ό,τι κι αν γίνει
Θα σ'αγαπώ ό,τι κι αν γίνει
 
Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου -Χανς Κρίστιαν Άντερσεν
Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου -Χανς Κρίστιαν Άντερσεν Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου -Χανς Κρίστιαν Άντερσεν
Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου -Χανς Κρίστιαν Άντερσεν
 
Κεφάλαιο 28ο - Αφαίρεση
Κεφάλαιο 28ο - ΑφαίρεσηΚεφάλαιο 28ο - Αφαίρεση
Κεφάλαιο 28ο - Αφαίρεση
 
Κεφάλαιο 28ο - Αφαίρεση
Κεφάλαιο 28ο - Αφαίρεση Κεφάλαιο 28ο - Αφαίρεση
Κεφάλαιο 28ο - Αφαίρεση
 
Χωρίς φως
Χωρίς φωςΧωρίς φως
Χωρίς φως
 
Οι αριθμοί μέχρι το 50 (συνέχεια)
Οι αριθμοί μέχρι το 50 (συνέχεια)Οι αριθμοί μέχρι το 50 (συνέχεια)
Οι αριθμοί μέχρι το 50 (συνέχεια)
 
πλαίσια του 10
πλαίσια του 10πλαίσια του 10
πλαίσια του 10
 
Οι αριθμοί μέχρι το 50
Οι αριθμοί μέχρι το 50Οι αριθμοί μέχρι το 50
Οι αριθμοί μέχρι το 50
 
Του κόσμου τα παιδιά (Vado a scuola)
Του κόσμου τα παιδιά (Vado a scuola)Του κόσμου τα παιδιά (Vado a scuola)
Του κόσμου τα παιδιά (Vado a scuola)
 

Recently uploaded

Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΘεόδωρος Μαραγκούλας
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξηΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 

Recently uploaded (10)

Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 

Το δέντρο που έδινε

  • 2.
  • 3. Μια φορά κι έναν καιρό ήταν μια μηλιά …
  • 4. η οποία αγαπούσε  πολύ ένα  αγοράκι.
  • 5. Και κάθε μέρα το αγόρι πήγαινε
  • 6. και μάζευε τα φύλλα της
  • 7. And make them into crowns and play king of the forest . και τα έπλεκε στεφάνι κι έπαιζε το βασιλιά του δάσους.
  • 9. and swing from her branches κι έκανε κούνια στα κλαδιά της
  • 10. and eat apples. κι έτρωγε μήλα.
  • 12. Κι όταν το αγόρι κουραζόταν, αποκοιμιόταν στον ίσκιο της..
  • 13. Και το αγόρι αγαπούσε την μηλιά…
  • 14. πάρα πολύ. Κι η μηλιά ήταν ευτυχισμένη.
  • 17. Και πολλές φορές η μηλιά έμενε μοναχή.
  • 18. Then one day the boy came to the tree and the tree said : “Come, Boy, come and climb up my trunk and swing from my branches and eat apples and play in my shade and be happy.” Τότε μια μέρα το αγόρι πήγε στη μηλιά και η μηλιά είπε : «Έλα, Αγόρι, έλα να σκαρφαλώσεις στον κορμό μου, να φας μήλα και να παίξεις στον ίσκιο μου αποκάτω και να’σαι ευτυχισμένο»
  • 19. “I am too big to climb and play,” said the boy. “I want to buy things and have fun. I want some money. Can you give me some money?” «Είμαι μεγάλος πια για να σκαρφαλώνω και να παίζω», είπε το αγόρι.  «Θέλω ν’ αγοράσω πράματα και να καλοπεράσω. Θέλω λεφτά. Μπορείς να μου δώσεις λεφτά;»
  • 20. “I’m sorry,” said the tree, “but I have no money. I have only leaves and apples. Take my apples, Boy, and sell them in the city. Then you will have money and you will be happy.” «Λυπάμαι», είπε η μηλιά,  «μα δεν έχω λεφτά. Έχω μοναχά φύλλα και μήλα. Πάρε τα μήλα μου, Αγόρι, και πούλησέ τα στην πόλη. Έτσι θα’ χεις λεφτά και θα’ σαι ευτυχισμένο.»
  • 21. And so the boy climbed up the tree and gathered her apples and carried them away. And the tree was happy . . . Και τότε το αγόρι σκαρφάλωσε στη μηλιά, μάζεψε τα μήλα της και τα πήρε μαζί του. Και η μηλιά ήταν ευτυχισμένη.
  • 22. and the tree was sad. And then one day the boy came back and the tree shock with joy and she said, “Come, Boy, climb up my trunk and swing from my branches and be happy.” Μα το αγόρι έκανε πολύ καιρό να ξαναφανεί… και η μηλιά ήταν λυπημένη. Ώσπου μια μέρα, το αγόρι ξαναγύρισε κι η μηλιά τρεμούλιασε απ’ τη χαρά της κι είπε: «Έλα, Αγόρι, να σκαρφαλώσεις στον κορμό μου και να κάνεις κούνια στα κλαδιά μου και να’ σαι ευτυχισμένο.»
  • 23. “I am too busy to climb trees,” said the boy. “I want a house to keep me warm,” he said. “I want a wife and I want children, and so I need a house. Can you give me a house?” Δεν έχω καιρό για να σκαρφαλώνω σε δέντρα», είπε το αγόρι. «Θέλω ένα σπίτι που να μου δίνει ζεστασιά», είπε. «Θέλω μια γυναίκα και παιδιά, και γι' αυτό χρειάζομαι ένα σπίτι. Μπορείς να μου δώσεις ένα σπίτι;»
  • 24. “I have no house,” said the tree. “The forest is my house, but you may cut off my branches and build a house. Then you will be happy.” «Εγώ δεν έχω σπίτι», είπε η μηλιά.  «Σπίτι μου είναι το δάσος, μα μπορείς να κόψεις τα κλαδιά μου και να χτίσεις ένα σπίτι. Τότε θα’ σαι ευτυχισμένο».
  • 25. And so the boy cut off her branches and carried them away to build his house. Και έτσι το αγόρι έκοψε τα κλαδιά της και τα πήρε μαζί του για να χτίσει το σπίτι του.
  • 26. And the tree was happy . . . Και η μηλιά ήταν ευτυχισμένη.
  • 27. But the boy stayed away for a long time. And when he came back, the tree was so happy she could hardly speak. “Come, Boy,” she whispered, “come and play.” “I am too old and sad to play,” said the boy. “I want a boat that will Take me far away from here. Can you give me a boat?” “Cut down my trunk and make a boat,” said the tree. “Than you can sail away… and be happy.” Μα το αγόρι έκανε πολύ καιρό να ξαναφανεί. Και ξαναγύρισε, η μηλιά ήταν τόσο ευτυχισμένη που ούτε να μιλήσει καλά-καλά δεν μπορούσε . «Έλα, Αγόρι», ψιθύρισε, «έλα να παίξεις». «Είμαι πια πολύ γέρος και πολύ λυπημένος για να παίζω», είπε το αγόρι.  «Θέλω μια βάρκα π να με πάρει μακριά. Μπορείς να μου δώσεις μια βάρκα;» «Κόψε τον κορμό μου και φτιάξε μια βάρκα», είπε η μηλιά.  Έτσι θα μπορέσεις να φύγεις μακριά… και να’ σαι ευτυχισμένο.»
  • 28. and made a boat and sailed away. Και τότε το αγόρι έκοψε τον κορμό της έφτιαξε μια βάρκα κι έφυγε μακριά.
  • 29. And the tree was happy . . . but not really Κι η μηλιά ήταν ευτυχισμένη... μα όχι πραγματικά.
  • 30. Κι ύστερα από πολύ καιρό το αγόρι ξαναγύρισε. «Λυπάμαι, Αγόρι», είπε η μηλιά «μα δε μου απόμεινε τίποτα πια για να σου δώσω… Δεν έχω μήλα.» «Τα δόντια μου δεν είναι πια μήλα», είπε το αγόρι. «Είμαι πολύ γέρος πια για να κάνω κούνια» είπε το αγόρι. «Δεν έχω κορμό», είπε η μηλιά. «Δεν μπορείς να σκαρφαλώσεις…» «Είμαι πολύ κουρασμένος για να σκαρφαλώνω», είπε το αγόρι. «Δεν έχω κλαδιά», είπε η μηλιά. «Δεν μπορείς να κάνεις κούνια…»
  • 31. «Λυπάμαι», αναστέναξε η μηλιά,  «Μακάρι να μπορούσα να σου δώσω κάτι… μα δε μου απόμεινε τίποτα πια. Δεν είμαι παρά ένα γέρικο κούτσουρο. Λυπάμαι...» «Δε θέλω και πολλά τώρα πια», είπε το αγόρι, «μόνο ένα ήσυχο μέρος να κάτσω και να ξαποστάσω. Είμαι πολύ κουρασμένος.» «Τότε» είπε η μηλιά κι ίσιωσε όσο μπορούσε τον κορμό της, «τότε, ένα γέρικο κούτσουρο είναι ό,τι πρέπει για να κάτσεις και να ξαποστάσεις. Έλα, Αγόρι, κάτσε. Κάτσε και ξεκουράσου.» Και το αγόρι έκατσε και ξεκουράστηκε.
  • 32. . . . Και η μηλιά ήταν ευτυχισμένη…!!!