1. สมรรถนะสํ าคัญของผู้เรียน
คุณภาพผูเ้ รี ยนด้านสมรรถนะสําคัญของผูเ้ รี ยน 5 ข้อ ได้ยดตามกรอบหลักสู ตรแกนกลาง
ึ
การศึกษาขั&นพื&นฐาน พุทธศักราช 2551 ดังนี&
1. ความสามารถในการสื1 อสาร หมายถึง ใช้ภาษาถ่ายทอดความคิด ความรู ้ ความเข้าใจ
ความรู ้สึก และทัศนะของตนเอง เพื1อเปลี1ยนข้อมูลข่าวสารและประสบการณ์อนจะเป็ นั
ประโยชน์ต่อการพัฒนาตนเองและสังคม รวมทั&งการเจรจาต่อรองเพื1อขจัดและลดปั ญหา
ความขัดแย้งต่าง ๆ การเลือกรับหรื อไม่รับข้อมูลข่าวสารด้วยหลักเหตุผลและความถูกต้อง
ตลอดจนการเลือกใช้วธีการสื1 อสารที1มีประสิ ทธิ ภาพโดยคํานึงถึงผลกระทบที1มีต่อตนเอง
ิ
และสังคม
2. ความสามารถในการคิด หมายถึง รู ้จกคิดวิเคราะห์ คิดสังเคราะห์ คิดอย่างสร้างสรรค์ คิด
ั
อย่างมีวจารณญาณ และคิดเป็ นระบบ เพื1อนําไปสู่ การสร้างองค์ความรู ้หรื อสารสนเทศ เพื1อ
ิ
การตัดสิ นใจเกี1ยวกับตนเองและสังคมได้อย่างเหมาะสม
3. ความสามารถในการแก้ปัญหา หมายถึง เข้าใจความสัมพันธ์และการเปลี1ยนแปลงของ
เหตุการณ์ต่าง ๆ ในสังคมแสวงหาความรู ้ ประยุกต์ความรู ้มาใช้ในการป้ องกัน และแก้ไข
ปั ญหาได้อย่างถูกต้องเหมาะสมบนพื&นฐานของหลักเหตุผลคุณธรรมและข้อมูลสารสนเทศ
รวมทั&งตัดสิ นใจที1มีประสิ ทธิ ภาพ โดยคํานึงถึงผลกระทบที1เกิดขึ&นต่อตนเอง สังคมและ
สิ1 งแวดล้อม
4. ความสามารถในการใช้ทกษะชีวต หมายถึง ใช้กระบวนการต่าง ๆ ในการดําเนิน
ั ิ
ชีวตประจําวัน เรี ยนรู ้ดวยตนเองต่อเนื1อง ทํางานและอยูร่วมกันในสังคมด้วยการสร้างเสริ ม
ิ ้ ่
ความสัมพันธ์อนดีระหว่างบุคคล จัดการปั ญหาและความขัดแย้งต่าง ๆอย่างเหมาะสม รู ้จก
ั ั
ปรับตัวให้ทนกับการเปลี1ยนแปลงของสังคมสภาพแวดล้อม และหลีกเลี1ยงพฤติกรรมไม่พึง
ั
ประสงค์ที1ส่งผลกระทบต่อตนเองและผูอื1น ้
5. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี หมายถึง รู ้จกเลือกและใช้เทคโนโลยีดานต่าง ๆ
ั ้
ทักษะกระบวนการทางเทคโนโลยี เพื1อการพัฒนาตนเองและสังคมในด้านการเรี ยนรู ้ การ
สื1 อสาร การทํางาน การแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ ถูกต้องเหมาะสมและมีคุณธรรม