SlideShare a Scribd company logo
1 of 38
Как и всякий настоящий, а 
тем более великий поэт, 
Лермонтов исповедовался в 
своей поэзии, и, перелистывая 
томики его сочинений, мы 
можем прочесть историю его 
души как поэта и человека 
И. Андронников
Особенности 
творчества 
Лермонтова 
Своеобразные 
черты 
Биографичность 
Устойчивые 
мотивы 
События 
личной жизни 
Отклик на события 
ОП, К жизни 
- …. 
- …. 
-…. 
-…. 
- … 
- …. 
- …. 
- …. 
Разнообразие тем, их 
взаимопроникновение, 
отражение вечных 
ценностей 
- …. 
- …. 
Основной объект 
изображения 
Основной 
конфликт 
Специфика 
отражения 
мировоззрения 
Художественна 
я речь 
Лирический 
герой
Своеобразные черты творчества 
Биографичность 
События личной жизни 
«Пафос поэзии Лермонтова 
заключается в нравственных 
вопросах о судьбе и правах 
человеческой личности» 
В.Г. Белинский
Валерик 
Мысли, чувства, ощущения 
• Бессмысленность 
взаимного уничтожения 
горцев и русских солдат, 
война – «напрасная 
вражда»,, ей 
противостоит «вечно 
гордая и спокойная» 
жизнь природы, 
пережитое на войне 
исключает возможность 
неискренности и фальши 
• Трагические 
потрясения, 
вызванные участием в 
войне, помогают 
лермонтовскому 
герою уяснить законы 
внутренней жизни, 
постичь 
закономерности 
бытия 
Кавказ. Рисунок М. Лермонтова
Биографичность 
Отклик на 
события 
общественно- 
политической, 
социокультурной 
жизни, образ 
жизни общества
Отклик на события 
общественно- 
политической, 
социокультурной 
жизни, образ жизни 
общества Биографичность
Отклик на события 
общественно- 
политической, 
социокультурной 
жизни, образ жизни 
общества 
Биографичность
Своеобразные 
черты 
Устойчивые 
мотивы 
• противоборства земных и небесных сил, олицетворяющих 
борьбу добра и зла как внутри человека, так и вовне его 
• резкого отрицания существующей действительности 
• трагедии одаренной личности в несовершенном обществе 
• изгнанничества, странничества, свободы 
• несбывшихся надежд, 
• обмана, отвергнутых чувств 
• противоречия между внутренними силами, жаждой жизни 
и невозможностью осуществить «предназначение 
высокое» 
• жажды героического действия 
• «истории души человеческой»
Главные понятия мотивов 
лирики Лермонтова 
• свобода и воля 
• действие и воля 
• одиночество 
• странничество 
• изгнанничество 
• Родина 
• память и 
забвение 
• земля и небо 
• время и вечность 
• любовь 
• смерть 
• обман 
• мщение 
• покой
Разнообразие тем, их 
взаимопроникновение, 
отражение вечных 
ценностей 
• личность в процессе 
самопознания и 
развития 
• душа и личность как 
главные реальности 
бытия 
• судьба молодого 
поколения 
Личность - 
центр всего сущего 
Основной объект творчества – 
внутренний мир человека, 
глубокий и противоречивый
В большинстве стихотворений 
Лермонтова основная тема – одиночество 
Стихотворение Яркая строка 
«И скучно и грустно» «И скучно и грустно, и некому руку подать 
В минуту душевной невзгоды» 
«Пророк» «Провозглашать я стал любви 
И правды чистые ученья: 
В меня все ближние мои 
Бросали бешено каменья» 
«Выхожу один я на 
дорогу» 
«Уж не жду от жизни ничего я, 
И не жаль мне прошлого ничуть» 
«Листок» «Один и без цели по свету ношуся давно я, 
Засох я без тени, увял я без сна и покоя.» 
«Тучи» «Мчитесь вы, будто как я же, изгнанники 
С милого севера в сторону южную» 
«Нет, я не Байрон, я 
другой» 
«Как он, гонимый миром странник, 
Но только с русскою душой»
Поэтические символы темы одиночества 
• сосны на голой вершине («На севере 
диком...») 
• оторванного бурей листка 
• одинокого паруса 
• одинокого утеса 
• до времени созрелого плода («Дума») 
• узника, заточенного в голые стены 
«темницы» («Узник», «Сосед»)
Тема неприятия современного общества 
Драма «Маскарад» 
•В ней показано губительное влияние «света» на души людей 
•Главный герой драмы Арбенин одновременно и преступник, и 
жертва 
•Он отрицает «свет», но живет по его законам 
•В результате губит невинную жену, так как не верит в 
естественные чувства, которые сохранила Нина вопреки 
светскому окружению 
•Любовь, чистота души, ум, чуждый расчету - вот мера 
оценки характеров в драме 
•С темой современного общества связано и стихотворение 
«Дума» - размышление поэта о судьбе своего поколения, о его 
безразличии к жизни, бездуховности, разочарованности
• «Маскарад» - это анализ 
соотношений в человеке света и 
тьмы, благородной силы и 
слабости, идеально-высокого и 
низменного, пошлого 
• Антитеза этих состояний 
определяет поэтическое 
мышление Лермонтова, суть 
произведения 
• Обращаясь к теме «игры», 
«маскарадности», Лермонтов 
поднимал одну из самых 
злободневных социально- 
философских тем не только 
своего времени, но и 
последующих десятилетий, 
вплоть до наших дней 
16
• Главный вопрос, 
освещаемый в драме, — 
вопрос о том, как жить 
• Жить ли по совести, 
оправдывая свое появление 
на свет добродеянием и 
трудом, или — за счет 
изощренности, «обгона» 
других, считая, что 
человеческая жизнь — 
«игра», ринг, где побеждает 
лишь «сильный» да 
«изворотливый», 
пренебрегая законами чести
• Перипетии пьесы убеждают 
читателя, что жизнь — 
отнюдь не игра 
• Но многие начинают и 
понимают ее, как игру, 
демонстрируя трагический 
смысл существования 
человека на земле, когда он 
расходится с законами 
Мироздания, нравственными 
принципами, данными 
свыше 
• В этом глубинная суть 
«Маскарада» и главная 
причина жизненного краха 
Арбенина 
18
Поэтические символы темы отрицания 
• образ маски, внешне благополучной 
жизни современного поэту общества, под 
которой прячется бездуховность, пустота
Тема самопознания, исследования 
внутреннего мира человека 
• В поэме «Демон» трагедия главного героя не 
столько в том, что он отвергнут Богом и обречен на 
одиночество, сколько в том, что в его душу вошло 
зло и стало управлять им 
• Сюжет произведения развивает именно движение 
добра и зла внутри героя 
• Демон мстит не Богу, а миру, созданному Богом 
• Демон хочет абсолютной гармонии (то есть как бы 
добра) - и при этом отрицает все, в чем есть 
недостатки, то есть реальную земную жизнь 
• Индивидуализм несет гибель, возрождение 
возможно лишь через любовь
М. 
Врубель 
Голова 
Демона 
• Демон — противник Бога, сатана 
• Он же в поэме Лермонтова и «царь познанья», и в 
то же время — «сеятель зла» 
21
• Столь противоречивые 
свойства образа вполне 
объяснимы, если 
принять во внимание, 
что «познания», 
сопровождаемые 
«сомнением», 
Лермонтов считал 
тяжелейшим бременем 
своего поколения и даже 
злом, поскольку такое 
познание 
осуществлялось вне 
веры и идеала 
22 
М. Врубель. Демон, смотрящий на танец Тамары
• Демон тяготится своей миссией («и зло наскучило 
ему») 
• Он ищет гармонии, любви и даже с «небом 
примиренья»: 
23 
«Хочу любить, хочу молиться, 
Хочу я веровать добру»
• Но душа, убитая 
ядом безверия и 
отрицания, 
возродиться не 
может 
• Прикосновение 
Демона к Тамаре 
оказалось 
смертельным для 
нее, потому что в 
любви, «как в 
злобе», искуситель 
был и «неизменен и 
24 
М. Врубель. велик» 
Свидание Тамары и Демона
• Любовь адского 
духа к чему бы то ни 
было есть та же 
«злоба», только 
большей силы 
• И все же душа 
Тамары спасена: 
25 
«она страдала и 
любила 
И рай открылся для 
любви» 
М. Врубель. Тамара в гробу
• В борьбе за душу Тамары, 
в схватке с Ангелом 
(посланником Бога) Демон 
не одолел благого 
защитника: 
26 
И проклял Демон 
побежденный 
Мечты безумные свои, 
И вновь остался он 
надменный, 
Один, как прежде, во 
вселенной 
Без упованья и любви!.. 
М. Врубель. Ангел и Демон с душой Тамары
Тема любви 
• Любовь лирического героя Лермонтова - сильное, 
но часто скорбное и безответное чувство 
• Для него счастливая любовь - трагическая 
невозможность 
• В произведениях «В полдневный жар в долине 
Дагестана...», «Расстались мы, но твой портрет...», 
продолжается тема обреченности человека на 
одиночество, невозможности соединения с 
«родной душой» 
• Любовь пробуждает глубокие и светлые чувства: 
трогательная забота о любимой слышится в 
лермонтовской «Молитве» («Я, матерь Божия, 
ныне с молитвою...»)
Тема родины 
• наполнена одухотворенной 
красотой природы - 
источником духовных сил 
• в природе отражаются, как 
в зеркале, изменения 
человеческой души, 
трагические моменты 
жизни 
• раздумья о будущем своей 
родины, в поисках идеала 
углубление в историческое 
прошлое России, обращение 
к народной жизни
Тема поэта и 
поэзии 
• Утверждается мысль о 
значительности роли поэта в жизни 
общества («Смерть Поэта») 
• Высокое назначении поэта 
проявляется в его творческой 
«власти», которой он должен 
объединять людей «во дни торжеств 
и бед народных», пробуждая в них 
«благородные мысли» («Поэт» ) 
• Убежденность в том, что яркая, 
одаренная личность - поэт - обречена 
на непонимание и враждебность 
общества, поэтому единственный 
суд, который должен признавать 
человек, наделенный поэтическим 
талантом, - суд совести («Пророк» )
Лирический герой – «лермонтовский 
человек» 
с «печатью страстей» на челе, вечный странник, 
«свободы друг», «природы сын», личность лихая, 
могучая, трагически прекрасная, словно 
вбирающая в себя все «думы» эпохи 
романтик 
в нем живет «желание блаженства», образ 
небесно- земного, совершенного мира, населенного 
«чистейшими, лучшими существами» 
пессимистическое мировосприятие в душе 
лирического героя соседствует, переплетается со 
стремлением к гармонии, тягой высокому и 
вечному
Основные черты «лирического 
героя» Лермонтова
Лирический герой Лермонтова – это двойник автора 
Поэт жил в эпоху «безвременья», что ощущалось им как 
личная трагедия 
…я в мире не оставлю 
брата 
И тьмой и холодом 
объята 
Душа усталая моя; 
Как ранний плод, 
лишенный сока, 
Она увяла в бурях рока 
Под знойным солнцем 
бытия. 
М.Ю.Лермонтов.
Специфика мировоззрения Лермонтова 
• Ощущение несовершенства 
окружающего мира 
• Стремление к возвышенным идеалам 
• Понимание невозможности преодоления 
трагического разрыва между идеалом и 
действительностью 
• Главный враг Лермонтова – мертвая 
душа, сонная воля, рабская психология 
• Убежденность в том, что жизнь - это 
то, что ты сделал
• Мне нужно действовать, я каждый день 
Бессмертным сделать бы желал 
«1831-го июня 11 дня» 
«Надо было уметь 
ненавидеть из любви, 
презирать из-за 
гуманности, надо было 
обладать 
беспредельной 
гордостью, чтобы 
высоко держать 
голову, имея цепи на 
ногах». 
А. Герцен 
«…в своем сердце, в 
своей крови он носил 
жизнь общества, 
болел его недугами, 
мучился его 
страданиями, 
блаженствовал его 
счастьем.» 
В. Г. Белинский
• Когда читаешь поэзию Лермонтова, то 
тебе импонирует все: и романтика 
сильных страстей, и нравственная 
взыскательность к судьбе человека, и 
мысли о естественных правах 
человеческой личности на свободу и 
счастье 
• Поэт невольно и нас подталкивает к 
нравственным усилиям в борьбе за 
самого себя, за становление себя как 
личности, к духовной неуспокоенности

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

К ЕГЭ и ОГЭ по литературе. М.Ю.Лермонтов "Роман "Герой нашего времени"
К ЕГЭ и ОГЭ по литературе. М.Ю.Лермонтов "Роман "Герой нашего времени"К ЕГЭ и ОГЭ по литературе. М.Ю.Лермонтов "Роман "Герой нашего времени"
К ЕГЭ и ОГЭ по литературе. М.Ю.Лермонтов "Роман "Герой нашего времени"
 
К сочинению на ОГЭ и ЕГЭ по комедии А.С.Грибоедова "Горе от ума"
К сочинению на ОГЭ и ЕГЭ по комедии А.С.Грибоедова "Горе от ума"К сочинению на ОГЭ и ЕГЭ по комедии А.С.Грибоедова "Горе от ума"
К сочинению на ОГЭ и ЕГЭ по комедии А.С.Грибоедова "Горе от ума"
 
Для ОГЭ и ЕГЭ по литературе. В.А. Жуковский
Для ОГЭ и ЕГЭ по литературе. В.А. ЖуковскийДля ОГЭ и ЕГЭ по литературе. В.А. Жуковский
Для ОГЭ и ЕГЭ по литературе. В.А. Жуковский
 
Все по творчеству М.Горького для ЕГЭ
Все по творчеству М.Горького для ЕГЭВсе по творчеству М.Горького для ЕГЭ
Все по творчеству М.Горького для ЕГЭ
 
Изучение рассказа "Матренин двор" А.И.Солженицина
Изучение рассказа "Матренин двор" А.И.СолженицинаИзучение рассказа "Матренин двор" А.И.Солженицина
Изучение рассказа "Матренин двор" А.И.Солженицина
 
Все для подготовки к ЕГЭ по роману Ф.И.Достоевского "Преступление и наказание"
Все для подготовки к ЕГЭ по роману Ф.И.Достоевского "Преступление и наказание"Все для подготовки к ЕГЭ по роману Ф.И.Достоевского "Преступление и наказание"
Все для подготовки к ЕГЭ по роману Ф.И.Достоевского "Преступление и наказание"
 
К ОГЭ и ЕГЭ по литературе. А.Блок. С.Есенин. В.Маяковский. Автор: Мищенко С.Н.
К ОГЭ и ЕГЭ по литературе. А.Блок. С.Есенин. В.Маяковский.  Автор: Мищенко С.Н.К ОГЭ и ЕГЭ по литературе. А.Блок. С.Есенин. В.Маяковский.  Автор: Мищенко С.Н.
К ОГЭ и ЕГЭ по литературе. А.Блок. С.Есенин. В.Маяковский. Автор: Мищенко С.Н.
 
Все для подготовки к ЕГЭ по творчеству Н.А.Некрасова
Все для подготовки к ЕГЭ по творчеству Н.А.НекрасоваВсе для подготовки к ЕГЭ по творчеству Н.А.Некрасова
Все для подготовки к ЕГЭ по творчеству Н.А.Некрасова
 
Все о романе "Евгений Онегин". (Теория, тесты, сочинения.)
Все о романе "Евгений Онегин". (Теория, тесты, сочинения.)Все о романе "Евгений Онегин". (Теория, тесты, сочинения.)
Все о романе "Евгений Онегин". (Теория, тесты, сочинения.)
 
Все для подготовки к ЕГЭ по роману "Тихий Дон" Шолохова
Все для подготовки к ЕГЭ по роману "Тихий Дон" ШолоховаВсе для подготовки к ЕГЭ по роману "Тихий Дон" Шолохова
Все для подготовки к ЕГЭ по роману "Тихий Дон" Шолохова
 
Все для подготовки к ЕГЭ по поэме "Двенадцать" А.А.Блока
Все для подготовки к ЕГЭ по поэме "Двенадцать" А.А.БлокаВсе для подготовки к ЕГЭ по поэме "Двенадцать" А.А.Блока
Все для подготовки к ЕГЭ по поэме "Двенадцать" А.А.Блока
 
Для ОГЭ и ЕГЭ. И.А.Бунин. Рассказы
Для ОГЭ и ЕГЭ. И.А.Бунин. РассказыДля ОГЭ и ЕГЭ. И.А.Бунин. Рассказы
Для ОГЭ и ЕГЭ. И.А.Бунин. Рассказы
 
К ОГЭ и ЕГЭ по литературе: "Роман А.С.Пушкина "Евгений Онегин"
К ОГЭ и ЕГЭ по литературе: "Роман А.С.Пушкина "Евгений Онегин"К ОГЭ и ЕГЭ по литературе: "Роман А.С.Пушкина "Евгений Онегин"
К ОГЭ и ЕГЭ по литературе: "Роман А.С.Пушкина "Евгений Онегин"
 
Материалы к ОГЭ по рассказу Л.Н.Толстого "После бала"
Материалы к ОГЭ по рассказу Л.Н.Толстого "После бала"Материалы к ОГЭ по рассказу Л.Н.Толстого "После бала"
Материалы к ОГЭ по рассказу Л.Н.Толстого "После бала"
 
Для ОГЭ и ЕГЭ по литературе. Д.Фонвизин "Недоросль"
Для ОГЭ и ЕГЭ по литературе. Д.Фонвизин "Недоросль"Для ОГЭ и ЕГЭ по литературе. Д.Фонвизин "Недоросль"
Для ОГЭ и ЕГЭ по литературе. Д.Фонвизин "Недоросль"
 
Магнитинки. Тема моря в стихах русских поэтов.
Магнитинки. Тема моря в стихах русских поэтов.Магнитинки. Тема моря в стихах русских поэтов.
Магнитинки. Тема моря в стихах русских поэтов.
 
1831 июня
1831 июня1831 июня
1831 июня
 
К ЕГЭ и ОГЭ по литературе. М.Ю.Лермонтов "Мцыри"
К ЕГЭ и ОГЭ по литературе. М.Ю.Лермонтов "Мцыри"К ЕГЭ и ОГЭ по литературе. М.Ю.Лермонтов "Мцыри"
К ЕГЭ и ОГЭ по литературе. М.Ю.Лермонтов "Мцыри"
 
Для подготовки к ОГЭ и ГИА. Лирика А.С.Пушкина
Для подготовки к ОГЭ и ГИА. Лирика А.С.ПушкинаДля подготовки к ОГЭ и ГИА. Лирика А.С.Пушкина
Для подготовки к ОГЭ и ГИА. Лирика А.С.Пушкина
 
Материалы к ОГЭ и ЕГЭ по поэме Н.В.Гоголя "Мертвые души"
Материалы к ОГЭ и ЕГЭ по поэме Н.В.Гоголя "Мертвые души"Материалы к ОГЭ и ЕГЭ по поэме Н.В.Гоголя "Мертвые души"
Материалы к ОГЭ и ЕГЭ по поэме Н.В.Гоголя "Мертвые души"
 

Viewers also liked

а.толстой пётр первый
а.толстой пётр первыйа.толстой пётр первый
а.толстой пётр первый
Olga Gizatulina
 

Viewers also liked (11)

литературное лето 2014 август
литературное лето 2014 августлитературное лето 2014 август
литературное лето 2014 август
 
Avitsenna Авиценна
Avitsenna АвиценнаAvitsenna Авиценна
Avitsenna Авиценна
 
Kennelly Constructions: Indigenous Contractor
Kennelly Constructions: Indigenous Contractor Kennelly Constructions: Indigenous Contractor
Kennelly Constructions: Indigenous Contractor
 
пётр первый
пётр первыйпётр первый
пётр первый
 
а.толстой пётр первый
а.толстой пётр первыйа.толстой пётр первый
а.толстой пётр первый
 
петр великий
петр великийпетр великий
петр великий
 
Интернет - портфолио Гизатулиной О.И
 Интернет - портфолио Гизатулиной О.И Интернет - портфолио Гизатулиной О.И
Интернет - портфолио Гизатулиной О.И
 
Михаил Юрьевич Лермонтов. К 200-летию со дня рождения
Михаил Юрьевич Лермонтов. К 200-летию со дня рожденияМихаил Юрьевич Лермонтов. К 200-летию со дня рождения
Михаил Юрьевич Лермонтов. К 200-летию со дня рождения
 
Первый Президент Узбекистана И.А.Каримов
Первый Президент Узбекистана И.А.КаримовПервый Президент Узбекистана И.А.Каримов
Первый Президент Узбекистана И.А.Каримов
 
литературный декабрь 2014 года
литературный декабрь 2014 годалитературный декабрь 2014 года
литературный декабрь 2014 года
 
Edublog
EdublogEdublog
Edublog
 

Similar to Особенности творчества М. Лермонтова

творчество м
творчество мтворчество м
творчество м
Dyma-teacher
 
Репина - история создания романа Лермонтова
Репина - история создания романа ЛермонтоваРепина - история создания романа Лермонтова
Репина - история создания романа Лермонтова
libuspu
 
мир унижиных и оскорбленных в романе
мир унижиных и оскорбленных в романемир унижиных и оскорбленных в романе
мир унижиных и оскорбленных в романе
Olga Gizatulina
 
алексей максимович горький
алексей максимович горькийалексей максимович горький
алексей максимович горький
Dyma-teacher
 
замятин «мы»
замятин «мы»замятин «мы»
замятин «мы»
Dyma-teacher
 
петербург достоевского полная
петербург достоевского полнаяпетербург достоевского полная
петербург достоевского полная
SnezhanaP10
 
основные мотивы лирики м
основные мотивы лирики мосновные мотивы лирики м
основные мотивы лирики м
opitnaa
 
основные мотивы лирики м
основные мотивы лирики мосновные мотивы лирики м
основные мотивы лирики м
opitnaa
 

Similar to Особенности творчества М. Лермонтова (20)

творчество м
творчество мтворчество м
творчество м
 
Все для ЕГЭ по роману М.Ю.Лермонтова "Герой нашего времени"
Все для ЕГЭ по роману М.Ю.Лермонтова "Герой нашего времени"Все для ЕГЭ по роману М.Ю.Лермонтова "Герой нашего времени"
Все для ЕГЭ по роману М.Ю.Лермонтова "Герой нашего времени"
 
урок в сборник
урок в сборникурок в сборник
урок в сборник
 
Репина - история создания романа Лермонтова
Репина - история создания романа ЛермонтоваРепина - история создания романа Лермонтова
Репина - история создания романа Лермонтова
 
Макар Чудра урок 1 (Методолгия ИКТ в РКИ часть 2)
Макар Чудра урок 1 (Методолгия ИКТ в РКИ часть 2)Макар Чудра урок 1 (Методолгия ИКТ в РКИ часть 2)
Макар Чудра урок 1 (Методолгия ИКТ в РКИ часть 2)
 
мир унижиных и оскорбленных в романе
мир унижиных и оскорбленных в романемир унижиных и оскорбленных в романе
мир унижиных и оскорбленных в романе
 
Вічні образи в літературі (В. Шекспір «Ромео і Джульєтта», М. Сервантес «Дон ...
Вічні образи в літературі (В. Шекспір «Ромео і Джульєтта», М. Сервантес «Дон ...Вічні образи в літературі (В. Шекспір «Ромео і Джульєтта», М. Сервантес «Дон ...
Вічні образи в літературі (В. Шекспір «Ромео і Джульєтта», М. Сервантес «Дон ...
 
алексей максимович горький
алексей максимович горькийалексей максимович горький
алексей максимович горький
 
мятежный поэт...
мятежный поэт...мятежный поэт...
мятежный поэт...
 
27 строк... Загадка судьбы и творчества
27 строк... Загадка судьбы и творчества27 строк... Загадка судьбы и творчества
27 строк... Загадка судьбы и творчества
 
замятин «мы»
замятин «мы»замятин «мы»
замятин «мы»
 
Cочинение. типология
Cочинение. типологияCочинение. типология
Cочинение. типология
 
К ОГЭ и ЕГЭ по литературе. Лирика М.Ю.Лермонтова
К ОГЭ и ЕГЭ по литературе. Лирика М.Ю.ЛермонтоваК ОГЭ и ЕГЭ по литературе. Лирика М.Ю.Лермонтова
К ОГЭ и ЕГЭ по литературе. Лирика М.Ю.Лермонтова
 
петербург достоевского полная
петербург достоевского полнаяпетербург достоевского полная
петербург достоевского полная
 
теория литтературы.роды и жанры
теория литтературы.роды и жанрытеория литтературы.роды и жанры
теория литтературы.роды и жанры
 
блок такой блок
блок такой блокблок такой блок
блок такой блок
 
пишем итоговое сочинение
пишем итоговое сочинениепишем итоговое сочинение
пишем итоговое сочинение
 
основные мотивы лирики м
основные мотивы лирики мосновные мотивы лирики м
основные мотивы лирики м
 
основные мотивы лирики м
основные мотивы лирики мосновные мотивы лирики м
основные мотивы лирики м
 
Lermantov
LermantovLermantov
Lermantov
 

More from Елена Гончарова

Первобытное искусство: архитектура, скульптура
Первобытное искусство: архитектура, скульптураПервобытное искусство: архитектура, скульптура
Первобытное искусство: архитектура, скульптура
Елена Гончарова
 
Культурные эпохи первобытного искусства палеолита
Культурные эпохи первобытного искусства палеолитаКультурные эпохи первобытного искусства палеолита
Культурные эпохи первобытного искусства палеолита
Елена Гончарова
 
Первобытная культура. Наблюдаем особенности периодов развития человечества
Первобытная культура. Наблюдаем особенности периодов развития человечестваПервобытная культура. Наблюдаем особенности периодов развития человечества
Первобытная культура. Наблюдаем особенности периодов развития человечества
Елена Гончарова
 

More from Елена Гончарова (8)

Городской семинар для председателей общественных советов (Открытых клубов) пр...
Городской семинар для председателей общественных советов (Открытых клубов) пр...Городской семинар для председателей общественных советов (Открытых клубов) пр...
Городской семинар для председателей общественных советов (Открытых клубов) пр...
 
М.Лермонтов. Биография и творчество
М.Лермонтов. Биография и творчествоМ.Лермонтов. Биография и творчество
М.Лермонтов. Биография и творчество
 
Электронный курс по подготовке к сочинению по литературе. Краткий обзор ресурсов
Электронный курс по подготовке к сочинению по литературе. Краткий обзор ресурсовЭлектронный курс по подготовке к сочинению по литературе. Краткий обзор ресурсов
Электронный курс по подготовке к сочинению по литературе. Краткий обзор ресурсов
 
Фрески пещеры Ласко
Фрески пещеры ЛаскоФрески пещеры Ласко
Фрески пещеры Ласко
 
Первобытное искусство: архитектура, скульптура
Первобытное искусство: архитектура, скульптураПервобытное искусство: архитектура, скульптура
Первобытное искусство: архитектура, скульптура
 
Наскальная живопись
Наскальная живописьНаскальная живопись
Наскальная живопись
 
Культурные эпохи первобытного искусства палеолита
Культурные эпохи первобытного искусства палеолитаКультурные эпохи первобытного искусства палеолита
Культурные эпохи первобытного искусства палеолита
 
Первобытная культура. Наблюдаем особенности периодов развития человечества
Первобытная культура. Наблюдаем особенности периодов развития человечестваПервобытная культура. Наблюдаем особенности периодов развития человечества
Первобытная культура. Наблюдаем особенности периодов развития человечества
 

Особенности творчества М. Лермонтова

  • 1. Как и всякий настоящий, а тем более великий поэт, Лермонтов исповедовался в своей поэзии, и, перелистывая томики его сочинений, мы можем прочесть историю его души как поэта и человека И. Андронников
  • 2. Особенности творчества Лермонтова Своеобразные черты Биографичность Устойчивые мотивы События личной жизни Отклик на события ОП, К жизни - …. - …. -…. -…. - … - …. - …. - …. Разнообразие тем, их взаимопроникновение, отражение вечных ценностей - …. - …. Основной объект изображения Основной конфликт Специфика отражения мировоззрения Художественна я речь Лирический герой
  • 3. Своеобразные черты творчества Биографичность События личной жизни «Пафос поэзии Лермонтова заключается в нравственных вопросах о судьбе и правах человеческой личности» В.Г. Белинский
  • 4.
  • 5.
  • 6. Валерик Мысли, чувства, ощущения • Бессмысленность взаимного уничтожения горцев и русских солдат, война – «напрасная вражда»,, ей противостоит «вечно гордая и спокойная» жизнь природы, пережитое на войне исключает возможность неискренности и фальши • Трагические потрясения, вызванные участием в войне, помогают лермонтовскому герою уяснить законы внутренней жизни, постичь закономерности бытия Кавказ. Рисунок М. Лермонтова
  • 7. Биографичность Отклик на события общественно- политической, социокультурной жизни, образ жизни общества
  • 8. Отклик на события общественно- политической, социокультурной жизни, образ жизни общества Биографичность
  • 9. Отклик на события общественно- политической, социокультурной жизни, образ жизни общества Биографичность
  • 10. Своеобразные черты Устойчивые мотивы • противоборства земных и небесных сил, олицетворяющих борьбу добра и зла как внутри человека, так и вовне его • резкого отрицания существующей действительности • трагедии одаренной личности в несовершенном обществе • изгнанничества, странничества, свободы • несбывшихся надежд, • обмана, отвергнутых чувств • противоречия между внутренними силами, жаждой жизни и невозможностью осуществить «предназначение высокое» • жажды героического действия • «истории души человеческой»
  • 11. Главные понятия мотивов лирики Лермонтова • свобода и воля • действие и воля • одиночество • странничество • изгнанничество • Родина • память и забвение • земля и небо • время и вечность • любовь • смерть • обман • мщение • покой
  • 12. Разнообразие тем, их взаимопроникновение, отражение вечных ценностей • личность в процессе самопознания и развития • душа и личность как главные реальности бытия • судьба молодого поколения Личность - центр всего сущего Основной объект творчества – внутренний мир человека, глубокий и противоречивый
  • 13. В большинстве стихотворений Лермонтова основная тема – одиночество Стихотворение Яркая строка «И скучно и грустно» «И скучно и грустно, и некому руку подать В минуту душевной невзгоды» «Пророк» «Провозглашать я стал любви И правды чистые ученья: В меня все ближние мои Бросали бешено каменья» «Выхожу один я на дорогу» «Уж не жду от жизни ничего я, И не жаль мне прошлого ничуть» «Листок» «Один и без цели по свету ношуся давно я, Засох я без тени, увял я без сна и покоя.» «Тучи» «Мчитесь вы, будто как я же, изгнанники С милого севера в сторону южную» «Нет, я не Байрон, я другой» «Как он, гонимый миром странник, Но только с русскою душой»
  • 14. Поэтические символы темы одиночества • сосны на голой вершине («На севере диком...») • оторванного бурей листка • одинокого паруса • одинокого утеса • до времени созрелого плода («Дума») • узника, заточенного в голые стены «темницы» («Узник», «Сосед»)
  • 15. Тема неприятия современного общества Драма «Маскарад» •В ней показано губительное влияние «света» на души людей •Главный герой драмы Арбенин одновременно и преступник, и жертва •Он отрицает «свет», но живет по его законам •В результате губит невинную жену, так как не верит в естественные чувства, которые сохранила Нина вопреки светскому окружению •Любовь, чистота души, ум, чуждый расчету - вот мера оценки характеров в драме •С темой современного общества связано и стихотворение «Дума» - размышление поэта о судьбе своего поколения, о его безразличии к жизни, бездуховности, разочарованности
  • 16. • «Маскарад» - это анализ соотношений в человеке света и тьмы, благородной силы и слабости, идеально-высокого и низменного, пошлого • Антитеза этих состояний определяет поэтическое мышление Лермонтова, суть произведения • Обращаясь к теме «игры», «маскарадности», Лермонтов поднимал одну из самых злободневных социально- философских тем не только своего времени, но и последующих десятилетий, вплоть до наших дней 16
  • 17. • Главный вопрос, освещаемый в драме, — вопрос о том, как жить • Жить ли по совести, оправдывая свое появление на свет добродеянием и трудом, или — за счет изощренности, «обгона» других, считая, что человеческая жизнь — «игра», ринг, где побеждает лишь «сильный» да «изворотливый», пренебрегая законами чести
  • 18. • Перипетии пьесы убеждают читателя, что жизнь — отнюдь не игра • Но многие начинают и понимают ее, как игру, демонстрируя трагический смысл существования человека на земле, когда он расходится с законами Мироздания, нравственными принципами, данными свыше • В этом глубинная суть «Маскарада» и главная причина жизненного краха Арбенина 18
  • 19. Поэтические символы темы отрицания • образ маски, внешне благополучной жизни современного поэту общества, под которой прячется бездуховность, пустота
  • 20. Тема самопознания, исследования внутреннего мира человека • В поэме «Демон» трагедия главного героя не столько в том, что он отвергнут Богом и обречен на одиночество, сколько в том, что в его душу вошло зло и стало управлять им • Сюжет произведения развивает именно движение добра и зла внутри героя • Демон мстит не Богу, а миру, созданному Богом • Демон хочет абсолютной гармонии (то есть как бы добра) - и при этом отрицает все, в чем есть недостатки, то есть реальную земную жизнь • Индивидуализм несет гибель, возрождение возможно лишь через любовь
  • 21. М. Врубель Голова Демона • Демон — противник Бога, сатана • Он же в поэме Лермонтова и «царь познанья», и в то же время — «сеятель зла» 21
  • 22. • Столь противоречивые свойства образа вполне объяснимы, если принять во внимание, что «познания», сопровождаемые «сомнением», Лермонтов считал тяжелейшим бременем своего поколения и даже злом, поскольку такое познание осуществлялось вне веры и идеала 22 М. Врубель. Демон, смотрящий на танец Тамары
  • 23. • Демон тяготится своей миссией («и зло наскучило ему») • Он ищет гармонии, любви и даже с «небом примиренья»: 23 «Хочу любить, хочу молиться, Хочу я веровать добру»
  • 24. • Но душа, убитая ядом безверия и отрицания, возродиться не может • Прикосновение Демона к Тамаре оказалось смертельным для нее, потому что в любви, «как в злобе», искуситель был и «неизменен и 24 М. Врубель. велик» Свидание Тамары и Демона
  • 25. • Любовь адского духа к чему бы то ни было есть та же «злоба», только большей силы • И все же душа Тамары спасена: 25 «она страдала и любила И рай открылся для любви» М. Врубель. Тамара в гробу
  • 26. • В борьбе за душу Тамары, в схватке с Ангелом (посланником Бога) Демон не одолел благого защитника: 26 И проклял Демон побежденный Мечты безумные свои, И вновь остался он надменный, Один, как прежде, во вселенной Без упованья и любви!.. М. Врубель. Ангел и Демон с душой Тамары
  • 27. Тема любви • Любовь лирического героя Лермонтова - сильное, но часто скорбное и безответное чувство • Для него счастливая любовь - трагическая невозможность • В произведениях «В полдневный жар в долине Дагестана...», «Расстались мы, но твой портрет...», продолжается тема обреченности человека на одиночество, невозможности соединения с «родной душой» • Любовь пробуждает глубокие и светлые чувства: трогательная забота о любимой слышится в лермонтовской «Молитве» («Я, матерь Божия, ныне с молитвою...»)
  • 28.
  • 29. Тема родины • наполнена одухотворенной красотой природы - источником духовных сил • в природе отражаются, как в зеркале, изменения человеческой души, трагические моменты жизни • раздумья о будущем своей родины, в поисках идеала углубление в историческое прошлое России, обращение к народной жизни
  • 30.
  • 31. Тема поэта и поэзии • Утверждается мысль о значительности роли поэта в жизни общества («Смерть Поэта») • Высокое назначении поэта проявляется в его творческой «власти», которой он должен объединять людей «во дни торжеств и бед народных», пробуждая в них «благородные мысли» («Поэт» ) • Убежденность в том, что яркая, одаренная личность - поэт - обречена на непонимание и враждебность общества, поэтому единственный суд, который должен признавать человек, наделенный поэтическим талантом, - суд совести («Пророк» )
  • 32.
  • 33. Лирический герой – «лермонтовский человек» с «печатью страстей» на челе, вечный странник, «свободы друг», «природы сын», личность лихая, могучая, трагически прекрасная, словно вбирающая в себя все «думы» эпохи романтик в нем живет «желание блаженства», образ небесно- земного, совершенного мира, населенного «чистейшими, лучшими существами» пессимистическое мировосприятие в душе лирического героя соседствует, переплетается со стремлением к гармонии, тягой высокому и вечному
  • 34. Основные черты «лирического героя» Лермонтова
  • 35. Лирический герой Лермонтова – это двойник автора Поэт жил в эпоху «безвременья», что ощущалось им как личная трагедия …я в мире не оставлю брата И тьмой и холодом объята Душа усталая моя; Как ранний плод, лишенный сока, Она увяла в бурях рока Под знойным солнцем бытия. М.Ю.Лермонтов.
  • 36. Специфика мировоззрения Лермонтова • Ощущение несовершенства окружающего мира • Стремление к возвышенным идеалам • Понимание невозможности преодоления трагического разрыва между идеалом и действительностью • Главный враг Лермонтова – мертвая душа, сонная воля, рабская психология • Убежденность в том, что жизнь - это то, что ты сделал
  • 37. • Мне нужно действовать, я каждый день Бессмертным сделать бы желал «1831-го июня 11 дня» «Надо было уметь ненавидеть из любви, презирать из-за гуманности, надо было обладать беспредельной гордостью, чтобы высоко держать голову, имея цепи на ногах». А. Герцен «…в своем сердце, в своей крови он носил жизнь общества, болел его недугами, мучился его страданиями, блаженствовал его счастьем.» В. Г. Белинский
  • 38. • Когда читаешь поэзию Лермонтова, то тебе импонирует все: и романтика сильных страстей, и нравственная взыскательность к судьбе человека, и мысли о естественных правах человеческой личности на свободу и счастье • Поэт невольно и нас подталкивает к нравственным усилиям в борьбе за самого себя, за становление себя как личности, к духовной неуспокоенности

Editor's Notes

  1. Обобщение учителя