‫الرقمية‬ ‫المواطنة‬
‫تقديم‬ ‫و‬ ‫إعداد‬
:
‫التدريبي‬ ‫للحقائب‬ ‫رؤية‬ ‫شركة‬
‫ة‬

‫د‬ ‫ات‬ ‫ا‬ ‫ااخ‬ ‫المتبعاة‬ ‫والمباادم‬ ‫واعاراار‬ ‫واععاراو‬ ‫والمعاايير‬ ‫والضوابط‬ ‫القواعد‬ ‫مجموعة‬
‫ام‬
‫م‬ ‫المااا‬ ‫أجال‬ ‫من‬ ‫وكبار‬ ‫صغار‬ ‫المواطنون‬ ‫يحتاجها‬ ‫والتخ‬ ،‫للترنولوجيا‬ ‫والقويم‬ ‫اعمثل‬
‫ااخ‬ ‫ة‬
‫الوطن‬ ‫رقخ‬
.
‫خ‬ ‫العام‬ ‫تعريفها‬ ‫حاب‬
:
‫اعخطار‬ ‫من‬ ‫حماية‬
. 01
02 ‫الحدي‬ ‫التقنيات‬ ‫منااع‬ ‫نحو‬ ‫توجيه‬
‫ثة‬
.

‫أهداف‬
‫نشر‬
‫املواطنة‬
‫الرقمية‬
............................................
............................................................
...............................
................................................
..........................................

‫اإلجابة‬
:
‫أهداف‬
‫نشر‬
‫املواطنة‬
‫الرقمية‬
‫توعية‬
‫باملفهوم‬
‫األ‬ ‫توفري‬
‫من‬
‫حتسني‬
‫التعلم‬
‫اتصاالت‬
‫رقمية‬
‫مع‬ ‫التعامل‬
‫األخرين‬

‫يلى‬ ‫ايما‬ ‫دااها‬ ‫أ‬ ‫تعراض‬ ‫ا‬ ‫يمرن‬
:
1
‫مح‬ ‫بصورة‬ ‫الرقمية‬ ‫المواطنة‬ ‫بمفهوم‬ ‫العمرية‬ ‫المراحل‬ ‫تلف‬ ‫م‬ ‫توعية‬
‫ببة‬
.
2
‫اإللرترونخ‬ ‫اعمان‬ ‫ماتوى‬ ‫راع‬
.
3
‫الاليم‬ ‫الرقمخ‬ ‫الالوك‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫صورة‬ ‫بأحان‬ ‫المملرة‬ ‫تمثيل‬
.

‫الرقمية‬ ‫التجارة‬
.
‫الحقوق‬
‫والماؤوليات‬
‫الرقمية‬
.
‫الرقمخ‬ ‫اعمن‬
.
‫الصحة‬
‫ية‬ ‫والراا‬
‫الرقمية‬
.

ً ‫أو‬
:
‫الرقمية‬ ‫المواطنة‬ ‫محاور‬ ‫ارتباط‬ ‫كيفية‬
‫رجات‬ ‫الم‬ ‫تحان‬
.
‫اعكاديمخ‬ ‫واعداء‬ ‫الطالب‬ ‫تعلم‬
.
‫الطالب‬ ‫لوك‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫المدر‬ ‫بيئة‬
. 02
03
‫ة‬ ‫المدر‬ ‫بيئة‬ ‫خارج‬ ‫الطالب‬ ‫حياة‬
. 04 01

ً‫ا‬‫ثاني‬
:
‫المدارس‬ ‫اخ‬ ‫الرقمية‬ ‫المواطنة‬
‫الرقمية‬ ‫المواطنة‬ ‫تدرس‬ ‫التخ‬ ‫الفئات‬
:
‫قادة‬
‫الترنولوج‬
‫يا‬
.
03
‫المعلمون‬
.
01
‫اإلداريون‬
.
02
‫مناقو‬
‫الترنولوجي‬
‫ا‬
.
04
‫قبل‬ ‫معلمون‬
‫دمة‬ ‫ال‬
.
05

‫الرقمية‬ ‫المواطنة‬ ‫مبادم‬
‫التوازن‬
.
‫صوصية‬ ‫ال‬
.
‫اعخالقيات‬
.
‫الاليمة‬ ‫العالقات‬
.
‫اعمن‬
‫الرقمى‬
.
‫الحانة‬ ‫الامعة‬
.

‫تام‬ ‫ال‬
‫لرم‬ ً‫ا‬‫شرر‬