More Related Content Similar to مؤشرات نتائج التحصيل الدراسي (20) More from رؤية للحقائب التدريبية (20) مؤشرات نتائج التحصيل الدراسي3. الدراسي التحصيل مفهوم
ويعني ،للمادة دراسي تحصيل أو تعليمي إنجاز أنه على الدراسي التحصيل يعرف
بلوغ
الدراسة في الكفاية من معين مستوى
,
المعل تقارير أو مقننة اختبارات ذلك ويحدد
مين
.
4. الدراسي التحصيل أنواع
الجيد التحصيل
.
المنخفض الدراسي التحصيل
.
المتوسط التحصيل
.
المعرفي الدراسي التحصيل
.
الوجداني الدراسي التحصيل
.
المهاري الدراسي التحصيل
.
5. الدراسي التحصيل خصائص
ما مجموعاة أو معيناة مةمااد منهاا يحتوي بأنه الدراسي التحصيل يمتاز
واد
خاصة معارف مةواحد لكل
.
01
ال الفصالية اتمتحاناات عان اإلجاباات عبر ًةعاد الدراسي التحصيل يظهر
دراساية
واألدائية والشفهية الكتابية
.
02
6. الدراسي التحصيل ومبادئ شروط
لصا إفاادة التعلايم مان تجعال والتربياة النفس علماء إليها لَّصتو وأصول قوانين للتعليم
ذاذ ومان ،احبه
يلي ما منها نذكر التعليم عملية على تساعد التي والمبادئ الشروط
:
6 1
4 3
2
5
التكرار قانون
.
التمرين توزيع
.
الكلية الطريقة
.
الذاتي التسميع
.
والتوجيه اإلرشاد
.
التحصيل في المؤثرة العوامل
الدراسي
.
7. الدراسي التحصيل في المؤثرة العوامل
بينها ومن ،الدراسي التحصيل تدني إلى تؤدي قد التي العوامل من الكثير ذناك
:
األسرية العوامل
.
اتجتماعية اتقتصادية الحالة
.
والجسمية الصحية العوامل
.
ااااااةاالتعليمي ااااااائلاالوس ااااااياف اااااانقصاال
الدراساي المواد وصعوبة والتجهيزات
ة
للدراسة الدافعية وتدني
.
الغياب وكثرة المواظبة عدم
.
8. الدارسي التحصيل قياس أدوات
يلي ما األدوات ذذ بين من
:
المالحظـة
.
أ الفردية المقابالت
و
الجماعية
.
ومشـروعات الطلبـة تقـارير
البحـوث
.
الــذاتي التقــويم
.
التحصــــيل اختبــــارت
.
9. الدراسي التحصيل قياس أذمية
دراسي ملفصو على تقسيمها وبالتالي ،المتعلمين تقييم إمكانية
شعب وعلى ة
.
01
02
03
هصاف مان أعلاى دراسي مصف من اتنتقال حيث من المتعلم نتيجة تقرير
أو الحاالي
الرسوب من حقه استوفى إذا المدرسة من الفصل أو ،الرسوب حيث من
.
مراع يجب التي النواحي معرفة من الدراسي التحصيل قياس عملية تمكين
في اتها
المعلومات وإضافة البرامج تدريس
.
10. الدراسي والتحصيل األسرية المعاملة بين العالقة
تستقب التي األولى اتجتماعية البيئة ذي أنها من وخطورتها أذميتها األسرة وتستمد
اإلنساان ل
أخرى إلى مةمرحل من انتقاله وتعاصر ،حياته من طويلة ًةمد معه وتستمر وتدته منذ
.
ااأس اياف اأاينش أن ارداللف راداق ادناف ،ارداالف ايةالشخص ايااألساس اكيلاالتش اتماي ااافيه
اذايأخ االحةاص مةر
ثقا مان يحتاجه ما اًبمكتس أخرى إلى مةمرحل من وينتقل وسهولة م
سري في طريقه
ومان بنفساه مة
اإلنساني النشاط أنواع شتى في مةومهار مةخبر
.
12. الدراسي التحصيل تدني مشكلة معالجة
الث مان أجاواء فاي إرشاادية عالقاة وإقاماة ،المشاكلة لسابب النفساي المرشد معرفة
،قاة
لديه الدراسي التحصيل دافع ووتنمية ،بمشكلته الطالب وتبصير
.
توا مستوى تحسين على والعمل للسلوك الذاتي التعبير على الطالب تشجيع
األسري فقه
.
الطلبة بين الفردية الفروق مراعاة
.