1. ‫األسري‬ ‫األمان‬
‫الرقم‬ ‫التحول‬ ‫عصر‬ ‫في‬
‫ي‬
‫تقديم‬ ‫و‬ ‫إعداد‬
/
‫التدريبية‬ ‫للحقائب‬ ‫رؤية‬

2. ‫أهداف‬
‫الدورة‬
▪
‫ف‬ ‫األسري‬ ‫األمان‬ ‫تحقيق‬ ‫من‬ ‫ن‬ ّ
‫تمك‬ ‫التي‬ ‫الالزمة‬ ‫والمهارات‬ ‫المعارف‬ ‫أهم‬ ‫اكتساب‬
‫ي‬
‫الرقمي‬ ‫التحول‬ ‫عصر‬
.
▪
‫األسرة‬ ‫محيط‬ ‫في‬ ‫الحديثة‬ ‫الرقمية‬ ‫التقنيات‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬
.
▪
‫الرقمي‬ ‫التحول‬ ‫عصر‬ ‫في‬ ‫األسري‬ ‫األمان‬ ‫أهمية‬ ‫إدراك‬
.
▪
‫ا‬ ‫على‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫لمواقع‬ ‫والسلبية‬ ‫اإليجابية‬ ‫التأثيرات‬ ‫استنتاج‬
‫ألسرة‬
.
▪
‫الرقمي‬ ‫التحول‬ ‫ظل‬ ‫في‬ ‫األسري‬ ‫األمان‬ ‫تحقيق‬ ‫كيفية‬ ‫مناقشة‬
.
▪
‫ومس‬ ‫بأمان‬ ‫اإلنترنت‬ ‫لمواقع‬ ‫األبناء‬ ‫استخدام‬ ‫لضمان‬ ‫األمور‬ ‫أولياء‬ ‫دور‬ ‫تحديد‬
‫ؤولية‬
.
▪
‫الرقمية‬ ‫المواطنة‬ ‫يم‬ِ
‫ق‬ ‫وتعزيز‬ ‫تنمية‬ ‫في‬ ‫األسرة‬ ‫دور‬ ‫على‬ ‫التعرف‬
.
▪
‫اإللكتروني‬ ‫التنمر‬ ‫من‬ ‫أطفالهم‬ ‫وقاية‬ ‫في‬ ‫األمور‬ ‫أولياء‬ ‫دور‬ ‫توضيح‬
.
2

3. ‫األساسية‬ ‫المصطلحات‬
‫علا‬ ‫الحديثاة‬ ‫الرقمياة‬ ‫الوساائل‬ ‫سيطرة‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫الذي‬ ‫هو‬
‫ى‬
‫اات‬‫ا‬‫المعلوم‬ ‫اادل‬‫ا‬‫وتب‬ ‫اة‬‫ا‬‫ومعالج‬ ‫اال‬‫ا‬‫االتص‬ ‫اال‬‫ا‬‫مج‬ ‫اي‬‫ا‬‫ف‬ ‫اا‬‫ا‬‫غيره‬
‫الوساائل‬ ‫مزاياا‬ ‫إلاى‬ ‫ترجاع‬ ‫سامات‬ ‫بعادة‬ ‫العصار‬ ‫هذا‬ ‫ويتسم‬
‫ااء‬ ‫وإل‬ ‫المساافات‬ ‫وتقرياب‬ ‫والدقاة‬ ‫السارعة‬ ‫وهي‬ ‫الرقمية‬
‫الحدود‬
.
‫العصر‬
‫الرقمي‬
:
6

4. ‫األدوات‬ ‫باساتخدام‬ ‫غيار‬ ‫مع‬ ‫الفرد‬ ‫تفاعل‬ ‫هي‬
‫بصااورة‬ ‫الحاسااوب‬ ‫مثاال‬ ‫الرقميااة‬ ‫والمصااادر‬
‫كوسااايط‬ ‫المعلوماااات‬ ‫وةااابكة‬ ‫المختلفاااة‬
‫باساتخدام‬ ‫االخارين‬ ‫مع‬ ‫لالتصال‬
‫العدياد‬
‫ما‬
‫ن‬
‫ال‬
‫ا‬‫مث‬ ‫اور‬
‫ا‬‫الص‬ ‫أو‬ ‫اائل‬
‫ا‬‫الوس‬
:
‫ا‬
‫ا‬‫االلكترون‬ ‫اد‬
‫ا‬‫البري‬
‫ي‬
‫ةبااكات‬ ‫ومخاااااااتلف‬ ‫والمواقع‬ ‫والمدونات‬
‫االجتماعي‬ ‫التواصاااال‬
.
‫الرقمية‬ ‫المواطنة‬
:
7

5. ‫خار‬ ‫ا‬ ‫الطارف‬ ‫علاى‬ ‫األعل‬ ‫إيقااأل‬ ‫علاى‬ ‫العمال‬ ‫هو‬
‫المرتبطا‬ ‫اإللكترونياة‬ ‫األجهازة‬ ‫باساتخدام‬ ‫وعلك‬
‫ة‬
‫واله‬ ‫اللوحية‬ ‫واألجهزة‬ ‫كالالبتوب‬ ‫باإلنترنت‬
‫واتاف‬
‫االجت‬ ‫التواصل‬ ‫مواقع‬ ‫في‬ ‫والمتمثلة‬ ‫النقالة‬
‫مااعي‬
‫ا‬‫ا‬‫والفيس‬ ‫اات‬‫ا‬‫والسنابش‬ ‫اويتر‬‫ا‬‫وت‬ ‫اتجرام‬‫ا‬‫كاإلنس‬
‫بوك‬
‫وتلجر‬ ‫والين‬ ‫آب‬ ‫كالواتس‬ ‫التواصل‬ ‫ومجموعات‬
‫ام‬
‫والبرياااااد‬ ‫الجماعياااااة‬ ‫االفتراضاااااية‬ ‫واأللعااااااب‬
‫وغيرها‬ ‫النصية‬ ‫والرسائل‬ ‫اإللكتروني‬
.
‫اإللكتروني‬ ‫التنمر‬
:
8

6. ‫اة‬‫ا‬‫المقبول‬ ‫اة‬‫ا‬‫المعياري‬ ‫اام‬‫ا‬‫األحك‬ ‫ان‬‫ا‬‫م‬ ‫اة‬‫ا‬‫مجموع‬
‫اااة‬‫ا‬‫واقع‬ ‫اااامين‬‫ا‬‫بمض‬ ‫ااالة‬‫ا‬‫والمتص‬ ‫اااا‬‫ا‬ً
‫ي‬‫اجتماع‬
‫اف‬‫ا‬‫المواق‬ ‫اع‬‫ا‬‫م‬ ‫او‬‫ا‬‫تفاعل‬ ‫ار‬‫ا‬‫عب‬ ‫ارد‬‫ا‬‫الف‬ ‫اربها‬‫ا‬‫يتش‬
‫المختلفة‬ ‫والخبرات‬
.
‫المجتمعية‬ ‫القيم‬
:
9

7. ‫الزوجية‬ ‫العالقات‬ ‫على‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫مواقع‬ ‫تأثير‬
12
‫األزواج‬ ‫بين‬ ‫للتواصل‬ ‫وسيلة‬
.
‫ا‬ً
‫مع‬ ‫للزوجين‬ ‫للترفيو‬ ‫وسيلة‬
.
‫األفكار‬ ‫القدرات‬ ‫لتنمية‬ ‫وسيلة‬
.
1
2
3
‫اإليجابي‬ ‫ثار‬ ‫ا‬
‫ة‬
‫في‬ ‫تتمثل‬

8. 13
1
2
3
4
5
‫الزوجين‬ ‫عند‬ ‫يرة‬ ‫وال‬ ‫الشكوك‬ ‫يزيد‬ ‫المواقع‬ ‫هذ‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫مدة‬ ‫طول‬
.
‫الزوجين‬ ‫أحد‬ ‫على‬ ‫المنشورات‬ ‫اإلعجابات‬ ‫للتعليقات‬ ‫السلبي‬ ‫التأثير‬
.
‫خر‬ ‫ا‬ ‫الطرف‬ ‫وإهمال‬ ‫تافهة‬ ‫أمور‬ ‫في‬ ‫الوقت‬ ‫إضاعة‬
.
‫أةا‬ ‫ماع‬ ‫والتواصال‬ ‫اإلنترنات‬ ‫على‬ ‫الزوجية‬ ‫الخصوصيات‬ ‫نشؤ‬
‫خاص‬
‫مناسبين‬ ‫غير‬
.
‫ا‬ً‫ن‬‫أحيا‬ ‫الطالق‬ ‫إلى‬ ‫والوصول‬ ‫والسكينة‬ ‫األلفة‬ ‫من‬ ‫الحرمان‬
.
‫ف‬ ‫وتتمثل‬ ‫السلبية‬ ‫ثار‬ ‫ا‬
‫ي‬
:

9. ‫ا‬ ‫التواصل‬ ‫لوسائل‬ ‫السلبية‬ ‫ثار‬ ‫ا‬ ‫من‬ ‫والحماية‬ ‫الوقاية‬ ‫إستراتيجيات‬
‫الجتماعي‬
:
14
‫الهاتف‬ ‫أو‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫ةاةة‬ ‫أمام‬ ‫للجلوس‬ ‫المخصص‬ ‫الوقت‬ ‫من‬ ‫التقليل‬
. 1
2
4
‫والصور‬ ‫الشخصية‬ ‫الصفحات‬ ‫تحديث‬ ‫في‬ ‫اإلفراط‬ ‫عدم‬
.
‫يرة‬َ ‫وال‬ ‫الشكوك‬ ‫تثير‬ ‫التي‬ ‫للموضوعات‬ ‫المثيرة‬ ‫المنصات‬ ‫عن‬ ‫االبتعاد‬
. 3
‫والمفيدة‬ ‫الجدية‬ ‫األمور‬ ‫في‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫ةبكات‬ ‫استخدام‬
.

10. ‫الرقمي‬ ‫التحول‬ ‫ظل‬ ‫في‬ ‫األسري‬ ‫األمان‬ ‫تحقيق‬ ‫كيفية‬
‫األطفال‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫التأكد‬
‫يفهمون‬ ‫واألبناء‬
‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫المخاطر‬
‫تعترضهم‬
‫واألب‬ ‫األطفال‬ ‫تشجيع‬
‫ناء‬
‫في‬ ‫التفكير‬ ‫على‬
‫أ‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫الكيفية‬
‫ن‬
‫ا‬ً‫ن‬‫مواط‬ ‫بها‬ ‫يكونوا‬
‫ا‬ً
‫د‬‫جي‬ ‫ا‬ً
‫ي‬‫رقم‬
‫الن‬ ‫التفكير‬ ‫تشجيع‬
‫قدي‬
‫األبناء‬ ‫يرا‬ ‫ما‬ ‫بشأن‬
‫اإلنترنت‬ ‫على‬
‫ط‬ ‫ض‬ ‫فكرة‬ ‫مناقشة‬
‫من‬ ‫والخشية‬ ‫األقران‬
‫الصداقات‬ ‫فوات‬
‫اإلنترنت‬ ‫عبر‬ ‫وإدارتها‬
.
16

11. ‫لمواقع‬ ‫األبناء‬ ‫استخدام‬ ‫لضمان‬ ‫األمور‬ ‫أولياء‬ ‫دور‬
‫ومسؤولية‬ ‫بأمان‬ ‫اإلنترنت‬
17
‫أطفاالهم‬ ‫يصاادفها‬ ‫أن‬ ‫يمكان‬ ‫التاي‬ ‫والفارص‬ ‫المخااطر‬ ‫علاى‬ ‫التعرف‬
‫اإلنترنت‬ ‫عبر‬ ‫وةبابهم‬
.
‫اإلنترنت‬ ‫عبر‬ ‫أطفالهم‬ ‫يفعلو‬ ‫فيما‬ ‫بنشاط‬ ‫منخرطين‬ ‫البقاء‬
.
‫ا‬‫ا‬‫واأللع‬ ‫اة‬‫ا‬‫اإللكتروني‬ ‫اع‬‫ا‬‫المواق‬ ‫اى‬‫ا‬‫عل‬ ‫ارف‬‫ا‬‫التع‬ ‫اور‬‫ا‬‫األم‬ ‫ااء‬‫ا‬‫ألولي‬ ‫اي‬‫ا‬ ‫ينب‬
‫اب‬
‫أطفالهم‬ ‫مع‬ ‫استخدامها‬ ‫يمكنهم‬ ‫التي‬ ‫والترفيو‬ ‫للتعلم‬ ‫الجيدة‬
.
‫يتناساب‬ ‫واألبنااء‬ ‫األطفاال‬ ‫مع‬ ‫ومنفتح‬ ‫وصريح‬ ‫منتظم‬ ‫حوار‬ ‫إجراء‬
‫ماع‬
‫الوقت‬ ‫بمرور‬ ‫ير‬ ‫ويت‬ ‫العمر‬
.

12. ‫أبنائ‬ ‫لمساعدة‬ ‫األمور‬ ‫ألولياء‬ ‫توجيهية‬ ‫مبادئ‬
‫هم‬
‫اإلنترنت‬ ‫على‬ ‫مة‬ّ
‫ي‬‫وق‬ ‫آمنة‬ ‫تجارب‬ ‫لخوض‬
‫وأمن‬ ‫سالمة‬
‫التكنولوجيا‬
‫لديكم‬
‫القواعد‬
‫الوالدين‬ ‫تثقيف‬
‫واألوصياء‬
‫ميزات‬ ‫استعراض‬
‫اإلنترنت‬ ‫مواقع‬
‫األطفال‬ ‫تعليم‬
18