‫المعلومات‬ ‫مراكز‬ ‫في‬ ‫الرقمية‬ ‫الخدمات‬
‫واألرشيف‬
‫ماستر‬
2
‫معلومات‬ ‫إدارة‬

‫الذكية‬ ‫المتاحف‬ ‫خدمات‬
‫إعداد‬
:
‫إيسامار‬
‫ملحم‬
‫الى‬ ‫مقدم‬
:
‫سبيتي‬ ‫فرح‬ ‫الدكتورة‬
‫ماستر‬ ‫المنهجية‬ ‫السنة‬
2
2022
-
2023

‫الذكية‬ ‫المتاحف‬ ‫خدمات‬

‫المحتويات‬ ‫قائمة‬
:

‫المقدمة‬

‫الذكية‬ ‫المتاحف‬ ‫مفهوم‬

‫وتكنولوجيا‬ ‫الذكية‬ ‫المتاحف‬
‫المعلومات‬

‫الذكية‬ ‫المتاحف‬ ‫خدمات‬

‫الخاتمة‬

‫المراجع‬ ‫قائمة‬

‫المقدمة‬
:

‫تعد‬
‫دور‬
‫المتاحف‬
‫بمثابة‬
‫مؤسسات‬
‫معلومات‬
‫تشارك‬
ً
‫كل‬
‫من‬
‫دور‬
‫المكتبات‬
‫واألرشيفات‬
‫ف‬
‫ي‬
‫حفظ‬
‫التراث‬
‫اإلنساني‬
‫الثقافي‬
‫وتقديمه‬
،‫للجمهور‬
‫وقد‬
‫برز‬
‫في‬
‫السنوات‬
‫األخيرة‬
‫اهتماما‬
‫ًا‬‫ر‬‫كبي‬
‫باستخدام‬
‫التكنولوجيا‬
‫وال‬
‫ذكاء‬
‫االصطناعي‬
‫لتعزيز‬
‫تجربة‬
‫الزائر‬
‫والمشاركة‬
‫في‬
،‫المتاحف‬
‫ومن‬
‫هنا‬
‫لمع‬
‫مفهوم‬
‫المتاحف‬
‫الذكية‬
‫في‬
‫العالم‬
.

‫الذكية‬ ‫المتاحف‬ ‫مفهوم‬
:

‫بال‬ ‫وجديدة‬ ‫تفاعلية‬ ‫تجارب‬ ‫لخلق‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫يستخدم‬ ‫متحف‬ ‫هو‬ ‫الذكي‬ ‫فالمتحف‬
‫نسبة‬
‫للزوار‬
.
‫يمكن‬
‫والمعارض‬ ‫والمعزز‬ ‫االفتراضي‬ ‫الواقع‬ ‫استخدام‬ ‫ذلك‬ ‫يشمل‬ ‫أن‬
‫التفاعلية‬
‫السماح‬ ‫مع‬ ‫وشخصية‬ ‫جاذبية‬ ‫أكثر‬ ‫بتجربة‬ ‫الزائرين‬ ‫تزويد‬ ‫بهدف‬ ‫الخدمات‬ ‫من‬ ‫وغيرها‬
‫لهم‬
‫الذكاء‬ ‫دخول‬ ‫فوائد‬ ‫من‬ ‫وبالرغم‬ ،‫المتحف‬ ‫مجموعات‬ ‫عن‬ ‫المزيد‬ ‫بمعرفة‬ ‫ا‬ً‫ض‬‫أي‬
‫اإلصطناع‬
‫ي‬
‫عدي‬ ‫تحديات‬ ‫أن‬ ‫إال‬ ،‫ومشاركته‬ ‫الزائر‬ ‫تجربة‬ ‫على‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫وتأثير‬ ‫المتاحف‬ ‫على‬
‫تواجه‬ ‫دة‬
‫للزائرين‬ ‫وتقديمه‬ ‫الثقافي‬ ‫التراث‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬ ‫في‬ ‫المتاحف‬
.

‫المعلومات‬ ‫وتكنولوجيا‬ ‫الذكية‬ ‫المتاحف‬

‫أوسلو‬ ‫جامعة‬ ‫في‬ ‫أجريت‬
(Oslo)
‫بعنوان‬ ‫دراسة‬
‫استخدام‬ ‫خلل‬ ‫من‬ ‫المتاحف‬ ‫في‬ ‫ابتكار‬
‫واالتصاالت‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬
.

‫الطالبة‬ ‫قدمت‬
‫كوستا‬ ‫كاميل‬
‫باربوسا‬
(Camilla Costa Barbossa)
‫التقنيات‬ ‫دراستها‬ ‫في‬
‫تكنولوجي‬ ‫وتأثير‬ ‫بوجودها‬ ‫للتعريف‬ ‫كوسيلة‬ ‫المتاحف‬ ‫في‬ ‫بكثرة‬ ‫استخدمت‬ ‫التي‬
‫المعلومات‬ ‫ا‬
‫رئيسية‬ ‫فئات‬ ‫لثلث‬ ‫وقسمتها‬ ‫عليها‬ ‫واالتصاالت‬
.

‫المعلومات‬ ‫وتكنولوجيا‬ ‫الذكية‬ ‫المتاحف‬
•
‫المصنوعات‬ ‫وعرض‬ ‫المعرض‬ ‫تصميم‬ ‫تعزز‬
‫و‬،
‫الزيارة‬ ‫أثناء‬ ‫خاصة‬ ‫المحتوى‬
.
•
‫افت‬ ‫حقائق‬ ،‫األبعاد‬ ‫ثلثية‬ ‫صور‬ ،‫األبعاد‬ ‫ثلثية‬ ،‫تفاعلية‬ ‫شاشات‬
‫راضية‬
‫ويب‬ ‫وصفحات‬ ،‫ومعززة‬
‫المعلوماتي‬ ‫التقنيات‬
‫ة‬
‫والعرضية‬
•
‫الويب‬ ‫وصفحات‬ ‫الشبكات‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬
‫أنشطة‬ ‫تعزز‬ ‫التي‬ ‫التقنيات‬
‫والتسويق‬ ‫االتصال‬
•
‫الحفظ‬ ‫تقنيات‬ ‫و‬ ‫وترميمها‬ ‫الداخلية‬ ‫الشبكة‬ ‫نظام‬
‫بشكل‬ ‫المستخدمة‬ ‫التقنيات‬
‫العمليات‬ ‫في‬ ‫رئيسي‬
‫واإلدارية‬ ‫التنظيمية‬

‫الذكية‬ ‫المتاحف‬ ‫خدمات‬

1
-
‫خدمات‬
‫الهاتف‬
‫المحمول‬

‫تمثل‬
‫الهواتف‬
‫الذكية‬
‫عناصر‬
‫تطبيق‬ ‫يتفاعل‬ ‫إذ‬ ‫الذكي‬ ‫المتحف‬ ‫زيارة‬ ‫في‬ ‫أساسية‬
‫محدد‬
‫وعالم‬ ‫المعالجة‬ ‫مركز‬ ‫في‬ ‫تعمل‬ ‫التي‬ ‫الخدمات‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫مع‬
‫المستخدم‬
.

‫الثقافية‬ ‫المحتويات‬ ‫عرض‬ ‫على‬ ‫ًا‬‫ر‬‫قاد‬ ‫المحمول‬ ‫الجهاز‬ ‫يكون‬
‫الفن‬ ‫بالعمل‬ ‫المتعلقة‬
‫ي‬
‫المستخدم‬ ‫يشاهده‬ ‫الذي‬ ‫المحدد‬
.

‫متعددة‬ ‫وسائط‬ ‫بيانات‬ ‫أو‬ ‫نصية‬ ‫معلومات‬ ‫المحتويات‬ ‫هذه‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬
‫الصوت‬ ‫مثل‬
‫والفيديو‬
‫والصور‬

Figure 1. Main options of the Android application.
Figure 2. Location Issue.
Figure 3. The screen based on AR component (left), Text details
about the artist Daniel Stahi (middle), Using the Gallery option
(right).

‫الذكية‬ ‫المتاحف‬ ‫خدمات‬

2
-
‫األبعاد‬ ‫ثالثية‬ ‫ألعاب‬

‫لألغراض‬ ‫مصممة‬ ‫فيديو‬ ‫ألعاب‬
‫التعلي‬
،‫مية‬
‫دعم‬ ‫بهدف‬
‫المستخدم‬
‫من‬ ‫التعلم‬ ‫فيها‬
‫ممتعة‬ ‫تجربة‬ ‫خلل‬
‫وتفاعلية‬
.

‫ألعاب‬
‫للستفادة‬
‫من‬
‫الشخصيات‬
‫أكثر‬ ‫لتجربة‬ ‫االفتراضية‬
‫جاذبية‬
.

‫أظهرت‬
‫مع‬ ‫التعاطف‬ ‫أن‬ ‫الدراسات‬
‫تسا‬ ‫األهمية‬ ‫بالغ‬ ‫أمر‬ ‫اللعبة‬ ‫شخصية‬
‫عد‬
‫التاريخي‬ ‫األحداث‬ ‫لبعض‬ ‫أفضل‬ ‫فهم‬ ‫في‬
‫ة‬
‫وسلوكيات‬ ‫قضايا‬ ‫والثقافية‬
‫محددة‬
.
‫رقم‬ ‫صورة‬
4
:
‫ال‬ ‫من‬ ‫جادة‬ ‫ا‬ً‫ب‬‫ألعا‬ ‫يلعبون‬ ‫المستخدمين‬ ‫من‬ ‫اثنان‬
‫تراث‬
‫الثقافي‬
:
‫العجائب‬ ‫بلد‬ ‫في‬ ‫مورو‬
(
‫يسار‬
)
‫وميديا‬
‫إيفو‬
(
‫يمين‬
.)

‫الذكية‬ ‫المتاحف‬ ‫خدمات‬

3
-
‫الذكي‬ ‫األرشيف‬ ‫صندوق‬
(
Smart Archive Box
)

‫الذكي‬ ‫األرشيف‬ ‫صندوق‬ ‫يتميز‬
(
Smart Archive Box
)
‫حرارة‬ ‫درجة‬ ‫بمستشعر‬ ‫باتصاله‬
‫تقنية‬ ‫باستخدام‬ ‫بالكامل‬ ‫مدمج‬ ‫السلكي‬ ‫ورطوبة‬
"
‫إتصاالت‬
‫القريب‬ ‫المجال‬
(NFC)
"
‫ومن‬
‫ربطه‬ ‫دون‬
‫بالبطارية‬
.

‫بم‬ ‫ا‬ً‫ي‬‫السلك‬ ‫النسبية‬ ‫والرطوبة‬ ‫الحرارة‬ ‫درجة‬ ‫قياس‬ ‫المطور‬ ‫المستشعر‬ ‫يستطيع‬
‫توسط‬
‫يبلغ‬ ‫خطأ‬
0.37
‫و‬ ‫مئوية‬ ‫درجة‬
0.35 ±
٪
‫على‬
‫التوالي‬
.

‫بالقط‬ ‫الخاص‬ ‫المحلي‬ ‫للمناخ‬ ‫البيئي‬ ‫للرصد‬ ‫ا‬ً‫ص‬‫خصي‬ ‫الذكي‬ ‫الصندوق‬ ‫تطوير‬ ‫تم‬
‫األثرية‬ ‫ع‬
‫التراث‬ ‫تطبيقات‬ ‫خلل‬ ‫من‬ ‫المخزنة‬ ‫المتاحف‬ ‫في‬ ‫الموجودة‬
‫الثقافي‬
.

‫صورة‬
‫رقم‬
5
NFC
‫قياس‬ ‫وإعداد‬ ‫الحرارة‬ ‫درجة‬ ‫مستشعر‬
‫النسبية‬ ‫الرطوبة‬
.
‫صورة‬
‫رقم‬
6
‫لمستشعر‬ ‫توضيحي‬ ‫عرض‬
NFC
‫بطارية‬ ‫دون‬ ‫ًا‬‫ي‬‫السلك‬ ‫يعمل‬

‫الذكية‬ ‫المتاحف‬ ‫خدمات‬

4
-
‫ثالثي‬
‫ثالثي‬ ‫وتصوير‬ ‫األبعاد‬
‫األبعاد‬
(3D and holography)

‫األبعاد‬ ‫ثلثية‬ ‫الكائنات‬ ‫استخدام‬ ‫يتم‬
‫إلنشاء‬
‫من‬ ،‫مادي‬ ‫شيء‬ ‫إلى‬ ‫ا‬ً‫د‬‫استنا‬ ‫نموذج‬
‫أجل‬
‫األ‬ ‫مستويات‬ ‫ولتخيل‬ ،‫حقيقي‬ ‫كائن‬ ‫حماية‬ ‫أثناء‬ ‫بالتلعب‬ ‫السماح‬ ‫أو‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬
‫في‬ ‫بعاد‬
‫الرسومات‬
‫والصور‬
.

‫الهولوغراف‬
(holograph)
‫ثنائي‬ ‫اإلسقاط‬ ‫فهو‬
‫األبعاد‬
(2D)
‫للضوء‬
‫يقوم‬ ‫والذي‬ ،‫الفضاء‬ ‫في‬
‫است‬ ‫دون‬ ‫األبعاد‬ ‫ثلثية‬ ‫إسقاطات‬ ‫أنها‬ ‫على‬ ‫وتفهم‬ ‫ترى‬ ‫أن‬ ‫للعين‬ ‫يمكن‬ ‫اإلنسان‬ ‫به‬
‫خدام‬
‫مثل‬ ‫خاصة‬ ‫أجهزة‬
3D
‫نظارات‬

‫الذكية‬ ‫المتاحف‬ ‫خدمات‬

5
-
‫البشر‬
‫االفتراضيون‬
(virtual humans)

‫بإع‬ ‫الثقافي‬ ‫التراث‬ ‫على‬ ‫االفتراضي‬ ‫للواقع‬ ‫الشائع‬ ‫التطبيق‬ ‫يرتبط‬
‫البناء‬ ‫ادة‬
‫والتاريخية‬ ‫الثقافية‬ ‫للمواقع‬ ‫االفتراضية‬
‫القديمة‬
.

‫البشر‬ ‫دمج‬ ‫يتم‬
‫االفتراضيون‬
VHs
‫زيادة‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫االفتراضية‬ ‫البيئة‬ ‫في‬ ‫بإحكام‬
‫وسلو‬ ‫مظهر‬ ‫إعطاء‬ ‫مع‬ ،‫واقعية‬ ‫أكثر‬ ‫المستخدم‬ ‫تجربة‬ ‫وجعل‬ ‫المحاكاة‬ ‫واقعية‬
‫ك‬
‫األصليين‬ ‫السكان‬

‫رقم‬ ‫صورة‬
7
:
‫القدي‬ ‫للمواقع‬ ‫االفتراضي‬ ‫الثقافي‬ ‫للتراث‬ ‫تمثيلية‬ ‫بناء‬ ‫إعادة‬ ‫تصور‬ ‫صورة‬ ‫كل‬
‫المأهولة‬ ‫مة‬
‫بالسكان‬
:a:
‫صوفيا‬ ‫آيا‬
،
:b
‫مدينة‬
Wolfenbüttel
‫األلمانية؛‬
:c
‫اليونان؛‬ ،‫القديمة‬ ‫أولمبيا‬ ‫في‬ ‫الملعب‬
:d
‫القديمة؛‬ ‫بومبي‬
:e
‫السومرية‬ ‫أوروك‬ ‫مدينة‬
.

‫الذكية‬ ‫المتاحف‬ ‫خدمات‬

6
-
‫الواقع‬
‫االفتراضي‬
‫والمعزز‬

‫الواقع‬ ‫تقنية‬ ‫تتيح‬
‫االفتراضي‬
VR)
)
‫إتاحة‬ ‫مع‬ ‫وبيئتها‬ ‫واألشخاص‬ ‫األجسام‬ ‫تمثيل‬
‫اإلنغماس‬
‫وبين‬ ‫بينها‬ ‫للتفاعل‬ ‫الكامل‬
‫اإلنسان‬
.


‫المعزز‬ ‫الواقع‬ ‫تقنية‬ ‫تعتمد‬
(
AR
)
‫خلل‬ ‫من‬ ،‫االفتراضي‬ ‫الواقع‬ ‫مع‬ ‫الواقع‬ ‫بين‬ ‫الدمج‬ ‫علي‬
‫ا‬ ‫الواقع‬ ‫عناصر‬ ‫بأن‬ ‫يشعر‬ ‫الزائر‬ ‫يجعل‬ ‫بطريقة‬ ‫والجرافيك‬ ‫الفيديو‬ ‫و‬ ‫الصوت‬ ‫إضافة‬
‫الفتراضي‬
‫الواقعي‬ ‫العالم‬ ‫من‬ ‫جزء‬
.

‫الذكية‬ ‫المتاحف‬ ‫خدمات‬

7
-
‫للمحادثة‬ ‫الظاهريون‬ ‫البشر‬
-
‫كأدلة‬ ‫وكالء‬
‫تفاعلية‬

‫إنسان‬
‫معهم‬ ‫التواصل‬ ‫على‬ ‫قادر‬ ‫وهو‬ ‫الزوار‬ ‫أمام‬ ‫معروض‬ ‫األبعاد‬ ‫ثلثي‬ ‫كرتوني‬ ‫آلي‬
‫اللفظي‬ ‫غير‬ ‫والسلوك‬ ‫االصطناعي‬ ‫الكلم‬ ‫باستخدام‬
‫المتزامن‬
.

‫الم‬ ‫والتوجيهات‬ ‫بالمعلومات‬ ‫الزائرين‬ ‫تزويد‬ ‫في‬ ‫االفتراضي‬ ‫الوكيل‬ ‫هذا‬ ‫دور‬ ‫ويتمثل‬
‫تعلقة‬
‫بمعارض‬
‫المتحف‬
.

‫الذكية‬ ‫المتاحف‬ ‫خدمات‬

8
-
‫المتاحف‬
‫االفتراضية‬

‫عل‬ ‫يعتمد‬ ‫حيث‬ ‫افتراضي‬ ‫لكيان‬ ‫الرقمي‬ ‫التمثيل‬ ‫على‬ ‫االفتراضي‬ ‫المتحف‬ ‫يقوم‬
‫شبكة‬ ‫ي‬
‫المقتنيات‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫لعرض‬ ،‫العالم‬ ‫عبر‬ ‫بوابته‬ ‫باعتبارها‬ ‫اإلنترنت‬
‫المتحفية‬
‫المتوا‬
‫في‬ ‫جدة‬
‫من‬ ‫عدد‬
‫المتاحف‬
.

‫المحف‬ ‫القطع‬ ‫عرض‬ ‫يمكن‬ ‫كما‬ ،‫اإلنترنت‬ ‫شبكة‬ ‫على‬ ‫األثرية‬ ‫المجموعات‬ ‫بعرض‬ ‫يسمح‬
‫وظة‬
‫أنحاء‬ ‫كافة‬ ‫في‬ ‫رقمي‬ ‫بشكل‬ ‫محتوياتها‬ ‫تبادل‬ ‫على‬ ‫قدرتها‬ ‫المخازن‬ ‫في‬
‫العالم‬
.

‫تخطى‬
‫المكان‬ ‫حدود‬
‫والزمان‬
.

‫إنشا‬ ‫تكلفة‬ ‫تدني‬
‫ء‬
‫بمتحف‬ ‫مقارنة‬ ‫افتراضي‬ ‫متحف‬
‫واقعي‬
.

‫بهوية‬ ‫والتعرف‬ ‫للجمهور‬ ‫اللزمة‬ ‫المعلومات‬ ‫تقديم‬ ‫سهولة‬
‫المتحف‬
.


‫سوا‬ ‫تحقيقها‬ ‫الصعب‬ ‫من‬ ‫بتجارب‬ ‫للمرور‬ ‫للزائر‬ ‫فرصة‬ ‫االفتراضية‬ ‫المتاحف‬ ‫تعطي‬
‫عامل‬ ‫ء‬
‫أو‬ ‫الخطورة‬
‫للمسافة‬
.

‫المت‬ ‫في‬ ‫توفيرها‬ ‫يصعب‬ ‫والتي‬ ‫الخاصة‬ ‫االحتياجات‬ ‫لذوي‬ ‫الخدمات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫توفير‬
‫احف‬
‫الواقعية‬
.

‫قطاعات‬ ‫على‬ ‫كبير‬ ‫تأثير‬ ‫ذات‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫االفتراضية‬ ‫للمتاحف‬ ‫يمكن‬
‫السياحة‬
.

‫الخاتمة‬

‫وتقديمه‬ ‫والمعرفة‬ ‫الثقافي‬ ‫التراث‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬ ‫في‬ ‫ا‬ً‫م‬‫مه‬ ‫ًا‬‫ر‬‫دو‬ ‫المتاحف‬ ‫تلعب‬
‫للج‬
‫مهور‬
،
‫إذ‬
‫والفعال‬ ‫البحث‬ ‫ومرافق‬ ‫التعليمية‬ ‫والبرامج‬ ‫المعارض‬ ‫مثل‬ ،‫الخدمات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫تقدم‬
‫يات‬
‫الثقافية‬
‫خدم‬ ‫وابتكار‬ ‫المتسارع‬ ‫التكنولوجي‬ ‫التطور‬ ‫مع‬ ‫التكيف‬ ‫المتاحف‬ ‫على‬ ‫لذا‬ ،
‫ات‬
‫للبقاء‬
‫صلة‬ ‫على‬
‫و‬
‫ل‬
‫تلبية‬
‫احتياجات‬
‫جمهورها‬
‫الت‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬ ‫في‬ ‫المتاحف‬ ‫دور‬ ‫ألهمية‬ ‫نظرا‬ ،
‫راث‬
‫الثقافي‬
.

‫تطبيق‬ ‫عن‬ ‫نموذج‬
Guido
‫المتاحف‬ ‫زوار‬ ‫تجربة‬ ‫تعزيز‬ ‫يمكنه‬ ‫ذكي‬ ‫إرشاد‬ ‫نظام‬ ‫هو‬
،‫والمعارض‬
‫إشراك‬ ‫إلى‬ ‫الحاجة‬ ‫دون‬ ‫مبتكرة‬ ‫بطريقة‬ ‫المعلومات‬ ‫نقل‬ ‫خلل‬ ‫من‬
‫مباشر‬ ‫بشكل‬ ‫المرشدين‬
.

‫متحف‬ ‫يقدم‬
Sanxingdui
‫جديدة‬ ‫تجارب‬
‫الواقع‬ ‫تقنيات‬ ‫خلل‬ ‫من‬
‫المعزز‬
AR)
)
‫والواقع‬
‫االفتراضي‬
(VR)
‫من‬ ‫المزيد‬ ‫ا‬ً‫ث‬‫حدي‬ ‫طرحها‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫المعزز‬ ‫الواقع‬ ‫نظارات‬ ‫تضيف‬
‫لمدينة‬ ‫األثرية‬ ‫األطلل‬ ‫على‬ ‫المعارض‬ ‫إلى‬ ‫الحياة‬
‫ليانغتشو‬
.

‫المراجع‬ ‫قائمة‬
:
 Barbosa, C. C. (2013). INNOVATION IN MUSEUMS. Oslo: University of
Oslo,Autonomous University of Madrid.
 Machidon, O. M., Duguleana, M., & Carrozzino, M. (2018). Virtual humans in
cultural heritage ICT applications: A review. Journal of Cultural Heritage,
249-260.
 Gawade, D. R., Ziemann, s., Kumar, S., Iacopino, D., Belcastro, M., Alfieri, D.,
et al. (2021, july).
https://www.researchgate.net/publication/353333532_A_Smart_Archive_Box
_for_Museum_Artifact_Monitoring_Using_Battery-
Less_Temperature_and_Humidity_Sensing/citations. Retrieved from
ww.reseachate.net:
https://www.researchgate.net/publication/353333532_A_Smart_Archive_Box
_for_Museum_Artifact_Monitoring_Using_Battery-
Less_Temperature_and_Humidity_Sensing/citations

‫المراجع‬ ‫قائمة‬
:
 Yuen, S., Yaoyuneyong, G., & Johnson, E. (2011). Augmented reality: An
overview and five directions. Journal of Educational Technology Development
and Exchange (JETDE), 119-140.

‫اسماعيل‬ ‫دينا‬
( .
2009
.)
‫التعليمية‬ ‫المتاحف‬
‫واالفتراضية‬
.
‫القاهرة‬
:
‫الكتب‬ ‫عالم‬
.

‫مصطفى‬ ‫وحيد‬ ‫أحمد‬ ‫سالي‬ ‫و‬ ،‫كامل‬ ‫سمير‬ ‫أحمد‬ ،‫أحمد‬ ‫سليمان‬ ‫كفاية‬
( .
2017
.)
‫الواقع‬
‫االفتراضي‬
‫التراثية‬ ‫األزياء‬ ‫لتوثيق‬ ‫كوسيلة‬ ‫الرقمي‬ ‫والعرض‬
.
‫الد‬ ‫التصميم‬ ‫مجلة‬
،‫ولي‬
،‫للمصممين‬ ‫العربية‬ ‫الجمعية‬
،
461
-
474
.