Diese Präsentation wurde erfolgreich gemeldet.
Wir verwenden Ihre LinkedIn Profilangaben und Informationen zu Ihren Aktivitäten, um Anzeigen zu personalisieren und Ihnen relevantere Inhalte anzuzeigen. Sie können Ihre Anzeigeneinstellungen jederzeit ändern.

οριστικο φε

οριστικο φυλλο εργασιας

  • Loggen Sie sich ein, um Kommentare anzuzeigen.

  • Gehören Sie zu den Ersten, denen das gefällt!

οριστικο φε

  1. 1. ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ, Η ΣΠΑΡΤΗ – Η ΑΘΗΝΑ ΤΜΗΜΑ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: Συμπληρώστε τον πίνακα: Τάξεις Χαρακτηριστικά Απασχόληση Σπαρτιάτες . Περίοικοι Είλωτες (=δούλοι) . Να τοποθετήσετε στο σωστό πίνακα τις παρακάτω λέξεις: «διά βοής», θρησκευτικοί αρχηγοί, αποτελείται από 128 άτομα, υπεύθυνοι για την εξωτερική πολιτική, προετοιμασία θεμάτων προς συζήτηση, πραγματικοί αρχηγοί, όριο ηλικίας συμμετοχής 60 ετών, όριο ηλικίας συμμετοχής 30 ετών, υπεύθυνοι για την άμυνα, αρχηγοί στρατού Δύο βασιλείς Πέντε έφοροι Γερουσία Απέλλα Ψηφοφορία Να σημειώσετε σωστό ή λάθος και να δικαιολογήσετε:
  2. 2.  Η αγωγή στη Σπάρτη ήταν ίδια για τα αγόρια και για τα κορίτσια ___________________  Οι γονείς αναλάμβαναν την αγωγή των αγοριών ________________________________  Τα αγόρια άρχιζαν την εκπαίδευσή τους στην ηλικία των 10 ετών  Ζούσαν ομαδικά ___________________________________  Διδάσκονται ανάγνωση, γραφή, και χορό. _________________  Τα κορίτσια ζούσαν μόνο μέσα στο σπίτι ____________________________________  ΄Επρεπε να αποκτήσουν δυνατό σώμα και ηθικό χαρακτήρα για να γίνουν ικανές πολεμίστριες Πώς λεγόταν ο υπεύθυνος για τη σύγκληση της Εκκλησίας του Δήμου______________________ οι υπεύθυνοι για δικαστικά θέματα ______________ ο υπεύθυνος για στρατιωτικά θέματα _______________ ο υπεύθυνος για θρησκευτικά θέματα _______________ ο υπεύθυνος για την τήρηση των νόμων _______________ Να συμπληρώσετε τα κενά: Ο λαός ζητά γραπτούς νόμους. Το έργο αυτό ανατίθεται στον________, το ____ π.Χ. Οι νόμοι είναι τόσο _______που ο λαός λέει ότι ήταν γραμμένοι ___________ Σόλων- Μέτρα που πήρε: 1. Σ…….………..: Με το νόμο αυτό απελευθέρωσεόσους έγιναν δούλοι από τα χρέη τους και απαγόρευσε να δανείζεται κάποιος χρήματα με αντάλλαγμα την …………………... του. 2. Διαίρεσε τους πολίτες σε 4 τάξεις ανάλογα με το ………………. τους καιόρισε σε ποια αξιώματα μπορούσε να πάρει μέρος κάθε τάξη. 3. ………………… το ρόλο της Εκκλησίας του Δήμου. 4. Δημιούργησε τη Βουλή των ……., η οποία ετοιμάζει τα θέματα για την Εκκλησία του Δήμου.
  3. 3. 5. Δημιούργησε το Δικαστήριο της ……..…….. στο οποίο συμμετείχαν με κλήρωση όλες οι τάξεις. 6. Με νόμο στερούσε τα πολιτικά δικαιώματα σε όποιον δεν έπαιρνε θέση στα ……………………………………………..…θέματα. Ποια ήταν τα αποτελέσματα των μεταρρυθμίσεων του Σόλωνα;  __________________________  __________________________  __________________________ Μέτρα του Κλεισθένη: 1. Δημιουργήθηκαν ….. φυλές με μέλη η καθεμιά από όλες τις περιοχές της Αθήνας. Έτσι καταργείται η σημασία της …….………… και της συγγένειας για την ανάδειξη κάποιου στην πολιτική ζωή. 2. Η Βουλή των 400 γίνεται Βουλή των …... 3. Τη θέση του πολέμαρχου παίρνουν οι …………………………., για να μην υπάρχεικίνδυνος να αποχτήσειμεγάληδύναμηο πολέμαρχος. 4. Η ……………………………………….. γίνεται το κυρίαρχο σώμα στις αποφάσεις. 1. Ποια ήταν τα αποτελέσματα των καινοτομιών του Κλεισθένη; α)_______________________________________________________ β)_______________________________________________________ Με ποιά σειρά εξελίχθηκε το πολίτευμα στην Αθήνα και ποιά πρόσωπα έπαιξαν ρόλο στην εξέλιξη αυτή ; ΠΟΛΙΤΕΥΜΑ ΠΡΟΣΩΠΟ

×